第1篇：小学二年级上册语文第三单元试卷
小学二年级上册语文第三单元试卷
一、 拼音，写词语。（20分每个2分）
huǒ hóng sòngqù rēngchū hūrán
( ) ( ) ( ) ( )
pái chéng háng liúshuǐ dào lù
( ) ( ) ( )
nònghǎo yīngxióng qiū shōumáng
( ) ( ) ( )
二、 比一比，再组词。（16分每空1分）
姐（ ） 苹（ ） 回（ ）
祖（ ）平（ ） 因（ ）
以（ ） 谁（ ） 央（ ）
似（ ） 雄（ ） 英（ ）
闲（ ） 天（ ）
闭（ ） 关（ ）
三、 写出下面带偏旁的字三个。（18分每空1分）
冫：（ ） （ ）（ ） 宀：（ ） （ ） （ ）
氵：（ ） （ ）（ ） 扌：（ ） （ ） （ ）
广：（ ） （ ）（ ） 厂：（ ） （ ） （ ）
四、多音字组词。（6分每空1分）
zhuǎn（ ） háng （ ） wéi（ ）
zhuàn（ ） xíng （ ） wèi（ ）
五、 按要求填空（15分每空1分）
1、黄：（ ）结构，第四笔是（），部首查字应先查（），再查（）画。
2、送：组词（ ）笔顺 。
3、北京有名的建筑有（ ）（ ）（ ）（ ）
4、窗外是祖国的`画，（ ）不能（ ）弄脏它。
5、金黄的 ，火红的 ，洁白的 。
六、照样子，写一写。（19分每空1分）
慌张：慌慌张张
许多： ， 仔细： ，高兴： 。
娃 女＋ 氵 洼（水洼）
炸 （ ）＋（ ）（ ）（ ）
姐 （ ）＋（ ）（ ）（ ）
孩 （ ）＋（ ）（ ）（ ）
跟 （ ）＋（ ）（ ）（ ）
七、排排队。（6分每题2分）
1、教师节 贺卡 九月十日 一张 送给 我 老师
2、飞到 去了 排成行 南方 大雁
3、妈妈 办法 植物 有
第2篇：二年级上册语文第三单元试卷
二年级上册语文第三单元试卷
一、看拼音，写词语。
shēnjìn fāxiànnónɡlǜ xiāochú huā xiānɡ
( )( ) ( )( )( )
lǎo shījiǎo jiānxiào yuán tè bié bǐ jiào
( )( )( )( )( )
rónɡ yìyuánláishēnɡ cún yán jiū zhújiàn
( )( )( )( )( )
二、在正确的音节下面打“√”。
踮（diǎndiàn） 株（zhū zū）栽（zāizhāi） 浓（nónɡ lónɡ）
伸（shēnshēnɡ）眨（zhǎzǎ） 疲（píqí） 倦（jüànjuàn）
三、 比一比，再组词。
现（ ）较（ ）鸟（ ）容（ ）
观（ ）效（ ）岛（ ）究（ ）
四、在括号里填上合适的词。
一（ ）风 一（ ）雨 一（ ）楼
（ ）的婆婆 （ ）的孩子 （ ）的蝈蝈
（ ）的田野 （ ）的小溪 （ ）的童年
（ ）的小院 （ ）的小花 （ ）地响
（ ）的枝叶 （ ）的紫丁香（ ）的.梦
（ ）地歌唱 （ ）的笑脸 （ ）地听
（ ）篮球 （ ）游戏 （ ）图画
五、找一找，连一连。
临 领
lín门 lǐng唱 lǐng带 lín近红lǐng巾
六、照样子，写一写。
乐呵呵 喜滋滋
亮_________笑_________白_________红_________
七、选字填空。
棵 颗 哪 那
1、村头有_________木棉树。 2、这串珍珠有几_________？
3、这是_________里？ 4、_________件衣服是我的。
八、写出下列句子中带点字的近义词。
1、我们帮你消除一天的疲倦。 （ ）
2、感谢你时时把我们的挂牵。 （ ）
3、让我们一起度过这快乐的时光。 （ ）
九、把可以搭配的词语用直线连接起来。
一株 红枫叶 一首 歌曲
一片 绿蝈蝈 一个 古诗
一只 紫丁香 一支 故事
十、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
（ ）绿叶唱歌为老师 消除疲劳。
（ ）愿花香飘进老师的梦里。
（ ）我们在老师窗前栽下紫丁香。
（ ）小共感谢老师的牵挂。
（ ）枝叶夜夜和老师做伴。
十一、按课文内容填空。
歌声会领您（ ）（ ）（ ）（ ），看到小溪流淌的（ ）（ ），歌声会把您（ ）（ ）（ ）（ ），想起（ ）（ ）（ ）（ ）的欢乐。
十二、阅读短文，回答问题。
（一）蚂蚁
蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是______________________________
2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_________________________
二是它们_________________________
3、“我”喜欢它们表现在：_________________________
（二）蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的打“√”。
2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——（ ） 喜欢——（ ）
3、用“——”画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的________比作________。
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么把它放了？
_________________________________________________________________________________________________________________
（三）苹果落地
牛顿是世界著名的科学家。
一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然，一个苹果从树上掉了下来，落在他身边。他觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下来呢？”
“一定是因为它熟透了，”他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面上落而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？”
为了弄明白这个问题，他又反复观察，专心研究，终于发现了苹果落地的秘密，原来，这是因为地球有吸引力。
1、苹果落地的秘密是因为_________________________。
2、用“——”画出牛顿弄明白苹果落地秘密的过程。
3、填上合适的词语。
（ ）的观察 （ ）的科学家
（ ）研究 （ ）的地球
第3篇：二年级上册语文第三单元试卷
一、看拼音，写词语。
shēnjìn fāxiànnónɡlǜ xiāochú huā xiānɡ
()()()()()
lǎo shījiǎo jiānxiào yuán tè bié bǐ jiào
()()()()()
rónɡ yìyuánláishēnɡ cún yán jiū zhújiàn
()()()()()
二、在正确的音节下面打“√”。
踮（diǎndiàn）株（zhū zū）栽（zāizhāi）浓（nónɡ lónɡ）
伸（shēnshēnɡ）眨（zhǎzǎ）疲（píqí）倦（jüànjuàn）
三、比一比，再组词。
现（）较（）鸟（）容（）
观（）效（）岛（）究（）
四、在括号里填上合适的词。
一（）风 一（）雨 一（）楼
（）的婆婆（）的孩子（）的蝈蝈
（）的田野（）的小溪（）的童年
（）的小院（
第4篇：小学语文二年级上册第三单元试卷分析
教学
小学语文二年级上册第三单元试卷分析
一、答卷分析
本次测试共有十大题，可以概括为语文基础知识，积累与运用。大类是从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观全面进行检测，体现了新课程标准的理念。
第一题看拼音写词语，看似简单，主要测试基础知识。第二题：比一比，并组词。这些都是学生平时常见的形近字，大部分学生都能正确区分并组词，错的也较多。
第三题：我会连，主要测试课文词语的理解与运用。难度系数不大。写出同偏旁的字，学生都做的很好。第四题：主要检测读音中的多音字。
第五题：测试学生的句子掌握与运用。是基础知识的重点。第六题：补充完整，学生们背诵情况良好，所以该题答题情况较好，只有少数同学因记得不牢而缺字错字。
第七题：测试学生标点掌握情况，容易错，但分值不高。第八题：排列句子，训练学生的理解能力。会理清顺
第5篇：小学三年级语文上册第三单元试卷
一、识字写字部分。（24分）
（一）选择正确的读音。(6分)
随即（jíjì）富翁（wōngwēng）相似（sìshì）
湖泊（pōbó）兴奋（xìngxīng）几乎（jī jǐ）
（二）看拼音，写词语。（10分）
jiàng luò míhuò shípǐn pòbùjídài
（）（）（）（）
bàifǎngyáohuàngfǔ mō húzuò fēi wéi
（）（）（）（）
（三）比一比，再组词。（8分）
或（）仍（）麦（）绒（）
感（）扔（）表（）线（）
防（）摇（）砍（）住（）
访（）遥（）欢（）注（）
二、积累运用。（30分）
（一）填上合适的词。(9分)
（）的绒球（）地嘱咐 一（）礼物
（）的湖泊（）地阅读 一（）麦子
（）的泥巴（）地思考 一（）牧歌
（二）填属相变成语。（8分）
（）飞狗跳 对（）弹琴 群（）
第6篇：小学三年级语文上册第三单元试卷
小学三年级语文上册第三单元试卷
一、识字写字部分。（24分）
（一）选择正确的读音。(6分)
随即（jíjì）富翁（wōngwēng） 相似（sìshì）
湖泊（pōbó）兴奋（xìngxīng）几乎（ jī jǐ ）
（二）看拼音，写词语。（10分）
jiàng luò míhuò shípǐn pòbùjídài
（ ）（ ） （ ） （ ）
bàifǎngyáohuàngfǔ mō húzuò fēi wéi
（ ）（ ）（ ） （ ）
（三）比一比，再组词。（8分）
或（ ）仍（ ）麦（ ） 绒（ )
感（ ）扔（ ）表（ ） 线（ ）
防（ ）摇（ ）砍（ ） 住（ ）
访（ ）遥（ ）欢（ ） 注（ ）
二、积累运用。（30分）
（一）填上合适的词。(9分)
（ ）的绒球 （ ）地嘱咐 一（ ）礼物
（ ）的湖泊 （
