第1篇：6的乘法口诀同步练习题
6的乘法口诀同步练习题
一、填空
2的口诀有()句，4的.口诀有()句。
写出1----4的乘法口诀。
二、填空
3×2表示()个()连加，得()。
三、4个3相加是多少，再减5得多少?
四、填“+”“-”号或“×”号。
3○3=99○2=11
1○1=04○3=7
五、应用题
同学们种花，每个人种4棵，3个人一共种了多少棵?
六、小刚的妈妈在超市买了4袋米醋，每袋2元。还买了一包饼干花了5元。小刚的妈妈给了售货员阿姨20元钱，售货员阿姨应该找给小刚妈妈多少元?
参考答案
一、2，4，略
二、2，3，6
三、127
四、×,+,-,+
五、4×3=12(棵)
六、分析：这道题适用于中等偏上的学生。
出这道题的目的有：(1)复习并发展本节课所学的知识，(发展点：一、应用题的结构由两步发展到三步;二、相应的计算也由两步计算发展到三步计算。)(2)渗透今后学习的知识——减法的性质。
解答：
(1)4×2=8(元)
20-8-5=12-5=7(元)
(2)4×2=8(元)
20-(8+5)=20-13=7(元)
第2篇：乘法口诀练习题
乘法口诀练习题
一、计算。
3×5=
6×5=
74－44=
3×6=
18+36=
4×8=
60－26=
90－55=
4×5+80=
97－（66－6）=
70－（8+53）=
25+71－60=
二、把下面的加法算式能改写成乘法算式的改写成乘法算式。
1. 5+5+5+5 ___________________
2. 1+1+1+1+1+1 ______________
3. 6+6+6+6+6 ________________
4. 3+3+3+4+5+2 ______________
三、填空
（1）3乘5积是（ ），再加上27，得（ ）。
（2）一个因数是5，另一个因数是4，积是（ ），再加16得（ ）。
（3）5乘6得（ ），再减去8得（ ）。
四、判断，对的`画“√”，错的画“×”，并改正过来。
（1） 3+3+3+3=4×3 （ ）
（2） 5+5+5+4=5×4-1（ ）
（3）○○○○○○ 写成乘法算式为2×3或3×2（ ）
五、根据一句口诀写出两道乘法算式。
（1） 三五十五
（2） 四六二十四
（3） 五六三十
（4） 一三得三
（5） 二四得八
（6） 一二得二
六、1.画一条长5厘米的线段。
2.下面图形各是由几条线段组成的？
七、1.校园里有5排教室，每排6间，一共有多少间教室？
_____________________________________
2.果品公司运来60筐苹果，运来的梨比苹果少25筐，运来梨多少筐？
_____________________________________
八、应用题。
（1） 每个学生宿舍有4张床，5个这样的宿舍有几张床？
答：5个宿舍有_________张床。
（2） 二年级有6个班，每个班都选出4名三好学生，一共选出多少名三好学生？
答：一共选出__________名三好学生。
（3） 小明、小强和小红，各得了2朵小红花，他们共得几朵小红花？
答：一共__________朵小红花。
第3篇：用8的乘法口诀求商的同步练习题
用8的乘法口诀求商的同步练习题
算一算。
3×7=8×6=48÷6=8×5=4×4=
25-9=56÷7=24÷8=60+28=28÷4=
16÷2=3×8=64÷8=40÷5=8×8=
8÷2=20÷5=8÷1=2×8=24+8=
在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”。
12○2=6○448○6=7○614=6○8
7○7=1○13○8=4○616=8○8
8○1=1○756○8=6○820=5○4
小编为大家提供的用8的乘法口诀求商大家仔细阅读了吗？最后祝大家生活愉快。
