第1篇：采棉花六年级作文
采棉花六年级作文
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的采棉花六年级作文，希望对大家有所帮助。
正月里，在老家，爸爸带我到我家对面的山上采棉花！我开心极了！
一大早，我吃过早饭，那好布袋子，来到了山上。远远地往山上看，种棉花的地方一片白色。走近了才知道有很多棉花可栽。心想：这么多的棉花要栽到什么时候呀！我问爸爸：“这么多的棉花要栽到什么时候呢？”爸爸回答说：“这么一点点棉花，怎么能叫多呢？”
“这么一点点棉花？”“快栽吧。”
我和爸爸动手采着棉花，爸爸还告诉我：“棉花的作用可大了，采回去等它晒干后送去加工，可以做成我们穿的衣服和袜子，做成盖的被子，还可以自己做一双非常暖和的棉鞋”，听着爸爸说的'话，我想我今天一定要多采些棉花。
棉花是有四个花瓣，已经完全散开的棉花雪白雪白的，像雪白的棉花糖一样！我动手栽了，一朵一朵软绵绵的，捻在手上，很软和。现在棉花的花大多数都已经谢了，你看下面的棉桃是不是很多已经胀开了？我们就是要把这些胀开的棉桃采回家”。听了妈妈的话，我仔细看了一下，那些黑色棉桃的上面已经分开了，里面真的藏着白色的棉花，那里面好象就是棉花的家。
过了半小时，我一大袋的棉花已经栽了出来。我把袋子打了一个结，扔到了老爸的身边。没过2小时，一大块棉花被我们父子两载完了。5时10分，我们栽完了全部的棉花，准备收工回家。
这次采棉花使我懂得一粒粮食一朵棉花都来之不易，要处处注意节约，不能浪费。更重要的是要好好学习，长大为农业、农村和农民服务！
第2篇：采棉花-650字作文
采棉花-650字作文
正月里，在老家，爸爸带我到我家对面的山上采棉花！我开心极了！
一大早，我吃过早饭，那好布袋子，来到了山上。远远地往山上看，种棉花的地方一片白色。走近了才知道有很多棉花可栽。心想：这么多的棉花要栽到什么时候呀！我问爸爸：“这么多的棉花要栽到什么时候呢？”爸爸回答说：“这么一点点棉花，怎么能叫多呢？”
“这么一点点棉花？”“快栽吧。”
我和爸爸动手采着棉花，爸爸还告诉我：“棉花的作用可大了，采回去等它晒干后送去加工，可以做成我们穿的衣服和袜子，做成盖的被子，还可以自己做一双非常暖和的棉鞋”，听着爸爸说的话，我想我今天一定要多采些棉花。
棉花是有四个花瓣，已经完全散开的'棉花雪白雪白的，像雪白的棉花糖一样！我动手栽了，一朵一朵软绵绵的，捻在手上，很软和。现在棉花的花大多数都已经谢了，你看下面的棉桃是不是很多已经胀开了？我们就是要把这些胀开的棉桃采回家”。听了妈妈的话，我仔细看了一下，那些黑色棉桃的上面已经分开了，里面真的藏着白色的棉花，那里面好象就是棉花的家。
过了半小时，我一大袋的棉花已经栽了出来。我把袋子打了一个结，扔到了老爸的身边。没过2小时，一大块棉花被我们父子两载完了。5时10分，我们栽完了全部的棉花，准备收工回家。
这次采棉花使我懂得一粒粮食一朵棉花都来之不易，要处处注意节约，不能浪费。更重要的是要好好学习，长大为农业、农村和农民服务！
第3篇：采蚕茧六年级作文
采蚕茧六年级作文
前几天，正是我们这里的蚕茧大丰收日子。乡下农民们一个个忙得不亦乐乎。这两天正好学校双休日，因此，我也去参加了采蚕茧的劳动。
采蚕茧前，我先搬了一把小椅子，放在柴龙前面，又搬了一只箩筐放在旁边。这时，我看到柴龙上面有许多大小不一、形状相同的蚕茧，而且这一些蚕茧在柴龙上稀稀落落的分得比较散。我拿过一条柴龙开始采茧子了。我用左手拿住柴龙的一端，右手抓住茧子猛地往外一拉，好，一只茧子采了下来。我看到自己采茧子的速度还是挺快的。我想那是因为以前我采过几次茧的原因吧了。这就是所谓的一回生，二回熟嘛！茧子一个个被采了下来，但是有的茧子上的丝还是连在柴龙上面，我就再补上一拉，把丝给拉断，免得等一会儿，茧子上的丝还会被拉出来。这样就会影响蚕茧的质量。我在采茧子的`时候觉得有点苦，那是因为在采茧子的
第4篇：采板栗六年级作文
采板栗六年级作文
一个秋高气爽的下午，学校举行小记者实践活动，带领我们去东山板栗园采板栗。
我们坐上大巴车，一路欢歌笑语，终于到达了目的地————-东山板栗园。下了车，踏着泥泞的小路，一边欣赏着路两边迷人的秋景，一边有说有笑，我们不一会儿便来到一座长满板栗树的小山丘。抬头一看，一棵棵板栗树枝繁叶茂，一个个黄绿色的小刺球在枝头亲密地挤成一团。还有一些已经熟透了的刺球，炸开了苞皮，偷偷地咧着嘴笑，像是在热情地欢迎我们的到来。我们到达的时候，工作人员早已爬上板栗树，正挥舞着竹竿，忙碌地敲打着着树上的板栗。只见一个个小刺球争先恐后从天而降，“啪啪啪”欢快地落在地上。
“可以采板栗啦！”老师一声令下，我们都迫不及待地行动起来。“呀！这里有好多板栗呀！”我惊喜地叫了起来。那些打下来的刺球就像一只只蜷着身体的小刺
第5篇：棉花糖_小学生六年级作文
棉花糖_小学生六年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的棉花糖_小学生六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
棉花糖_小学生六年级作文1
一个寒冷的冬天，学校旁边正卖着棉花糖，一位老爷爷穿着破旧的衣服顶着寒风给人们做棉花糖吃，他一手拿着木棒，一手用勺拿着砂糖，脚用力踩着机器上的木板，只见他麻利地用手一卷一卷的，小小的木棒在一刹那间生出了一团又一团的“雪绒花”！两位姑娘买了两个棉花糖，一位正闭着眼睛享受棉花糖的甜味，可是她却不知道风也正“吃”着她的棉花糖，，这不，这棉花糖在风中飘飘悠悠；另一位拿着两个袋子的姑娘，可想而知，她刚刚从集市出来
第6篇：采红菱六年级作文
采红菱六年级作文
“我们俩划着船儿采红菱……”10月是采菱的好季节。你瞧！我们游泳队的一群小伙伴到华西村采红菱啦！
一大早我们就在华西村的室内科技园里观赏到了难得一见的巨型南瓜、马蹄莲、天堂鸟等植物。一出园，空气真新鲜。一看，嗬！一大片三叶草呢。叶陈常无意间发现了四叶草。四叶草不是只有万分之一的机率吗？怎么这么好找？我怀着疑问仔仔细细的翻找着。十多分钟后我终于找到了四叶草。
这时，一阵风吹来，四叶草上的一片叶子带着根茎飞走了。我赶忙追过去了。一看，这哪是四叶草啊！是只剩一片孤叶的三叶草，在另一片三叶草顶上啊！真是空欢喜一场。
下午，重头戏来啰！我们来到了红菱池边，只见菱叶翠绿，远远望去，真像一片绿的海洋。我瞪大了眼睛瞧来瞧去，哪儿有船呀？只有两只孤零零的.小木桶摇摇晃晃的漂浮在水面上，码头也只是一排砖
