第1篇：时间成长足迹作文
时间成长足迹作文
时光一去不复返。转眼间，我只剩下小学最后一学期了。正当我恋恋不舍地惋惜时，又惊讶的发现，只剩下最后一个月了。没错，时间就是这么快，是那么匆匆地去，但却永远不会再回来。
翻开幼儿园毕业册，认真地观看毕业照，与现在相比，差距是多么大呀！伸出我的手，量量我的脚，看看我的身高，简直就是天壤之别！我很快就长大了。但是，还感觉仿佛是幼儿园刚毕业，才上一年级似的。
在我四年级时，给一年级的班级发队旗，大队辅导员李老师说：“请保护好你们的旗，要用五年呢！”散会后，我听到一位一年级的小朋友说到：“五年，整整五年呀！”我想说：“五年其实过的非常之快的，你们一定要把把握好时光，千万不要让它们在你不经意间溜走呀！”
在这五年里，我也在不断的成长，在人生的道路上留下了我点点足迹，想想一年级刚入学时，我还是一个对语文和数学一窍不通的小毛孩，默写古诗从来没有一次全对过，算术题老是错。现在，经过老师们的.辛勤培育，我这个小苗成长了许多，学会了许多。
回头看看自己留下的足迹，每天，每月，每学期，每年，我的知识天天都在不断的增长。有时参加比赛，有时练习作文，有时参加培训。但我的日子并非每天都是十分的充实，时常去发呆，时常去疯玩，让时间，从我的眼前迅速地飞去。
时间每时每刻都在流逝，不会因为我在发呆而停止，不会因为我在疯玩而停止，也不会因为我在感叹时间飞逝而停止。
花有重开日，人无再少年。在逃去如飞的时间里，在千门万户的世界里，我们唯一能做的，就是珍惜它们，把它们过充实，让自己成长，留下足迹。
第2篇：成长.足迹.
我何其有幸，竟与重庆一同成长。见证了她的每一个变化。跟随着她的脚步，展望未来。与她难分难离，爱这个城市，这个城市的人，以及属于她的一切一切。
在我的印象里，重庆好像永远都是雾蒙蒙的一片。路边都是些破烂的吊脚楼，到处都是泥泞的公路，没有人去保护环境，完全一片狼藉„„宁静的清晨没有阳光的洗礼，唯独听见路旁汽车的鸣笛声，汽车尾气和雾交结在一起，连路边仅有的几棵树上都蒙上了一层烟尘，看到此番情景那心情不知道多压抑。所以就有点厌恶重庆，认为这座城市太差了。心里想道：难道这就是我的家乡吗？
那时候我还小，对家乡的概念很模糊。就如同生命中的虚设，毫不在意。
记得老师曾经问过，你们爱自己的家乡吗？
我也没多想，只是回答爱。至于什么是爱，当时想都没想，只是随口响应老师。而现在，不管是什么比赛，每次看到由重庆人的身影时，我总是激动不已；每当别人提起家乡时，心里总是升起一股自豪感。或许，这就是对家乡的爱吧。
我渐渐长大，更加爱着这片土地。想起原来的幼稚，才明白我对重庆的误解有多深。那些吊脚楼不是破烂，而是重庆与众不同的特色。正如川中名士李调元的佳句：“两头失路穿心店、三面临江吊脚楼。”因为这里山多地少，祖先们就依山就势，造出吊脚楼。脚楼不是穿逗结构就是捆绑结构，但他们坚强，牢固，在风雨中挺立着。这就是重庆人，不屈不挠。
重庆还有个特色，那就是火锅。火锅原本是长江边上的船工袍哥跑船后在江边吃的，即可管饱又可驱寒，吃后直叫“快哉！”渐渐地，火锅开始出现在宴席上，然后登上大雅之堂，如今，火锅已走向世界。大红色的汤底沸腾，红辣椒、干辣椒、花椒在不停跳动，并且重庆火锅店的生意是随着重庆的天气升高而兴旺，这是重庆的特色越热辣得越畅快。这就是重庆人，爽朗、实在。
如今，川流不息的人群成了这个城市的风景线。平缓的嘉陵江、滚滚的长江，滋养着一代又一代的人。一条条高速公路蜿蜒着伸向远方。轻轨如同一条巨大的龙，在清晨的薄雾中若隐若现。山如眉黛，一座座跨江大桥，使得天堑变通途。重庆人也逐渐意识到保护环境的重要性，现在的重庆鲜花绽放，绿树成荫。商业中心和商业圈的建立，带动了重庆经济的发展，从“人人重庆”，到“五个重庆”的提出，重庆取得了巨大的成就。
夜间的重庆，更是如天堂般，华丽而高贵。霓虹灯拉开美丽的夜的一章，整个城市如同一个灯的海洋，漫步在南滨路上，心中宁静，波澜不惊，恰似你的温柔。华灯初上，耀眼的灯光，星辰闪耀，十分瑰丽。万家灯火，惊艳得不可方物。
六十年来，重庆变了模样，而不变的永远是重庆不屈、顽强、豪放、直爽、实在的美德。六十年的风雨让重庆人不断地建设重庆，今时是重庆腾飞之时，是重庆展现在世人面前之时。六十年磨砺出天时地利人和，只为腾飞一刻！
第3篇：成长足迹
1、自从进入实验小学以来，学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定，并一直名列前茅，先后取得了初等英语二级、三级B、三级证书。积极、踊跃参加学校和班级活动，先后担任劳动委员等班委。经过6年学校系统的管理和学习，培养了诚实守信、感恩、责任心强等良好品德，养成了良好的学习、生活习惯，懂得关爱别人、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉，是一个善良、文静、有礼貌、有爱心的女孩。同时兴趣广泛，特别喜欢阅读课外书籍，爱好书法，获得了硬笔书法特长生认证。几年来，思想上日渐成熟，在自理自立方面也有很大的进步，自我管理意识强，得到了德、智、体全面的发展。
2、更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即，希望孩子能凭着
第4篇：成长足迹
成长足迹：例如：
1、9月1日，我光荣地成了一名小学生；
2、9月30日，我们参加了庆国庆62周年文艺表演；
3、11月，我们参加了学校第十八届田径运动会；
4、10月，我们去石刻公园开展了难忘的秋游活动…… 我真棒：例如：
1、我担任了班上的2、我的书写比赛获得了第名；
3、我们班运动会获得二等奖；
4、庆国庆文艺表演我们班获得三等奖；
5、我在语文、数学第单元考了100分。
6、我在元旦节光荣加入中国少年先锋队。
7、这学期我得了颗金豆豆…… 请家长和孩子一起回顾本学期校内外的成长经历，认真填写，帮孩子珍藏童年时期美好的记忆，以上内容仅供参考，你可以写得更具体。成长足迹：例如：
1、9月1日，我光荣地成了一名小学生；
2、9月30日，我们参加了庆国庆62周年文艺表演；
3、11月，我们参加了学校第十八届田径运动会；
第5篇：成长足迹
成长足迹，大爱有你
——机电院优秀大学生事迹报告会
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”是他所信奉的人生格言，他就是来自机电技术学院09数控（2）班的张浩，他曾说过：“作为一名预备党员，我愿意借我的一点微光照亮周边的同学，一同进步，共同成长；作为一名21世纪的大学生，我希望成为一名德智体美全面发展的高素质人才，古人语：“虽不能至，但心向往之”，身为分院学生会副主席，他一直在为之努力。
09年，他走进充满大爱的校园，在院系领导的关心与呵护下开始了在泰职院的大学征程。从一开始，他就深深被这里所吸引，“三帮”、“培优”等政策给了他不断前行的力量，他坚信：不经寒彻骨，哪得梅花香。大学，有着她独特的气质，有爱的薪火传递，梦想让他不再迷失，浓浓暖意让他毅然走上不断奋
第6篇：成长足迹
成长足迹 咦，苹果生“锈”了
“嗯，真好吃，真好吃！”我不停地赞赏苹果的味道鲜美。不信，你瞧，一个又大又红的苹果的半边已经溜到我的肚子里了。可是，因为苹果太大了，肚子已经吃得像只皮球的我望着手中的另一半苹果，怎么也吃不下去了。嗯，等一会再吃吧。
我把半个苹果放在桌子上，顺手拿起桌上的一本书，捧起来津津有味地看着。过了好久，我才想起那半个苹果，来到桌子旁一看，雪白的果肉竟变成了茶色，一个念头在我脑海中划过：苹果变质了。
我气呼呼地来到妈妈跟前，不高兴地说：“妈妈，你买的苹果变质了！”
妈妈惊讶极了，她来到桌子旁一看，又笑了，说：“是苹果生‘锈’了。”
“生锈？我听过螺丝生锈，刀生锈„„却没听说过苹果生锈。” “呵呵，傻孩子，它生锈的原因是„„”妈妈顿了一下，却说：“还是你自己去查找一下原因吧。”
在电脑老师
第7篇：成长足迹
成长足迹
曾经一阵响亮的哭声，说明我降临了，我一天天长大.，留下一个个足迹。
我爱上了读书，不管小说，文学作品或什么，我总认为人们会从中读出不同的韵味，正如同一款衣服样式，在高贵的人，优雅的人，时尚的人眼中总会有不同的品味与韵致。
我曾偶然看见了一个题目《偶感——诗火花一束》，这个题目引起了我的注意，读完后，有几句诗，让我感触很深：
五：所有得到的结果
最终都会失去
但这个世界
只有人怕失去
没有人不想得到
那个古老的不能在古老的新问题
就是鸡生蛋
还是蛋生鸡 七：没有人
再吟诵你的圆缺
只有人唱
你代表谁的心
夜该宁静
还不宁静
关掉所有的声音
看电视上的人
嘴动 十：有人炒股
有人炒票
有人炒人
其实都是为了一个
炒饭
有人玩名
有人玩命
有人玩狗
其实最终都是
玩自己
这几句诗都是我特别喜欢的几句，我读冯景元的《偶感——诗火花一束》时有一种宁静
第8篇：时间的足迹作文
时间的足迹作文
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的时间的足迹作文，希望对大家有所帮助。
时间的足迹作文1
光阴似箭，日月如梭。过去的一切虽然都不可以再重新来过，但是我却能找寻到时间的足迹。
在省历史博物馆参观时，突然我看到一些北京人用过的古针、小斧子等工具，它们的外表很是粗糙，但是我们现在的工具，都是用机器制造出来的，几乎没有什么人工手造，在北京人那个时代，哪里来的机器？他们的工具都是纯手工制作的，如用手磨石头砸等，你们不知道他们造一件工具需要多少时间，在这些陈列的古代工具上我寻到了时间的足迹。
回家的路上，路灯亮了。那灯光是那么的幽暗，发着淡淡的黄光。这些路灯刚装上的时候，那可是把路照的亮堂堂
第9篇：时间的足迹
时间的足迹
晃晃悠悠的,我坐在白云姐姐的怀抱里聆听着时间与懒惰的对话
“时间爷爷，时间爷爷！”懒惰一边向时间爷爷招手一边说“你怎么这快就回来了，今天可有所收获呀?”
“噢！我还以为是谁呢，原来是懒惰呀！”时间爷爷笑呵呵地说“今天收收获还不错吧农民忙碌收割，勤奋忙碌学习，秋风忙碌报秋！”
“噢?你说勤奋她学习?”懒惰一下子被时间的话吸引住了，可一下子他好像明白些什么，然后笑了笑说“呵呵！勤奋妹妹她平时还不是和我一样无悠无虑，自游自在吗?你说现在她在学习?我不信。”说完便得意起来
“说人懒，真是一点也没有冤枉你呀！”时间爷爷捋着长长的胡子笑着说“勤奋可不像你那样呀，她说她要努力读书，写字将来要为祖国做贡献，把祖国建设得更美丽，把人类要用的东西研究得更方便，让人类的生活水平尽快得到提高，让社会经济快快得到发展
第10篇：成长的足迹作文
成长的足迹作文
成长的足迹作文
刘 迪
曾几何时，我就迷上躲在一段时光的角落，静静地怀念一段成长的历程。
——题记
转眼间，我已升入初三。回头看看自己成长的足迹，即使坎坷，也布满一个个深深浅浅的脚印。
看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。那便是我婴儿时期的步伐。从出生，到蹒跚学步，到呀呀学语，那时的我，也会安安静静地躺在婴儿床上睡觉，也会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在为我操心的同时，又盼望着我快快长大。于是，在成长的路上留下了一串尚还稚嫩的脚印。
瞧，那一串时深时浅的脚印，那是我幼时的见证。那时的日子是最快乐的，我不会因学习而困扰，不必担心没人跟我玩，不用担心做错事该怎么办，一切在我眼里都是那样的新奇。我用鼻子，眼睛，手，甚至身体的每一个部位去感受这新奇的世界。那时的我，是大人眼里的“宝”，每天捧在
