第1篇：《迟来的微笑》评点
《迟来的微笑》评点
爷爷初次进城，车站前大大小小在包袱，装地满满的，灰头土脸在样子。蓝色粗布大衣，像是新做的，即使再新，也能一眼看出是乡下人。
【开头就用外貌描写表现了爷爷乡下人的样子，表达了“我”对爷爷的厌恶】
爷爷坐在后车座，手扒着车窗，一个劲儿地向外看，嘴里不时地嘀咕着：“这里的楼房真高，真好！”我厌烦地皱着眉头，真是没见过世面，丢人！
【爷爷的动作和语言描写表现了爷爷对城市感到新奇，而“我”的心里表现了“我”的爷爷的反感，同时表现了“我”的世俗】
到家，爸妈叫我先带爷爷进门，我不奈烦地走在前面，不想和他并排走，讨厌他身上散发出的味道。邻居见了都问：“婷婷，这是你爷爷呀？”我只好僵着脸笑笑，不想把我和他扯在一起，太没面子了！
【“我”不想让爷爷和“我”在邻居们面前扯上关系】
在家里的每一天，只要看到爷爷我就会很习惯地皱着眉头，故意避开他，爷爷的眼睛盯着我，说不出是什么感觉。爷爷一个人来，没有什么钱，但他不习惯整日里在家闷着，便出去散步。最令人厌恶的是，每次他出门回来时，手里总是拎着四五个塑料瓶，放在家里，脏兮兮的。每次看到他拿这些垃圾回来我都会愤怒地看着他：“你是干嘛的啊，收废品的？”面对我的'质疑他总是憨憨地笑着说：“这些瓶子还能买几个钱呢！”我冷冷地看了一本不错的书，《格列佛游记》，于是向爸妈要钱买，他们不奈烦地说：“好好学习就行了，别看那些书，耽误学习！”我想解释可是他们太忙，没有时间理会我，就这样一天天过去，放弃家里在所有塑料瓶都消失了。
【“我”反感爷爷往家带回塑料瓶。神态描写、语言描写表现了爷爷对“我”的理解。而“我”要买《格列佛游记》却遭到了爸妈的拒绝，为下文爷爷给“我”买埋下了伏笔】
这天以后，爷爷再没有带回塑料瓶来。
【爷爷不再带塑料瓶】
我坐在客厅里看电视，听到门前的声音。爷爷进来了，我不想看他一眼，继续沉浸在电视中，“孩子，我给你买了一本《格列佛游记》，你喜欢吗？”我不相信我的耳朵，要知道爷爷是不识几个字的，我刚要躲开，可当那本书出现在眼前，我确信了。爷爷笑着将它递到我手中：“给了，你想要的。”原来爷爷捡来的那些塑料瓶不见了，是给我买了书，我捧着这本沉甸甸的宝物，鼻子有些发酸，这本书里承载着爷爷满满的爱，沉甸甸的压着我。
【爷爷将塑料瓶卖掉，给“我”买来了“我”喜爱的《格列佛游记》，令“我”感动。其中“我”的表现先是不屑后是感动，描写生动细腻】
我嘴角向上扬，眼睛里的泪水夺眶而出，第一次笑，爷爷也会心地笑了。
【这个微笑单独成段，是重点】
爷爷抱歉，这个微笑迟来了。
【直接表达了对爷爷的歉意】
点评：一、爷爷来自农村，“我”很反感和厌恶，可当爷爷给“我”买来了“我”想要的《格列佛游记》时，“我”感动地微笑了，表达了对爷爷的感激和愧疚。二、文章节奏和谐，详略得当。写“我”对爷爷的厌恶，通过写爷爷的外貌，没有见识和捡废品来表现，写感动也是因为爷爷用捡废品的钱给“我”买来了“我”喜爱的书。结构严谨，条理清晰。
第2篇：媒体评点
媒体评点：改革既有宏观叙事，也有微观视角。这张小小的照片，仿佛有一个“信物”，它穿过泛黄的历史章节，向我们走来，不仅复苏了我们的记忆媒体评点：改革既有宏观叙事，也有微观视角。这张小小的照片，仿佛有一个“信物”，它穿过泛黄的历史章节，向我们走来，不仅复苏了我们的记忆，更还原了时代现场；热辣的气息，鲜活的表情，行走的步伐……无一不生动地激活了沉淀在岁月中的时代风貌。
感谢摄影记者！他无意中拍摄的这张照片，已经成为中国改革开放的标志性的符号。在这张照片拍摄的翌年，1992年邓小平南方讲话，接着，从1993年到2003年，从2003年到2013年，时代苍茫，主题清晰，改革的声音从未洛沙哑。这张照片，就是洞悉时代秘密的钥匙，没有改革开放，也许就没有人生的绚丽绽放，没有国家的精神明亮。
话题拓展：一张老照片背后的故事；时代风貌；回蛑一笑看改革；拥抱时尚；变化；潮流；改革，为了我们向往的生活；当理想照进现实；改革开放的美丽符号；一道永恒的风景线……
媒体评点：一个4岁孩子的“耳”丢了，是中银川全城动员，终于在一个乞讨老人的帮助下寻到；一个5岁白血病患儿，幼小心灵藏着“蝙蝠侠”梦，美国旧金山全城配童话。让孩子听见世间的多彩，坚持心中的梦，这需要更多童话般的守护。
话题拓展：温暖的城市；向善的正能量；小举动大作为；呵护梦想；童话般的守护；爱的感召；爱的共识；公益的本质，更还原了时 1
代现场；热辣的气息，鲜活的表情，行走的步伐……无一不生动地激活了沉淀在岁月中的时代风貌。
感谢摄影记者！他无意中拍摄的这张照片，已经成为中国改革开放的标志性的符号。在这张照片拍摄的翌年，1992年邓小平南方讲话，接着，从1993年到2003年，从2003年到2013年，时代苍茫，主题清晰，改革的声音从未洛沙哑。这张照片，就是洞悉时代秘密的钥匙，没有改革开放，也许就没有人生的绚丽绽放，没有国家的精神明亮。
话题拓展：一张老照片背后的故事；时代风貌；回蛑一笑看改革；拥抱时尚；变化；潮流；改革，为了我们向往的生活；当理想照进现实；改革开放的美丽符号；一道永恒的风景线……
媒体评点：一个4岁孩子的“耳”丢了，是中银川全城动员，终于在一个乞讨老人的帮助下寻到；一个5岁白血病患儿，幼小心灵藏着“蝙蝠侠”梦，美国旧金山全城配童话。让孩子听见世间的多彩，坚持心中的梦，这需要更多童话般的守护。
话题拓展：温暖的城市；向善的正能量；小举动大作为；呵护梦想；童话般的守护；爱的感召；爱的共识；公益的本质……
媒体评点：设立“婴儿安全岛”，政府在第一时间留住的是生命，更是积极的价值理念；只有将社会个体的尊严提升到如此精心呵护的高度，人性化公共服务才能得到积极落实；只有将对最弱势的社会个体的生命保障都做到位了，人本化社会、生命敬畏感，才能不断生根发芽。著名城市社会学字桑内特说：“具有人情味的城市才是真正的文明城市。”如此，社会才能驱走情感阴霾、心理寒流以及冷若冰霜，打造更多公共温情和公共人情味。
话题拓展：拯救生命的善举；人性的温暖；文明的进步；文明的细节；包容的社会；尊严至上；敬畏生命；以人为本；公共温情；撑起一片温情的天空……
媒体评点：刘美松说：“我们的社会缺少什么？缺少信任。在一个信任缺失的社会，我们该怎么做？那就是挑战信任，建立信任。我愿意用我们的社会，只要诚信，信任仍在。只有诚信，才是我们个体的人在群体中的立足之本，我们需要它。
如今，诗人刘美松的新书《欠条》火了。但是，比这更火热的是他一路上的222张欠条。在刘美松心里，这便是222份沉甸甸的信任啊。”国为爱你们，我才走得更远。”这是刘美松在100天的行程里写下的唯一的一首诗，名字叫《每一天》。
话题拓展：信任：挑战诚信；温暖的瞬间；因为爱你们，我才走得更远；寻求信任，也是播种信任……
媒体评点：按照校规，零散摆摊违反了学校集中管理的规定；诉诸法理，学校的确没有为“鞋垫奶奶”提供生计的义务。然而，20余年栉风沐雨，“鞋垫奶奶”已经成为莘莘学子大学记忆中的难忘一幕。法律与人文的焦灼，勾勒出“鞋垫奶奶”的生存困境。对于学校而言，如果能够为七旬老人提供一方安身之所，不是更可以彰显大学的温情、以切实行动大学生上一堂人文课吗？就像以前，82岁的宿舍服务员“三嫂”袁苏妹，被香港大学授予了“荣誉院士”，颁奖词
中如此赞她——“以自己的生命影响大学堂仔的生命。”
话题拓展：一道独特的人文景观；爱和坚持；包容；胸怀；责任与大爱；法律与人文；大学精神；请给“鞋垫奶奶”一点制度温情；大学应有容纳“鞋垫奶奶”之大；要同情，更要规则公平……
第3篇：热点评点
2013高考热点评点
王鼎宏
（2013-3-21）
1、崇尚宪法尊严。现行宪法施行30周年。科学发展观写进宪法、写进党章。党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合。
【例题】简答题：“把权力关进制度的笼子”，现成了中国反腐的关键词。请对“把权力关进笼子”，就要把“权利放出笼子”这句媒体评论进行说明。
2、实现中国梦要有中国力量。中国梦的内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。中国力量是中国各族人民团结的力量，13亿中国人心往一处想，劲往一处使，就可无坚不摧，战无不胜，攻无不克。
【例题】简答题：请运用所学知识对“中国梦”怎样实现进行阐释。
3、保持经济平稳较快发展。2012年国内生产总值增长7.8%，已达51.9万亿元，跃升到世界第二位。粮食产量实现“九连增”。扩大内需是经济发展的长期的战略方针。消费是经济发
