第1篇：让美绽放六年级作文
让美绽放六年级作文
《小学生必读的102个感人故事》中的每个故事都让我感动得热泪盈眶。书中人物那么无私、为了爱、为了责任甘愿牺牲自己。这些故事不由得让我想起了那些感动中国的当代人物故事。
胡忠、谢晓军夫妇是个普普通通的.老师，他俩来到了一个贫困的山区支教，用自己的知识哺育这儿的孩子们。虽然这儿的生活是那么得艰苦，但他们还是坚持了下来，数十年若如一日，他们从来没有叫过苦申过冤。就像那桂花一样，悄悄的绽放，又悄悄地凋零。把他们的美、他们的善良、他们的无私都留在了这个世上。
无臂钢琴家刘伟说过一句话：“要么精彩的活着，要么就尽快的去死。”这句话给了我很大的震动，激励我要活得充实。他有一个梦想要当一名足球运动员，可一次触电，摧毁了他的球星梦。但他依然乐观:"既然不能踢足球，那我就游泳。”于是他参加了游泳队，在残奥会上还获得了二金一银的好成绩。好景不长，当他到医院检查时，医生告诉他不能再游泳了，他因为长期的训练导致他的身体免疫能力下降，如果不停止训练，那有可能有生命危险。尽管这样，他还是不放弃。他开始学钢琴，不久就成了顶级的钢琴家，还进了维也纳金色大厅。
最美妈妈吴菊萍在2011年7月2日下午1:30的时候，她接住了一个从十楼坠落的小女孩。她才是一位妈妈尚在哺乳期，她用自己无力的手去接一个从十楼坠落的小女孩，创伤有多大呀!在我们身边有多少好人啊，我要向他们一样，让美绽放!
第2篇：让心灵绽放美优秀作文
让心灵绽放美优秀作文
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的让心灵绽放美优秀作文，希望对大家有所帮助。
童年，是一条匆匆的清流，短暂而又纯真；童年，是一路清风，清凉而又令人愉悦；童年，是一株植物，成长中有困惑亦有喜悦。
忆起儿时，我非常爱美，这也不稀奇---爱美之心人皆有之！
每当我看到《西游记》里一些装扮华丽的姑娘时，羡慕之心油然而生，这使我做了一件愚蠢又可笑的事。一个星期天的下午，妈妈不在家，我拿起母亲最喜爱的围巾---梅红色加上绣花，绣花中镶着嫣红的圆片片，透明的布料。现在看起来很土，但这可是当时那个年代的流行之最！我把它披在肩上，尽量把它拖在地上。又穿上母亲舍不得穿的红皮鞋，我心想：这是蜘蛛头儿的装扮！接着，我又飞快地像鬼子抢粮食似的搜刮各种化妆品……统统捕获！我对着明镜，毫不吝啬地把化妆品往脸上一个劲儿的乱拍，想想当时，该是何等的痴迷啊！家中的窗台离地面很近，我从沙发上慢慢爬到窗台，全然不顾地面上已“残废”的化妆品，只知道两个字---漂亮！
脑子里回想着仙女飞的样子---兰花指要标准，脸部带着微妙的笑容，一手在前一手在后，嗖嗖地飞起来。相信许多女孩子们都有过这种“痴迷般的经历”吧！
妈妈回来了，看到家里乱得一塌糊涂，先是愣了半天，接着大叫起来：“小姑娘啊，你把家里搞成什么样了？”等我说明原因时，母亲捧腹大笑：“你这个傻姑娘蠢到家了！”我跟着傻笑起来。
母亲沉思片刻，用手轻轻地抚摸着我的'肩，亲切地说：“美可以分为外在美和内在美。外在美指的是物质上的，虚无的，是用肉眼感知的。而内在美呢！算是心灵上的美，是用心来感知的。作为一个女孩子，要有内涵，要知书达理……”我呆呆地眨巴眨巴眼睛，似懂非懂的样子。母亲又笑了，轻抚着我满是饰物的头发。
童年谁没有傻过？这件事使我懂得内在美才是真正的美，我们应该学会让自己的心灵绽放出世界上最美丽的花儿。
第3篇：让美绽放全世界初中作文
让美绽放全世界初中作文
外表的“美”并不是真正的美，心灵的“美”才是真正的美。韦桂芳是公认为在《文明少年，美丽地球》中最美的女孩，也是令我印象最深的女孩-----向韦桂芳学习。当然，像韦桂芳这样的人还有许多。
韦桂芳出生在一个普通的家庭，她深知父母赚钱不容易，所以她从不与同学攀比。养成了勤劳俭朴的良好习惯。在家中她是父母眼中的乖乖女，在校园里她是老师的好帮手，是同学们的学习榜样！“一页纸就是一页金，举手投足间珍惜一张纸，就等于造林一片……”，这是韦桂芳向同学们提出环保节能倡议。我仿佛听见了她那坚定的声音！韦桂芳对待环保节约活动并不光是嘴上说说，而是付诸了自己的行动，将它变成了生活中不可缺少的一部分。她是个很平凡很普通的小姑娘，但她努力做一个勤俭节约的人，做一个为别人的劳动成果负责任的人。她用自己的
第4篇：师德演讲稿：让青春绽放师德之美
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!今天我给大家演讲的题目是：《让青春绽放师德之美》。
我是一名普普通通的幼儿园教师，从教已有5年了，2005年年仅20岁的我满怀憧憬的走上讲台，那时我的心情是十分激动、十分自豪，同时也有点揣揣不安。面对几十双天真无邪的眼睛,我茫然失措……我该教他们什么呢?游戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵,我不知道我都读了些什么,只记得有位孩子站起来好奇的问:“老师，你的手为什么老是在抖呢?”瞬时孩子们向我投来了嘲笑的目光,我的脸“唰”一下变得通红，无助的我把眼睛投向指导老师，指导老师微笑的看着我，对我点点头，在她的鼓励下，我渐渐的自如，完成了我的第一堂课。从那以后我就多向老师们请教，积累经验，并发挥自己的主观能动性，真正的实现教学相长。年复一年
第5篇：让节约之美绽放每个角落
让节约之美绽放每个角落
——12级旅一高怡敏
古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”勤俭节约这个亘古不变的话题，在五千年的历史长河中，细水长流，在不同的历史时期源源不断地向我们诠释了它一份份举足轻重的能量，也让人性的光芒熠熠生辉。
然而，在这个物欲横流的现代社会中，拜金主义，享乐主义盛行，铺张浪费的行为举不胜举，勤俭节约的思想已在不知不觉中被奢侈的迷雾笼罩。
试想，在我们这样一个人口众多，物质资源却相对匮乏的国家，如果每个人都认为，既然基本的物质生活已得到满足，而甘心在原地踏步，坐享其成，肆意地挥霍看似“博大”的物质资源，那么，势必有一天，我们只能承受坐吃山空的惨痛代价。因此，厉行节约，反对浪费已然成为一种亟待提倡的生活观念，我们都应该拨开奢侈浪费的迷雾，重见勤俭
第6篇：让青春绽放师德之美演讲稿
让青春绽放师德之美演讲稿
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在不断进步的时代，需要使用演讲稿的事情愈发增多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的让青春绽放师德之美演讲稿，希望对大家有所帮助。
让青春绽放师德之美演讲稿1
尊敬的各位领导，各位老师：大家好!今天我给大家演讲的题目是：《让青春绽放师德之美》。
我是一名普普通通的幼儿园教师，从教已有5年了，XX年仅20岁的我满怀憧憬的走上讲台，那时我的心情是十分激动、十分自豪，同时也有点揣揣不安。面对几十双天真无邪的眼睛,我茫然失措……我该教他们什么呢?游戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵,我不知道我都读了些什么,只记得有位孩子站起来好奇的问:“老师，你的手为什么老是在抖呢?”瞬时孩子们
第7篇：让美绽放全世界初中范文（14篇）
有限的生命里，我们应该学会把握时间，做自己想做的事情。总结时如何准确表达自己的观点和体会？这里有一些关于总结的经典范文，供大家参考和学习。
让美绽放全世界初中篇一
山花知道自己只能开一次，于是小心翼翼的打开每一片花瓣，调整每一片花瓣的角度和颜色，最后绽放出惊艳的优雅。
天上的彩霞知道，自己只能华丽一次。所以它小心翼翼地铺开每一片云彩，设计出氤氲的光线，从而使它成为上帝空域中最美的花园。
我们知道，我们只能年轻一次。所以，我们要认真把握生活的每一个细节，做好每一个细节，才能到达理想的成功殿堂。
早在战国时期，蔺相如就凭着过人的智慧和胆略，小心翼翼，敢于把彩和带给秦王。他也能从秦王的手中看他的话和回头，以便他可以回到赵而不失去礼仪或侮辱他的使命。剑客荆轲虽然勇猛，但在“牵秦王之手，挽秦王之袖”的关键时刻犹豫
第8篇：让数学课堂绽放简约之美
让数学课堂绽放简约之美
苏派新生代名师许卫兵的教学主张
2006年，我开始提出“简约教学”主张。起因有三：一是新课程改革走过四年后，诸多新课程理念得到了普遍落实，数学课堂显现出勃勃生机，但是，热闹背后又常常看到不少数学课由于刻意追求理念上的新颖、形式上的新奇，课堂变得花哨、臃肿、凌乱、低效，努力让课堂从冗繁走向凝练，从杂乱走向清晰，从肤浅走向深刻，不仅有必要，而且很迫切。二是课程改革进入反思期后，本人所在的海安县实验小学全面开展“回归本原”的教学研究，数学教师在对教学现状进行了广泛的调研、诊断、修正、实践后，开始进入提炼深化阶段，渴望提出自己的教学主张。三是课改后我自己从生活数学、人文数学、综合数学三个方面对小学数学教学改革进行了专题研究，随着研究的拓展和深入，总是力求将各方面的研究成果落实到每一
