第1篇：何以为报600字作文
何以为报600字作文
人，周围的人就会怎样对待我们；我们怎样对待，世界就会怎样对待我们。
人生有了回报才有价值。曾经说过：“衡量一个人的价值，不是看他从社会中获得多少，而是他为社会奉献多少。”这里的奉献，也就是对社会的回报。怎样才可以使一滴水永不干涸，就是把它投进江河里。鲁迅先生说过：“牛，吃的是草，流出的是牛奶。”鲁迅先生用“牛”比喻辛勤劳动，为社会默默奉献的'人。他们的人生是有价值的，是值得我们尊重的。所以人生因为回报而有价值。
所谓“施比受更有福”。能够对社会，对他人进行回报，不单体现了自己的价值，更能成为旁人效仿的榜样，被后人赞颂，流芳千古。
朋友，值得回报。乐莫乐兮生相知。人生难得一知己，所以面对友情，我们珍惜，用真心回报对方的付出。古时候俞伯牙以一曲高山流水回报知音钟子期，在钟子期离世后，俞伯牙更以断琴回报钟子期。赋予高山流水无尽的色彩，流传千古。
老师，值得回报。一日为师，终身为父，说的是老师对自己的栽培。老师是花园的园丁，种下一粒粒种子，不辞劳苦地浇灌，使幼芽成长。老师教会了学生如何做人，为学生开路。像毛主席敬师尊师的故事，让人们津津乐道。
父母，值得回报。从小到大，父母的关怀就无限的付出，人们常说：“滴水之恩，涌泉相报。”父母的恩惠，又何止是“滴水”？有一首耳熟能详的歌曲这样唱：“……无法可修饰的一对手，带出温暖永远在背后，纵是罗嗦始终关注，不懂珍惜太内疚？”父母的爱常常被忽略，得不到回报。“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”。动物已是如此，人为什么做不到呢？二十四孝的故事我们听过，“孝”是我们的传统美德。我们要珍惜并且要回报当前父母的爱，否则到了“子欲养而亲不在”就会后悔莫及！
受到恩惠，何以为报！
真心的感激，便是最好的回报！
回报身边的人，用我们的真心，回报社会，让社会和谐发展。
第2篇：滴水之恩何以为报初一作文
滴水之恩何以为报初一作文
亲爱的同学们：
大家好，鉴于你们最近的表现，我有一些话想和你们说。所以，现在，你们什么都不需要做，只需要聆听。
我知道，气哭英语老师不是你们的错，因为在反悔书上你们显得那样真诚；我知道，卫生打扫不干净也不是你们的错，因为在老师批评后你们是那样卖力；我知道，下课群聚打架也不是你们的错，因为在打架过后你们显得那么无辜；我也知道，作业没有完成也不是你们的错，因为你们的`理由十分有道理……
但是，你们想过吗？当你们在做这些事时，老师心里是什么滋味呢？他们为了这个班级所做出的贡献，得到的贡献就是这些吗？
春天阳光普照大地时，用温度回报了小河，让小河冰层消逝，使它能够欢快的流淌。
夏日烈日炎炎，甘露用泪水回报了大地，让花朵开放得更加鲜艳，让荷花在浇水之后开放得灼灼其华，沁人心脾。
‘落红不是无情物，化作春泥更护花。’经历了春风夏日，落花用身躯回报了养着自己的大地妈妈。
冬天寒风凛凛，雪花飘落，万物皆‘冬眠’，只有梅花孤霜傲雪，用梅花的香气来回报给人们……
27班的同学们，大自然皆如此，何若吾矣？风霜雨雪，春夏秋冬，几乎每一天，老师起早贪黑地来到学校，为我们传授知识……然而，等他们累倒时，你们又为他们送去什么，带去了什么？是冷漠，是祸端，还是不屑？
古人云：“滴水之恩，当涌泉相报！”那么，老师的‘滴水之恩’，你何以报？金钱？礼品？花朵？都不是。“感恩的心，感谢命运……”一首歌告诉了我们应该如何来回报‘滴水之恩’，是怀着一颗感恩的心来回报我们敬爱的每一位老师。用一颗感恩的心来用心听他们的每一句话，继而用一份满意的成绩单来回报他们。
还记得你们遇到困难时吗？老师总是用一个甜甜的笑容来鼓励、支持你。泪水带来的是失望，微笑送来的是关怀。因此用你一个甜甜的微笑来回报。
听了我的话，你是否已经有了一些感触，如果已有，那么请付诸于行动吧！不要再让老师哭泣，因为我们有足够的力量让老师微笑；不要再让老师无奈，因为我们有能力让老师自信；也不要让老师再低头，因为我们有实力让老师骄傲……
同学们，让我们学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩他人……你一句关怀的话语，一个甜甜的微笑，一个关怀的拥抱，一个感恩的眼神……都是滴水之恩，也都会涌泉相报。
啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。啊！只要人人都怀着一颗感恩的心，我们就将知道滴水之恩何以报。
——“滴水之恩，何以报？”
——“滴水之恩，以心报！”
此致
敬礼
永远的朋友
第3篇：郴州市中考满分作文何以为报
2010郴州中考满分作文
“回报”为话题
何以为“报”
知恩图报是中华民族的传统美德，也是当代构建和谐社会的工具。回报说的是，我们怎样对待周围的人，周围的人就会怎样对待我们；我们怎样对待世界，世界就会怎样对待我们。
人生有了回报才有价值。马克思曾经说过：“衡量一个人的价值，不是看他从社会中获得多少，而是他为社会奉献多少。”这里的奉献，也就是对社会的回报。怎样才可以使一滴水永不干涸，就是把它投进江河里。鲁迅先生说过：“牛，吃的是草，流出的是牛奶。”鲁迅先生用“牛”比喻辛勤劳动，为社会默默奉献的人。他们的人生是有价值的，是值得我们尊重的。所以人生因为回报而有价值。
所谓“施比受更有福”。能够对社会，对他人进行回报，不单体现了自己的价值，更能成为旁人效仿的榜样，被后人赞颂，流芳千古。
朋友，值得回报。乐莫乐兮生
第4篇：大学何以为大学
大学何以为大学
大学之所以被称之为“大学”，原因是多方面的，大学之大以成千上万的学生谓大；大学之大以大师谓大；大学之大以图书馆之大谓大，图书馆之大不是仅仅指图书馆的体积之大，主要是指图书馆的藏书量和藏书种类之广大；大学之大以实验室之大谓大，当然，实验室之大，并非仅仅是指实验室的规模大，更为重要的是它的功能强大，所谓功能强大，是指实验室的设备先进、实验室设备的配置合理、和谐；大学之大以有灵性的校园文化氛围谓大。
大学之所以为大学不仅在于它是一种物质存在，更是一种精神存在。
大学大在它有包容天地万物的大胸襟，大学几乎研究一切可能成为问题的问题，大并不意味着要面面俱到、全面平庸，而是有所为，有所不为，追求卓越。大学总是以宽厚的气度包容不同的学派和思想，包容各路学者的小缺点、小性格和小主张。在我国，当年蔡元
第5篇：你们的深情,我何以为报散文
你们的深情,我何以为报散文
二堂妹前几天升级当宝妈了。从朋友圈得知喜讯，我赶紧打个电话给她道喜，顺便叮嘱一番。末了，我对她说，我要发个红包给她，让她自己买点滋补品补补身子。钱不多，两百元，若在农村，可以买两只土鸡，或者百来个土鸡蛋。以前我在老家时，若是想回报谁的恩情，最直接的办法就是买土鸡土鸡蛋送去，或者把自家地里种的油菜籽榨的油送上几十斤。住在城里的亲朋还是对乡下绿色农产品比较放心的。可如今我已经来到了异乡，再也没办法像以前那样用那种赠送土鸡，土鸡蛋，菜籽油的办法报答别人了。在微信里发个红包，是唯一的办法，省事。
可当我把红包发送给堂妹时，堂妹连说不要我发，还说我的心意她心领了。她不肯收下我的小小心意，红包还是被退回来了。这让我很不安，本想借着这机会回报她对我们的好，没料想堂妹从没把她对我们的好
第6篇：你们的深情,我何以为报杂文随笔
你们的深情,我何以为报杂文随笔（锦集13篇）由网友 “bululu” 投稿提供，以下是小编收集整理的你们的深情,我何以为报杂文随笔，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：你们的深情,我何以为报散文
你们的深情,我何以为报散文
二堂妹前几天升级当宝妈了。从朋友圈得知喜讯，我赶紧打个电话给她道喜，顺便叮嘱一番。末了，我对她说，我要发个红包给她，让她自己买点滋补品补补身子。钱不多，两百元，若在农村，可以买两只土鸡，或者百来个土鸡蛋。以前我在老家时，若是想回报谁的恩情，最直接的办法就是买土鸡土鸡蛋送去，或者把自家地里种的油菜籽榨的油送上几十斤。住在城里的亲朋还是对乡下绿色农产品比较放心的。可如今我已经来到了异乡，再也没办法像以前那样用那种赠送土鸡，土鸡蛋，菜籽油的办法报答别人了。在微信里发个红包，是唯一的办法，
