预防艾滋病知识竞赛活动总结

精品范文时间：2023-06-12 07:13:07 收藏本文下载本文

第1篇：艾滋病知识竞赛活动总结

行动起来，向“零”迈进 ——艾滋病防治知识竞赛总结

为了进一步贯彻落实自治区党委，自治区人民政府《关于切实加强艾滋病防治知识竞赛工作的决定》，加强大学生预防艾滋病健康教育工作，提高大学生艾滋病防护知识知晓率。让大家更普及艾滋病知识，了解艾滋病防护知识，达到向“零”迈进的目的。我班在2011年12月4日晚7：30—9：30于智轩楼601举行了以“行动起来，向‘零’迈进”为主题的艾滋病防护知识竞赛。此次活动出席的嘉宾及评委有助班区思荣，下班党委黄秋叶原、罗洁师姐，下班委员杨欣，生活部许微。此次活动由10通信班的所有成员参加，分为六个组作为参赛队伍。活动开始前由主持人宣布到场嘉宾及活动流程，然后比赛开始。此次竞赛环节分为5个环节，第一环节是必答题环节，参赛组员派一个人出来选气球，每个气球里都有相应的问题，根据问题回答问题，答对一题得5分，答错不得分.当主持人宣布选气球的时候，各组选手积极参与，积极参与回答问题，相互合作，充分体现了大家的团结性。

第二环节为限时答题环节，每组任意选手上来抽题，然后派两名选手上台，一名选手读题，一名选手答题，限时三分钟，答对一题得5分，答错一题扣5分，多答对题多得分。此环节充分表现了大家的配合性，读题要快，答题的反应也要快，也要求各答题选手认真听题。有的选手读题很快，答题的选手反应能力也超快，刚读完题，他心里就有自己要选的答案了，这样高度集中的听题，也给自己组赢得了很多时间。

第三环节是抢答题环节，每组派一个选手上台，会场中央放一个漏斗，漏斗周围有一个大圈，选手站在圈外，由主持人读题，当主持人读完题说开始投球的时候，选手向漏斗投球，漏斗最底部的球是哪个组的就由此组答题，也可以由组内其他成员答题。在主持人说开始投球之前，身体的任何部位不得进入圈内。答对一题得10分，答错一题扣5分，违背规则扣5分。此环节将此次活动推向了高潮，大家热情高涨，答题的选手在底下认真听题，答题，投球的选手高度集中的听主持人的开始投球，想第一时间将球投进漏斗里，在三轮里，很多选手急于投球，结果还没说开始就投了，造成犯规，此次机会就没了，还得扣分，那些没犯规的组就得益了。现场很活跃，既创造了一个和谐融洽的氛围，又将知识带给了大家。第四环节为题板答题环节，参赛队伍上台抽题然后将相应的答案写在纸上，根据主持人的统一指令统一上交，分值20分，由评委根据答案适当给分。大家积极合作，将自己想到的全部写上来了，最终有些组很给力的得了满分，而有些组却没答对一点。

第五环节评委现场提问环节是最后一个环节了，评委现场提问，每组轮流只派一个选手回答问题，组内成员不得帮忙，由评委根据选手答案给分，分值10分。这将检测一个人的知识了，评委给的题也很给力，有判断题，多选题及问答题，这无疑从各方面让大家了解到了艾滋病的知识，让大家对艾滋病的知识更进一步的深入了解了。

竞赛环节结束后，由我们的下班党委及生活部副部为我们讲话及点评。最后根据总得分评选出了冠军队伍，第四组和第六组打成了平手，以总分91分的成绩高于其他组的选手，同时获得了本次活动的冠军，并由我们的助班及下班委员为他们颁奖。

总体而言，虽然此次活动有一些不足之处，但最终还是取得圆满成功。通过不同的方式为真正的把知识带给了大家，让大家真正了解到艾滋病，也进一步凝聚了班里的团结性，积极性以及活跃性。此次活动的题目涉及面也广，宣传的效果还是不错的，进一步贯彻了落实区党委及政府《关于切实加强艾滋病防治工作的决定》。相信此次活动还是成功的。

第2篇：预防艾滋病知识竞赛活动总结范文（精选5篇）

预防艾滋病知识竞赛活动总结范文（精选5篇）

快乐有趣的活动已经告一段落了，我们会积累一些相应的经验，一定有不少可以总结的东西吧。那么什么样的活动总结才合适呢？以下是小编为大家整理的预防艾滋病知识竞赛活动总结范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。

预防艾滋病知识竞赛活动总结1

艾滋病，已成了全世界人民共同关心的一个话题。怎样预防艾滋病，也就成了大家更为关注的话题。大家都知道艾滋病的可怕，都称它为“魔鬼”。那么，艾滋病到底是怎样的一个“魔鬼”？

通俗的讲，艾滋病是人体免疫系统被一种叫做“HIV”的病毒所破坏，因此身体丧失了抵抗力，不能与那些对生命威胁的病菌战斗，从而使人体发生多种不可治愈的.感染和肿瘤，最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。

据了解现全球约有3950万人感染艾滋病，每年都会增加430万人，也就是说世界上每隔8秒钟就会有11万人被感染艾滋病，而全球每天都有8000名感染者丧命。这是多么惊人的数字。

那么，艾滋病是怎样传染的呢？是血液、不洁性交、吸毒或静脉注射和母婴传播而引起的。有人问艾滋病是不是很严重？这是当然的，因为艾滋病毒引起的传染病，是一种死亡率极高的病，它的死亡率在所有的病中排名第2，艾滋病就像一股突如其来的风，“唰——”一下子在你完全不知道的情况下降临并迅速蔓延。

在我国，艾滋病的流行情况又是怎样呢？从1985年开始，每年只有几例感染者，多数是国外来华的人士，或者是我们出国的人士。这样大概持续了四、五年。到了上世纪八十年代末，出现了第一个流行期：在云南边境，中国开始了艾滋病的流行。从九十年代中期开始，出现了快速增长期，其特点就是以很快的速度波及全国。从1994年到现在，将近10年的时间，一直都是在以40%以上的速度增长。

哪些是艾滋病的易感染者呢？人们经过分析，已清楚地发现了哪些人易患艾滋病，并把易患艾滋病的这些人统称为艾滋病易感染高危人群。艾滋病的易感染人群主要是指男性同性恋患者、静脉吸毒成瘾者、血友病患者，接受输血及其它血制品者、与以上高危人群有性关系的人等。

艾滋病威胁着每一个家庭，每一个人，因此预防艾滋病是全社会的责任。为了每一个家庭，每一个人的健康、幸福，我们应该怎么去预防艾滋病呢？

1、普及艾滋病知识，使人们了解它的病因、传播途径等。

2、避免不洁性交，尤其是避免与艾滋病人发生性接触。

3、对供血者进行艾滋病病毒检查，抗体阳性者禁止供血。

4、不共享针头和注射器及牙刷等可被血液污染的物品。

5、患艾滋病感染者的妇女禁止妊娠。

6、加强国境检疫，防止艾滋病的传入。

快加入到预防艾滋病的队伍中来吧！为了让世界永远充满微笑，为了家庭不再受沉重打击……行动起来，严防艾滋病！让世界不再为之哭泣，让艾滋病永远消失。

预防艾滋病知识竞赛活动总结2

我校法语系分团委学生会为增长我系同学的艾滋病防治知识，增强艾滋病防治意识,在12月8号的晚上6点开展了一次关于如何预防艾滋、了解艾滋、认识艾滋的讲座。

我系全体大一新生带着自己的困惑和极高的热情参加了此次讲座，讲座的形式是由来自大一的二位同学采用了开放式的讲课方式，结合防艾视频宣传和互动小游戏，为同学们更牢固的掌握知识起到良好效果。游戏的过程不仅让同学们理解了艾滋病毒的定义，并且调动了在座同学的参与积极性，活跃了整场的气氛。讲座中，主持人深入浅出地讲解了艾滋病的致病原理、发病状况、传播途径、防治措施。用生动的事例、大量的数据以及令人触目惊心的图片，让同学们深刻的了解了艾滋病的危害，了解了有效防治艾滋病的具体措施及大学生在预防艾滋病工作中的重要作用。在主持人的鼓动下，同学们踊跃的发言，提出了诸多想法和问题。最后，在一片掌声中讲座进入了尾声。

通过此次讲座，使同学们对艾滋病的相关知识有了更深入的了解，提高了大家参与艾滋病防治的积极性以及自我防护的意识，也对艾滋病的传播途径，生活中如何预防艾滋病，发生艾滋病感染高危行为后怎么办等问题有了全面、科学的认识。在消除了恐惧心理的同时，掌握了预防艾滋的基本方法，真正认识到文明、健康有序生活方式的重要性，并表示一定要学会自我保护、洁身自好，做预防艾滋病的坚强捍卫者。

艾滋病和我们的生活息息相关，我们在保护自己不被艾滋病伤害的前提下，对于艾滋病患者也要一视同仁，反对歧视，和他们一起努力，共同迈向零艾滋。

预防艾滋病知识竞赛活动总结3

早在100多年前，民族英雄林则徐满怀强烈的爱国热情和民族责任感，排除万难，虎门销烟，打响了中华民族反侵略和禁烟的第一炮。改革开放的今天，一些我们并不欢迎的东西也涌了进来，境内外毒贩里外勾结贩卖毒品，把魔爪伸向了未成年人，对社会、对学校、对家庭构成了极大威胁。据不完全统计，目前我国登记在册的100万人吸毒人口中，青少年占总数的74%，这一惊人的数字，让我们深深感到肩上担子的份量。而艾滋病又是当今世界危及生命，发展迅速、死亡率极高的传染病，目前尚无预防疫苗，又无有效治愈办法，预防艾滋病工作尤为重要。

学校是学生群体的学习生活场所，学生年轻，缺乏艾滋病预防知识，为此，我们把加强预防毒品和艾滋病保健工作视为重点，采取多种形式开展预防艾滋病健康教育活动。

为了进一步加强禁毒与预防艾滋病宣传教育工作，增强学生的禁毒、预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力，我把禁毒、预防艾滋病教育与思想教育相结合。

1、全面开展毒品宣传预防教育工作

我积极响应有关部门的号召，把“禁毒、防艾”教育列入教学工作计划，将“禁毒、防艾”教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法制教育结合起来，与培养青少年树立良好的道德观结合起来。

2、认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置，青少年的身心尚未成熟，世界观、人身观尚未形成，可塑性强，也容易受环境的不良影响。“近朱者赤、近墨者黑”。就是对青少年来说的。青少年本身具有很强的模仿力，也有比较强的猎奇心理，有时髦心理，还有自我炫耀的心理，这些都是青少年的特点。所以，青少年对毒品的预防意识十分薄弱，是一个易感高发人群。已经染毒的青少年，其中有很大一部分都是由于无知而引起的，如果说他事先就能知道毒品的严重危害性，那么他们染毒的可能性就会少得多。所以，了解到自己的身心特点，了解到自己的无知，就可以最大程度的减少染毒的可能性。青少年作为毒品预防教育的重点，我们国家党和政府以及有关部门想了许许多多的对策，也设定了许多的防线。未成年人都处在求学的年龄，所以从现实角度来说，预防未成年人染毒，家庭、学校和社会应该组成一个立体的、联合的防线。

3、加强宣传教育，增强学生预防毒品和艾滋病的.意识

“禁毒、防艾”关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。

4、开展丰富多彩的“禁毒、防艾”教育活动，增强学生拒毒的内在动力。

开展“四个一”活动。

(1)、上好一堂课。充分发挥课堂教学的主渠道作用，从而不断增强学生“毒品、艾滋脖预防教育的科学性、针对性和实效性。让学生了解“毒品、艾滋脖形势和国家有关法律法规。(2)、读好一本好书。让学生到校图书室借阅或者购买与预防毒品和艾滋病相关的书籍，进行阅读。让学生切实掌握预防毒品和艾滋病的常识。

(3)、开好几次主题班会。采取各种形式，组织学生开展“禁毒、防艾”讨论、互相学习、互相促进，共同提高。

(4)、写好一篇心得体会。学生每人完成一篇心得体会。

5、与心理健康教育整合。

我们分析青少年吸毒的原因，可以发现许多青少年吸毒是因在心情烦闷、彷徨无助等情况下被社会不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格

预防艾滋病知识竞赛活动总结4

今年是第x个世界艾滋病日。为进一步贯彻落实《国务院关于进一步加强艾滋病防治工作的通知》和《中国遏制与防治艾滋病“十二五”行动计划》，切实推进艾滋病防治工作，我院在x月1日前后开展了多项宣传活动，让全民科学地认识艾滋病的有关预防知识，现将活动总结如下：

1、艾滋病是严重危害人民身体健康和生命安全的重大疾病。为了使人们能了解艾滋病，正视艾滋病，关注艾滋病，关爱艾滋病患者，使人们熟知艾滋病的相关知识并了解一定的防艾知识，我单位以“行动起来，向“零”艾滋迈进”为标题，“全民参与，全力投入，全面预防”为副标题。组织医务人员进行健康宣传活动，该活动深受老百姓的欢迎。

2、我们在院门口设立宣传栏，由院领导和各科室代表到门口发放宣传材料。

通过我们宣传日的活动，使更多的人了解艾滋病，正视艾滋病，了解艾滋病的传播途径、发病机理和症状，以更好地遏制艾滋病的传播和蔓延；同时展现艾滋病病毒感染者和艾滋病病人热爱生活、珍视生命、积极向上的精神风貌，理解、关爱和不歧视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，呼唤全社会关注艾滋病的.防治问题，为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境。动员社会团体和民间组织及企业参与艾滋病防治，落实救助措施，改善和提高艾滋病病毒感染者和病人的生活质量，使他们在得到社会救助的同时，继续为社会作出自己的贡献。

预防艾滋病知识竞赛活动总结5

以前总是很好奇，为什么要写心得体会，为什么又叫做心得体会，现在貌似有一点了解了，因为我们们要用心在做，写我们心中最真实的看法，感触和付出后的心灵体验。

针对于募捐活动，虽然之前也做过了宣传，但根据募捐的情况，让我感觉视乎大家都不愿意去帮助这些孩子们，曾经我去宣传的时候有为男生说了一句，我还希望谁能募捐我呢！我当时回答了一句：如果我现在坐在你的位置我可能也是这么想的，但是我今天是站在讲台做宣传。

将心比心的想一下，或许大家是真的没有看到学习破旧的样子，无法付出自己的同情心去帮助这些孩子，这些我们都可以理解，不是吗？

几天的募捐，人家都非常用心的在做，或许在这期间，我们有做的不好或有些不足的地方，我们也在尽力改正。只有出现问题，我们才更有记性的去改正这些问题，记住这些错误。以保证以后不再去犯，在我最直观的感受是我一有时间就在那守着，最开心的莫过于有同学把钱放进了募捐箱，有时在人多的时候，我们会喊：“各位同学，我们是院团委青年志愿者服务总队的，我们此次活动是为寨头村小学做募捐，希望大家能为这些小孩奉献点爱心。”当有人停下脚步，那时候的我们应该是笑的最甜的时候，我可以说是真的发自内心的开心。虽然在那里一座就是好久，虽然好冷，当没有人的时候虽然是寂清，但当有一个人募捐，有一个人停住脚步时，我们照样会很开心好久。

还有星期五的艾滋病宣传活动，以预防为主的艾滋病宣传，由于我是满课，只有在放学的时候，我跑过去帮下忙，其余的活动时间很少待在活动地点。但一会的接触，替同学们粘彩带，那是预防艾滋病的标致，到处都是红丝带，或许会有人不能理解，会躲着我们，但笑一笑，我们继续努力，留言墙上是大家对艾滋病的了解，祝福、警惕，温暖而不失警醒，是幸福还是什么？

努力、付出、心酸、快乐、温馨、团结、合作、失落，短短一个星期，它丰富了我们这一周的全部情感。

或许，以后。我们更要加油！

第3篇：艾滋病预防知识

艾滋病预防知识

红丝带的来历

1980年代中期，美国一些感染艾滋病病毒的同性恋人群集合在一起游行，抗议对艾滋病病毒感染者的歧视和不公平，示威人群手捧着一条红丝带。游行结束后，抗议者将红丝带剪成小段，抛洒在空中，有人为了纪念此次活动，还将小小的红丝带珍藏起来。受这次活动影响，纽约“视觉艾滋”(Visual AIDS)艺术家小组设计了一个绾成心型的红丝带标志，并首次出现在1991年的托尼奖颁奖典礼上，成为与预防艾滋病和关注艾滋病相关的标志，后来纳入联合国艾滋病规划署，代表着关心、关怀、希望与支持。

红丝带的意义

红丝带是代表关注艾滋病的国际性标志。它提醒人们，虽然经过了十多年，但对抗艾滋病的运动仍要继续进行。它是一项公开声明——表示关心、关怀受艾滋病病毒感染者，并积极支持从事预防艾滋病工作的人士及机构。

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第4篇：艾滋病预防知识教案

艾滋病预防知识教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的艾滋病预防知识教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

艾滋病预防知识教案1

教学目标：

1、正确流利地朗读课文。

2、理解“轩然大波”“坦然”“呼吁”“痛切”等词在文中的意思。

3、通过默读课文，能围绕“为什么称恩科西是艾滋病斗士?”认真思考，从而科学了解艾滋病的知识，并学会关爱艾滋病患者。

4、品读具体的语言文字材料，感悟“小斗士”的斗争精神，引导学生树立战胜“灾难”的`信心。

教学重点：

理解恩科西为什么被称为“小斗士”。

教学难点：

理解恩科西为什么会因为入学在当地引起轩然大波，为什么艾滋病会得到全世界如此重视，为什么拥抱艾滋病儿童是不会被

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第5篇：中学生预防艾滋病知识

中学生预防艾滋病知识

【教学目标】

通过本课教学,让中学生了解什么是艾滋病,艾滋病传播途经及预防措施,艾滋病有那些危害，确保学生在身心上保持良好的状态,积极面对学习生活,完成学业，并为国家预防艾滋病行动做出应有的贡献。【教学内容】

1掌握艾滋病的基本知识了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻明确艾滋病的传播途径，增强自我保护意识；了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理知道艾滋病对社会的危害 5 关爱他人，共享生命【教学过程】

一、导入新课：

1、同学们，上课之前我们先来听一首歌。（播放MV《红丝带之歌》）P12、大家知道什么是红丝带吗？它有什么特殊的含义呢？P2 明确：红丝带的由来：20世纪80年代末，人们视艾滋病为一种可怕的疾病。美国的一些艺术家们就用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的

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第6篇：预防艾滋病宣传知识

预防艾滋病宣传知识

1、什么是艾滋病?

艾滋病是一种病死率很高的严重传染病，它的医学全称是“获得性免疫缺陷综合症”（AIDS）。这个命名表达了三个定义：第一，获得性：表示在病因方面是后天获得而不是先天具有的，是由艾滋病病毒（HIV）引起的传染病；第二，免疫缺陷：主要是病毒造成人体免疫系统的损伤而导致免疫系统的防护功能减低、丧失；第三，综合症：表示在临床症状方面，由于免疫缺陷导致的多种系统的机会性感染、肿瘤而出现的复杂症候群。

2、感染者与艾滋病患者有什么不同?

艾滋病病毒进入人体后的繁殖需要一定的时间。在开始阶段，感染者的免疫功能还没有受到严重破坏，因而没有明显的症状，我们把这样的人称为艾滋病病毒感染者。当感染者的免疫功能被破坏到一定程度后，其他病菌就会乘虚而入，这时，感染者就成为艾滋病患者了。从艾滋

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第7篇：艾滋病预防宣传知识

艾滋病预防宣传知识

1.艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合症。

2.艾滋病的传播途径：性传播、血液传播、母婴传播。

3.艾滋病的“窗口期”是指：从感染到体内能够检测出抗体的时间。

4.用于艾滋病宣传的红丝带的意义是：呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为理解、关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的国际标志。

5.如何正确对待艾滋病病毒感染者、艾滋病病人以及他们的亲友？

关爱艾滋病感染者及艾滋病患者，与他们进行亲切交谈、握手、共同进餐等日常接触；为他们的亲友提供有关艾滋病的护理和防治知识。

6.《艾滋病防治条例》规定，艾滋病病毒感染者或者艾滋病病人故意传播艾滋病的，依法承担民事赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。