秋游计划作文

精品范文 时间:2023-06-12 07:12:38 收藏本文下载本文

第1篇:秋游计划作文

秋游计划作文

秋游计划作文1

我准备在这次秋游中让伙伴们品尝一下异国食品,那就是寿司。大家都觉得很奇怪吧?为什么其它东西不做,一定要做寿司呢?因为,做寿司既容易,又很卫生,而且随身携带也很方便。

做寿司的材料很容易找到,那就是:黄瓜丝、火腿肠、鸡蛋、米饭和紫菜。在这里我要提醒大家,如果你也想做寿司的话,一定要记住,得把紫菜包紧,不要让馅子掉了来,掉出来可就浪费了!

除此之外,我还想为我们小组做一些小提醒,比如:衣服不要忘拿或拿错了、不要随地扔垃圾等等。

这次我们去万松书院和长桥公园,我准备寻找一些山上和西湖边植物的区别和落叶的标本,并且了解一些梁山伯和祝英台的故事。我会用文字的方式记录下这一切。

秋游计划作文2

这几天,我们最关注的话题就是秋游要去野炊。只要一下课,同学们便三三两两聚在一起津津乐道着。

我们这组和攀峰小组合作。出水芙蓉and攀峰,天哪!两家都是超级吃货!这不,一下课,佟铄和一大批人马就过来找我,把桌子围得水泄不通:“哎,韩奕暄,我们来讨论一下菜式吧!”好!说干就干!我立刻拿出一张草稿纸。

“我做水果沙拉。”我抢先说道,“这个我比较擅长。再说水果可是必不可少的一道菜式哦。”

“好,那我做南瓜饼!”李婕讲得十分干脆。

纪颐中信心满满地说:“我做寿司。昨晚我做了一个,味道还不错!”

…………

听着大家七嘴八舌地讨论着吃的,我的心里美滋滋的,一边拿笔记,一边想着明天的“吃货计划”:首先,肯定得边做边吃,要不然我的`mouth肯定抵挡不住吃的欲望;其次,我还要串门到其他小组,遍尝二班美食……

“好,我们接下来看一下个人分工。我带酒精炉、酒精,然后还要带烧烤用的炭、地瓜等。”我刚做着美美的白日梦,却被佟铄的一句话给“惊醒”了。

“我带水果沙拉要用的食材。”我也不甘示弱,抢了个“二等座沙发”,“对了,每个人带好自己的餐具,到时想吃什么就吃什么喽!”

罗馨怡接着爽快地说:“我带水果刀、火腿肠吧!”

…………

很快,个人分工和菜式都分配好了。对了,还有组长、副组长没定。

“汪舜瑶和佟铄吧!”大家异口同声。他们俩办事能力都很强,汪舜瑶又会“管人”,到时,我们这组秩序肯定好!

商量好后,我赶忙借了一张A4纸,将刚刚的草稿重新誊写一遍,争取在最后一节课下课前上交秋游计划。抄啊抄啊抄啊抄,字没抄完,却把我的肚子抄得唱起了“空城计”。“别急别急,明天一定会把你塞得满满的。”我一边安抚着肚子,一边写着注意事项……嗯,就这样写吧,虽然只有我和佟铄讨论了,其他人应该也同意吧。

计划总算做好了,只是装饰还没画。幸好老师说明天出发前交给她。唉,回家又要慢慢“精装修”喽。不过话说回来,明天的野炊真令人期待呢!

第2篇:秋游计划

各位家长:大家好!经家委会多方实地考察,多次会议商讨,最后决定我班2012年秋游活动定于2012年10月27日(本周六)到淡溪水库上游的小溪中举行自驾环保游——野炊活动(主要内容有:分组野炊、林中寻宝、亲子活动等)。如有兴趣参加请明天让孩子到校向林老师上报参加人数并上交每个孩子50元的活动经费(主要用于各类活动奖品、林中寻宝的“宝”,以及环保相关物件),也可以向林老师短信报名。最重要的是那天你是否能提供自驾游的车辆,并说明可以坐多少人,以备分组乘坐。报名、缴费结束后,我们将于星期三下午通知您,分配到哪一个小组,并由您那个小组的组长跟你们组的成员商讨野炊具体事宜。

第3篇:秋游计划

2010年09数学类一班秋游策划

一、活动意义:

为了促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力、自主活动能力,同时领略合肥的风情,09数学类一班班委会决定在本周六(11月13日)举行秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的集体意识。

二、活动组织:

1、活动总负责:本班全体班委

2、活动策划:文艺委员 马健、体育委员 李家丽、宣传委员兼纪律委员 郭晓芬

3、活动地点:大蜀山森林公园

4、活动时间:2010年11月13日

5、参加人员:09数学类一班自愿报名者

6、交通方式:车送

三、活动内容

1、前期准备:

1)班长负责统计统计自愿参加这次活动的成员名单,并为参加成员分组,每组选出一个组长,负责本组人员。班委负责组长。

2)组织委员联系场

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第4篇:秋游计划

上上海海马马道道户户外外运运动动俱俱乐乐部部

长兴岛素质拓展一日活动

【活动地点】崇明县长兴岛

【活动内容】游山玩水、团队拓展

【活动性质】休闲自助游

【活动分级】★★★

【简介】

吴淞口外的长兴、横沙二岛可能是上海自然环境最好的地方,她位于崇明岛与浦东新区之间,行政上隶属于宝山区。这里依林傍水,空气清新,绿树成荫,是一个休闲度假的好去处。

长兴岛是三岛中距市区最近的一个,仅需半小时航程。长兴岛素有“橘乡”、“净岛”、“长寿岛”之美称。得天独厚的自然条件和丰富的自然资源使长兴岛的旅游业得到了充分发展。景点主要有上海橘园、蒙古村跑马场、垂珠园、上海特技城、先丰度假村、石沙野生动物园、绿岛芦荡迷宫、星岛度假乡村俱乐部等,每到深秋季节,岛上举办的上海柑橘节丰富多彩,热闹非凡。

横沙岛是上海避暑、休闲、度假的好去处。登

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第5篇:秋游计划

秋游计划

秋游计划

设计思路:

根据季节特征,我班开始开展有关秋天的主题活动。在秋天里,孩子们感受着秋天的季节变化。通过学校组织的秋游活动,让幼儿去公园观赏花卉、植物,感受秋天的气温变化。结合幼儿园刚开展的秋游活动,我设计了本次教学活动——去郊游,让孩子在重温秋游的快乐情感中,学习有关排序的知识。

活动目标:

1、认识6以内的序数,知道从不同方向数数的`顺序以及在生活中的运用

活动准备:

音乐律动,活动场地布置,房卡,车票,书包等

活动过程:

一、一封邀请信

1、 今天王老师收到了一封信,你们猜猜是谁寄来的?

2、 听听信上说些什么?

3、 大熊请我们小朋友去哪里玩啊?它还为我们准备了什么?

4、 王老师已经为小朋友准备好了小书包,都放在我身后的柜子里。我们来看一看这个柜子有几层?每一层有几格?(幼儿点数,教师分别贴上

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第6篇:秋游计划

东方爱婴早教中心蒙B班秋游活动方案

一、活动时间:2016年10月28日上午10:00-14:00

二、活动地点:南山公园

三、活动目标:

1、在老师的引导下,鼓励幼儿认识各种植物,并且感受各种植物的特征以及生活习性。

2、引导幼儿学会和小朋友们友好相处,激发幼儿喜欢大自然的情感。

3、感受集体外出活动的乐趣,并知道外出活动的一些安全常识。

4、在活动时保持户外的环境卫生。

5、培养幼儿对礼貌用语的运用。

四、活动准备:

1、每位幼儿穿运动鞋,统一穿校服(里面尽量不要穿太厚,适宜幼儿活动不会出汗的程度即可)。

2、家长帮幼儿清空书包,可在书包里面准备一盒牛奶,一个面包或蛋糕,少许零食、水杯(视情况定)、纸巾,一个垃圾袋。

3、活动前主班老师利用安全教育活动时间或者休息时间对幼儿进行秋游安全教育(出行安全、饮食卫生安全

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第7篇:作文1秋游计划

秋游计划

我的秋游计划是去水上乐园玩,去水上乐园我准备带泳裤、泳帽、泳镜,这样可以游泳,还有食物、水、垃圾袋。

我还想水上乐园可以玩滑滑梯、水上冲浪,因为这样我就可以用各种方式玩水了。当然我还希望有汽船、水上飞机呢,那样就玩得更与众不同了。

除此之外,我到了水上乐园要爱护水资源,不乱扔垃圾,我要争取做一个爱护环境的好市民,还有就是注意安全,安全可是最重要的哦!

秋游计划

秋天到了,秋高气爽,天高云淡。我一家要去海边秋游了。

去海边要注意安全,不要掉进很深很深的海里,不要乱扔垃圾,不然的话沙子就会被污染了。为了这次旅游更顺利,我要准备伞、衣服、鞋子、牛奶。在那里,我要欣赏一下美丽的风景,划船出去探险,还要玩沙子和游泳,晒晒太阳,吃椰子、海鲜,真快乐呀!

大家觉得我的秋游计划怎么样啊?

秋游计划书

二年级是不是要组

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第8篇:公司秋游计划

公司野游活动策划

为了体现公司对全体员工的人文关怀,拉近了公司员工之间的感情,加深友谊,营造团结、活跃、奋进的氛围,使员工在忙碌的工作之外放松心情,领略大自然的美景,愉悦身心,以更好的精神状态投入到今后的工作和生活中去,决定在2010年7月组织员工外出野游,由企划部和综合部具体组织实施。

方案一

活动时间:7月9日星期五下班以后,如果当天下雨,则顺延到第二天。

集合时间:下午17点10分。

集合地点:公司楼下

活动安排:

一、17:30从公司出发,乘包车到达松花湖山庄。

二、晚饭,品山庄鱼餐。

三、饭后篝火晚会,品美味烤全羊,喝酒,唱歌,跳舞,做游戏。

四、晚会结束,自由活动:可打麻将,三国杀,喝酒,赏星赏月,吹 牛讲鬼故事。

五、晚住山庄。

六、第二天早起在山庄吃早餐。

七、挖宝活动,划船拍照打水仗看风景。

八、中午烧

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第9篇:秋游幼儿园计划

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

秋游幼儿园计划篇一

(一)优势:

1、教师:对幼儿园游戏活动的开展、环境材料的投放、集体活动的实施具备正确理性认识。

1——5年青年教师教育教学专业能力有提高、显现个人专修特色。

环境创设能力、区角活动实施能力提高快,有成效。

礼仪教育的集体教学和各类活动开展随着课题的深入开展,逐渐日趋完善。

2、幼儿:各班幼儿的行为习惯发展均衡良好。

语言表达、艺术表现、科学探索在各班都有一定的发展所长,均衡中见优势。

3、教研组:组长能带领好教研组成员开展各项教研工作。

教研组研讨氛围良好,教研过程趋向有序合理。

(二)弱势:

1、教师:教师

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