第1篇：乌木龙中学德育工作计划范文
乌木龙中学德育工作计划范文
乌木龙中学德育工作计划范文
乌木龙中学学年第二学期德育工作计划
一、指导思想：
以科学发展观为引领，贯彻落实“育人为本，德育为先”思想，以习惯养成教育和班级管理为德育工作主线，以主题活动为载体，以学生的健康成长作为德育工作的出发点和归宿。深入开展行为规范教育、文明礼仪教育、品德教育、纪律教育、生命与法纪教育、心理健康教育，进一步明晰德育理念，丰富德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，促进我校德育工作再上新台阶。
二、目标要求：
1、常规管理目标：（1）安全无责任事故；（2）学生违法犯罪率为零；（3）学生行为规范、文明素养高；（4）学生学习、活动、生活秩序井然，班风学风浓厚；（5）校园环境整洁怡人。
2、队伍建设目标：（1）进一步加强班主任队伍的培训，建设一支师德高尚、业务精湛、搭配合理的德育骨干教师队伍；（2）加强学生干部和青年志愿者队伍建设，提高学生自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平; （3）进一步推进德育导师制，积极营造全员育人、全程育人的氛围。
3、德育创新目标：（1）创新德育新角度，创新常规管理新手段；（2）打造班级文化建设新特色；（3）学生社团管理有新亮点、学生自我管理，自我教育的能力有新突破。
三、主要措施：
1、进一步强化德育队伍建设。
一是各年段在政教处的指导下，以各年段的工作目标为导向，创建德育合作团队，不断深化常规管理的考核、监督力度，细化考核内容，规范考核操作。
二是提高三个年段每周的班主任例会的质量，
例会分三个阶段进行：
一是总结交流上周的情况；
二是布置本周的工作任务；
三是每次让1-2位有经验班主任就一个问题进行主讲，分析问题的成因，探讨应对的措施和策略，使班主任例会更具实效性。
二是试行学生成长导师制，加快推进学生成长导师制，动员多方力量，整合多种资源，对行为后进生、学业后进生、经济困难生、心理问题生，有针对性地进行思想引导、学习指导、生活指导、心理疏导，做好问题生与边缘生的转化与推进工作，建立帮助、跟踪、谈心的档案。
2、进一步强化常规管理。
一是抓好环境卫生工作，做好教室、卫生责任区、宿舍、楼梯的卫生打扫工作，落实好卫生打扫和卫生检查评比制度，进一步完善值日班制度，教育学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。加深学生“己屋不扫，何以扫天下”的认识，进一步发挥环境育人功能。
二是通过文明礼仪教育提高学生执行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的自觉性，提高学生的文明水准。在开学第一周就对全体学生进行日常行为规范教育和礼仪教育，组织规范养成训练和督导，提高学生文明素养。
三是建立班会听课制度，让班会课成为教育学生的主阵地，做到宣讲内容贴近实际，具有时效性和针对性。四是扎实有效开展扶贫帮困活动，继续做好爱心助学帮困活动，积极联系各届校友、社会团体、爱心人士资助我校贫困学生及优秀毕业生。以三月学雷锋活动的契机，组织学生关心弱势群体，各班从关心身边的贫困学生开始，让关心帮助弱势群体之举在校园内蔚然成风。五是重新组织修订《国光中学学生学习生活常规要求》，引导学生形成自主学习的品质，提高学习效率，督促并帮助学生对学习过程进行自我监控和调节，从而提高学生自主学习的实效。
3、进一步深入开展主题教育。
一是以“五一”国际劳动节和“五四”青年节为契机，组织开展“成人仪式”“入团宣誓”“红歌合唱”等丰富多彩的纪念活动和主题教育，用中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，教育学生把爱党爱国作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路。引导学生把个人成才同国家前途、社会需要结合起来，形成“在家爱家、在班爱班、在校爱校”的良好风尚。
二是推行和落实学校《关于加强校园秩序及安全的规定》，各年级、各班级要按照政教处的统一布置，系统地利用班会保质保量地做好宣传学习，进一步巩固养成教育和行为规范教育。三是进一步推进感恩教育。政教处将结合三·八妇女节、清明节、端午节、母亲节、父亲节等重大节日，在全校学生中开展以“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育系列活动，通过系列教育活动达到让学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去关心、帮助他人，就会勤奋学习，珍爱自己，就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊，就会拥有快乐，拥有幸福，就会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好未来。
4、进一步加强安全法纪教育。
继续做好安全教育和管理“标准化建设三年行动”和“平安先行学校”创建工作，把安全教育和法纪教育作为德育工作长期坚持的重点。
一是进一步明确工作目标，强化工作措施，实行责任追究制，安全教育警钟长鸣。
二是下年级行政人员、班主任、任课老师都要高度重视安全工作，必须坚持一岗双责。要确保人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等。
三是通过国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、班级专刊等多种渠道、多种形式不断增强我校学生的安全意识、法制观念、勤廉意识等。深入开展“六五普法”活动，精心组织三月份全国中小学生“安全教育日”（3月份最后一周的星期一）和福建省安全主题教育周（3月份最后一周）各项活动。将安全教育与禁烟禁毒教育、青春期教育等有机整合，丰富学生的生命教育内容，将安全教育与加强法律纪律教育紧密联系，杜绝校园暴力，消除安全隐患。
5、进一步加强心理健康教育，做好特殊学生的心理帮扶工作。
以学科教学渗透和心理健康教育课为抓手，根据学生的生理、心理发展规律和特点有的放矢地进行心理健康教育。学校心理咨询室要进一步完善学校心理健康教育的方法和手段，加强值班辅导咨询，要充分发挥兼职教师和调动更多教师积极参与，帮助学生调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣。要进一步办好心育刊物《怡情》和心理网站，并做好个案的研究、资料的积累工作。要加强青春期教育，尤其是要通过主题班会、座谈会引导学生正确交往，帮助学生认识早恋的危害，消除学生对异性的神秘感，从而形成一种正确的舆论和健康的环境，使学生各种朦胧的感情得到约束和自制。同时，要对本班留守、单亲等家庭的学生及外宿生进行摸底跟踪，关注这部分学生的学习和生活，加强教育引导。做好心理困难生跟踪调查工作，并根据实际情况制定个性化疏导方案。巩固泉州市心理健康教育示范学校的创建成果，争创福建省心理健康教育示范学校。
6、进一步完善学校、家庭、社区的教育体系。
一是强化家庭教育指导工作，规范家长学校管理，引导和帮助家长增加家庭教育的责任意识，提高家庭教育的能力和水平。
二是提高家长学校教育功能，及时给学生家长提供信息，更好发挥家长学校作为父母的学习课堂、专家咨询窗口、家校联系桥梁、师生互动平台的四大功能。
三是以共建和联建等形式，与有关部门和团体协同开展各项教育活动，实现课内外、校内外教育联动、各方共同促进的工作局面，真正形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围。
重点推进工作：
1.试行德育导师工作，实现全员育人
根据市教育局德育工作重点工作安排，制定《国光中学德育导师制实施方案》、《德育导师制领导小组、工作小组职责分工》，为实施德育导师制工作做好管理和考核保障。要通过召开全体教师会议，从思想上认识到德育工作的重要性，理解全员德育的工作意义，通过启动仪式和阶段小结会议，加强推进过程中的检查和反馈。结合教务处和政教处的各类培训，在方法上对德育导师开展指导。
2.探索自主学习，培育新型人才
制订《国光中学自主学习实施方案》，通过自主学习方案的贯彻和实施，使学生自觉认识到自主学习能力培养的重要性和必要性，建立学习小组和评价机制，让学生主动参与目标制定、方法选择和过程监控、结果评估等过程，使学生具有互相促进、互相帮助、共同进步的意识。培养 “会学习、会创造、会生存”的终身学习型、创造能力型、个性化发展型的智能人才群体，从而加速我校“提升发展内涵、创建品牌学校”工作目标的实现。
3.开展社团活动，促进个性发展
精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动，发挥艺术、体育、科技等活动育人功能。通过学生广播台、芙蓉文学社、囊萤书友会、海鸥英语俱乐部、国球协会等社团组织，开展各种形式的演讲会、辩论赛、校园主持人大赛、影（视）评活动等；要结合相关学科教学继续开展征文、知识竞赛、球赛、书画比赛、小制作比赛等活动；继续抓好校合唱队、艺术团的训练工作，重新组建校管乐队；通过丰富多彩的校园社团活动，丰富学生的课余生活，培养学生的集体主义观念，陶冶学生情操，提高学生的审美修养和综合素质。
4. 建设班级文化，发展德育特色
为彰显班级个性，落实“以特色促养成，以特色树榜样，以特色求创新，以特色带实践”的目标，评选“特色班级”、“班级之星”、“年段之星”，更好地开发班主任与学生的潜能，以丰富多彩的活动促进学生的'发展，全面提高学生素质，提高教育教学的质量，提升班级和学校的美誉度，让班主任能更好地向专业发展。通过此项活动的开展，既是对学生教育工作的新探索，又能鼓励各班级根据学校德育目标，结合本班实际情况开展创造性活动，从而提高主题教育的针对性和可操作性。
乌木龙中学
20xx年x月x日
附：德育工作月历表
二月份：常规管理月
1、收缴第一学期寒假社会实践表、社会实践报告。
2、制订德育工作计划，完成上学期表彰材料的汇总工作
3、开好生管员和门卫工作会议
4、完成综治工作计划，签订安全责任状，安排好宿舍铺位
5、召开第一次班主任工作会议，布置本学期工作。
6、第一次全校大扫除（正月初九下午）
7、开好一个开学主题班会（各班主任）
8、完善班主任量化考核制度
三月份：文明礼仪教育月
1、组织学生重温《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》和学校各项规章制度。
2、植树节活动、青年志愿者活动、业余党校、青年团校学习
3、整顿宿舍，学生宿舍管理专题调研。
4、班主任工作会议，对三月份工作进行总结，布置下阶段的工作。
5、“学会怎样做人”德育教育系列活动之一——学雷锋、讲文明、树新风。
6、检查学生行为规范、仪容仪表等情况。
7、“文明班级”“文明宿舍”月评（三月）。
8、全国中小学生“安全教育日”和福建省安全主题教育周活动
四月：法制与安全专题教育月：
1、开展“两远离”和“三防”安全教育；
2、加强法制教育，组织多种形式的教育活动
3、配合教务处做好高三和基础年级期中考试工作，加强考风、考纪教育。
4、班主任工作会议。
5、 “文明班级”“文明宿舍”月评（四月）。
6、“学会怎样做人”德育教育系列活动之二——班主任论坛和学生干部培训。
7、学生思想状况调查，心理健康教育讲座，怡情专刊出版
8、组织高二年段学生到南安五中社会实践活动；
五月： 爱国主义教育月
1、组织革命歌曲大合唱活动 。
2、 班主任工作会议。
3、“文明班级”“文明宿舍”月评(五月)
4、“学生怎样做人”德育教育系列活动之三——庆祝“五一”劳动节、“五四”青年节
六月：理想前途及责任教育月
1、学生综合素质评价工作。
2、期末考试动员，考风考纪教育
3、“文明班级”“文明宿舍”月评（六月）。
4、先进班集体、三好学生、优干及各类优秀学生评选
七月：“七彩假日”暑期教育实践活动
1、德育工作总结。
2、班主任撰写评语、寄发学生成绩报告书。
3、班主任写好工作总结。
4、暑假安全教育工作。
5、组织学生夏令营及暑假社会实践活动。
第二篇：第一学期昌文中学德育工作计划 2000字
一、指导思想：
围绕学校德育工作指导开展工作。以学生思想、心理、行为习惯进步为核心，坚持以德育创新为动力、以加强班主任和生活老师队伍为重点，以强化班级管理为突破口，以把“一件事做到底”为德育抓手，以丰富多彩的活动为载体、创造激情校园，倡导快乐学习、快乐生活、文明生活，在生活中育德，培养良好习惯，为学生发展奠定基础。
二、工作目标：
1、安全第一：打造平安校园，杜绝重大安全事故为零。
2、五律达标：学生问好律达85%；生活满意率达95%；家长满意率达90%；班主任电访律达100%；学生严重违纪律低于1%。
3、学生形象行为规范有明显变化：校服统一，无染发、怪发、长发、无人穿高跟鞋等不符合学生身份的形象；无顶撞、辱骂、殴打教职工行为；同学之间相互和谐无打群架事件发生；禁止学生在公共场合使用手机听MP3，禁止学生上课、二休使用手机现象。
4、班级管理有明显提高：杜绝迟到、早退、旷课行为；创建无声餐厅；杜绝二休吵闹现象；创建无纸校园；路队整齐；杜绝过于亲密的早恋行为。
5、利用思想品德课广泛开展学生心理健康教育、杜绝因心理障碍产生过激的行为。
6、构建快乐生活模式，生活部管理进一步，开展丰富多彩的课余活动，使学生快乐感达85%。
7、持续性开展班主任、生活老师培训，提高业务能力，做到优秀班主任、生活老师稳定率达90%。
三、具体措施：
（一）树立安全意识，创建平安校园，落实安全管理规程，杜绝重大安全事情为零，把安全工作放在德育工作的首位。
1、严格管理落实学部制度的安全管理规程，实行学部行政安全检查。
2、确保重大活动、外出活动实践活动安全。做到活动有安全预案、有责任人，活动前有充分的安全管理会议，活动结束后有总结。
3、安全管理以防范为主，政教处、班主任、生活老师认真落实常规检查，及时发现带有安全隐患的物和事，坚决不允许学生攀高爬低、打闹、私拉电线和插排，禁止使用高功能及三无电热用品；杜绝打火机、水果刀、带有安全隐患的利器等物品进入宿舍；善于观察学生思想动态，特别关注重点学生，做到及时了解、及时沟通、及时制止、及时上报。
4、班主任要坚持开展学生思想教育、安全教育。政教处分批组织学生观看安全教育片，提高学生安全防范意识。
5、实行体育课前安全教育，并记入教案，防止运动损伤。
6、在国庆节后举行一次安全紧急情况疏散演练，提高学生紧急避险能力。
7、提高法律意识，开展学生法律知识讲座。
（二）学生行为规范长抓不懈，有明显进步
1、政教处、生活部、班主任联合出击、分别采用教育、检查、考核、严格整改，对学生仪表、文明行为加强教育；对重点学生实行分别谈心，帮助其立规矩、树目标、不重犯历史性错误，培养其尊重师长孝顺父母、团结同学、遵守校规、严格自律、不犯“四禁”规定，力争新学期有明显进步。
2、开展校园无垃圾、废纸活动，净化校园环境。加强卫生值日责任落实，加大检查考核力度，杜绝卫生角、书桌内、地面、走廊、包干区有纸片的现象。利用各种途径，教育学生不乱扔垃圾，主动做好环保，同时加大处罚力度。逐渐杜绝校园无垃圾、无废纸现象，提高学生环保意识。
（三）班级管理进步明显
1、切实开展班主任，生活老师培训，提高业务能力，认真落实学生管理班主任、生活老师捆绑制度，开展“文明班、文明宿舍、文明进步个人”评选活动。
2、严格班委会成员评选制度，持续开展班干部培训。促使班级日常管理规范化，配合班级切实做好学生出勤、课堂纪律、课间操、班级卫生、课桌椅排放规范、二休纪律、餐厅纪律路队规范。
3、充分发挥班委会、团员、优秀学生的先进性、树立正风、开展帮辅活动，使后进生进步明显。严格制定班规、以制度为主线开展学生管理，体现班级的严肃性。
4、优化环境，充分发挥学生的创造性，使班主任文化建设有创新、宿舍文化
建设又上一个新台阶；提高黑板报质量，大力开展宣传，让板报体现出很强的教育性。
5、政教处全力协助班级狠抓“四禁”行为的约束，学生恶性打架为零，手机使用率降低20%，深入了解加大力度，切断烟源，狠抓早恋生的教育与跟踪管理、促使其专心学习，不做出格行为。
6、大力挖掘进步学生进步点，开展多表扬、多激励、多指导、多关爱，使班级学生不断进步。
7、坚持开展家校联系工作，实行每月一次家校沟通，向家长汇报学生在校学习、生活、健康方面等情况，引导家长配合学校做好学生管理工作，提高家长的满意率达到95%以上。
（四）、构建快乐学习、快乐生活模式，使学生快乐感达到85%。
1、生活部开展各类竞赛评比活动，如刷鞋子、洗衣服、叠被子、物品摆放、管理制度竞赛、文明用餐积分评比、宿舍文化建设评比、紧急避险等活动，使学生有成就感。
2、组织篮球、乒乓球、羽毛球、足球、诗歌朗诵、知行规见行动辩论，眼保健操、树木认养、中小学生安全知识、我爱我家手抄报、快乐生活征文、感恩作文等竞赛活动，把学生学习、生活融为一体，体验快乐学习、快乐生活感受。
4、坚持学生德育月考核制度，实行德育自我评价，让学生为自己的进步成长而骄傲。
5、利用教师节、国际臭氧层保护日、国际和平日、国际减轻自然灾害日、中秋节、感恩节、圣诞节等节日大力开展我进步、爱家人、爱自己、爱他人的感恩教育，培养学生大爱无边的胸襟。
本学期学部将认真落实德育工作计划，狠抓教育过程，考核教育结果，力争本学期德育绩效有明显进步。
昌文中学
20xx年x月x日
第2篇：乌木龙中学德育工作计划范文
乌木龙中学德育工作计划范文
乌木龙中学学年第二学期德育工作计划
一、指导思想：
以科学发展观为引领，贯彻落实“育人为本，德育为先”思想，以习惯养成教育和班级管理为德育工作主线，以主题活动为载体，以学生的健康成长作为德育工作的出发点和归宿。深入开展行为规范教育、文明礼仪教育、品德教育、纪律教育、生命与法纪教育、心理健康教育，进一步明晰德育理念，丰富德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，促进我校德育工作再上新台阶。
二、目标要求：
1、常规管理目标：（1）安全无责任事故；（2）学生违法犯罪率为零；（3）学生行为规范、文明素养高；（4）学生学习、活动、生活秩序井然，班风学风浓厚；（5）校园环境整洁怡人。
2、队伍建设目标：（1）进一步加强班主任队伍的培训，建设一支师德高尚、业务精湛、搭配合理的德育骨干教师队伍；（2）加强学生干部和青年志愿者队伍建设，提高学生自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平; （3）进一步推进德育导师制，积极营造全员育人、全程育人的氛围。
3、德育创新目标：（1）创新德育新角度，创新常规管理新手段；（2）打造班级文化建设新特色；（3）学生社团管理有新亮点、学生自我管理，自我教育的能力有新突破。
三、主要措施：
1、进一步强化德育队伍建设。
一是各年段在政教处的指导下，以各年段的工作目标为导向，创建德育合作团队，不断深化常规管理的考核、监督力度，细化考核内容，规范考核操作。
二是提高三个年段每周的班主任例会的质量，
例会分三个阶段进行：
一是总结交流上周的情况；
二是布置本周的工作任务；
三是每次让1-2位有经验班主任就一个问题进行主讲，分析问题的成因，探讨应对的措施和策略，使班主任例会更具实效性。
二是试行学生成长导师制，加快推进学生成长导师制，动员多方力量，整合多种资源，对行为后进生、学业后进生、经济困难生、心理问题生，有针对性地进行思想引导、学习指导、生活指导、心理疏导，做好问题生与边缘生的转化与推进工作，建立帮助、跟踪、谈心的档案。
2、进一步强化常规管理。
一是抓好环境卫生工作，做好教室、卫生责任区、宿舍、楼梯的卫生打扫工作，落实好卫生打扫和卫生检查评比制度，进一步完善值日班制度，教育学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。加深学生“己屋不扫，何以扫天下”的认识，进一步发挥环境育人功能。
二是通过文明礼仪教育提高学生执行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的自觉性，提高学生的文明水准。在开学第一周就对全体学生进行日常行为规范教育和礼仪教育，组织规范养成训练和督导，提高学生文明素养。
三是建立班会听课制度，让班会课成为教育学生的主阵地，做到宣讲内容贴近实际，具有时效性和针对性。四是扎实有效开展扶贫帮困活动，继续做好爱心助学帮困活动，积极联系各届校友、社会团体、爱心人士资助我校贫困学生及优秀毕业生。以三月学雷锋活动的契机，组织学生关心弱势群体，各班从关心身边的贫困学生开始，让关心帮助弱势群体之举在校园内蔚然成风。五是重新组织修订《国光中学学生学习生活常规要求》，引导学生形成自主学习的品质，提高学习效率，督促并帮助学生对学习过程进行自我监控和调节，从而提高学生自主学习的实效。
3、进一步深入开展主题教育。
一是以“五一”国际劳动节和“五四”青年节为契机，组织开展“成人仪式”“入团宣誓”“红歌合唱”等丰富多彩的纪念活动和主题教育，用中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，教育学生把爱党爱国作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路。引导学生把个人成才同国家前途、社会需要结合起来，形成“在家爱家、在班爱班、在校爱校”的良好风尚。
二是推行和落实学校《关于加强校园秩序及安全的规定》，各年级、各班级要按照政教处的统一布置，系统地利用班会保质保量地做好宣传学习，进一步巩固养成教育和行为规范教育。三是进一步推进感恩教育。政教处将结合三·八妇女节、清明节、端午节、母亲节、父亲节等重大节日，在全校学生中开展以“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育系列活动，通过系列教育活动达到让学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去关心、帮助他人，就会勤奋学习，珍爱自己，就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊，就会拥有快乐，拥有幸福，就会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好未来。
4、进一步加强安全法纪教育。
继续做好安全教育和管理“标准化建设三年行动”和“平安先行学校”创建工作，把安全教育和法纪教育作为德育工作长期坚持的重点。
一是进一步明确工作目标，强化工作措施，实行责任追究制，安全教育警钟长鸣。
二是下年级行政人员、班主任、任课老师都要高度重视安全工作，必须坚持一岗双责。要确保人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等。
三是通过国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、班级专刊等多种渠道、多种形式不断增强我校学生的安全意识、法制观念、勤廉意识等。深入开展“六五普法”活动，精心组织三月份全国中小学生“安全教育日”（3月份最后一周的星期一）和福建省安全主题教育周（3月份最后一周）各项活动。将安全教育与禁烟禁毒教育、青春期教育等有机整合，丰富学生的生命教育内容，将安全教育与加强法律纪律教育紧密联系，杜绝校园暴力，消除安全隐患。
5、进一步加强心理健康教育，做好特殊学生的心理帮扶工作。
以学科教学渗透和心理健康教育课为抓手，根据学生的生理、心理发展规律和特点有的放矢地进行心理健康教育。学校心理咨询室要进一步完善学校心理健康教育的方法和手段，加强值班辅导咨询，要充分发挥兼职教师和调动更多教师积极参与，帮助学生调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣。要进一步办好心育刊物《怡情》和心理网站，并做好个案的研究、资料的积累工作。要加强青春期教育，尤其是要通过主题班会、座谈会引导学生正确交往，帮助学生认识早恋的危害，消除学生对异性的神秘感，从而形成一种正确的舆论和健康的环境，使学生各种朦胧的感情得到约束和自制。同时，要对本班留守、单亲等家庭的学生及外宿生进行摸底跟踪，关注这部分学生的学习和生活，加强教育引导。做好心理困难生跟踪调查工作，并根据实际情况制定个性化疏导方案。巩固泉州市心理健康教育示范学校的创建成果，争创福建省心理健康教育示范学校。
6、进一步完善学校、家庭、社区的教育体系。
一是强化家庭教育指导工作，规范家长学校管理，引导和帮助家长增加家庭教育的责任意识，提高家庭教育的能力和水平。
二是提高家长学校教育功能，及时给学生家长提供信息，更好发挥家长学校作为父母的学习课堂、专家咨询窗口、家校联系桥梁、师生互动平台的四大功能。
三是以共建和联建等形式，与有关部门和团体协同开展各项教育活动，实现课内外、校内外教育联动、各方共同促进的工作局面，真正形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围。
重点推进工作：
1.试行德育导师工作，实现全员育人
根据市教育局德育工作重点工作安排，制定《国光中学德育导师制实施方案》、《德育导师制领导小组、工作小组职责分工》，为实施德育导师制工作做好管理和考核保障。要通过召开全体教师会议，从思想上认识到德育工作的重要性，理解全员德育的工作意义，通过启动仪式和阶段小结会议，加强推进过程中的检查和反馈。结合教务处和政教处的各类培训，在方法上对德育导师开展指导。
2.探索自主学习，培育新型人才
制订《国光中学自主学习实施方案》，通过自主学习方案的'贯彻和实施，使学生自觉认识到自主学习能力培养的重要性和必要性，建立学习小组和评价机制，让学生主动参与目标制定、方法选择和过程监控、结果评估等过程，使学生具有互相促进、互相帮助、共同进步的意识。培养 “会学习、会创造、会生存”的终身学习型、创造能力型、个性化发展型的智能人才群体，从而加速我校“提升发展内涵、创建品牌学校”工作目标的实现。
3.开展社团活动，促进个性发展
精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动，发挥艺术、体育、科技等活动育人功能。通过学生广播台、芙蓉文学社、囊萤书友会、海鸥英语俱乐部、国球协会等社团组织，开展各种形式的演讲会、辩论赛、校园主持人大赛、影（视）评活动等；要结合相关学科教学继续开展征文、知识竞赛、球赛、书画比赛、小制作比赛等活动；继续抓好校合唱队、艺术团的训练工作，重新组建校管乐队；通过丰富多彩的校园社团活动，丰富学生的课余生活，培养学生的集体主义观念，陶冶学生情操，提高学生的审美修养和综合素质。
4. 建设班级文化，发展德育特色
为彰显班级个性，落实“以特色促养成，以特色树榜样，以特色求创新，以特色带实践”的目标，评选“特色班级”、“班级之星”、“年段之星”，更好地开发班主任与学生的潜能，以丰富多彩的活动促进学生的发展，全面提高学生素质，提高教育教学的质量，提升班级和学校的美誉度，让班主任能更好地向专业发展。通过此项活动的开展，既是对学生教育工作的新探索，又能鼓励各班级根据学校德育目标，结合本班实际情况开展创造性活动，从而提高主题教育的针对性和可操作性。
乌木龙中学
20xx年x月x日
附：德育工作月历表
二月份：常规管理月
1、收缴第一学期寒假社会实践表、社会实践报告。
2、制订德育工作计划，完成上学期表彰材料的汇总工作
3、开好生管员和门卫工作会议
4、完成综治工作计划，签订安全责任状，安排好宿舍铺位
5、召开第一次班主任工作会议，布置本学期工作。
6、第一次全校大扫除（正月初九下午）
7、开好一个开学主题班会（各班主任）
8、完善班主任量化考核制度
三月份：文明礼仪教育月
1、组织学生重温《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》和学校各项规章制度。
2、植树节活动、青年志愿者活动、业余党校、青年团校学习
3、整顿宿舍，学生宿舍管理专题调研。
4、班主任工作会议，对三月份工作进行总结，布置下阶段的工作。
5、“学会怎样做人”德育教育系列活动之一——学雷锋、讲文明、树新风。
6、检查学生行为规范、仪容仪表等情况。
7、“文明班级”“文明宿舍”月评（三月）。
8、全国中小学生“安全教育日”和福建省安全主题教育周活动
四月：法制与安全专题教育月：
1、开展“两远离”和“三防”安全教育；
2、加强法制教育，组织多种形式的教育活动
3、配合教务处做好高三和基础年级期中考试工作，加强考风、考纪教育。
4、班主任工作会议。
5、 “文明班级”“文明宿舍”月评（四月）。
6、“学会怎样做人”德育教育系列活动之二——班主任论坛和学生干部培训。
7、学生思想状况调查，心理健康教育讲座，怡情专刊出版
8、组织高二年段学生到南安五中社会实践活动；
五月： 爱国主义教育月
1、组织革命歌曲大合唱活动 。
2、 班主任工作会议。
3、“文明班级”“文明宿舍”月评(五月)
4、“学生怎样做人”德育教育系列活动之三——庆祝“五一”劳动节、“五四”青年节
六月：理想前途及责任教育月
1、学生综合素质评价工作。
2、期末考试动员，考风考纪教育
3、“文明班级”“文明宿舍”月评（六月）。
4、先进班集体、三好学生、优干及各类优秀学生评选
七月：“七彩假日”暑期教育实践活动
1、德育工作总结。
2、班主任撰写评语、寄发学生成绩报告书。
3、班主任写好工作总结。
4、暑假安全教育工作。
5、组织学生夏令营及暑假社会实践活动。
第二篇：第一学期昌文中学德育工作计划 2000字
一、指导思想：
围绕学校德育工作指导开展工作。以学生思想、心理、行为习惯进步为核心，坚持以德育创新为动力、以加强班主任和生活老师队伍为重点，以强化班级管理为突破口，以把“一件事做到底”为德育抓手，以丰富多彩的活动为载体、创造激情校园，倡导快乐学习、快乐生活、文明生活，在生活中育德，培养良好习惯，为学生发展奠定基础。
二、工作目标：
1、安全第一：打造平安校园，杜绝重大安全事故为零。
2、五律达标：学生问好律达85%；生活满意率达95%；家长满意率达90%；班主任电访律达100%；学生严重违纪律低于1%。
3、学生形象行为规范有明显变化：校服统一，无染发、怪发、长发、无人穿高跟鞋等不符合学生身份的形象；无顶撞、辱骂、殴打教职工行为；同学之间相互和谐无打群架事件发生；禁止学生在公共场合使用手机听MP3，禁止学生上课、二休使用手机现象。
4、班级管理有明显提高：杜绝迟到、早退、旷课行为；创建无声餐厅；杜绝二休吵闹现象；创建无纸校园；路队整齐；杜绝过于亲密的早恋行为。
5、利用思想品德课广泛开展学生心理健康教育、杜绝因心理障碍产生过激的行为。
6、构建快乐生活模式，生活部管理进一步，开展丰富多彩的课余活动，使学生快乐感达85%。
7、持续性开展班主任、生活老师培训，提高业务能力，做到优秀班主任、生活老师稳定率达90%。
三、具体措施：
（一）树立安全意识，创建平安校园，落实安全管理规程，杜绝重大安全事情为零，把安全工作放在德育工作的首位。
1、严格管理落实学部制度的安全管理规程，实行学部行政安全检查。
2、确保重大活动、外出活动实践活动安全。做到活动有安全预案、有责任人，活动前有充分的安全管理会议，活动结束后有总结。
3、安全管理以防范为主，政教处、班主任、生活老师认真落实常规检查，及时发现带有安全隐患的物和事，坚决不允许学生攀高爬低、打闹、私拉电线和插排，禁止使用高功能及三无电热用品；杜绝打火机、水果刀、带有安全隐患的利器等物品进入宿舍；善于观察学生思想动态，特别关注重点学生，做到及时了解、及时沟通、及时制止、及时上报。
4、班主任要坚持开展学生思想教育、安全教育。政教处分批组织学生观看安全教育片，提高学生安全防范意识。
5、实行体育课前安全教育，并记入教案，防止运动损伤。
6、在国庆节后举行一次安全紧急情况疏散演练，提高学生紧急避险能力。
7、提高法律意识，开展学生法律知识讲座。
（二）学生行为规范长抓不懈，有明显进步
1、政教处、生活部、班主任联合出击、分别采用教育、检查、考核、严格整改，对学生仪表、文明行为加强教育；对重点学生实行分别谈心，帮助其立规矩、树目标、不重犯历史性错误，培养其尊重师长孝顺父母、团结同学、遵守校规、严格自律、不犯“四禁”规定，力争新学期有明显进步。
2、开展校园无垃圾、废纸活动，净化校园环境。加强卫生值日责任落实，加大检查考核力度，杜绝卫生角、书桌内、地面、走廊、包干区有纸片的现象。利用各种途径，教育学生不乱扔垃圾，主动做好环保，同时加大处罚力度。逐渐杜绝校园无垃圾、无废纸现象，提高学生环保意识。
（三）班级管理进步明显
1、切实开展班主任，生活老师培训，提高业务能力，认真落实学生管理班主任、生活老师捆绑制度，开展“文明班、文明宿舍、文明进步个人”评选活动。
2、严格班委会成员评选制度，持续开展班干部培训。促使班级日常管理规范化，配合班级切实做好学生出勤、课堂纪律、课间操、班级卫生、课桌椅排放规范、二休纪律、餐厅纪律路队规范。
3、充分发挥班委会、团员、优秀学生的先进性、树立正风、开展帮辅活动，使后进生进步明显。严格制定班规、以制度为主线开展学生管理，体现班级的严肃性。
4、优化环境，充分发挥学生的创造性，使班主任文化建设有创新、宿舍文化
建设又上一个新台阶；提高黑板报质量，大力开展宣传，让板报体现出很强的教育性。
5、政教处全力协助班级狠抓“四禁”行为的约束，学生恶性打架为零，手机使用率降低20%，深入了解加大力度，切断烟源，狠抓早恋生的教育与跟踪管理、促使其专心学习，不做出格行为。
6、大力挖掘进步学生进步点，开展多表扬、多激励、多指导、多关爱，使班级学生不断进步。
7、坚持开展家校联系工作，实行每月一次家校沟通，向家长汇报学生在校学习、生活、健康方面等情况，引导家长配合学校做好学生管理工作，提高家长的满意率达到95%以上。
（四）、构建快乐学习、快乐生活模式，使学生快乐感达到85%。
1、生活部开展各类竞赛评比活动，如刷鞋子、洗衣服、叠被子、物品摆放、管理制度竞赛、文明用餐积分评比、宿舍文化建设评比、紧急避险等活动，使学生有成就感。
2、组织篮球、乒乓球、羽毛球、足球、诗歌朗诵、知行规见行动辩论，眼保健操、树木认养、中小学生安全知识、我爱我家手抄报、快乐生活征文、感恩作文等竞赛活动，把学生学习、生活融为一体，体验快乐学习、快乐生活感受。
4、坚持学生德育月考核制度，实行德育自我评价，让学生为自己的进步成长而骄傲。
5、利用教师节、国际臭氧层保护日、国际和平日、国际减轻自然灾害日、中秋节、感恩节、圣诞节等节日大力开展我进步、爱家人、爱自己、爱他人的感恩教育，培养学生大爱无边的胸襟。
本学期学部将认真落实德育工作计划，狠抓教育过程，考核教育结果，力争本学期德育绩效有明显进步。
昌文中学
20xx年x月x日
第3篇：学年(上)乌木龙中学德育工作总结
乌木龙中学德育工作总结
（2013-2014学年度第一学期）
我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《中学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作井然有序地进行。为更好地落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。
一、德育工作的做法和措施 1.建立健全德育管理系统
为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、少先队管理，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教学主任、大队辅导员、班主任参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教学主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，
第4篇：学年第一学期乌木龙中学教研工作计划
2008-2009学年下学期乌木龙中学
教研工作计划
2008—2009学年下学期的教学工作逐渐拉开序幕，作为教导处，在学校全面发展教育和文化建设的思路指引下，也对08—09学年的教研工作进行了一番思考：本着通过教育科研促进教师的整体、快速的进步，本着加强科研，提高教学效率，为学生提供优质的教学服务，促进学生全面健康的成长，本着对学校领导负责，及时反馈教学第一线的教科研情况，提升学校的办学质量和形象，为了进一步提高我校教育教学质量，提升学校的社会声誉和社会地位，在新学期中，我们要振奋精神，锐意进取，强化素质教育观念，以教育科研为先导，贯彻落实“科研兴教”、“科研兴校”战略思想，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，以提高课堂教学效益为主线，深化教学改革，促进教育教学工作向着科学化方向快速发展。精细
第5篇：龙池中学下期德育工作计划
峨眉山市龙池中学2013-2014学
年度下期德育工作计划
一、指导思想
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据市教育局德育工作精神，针对我校实际情况，不断加强常规工作管理，扎实开展专题性工作和主题教育，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。为继续保持校风示范学校的光荣称号，保持一流学校的称号，保持德育先进单位的称号，我们将更加努力创造优良的育人环境，争创山
第6篇：大竹县乌木中学学雷锋
大竹县乌木中学
关于开展“学雷锋、树新风”和“为竹乡植一棵幸福树”主题教育实践活动的安排
今年是毛泽东同志的“向雷锋同志学习”题词发表49周年，3月5日雷锋纪念日和3月12日植树节即将来临，根据竹教（2012）3号文件精神，结合我校实际，现就“学雷锋、树新风”和“为竹乡植一棵幸福树”主题教育实践活动的安排如下：
一、指导思想
把“学雷锋、树新风”和“为竹乡植一棵幸福树”与加强学校德育工作紧密结合起来，与创先争优和“五比”活动结合起来，与城乡环境综合治理和开展文明行为习惯养成教育结合起来。通过开展多种形式的活动，缅怀雷锋同志的先进事迹，学习他的无私奉献精神，争做文明学生，教育学生做新时代有新风气的公民；促进我县植树造林，保护我县良好的生态环境，让环境保护意识深入学生心灵，树立“环境保护，有我责任”的意识
第7篇：海口市义龙中学德育工作制度
海口市义龙中学德育工作制度
全面贯彻落实实施《德育纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强和改进德育工作。要对学生进行立志、成才、做人的教育，注重学生世界观、人生观和个人良好品德的形成。德育要有时代性、开放性、实践性、渗透性和主体性，要增强德育的针对性和实效性。学校的各项工作，有机对学生进行思想品德教育，制定并落实本校德育工作制度：
1、认真实施《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》等精神，在学生中深入开展爱国主义教育，利用德育基地、歌曲、影视、宣传栏等对学生进行教育。严格执行每周一升国旗制度。
2、贯彻落实《中学生守则》、《中学日常行为规范》，建立健全德育工作制度，促进良好校风的形成。每月进行文明班级评比制度。3、建立健全德育工作指挥系统，加强德
第8篇：中学德育工作计划
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学德育工作计划篇一
学校已进入一个充满活力的可持续发展时期，要充分发挥年级组的主动性，努力提升班主任的工作荣誉感，提升师生责任感，建设优良班集体，打造各具特色、作风优良、管理规范、战斗力强的年级组;点线结合，群策群力，坚持学校教育与学生自我教育、自我管理相结合;坚持学校管理的规范性、务实性与教育的开放性和学生发展的多样性相结合;坚持管理育人、情感育人与活动育人相结合;以新举措谋划学校德育新发展。
1、一个总目标：
培养“自强，诚信；追求卓越，拒绝平庸”、崇尚现代文明、相信科学，反对愚昧。
2、两个分目标：
