第1篇：酒老师的眼晴600字作文
酒老师的眼晴600字作文
酒老师是我们的班主任，她又细又长眉毛下面有一双明如秋水的大眼睛，黑而发亮。睁大时又大又圆，像一轮满月。而笑起来的时候又像一弯新月牙，显的更加美丽动人。
那双大眼睛就像会说话似的，在我们调皮的时候，她的眼睛注视着我们，警告我们不能顽皮；在我们考试成绩好的时候，她的眼睛笑眯眯的像爱的涌泉，给我们赞扬和鼓励。老师的眼睛就像是黑夜的海洋里一盏指明灯，在我们偏离航道的时候亮起，指引我们一步步走向正确的航线。
酒老师的眼睛，是慈爱的。那一次，我们要写花的作文。而酒老师习惯性的在我们写作文之前先讲评作文。可能是由于今天的太阳暖洋洋的，班上的.同学大多数都像一只只瞌睡虫一样心不在焉的趴在桌子上。而我因为一向喜欢听酒老师讲作文，所以就把腰板挺得直直的，专心致志的听讲。而这时老师正好讲到这篇作文应该用借物喻人的手法，一下子看到认真的我，眼珠子骨碌碌一转，突然说，比如我们班的仝聿含同学就像一朵不知名的小野花，在默默地吐着芳香。她一边说一边向我投来赞许的目光。我一下子高兴得涨红了脸，从此以后更加认真听讲了。
酒老师的眼睛，又是严厉的。那一次酒老师给我们上课，我想和同桌说话，便把头伸过去小声的说“喂……”我还以为我做的神不知鬼不觉，但没想到还是被酒老师的火眼金睛发现了。她看了我一眼，那目光好像在严厉的警告我:上课不能说话！顿时，我的脸像熟透了的番茄一样红，感觉脸上火辣辣的。我还老师心目中的好学生吗？我感到内心在无数次的谴责自己。我羞愧难当低下头，专心致志的听讲了。
酒老师，我爱你，更爱你那双美丽的会“说话”的眼睛。
第2篇：《老师的眼晴》读后感
《老师的眼晴》读后感
当仔细品读一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家收集的《老师的眼晴》读后感，欢迎阅读与收藏。
《老师的眼晴》读后感1
老师的眼睛是无声的语言，对我们充满期待；老师的眼睛是燃烧的火焰，给我们无限的热力；老师的眼睛，是纯洁的清泉，永远流淌在我们的心田。
寒假里，我读了《老师的眼睛》这篇文章。文中描写了老师拥有一双温柔、亲切又有魔力的神奇的眼睛。我们的老师又何尝不是呢？
记得小时候，我不懂事，上课时自己坐在位子上不好好听课，全然不顾老师在卖力地讲课，悄悄地玩起了“跷跷板”。拿直尺当“跷跷板”的板，把尺子放在文具盒上，在尺子的两端各放一块大小不同的橡皮，看看哪个重。老师发现了，并没有批评我，那双温柔的眼睛看着我，好像在说“这个小实验还挺有创意，可是咱不能在数学课让做呀，快收起来，好好听课。”看着老师那温柔的目光，我顿时面红耳赤，比用语言批评还羞愧，我悄悄地收起了“跷跷板”，认真地听讲了。老师看到我知错就改，向我投来欣慰、信任的眼神，那眼神让我记忆犹新。
还有一次，我考试考的全班最好。我欣喜若狂，非常得意。老师在讲卷子的时候，我还在美美地想着，我考得这么好，还用听吗？不用了。老师那眼睛也真神啊，她似乎一下子看透了我的心思，向我投来提醒的眼神，那眼神是在告诉我：“胜不骄，在成绩面前可不能翘尾巴呀”。我马上冷静下来，认真地听老师分析试卷。我发现虽然我考得很好，但有些题型我并没有真正掌握，还有些地方模糊不清，于是认真地在试卷上做了分析。这时再看老师那眼神是那么的温柔，就像一股清泉，流向心田。
六年了，老师那双温柔亲切的眼睛一直陪伴着我们，教育着我们，正是有了那双眼睛的陪伴，我们才从一个个不懂事的毛孩子变成一个个四好少年。想想我们马上就要毕业，就要离开那双陪伴我们六年的眼睛，是多么的留恋与不舍啊！
《老师的眼晴》读后感2
想必我们都有做错事的经历吧！但我想，只要我们肯去认错并且有诚意，不管是多大的事，别人都会以宽容之心原谅你的.所作所为！但是，一件事都让我始终原谅不了自己。老师却以宽容的心原谅了我。下午，太阳烘得暖洋洋的，令我十分犯困。即使意识不想睡觉，那火辣辣的太阳却让我在不知不觉中犯了“天大的错误”！下午第二节课，我们的语文吴老师正在给我们上阅读课，这节课的任务则是让我们阅读《朝花夕拾》一书，刚开始读的时候，我觉得挺有意思的，便接着往下读。当我读到《父亲》一文时，我起了朦胧的睡意，我的脑海中蹦出了两个想法：“恶魔”说：“睡吧！没事的！老师不会发现的”，“天使”则反驳说：“这怎么能行？上课就是上课，怎么能睡觉呢？”‘天使’打败了‘恶魔’，我也决定认真听课。可这时，上眼皮和下眼皮仿佛在打架，我真的忍不住想睡觉了。
我终于被“恶魔”打败……我仿佛睡了一整个漫长的世纪！在我醒来后，阅读课已经悄然离去。回想着睡觉前，老师一直站在我的身边，用眼神提醒着我不要睡觉，现在回想这些，都无用于功了。不管怎么做，事实毕竟摆在我的面前，我睡着了。我犯了个大错！
下课之后，吴老师把我叫到了走廊，心里想：“这是自食其果的感觉吧！”我等待着受到老师的批评，老师说：“同学们这节课都边看书边完成练习，而你却要花上晚上的时间来完成。以后可别这样了！知道吗？”老师摸了摸我的头“下次可别这样了！”……
第3篇：老师的眼晴作文200字
老师的眼晴作文200字
每个人都是在老师的眼睛里长大的。老师的眼睛总是充满着智慧与慈爱的光芒；老师的眼睛总是炯炯有神；老师的眼睛总是变化万千，仿佛每一次变化都会给我们无穷的力量。下面是小编为大家整理的老师的眼晴作文200字，欢迎阅读与借鉴，谢谢！
老师的眼晴作文1
每当我看到老师的眼睛，总会有一种感觉，老师的眼睛会说话。教语文的李老师目光炯炯有神。我上课发言时，李老师总是会睁大眼睛看我，仿佛在说“不要慌张，慢慢说，你一定会回答得很好！”于是，我便流利的回答了问题。这时，老师就会给我鼓掌，我心中就像喝了蜜一样甜王老师的眼睛充满了鼓舞。有一此，我上课没有认真听讲，王老师用锐利的目光看这我。那眼神好像在说：“上课要认真听讲！”于是我赶紧座好，一心一意听课。
赵老师的`眼神充满了希望。每当我作错题时，他总会看
第4篇：《老师的眼晴》读后感700字
《老师的眼晴》读后感700字
读完一本书以后，大家一定都收获不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编收集整理的《老师的眼晴》读后感700字，欢迎阅读与收藏。
老师的眼睛是无声的语言，对我们充满期待；老师的眼睛是燃烧的火焰，给我们无限的热力；老师的眼睛，是纯洁的清泉，永远流淌在我们的心田。
寒假里，我读了《老师的眼睛》这篇文章。文中描写了老师拥有一双温柔、亲切又有魔力的神奇的眼睛。我们的老师又何尝不是呢？
记得小时候，我不懂事，上课时自己坐在位子上不好好听课，全然不顾老师在卖力地讲课，悄悄地玩起了“跷跷板”。拿直尺当“跷跷板”的板，把尺子放在文具盒上，在尺子的两端各放一块大小不同的.橡皮，看看哪个重。老师发现了，并没有批评我，那双温柔的眼睛看着我，好像在说“这个小实
第5篇：《眼晴树》读后感
《眼晴树》读后感
《眼晴树》读后感1
最近，我读了一本书，名叫《眼晴树》，虽然这本书文字简单，但却使我十分感动。人们说母爱的力量之大，这篇文章表达的淋漓尽致。
《眼晴树》有3个部分：迷路、寻找、回家。
在一个名叫绿花园的地方生活着一个兔妈妈和她两个孩子，也就是故事的主人公小灰和小白，随着小灰和小白的长大，他们俩对外面世界的好奇心也越来越大，带着好奇心他们第一次走出家门。外面的世界是如此多姿多彩，让小灰小白流连忘返，甚至忘记了时间，忘记了回家的路，他们迷路了。与此同时兔妈妈也彻夜难眠，时刻倾听外面传来的声音，但并没有发现小灰、小白的身影。让我感触很深的是夜晚萤火虫帮助兔妈妈点亮寻找孩子的路，早晨小燕子和兔妈妈一起寻找，一方有难，八方支援，动物都可以做成这样，更何况我们人呢！在寻找回家路上的小灰小白也得到
第6篇：母亲的眼晴初三作文
母亲的眼晴初三作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的母亲的眼晴初三作文，希望对大家有所帮助。
母亲的眼晴初三作文1
我妈妈有一双敏锐的会说话的眼睛。她用眼睛观察我的心情，给我勇气，让我变得坚强。因此，我可能会面临困难。
当我还是一个学习走路的婴儿时，我妈妈总是帮助我，鼓励我跌倒时站起来。当我最终投入她的怀抱时，她的眼睛露出了赞许的微笑。后来随着我的成长，我遇到了更多的困难。但是每当我沮丧的时候，我母亲的眼睛总是
给了我希望和鼓励。有一次我考试不及格，我妈妈鼓励我找出原因。她没有责备我，而是敦促我做得更好。最后我克服了困难。现在我长大了，变得更加独立，但是每当我遇到挫折时，我母
第7篇：晴字开头的成语
晴字开头的成语
在现实生活或工作学习中，大家对成语都不陌生吧，成语是语言中经过长期使用，锤炼而形成的固定短语，还在苦苦寻找优秀经典的成语吗？下面是小编帮大家整理的晴字开头的成语，希望对大家有所帮助。
1）问道于盲：向瞎子问路。比喻向什么也不懂的人请教，不解决问题。
2）世道人心：社会的风气，人们的思想。
3）进道若退：指前进之道反若后退。
4）六道轮回：佛教语，六道：天道、人道、阿修罗道、畜生道、饿鬼道和地狱道。指众生轮回的六大去处，即在这六道中轮回生死。
5）其道亡繇：找不到门径；无法办到。亦作“其道无由”。
6）其道无由：找不到门径；无法办到。同“其道亡繇”。
7）弃道任术：指统治者不行王道而行霸术。
8）求道于盲：盲：盲人。向盲人问路。比喻向毫无所知的人请教。
9）神道设教：神道：本指天教，即神明之理，后指
第8篇：老师的眼作文
老师的眼作文
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的老师的眼作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师的眼作文1
罗老师的眼睛非常明亮，乌黑的眼珠又圆又大，初看好像没有什么特别，可是你仔细一瞧啊，罗老师的眼睛会说话。
数学课上，我文具盒里有一支漂亮的铅笔，同桌看见了，不知不觉的把手伸过来。正巧被罗老师看见了，盯了我们一眼，她的眼睛好像在暗示：蒋宝鼎怎么做小动作了？同桌的手马上缩了回去，认真听老师讲课。
一天的晨会上，罗老师站在门口和家长谈话，同学们便讲起话来，这时，罗老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：你们怎么讲话了？同学们马上安静下来，教室里顿时鸦雀无声……
还有一次，乘法口诀课上，
