第1篇：学生状物作文：动物篇
学生状物作文：动物篇
姓黄的一位小动物
动物世界多姿多彩，每一只小动物都灵巧、可爱。童真童趣的我也有自己喜欢的小动物，我喜欢看它们的眼神，喜欢它们俏皮可爱的滑稽表演。不知道你呢?
我喜欢的小动物它姓“黄”，不要误会了哦!不是“黄飞鸿”，而是小鸟“黄鹂”。它从头到脚一身黄，从远处看特显眼!一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我还要熟悉熟悉环境呢!毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小红爪子。它呀，连睡觉都跟别的鸟儿两样个儿。嘿!你别说，它到还挺可爱!
黄色的羽毛最令人惊奇。一般的鸟羽毛的颜色都是咖啡色的、橄榄绿……显的`很普通，可黄鹂的羽毛的颜色却是金黄色的，真奇怪!我想，它可能是去染过毛赶流行吧!
一双黑色的小眼睛嵌在那小小的头里，一眨一眨的，像星星一样，咦?它还好像在说：“你们不要再伤害鸟类了!”说的是那么凄惨与肯定!
小红爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，一伸一曲，好像在领着大家做体操呢!“来，一二三四，二二三四……”红色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。怪不得说“红配黄，亮堂堂”呢!啊，黄鹂呀，黄鹂呀，你实在太可爱了!
黄鹂鸟儿连睡觉都不跟别的鸟儿一样。每当夜幕降临时，黄鹂就飞到杆子上，把它那金黄色的毛绒绒的身子卷成一个大圆球。这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，我不说，你还真不知道那是小鸟黄鹂在睡觉呢!呀，真是太葫了!
黄鹂鸟的歌声也是远近驰名的。每天早晨，人家从不睡懒觉，早早的起床，还“叽叽喳喳”的把我也叫了起来。“叽叽喳喳”好像是在说“一年之计在于春，一天之际在于晨。快快起床，你要好好的珍惜这宝贵的早晨。”每当我放广播的时候，小鸟也争着说、唱，把整个家都搞得鸡飞狗跳、鸡犬不宁的。
我喜欢的小宝贝——黄鹂鸟儿有特点吧!其实只要你细心观察，就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处。要保护动物哦!
第2篇：学生状物作文：动物篇
学生状物作文：动物篇
巧救小动物
从前，在一个美丽的森林里住着一只聪明的猴子，它的名字叫泰山，它不但机智而且勇敢，还常常助人为乐。森林里的小动物们提起它总是赞不绝口的。
故事发生在一天的中午，泰山正在睡午觉，突然，一阵急促的敲门声把它从睡梦中惊醒。泰山从床上一蹦到了门边睁着通红的睡眼，急忙打开了门一看，原来是羊妈妈、兔妈妈和鹿妈妈。“各位妈妈，你们有什么事吗?”兔妈妈神情哀怨的说：“刚才我们的孩子在快乐街上玩耍，怎么一会儿就不见了，我们找了很久，还是找不到，不知道会不会被那两只作恶多端的大灰狼给捉去了，我们不知道怎么办才好，想请你帮忙找找看。兔妈妈说完，伤心的抽泣起来。泰山一边安慰着各位妈妈，一边二话没说套上外衣就和几位妈妈一起跑向快乐街分头寻找失踪的小动物。很快它们来到了快乐街上，泰山跳到一个较高的平台上，眼睛不停地往人群中扫射着，不一会，两只行动怪异的大灰狼被它发现了，它们正匆匆忙忙地钻往一处人流不多的森林。难道兔妈妈的孩子们真的被它们抓去了?泰山紧随其后，只见那两只大灰狼躲躲闪闪的，边走边商量要怎么处理抓来的小动物。原来真是它们干得好事，这时，紧随在灰狼后面的泰山灵机一动，在地上抓起了几颗小石子，爬上一棵枝叶茂盛的大树。拿出一颗小石子扔向其中的一只狼。
“哎哟!”那只被砸的狼捂着脑袋叫着，然后，怒气匆匆的对身旁的同伴大叫着：“你无缘无故的打我干嘛?”另一只狼则莫名其妙的回答，你乱发什么火呀!我没打你，你看见我打你了吗?因为没有证据，那只被打的狼也只好做罢。这时，泰山又掏出石头子砸向另一只狼。
“哎哟!”现在轮到另外那只狼愤怒地跳起来：“我说了我没打你，你干嘛还打我?”先前那只狼就更气愤了：“明明是你先打了我，你不承认就算了，现在还倒打一耙诬赖我!”它们越吵越凶，最后撕打了起来，最终弄得两败俱伤。
就在它们撕打的时候，泰山早已叫兔妈妈报警通知了警察，，警察这时也已赶到，很容易就抓获了这两只大灰狼，随后审问出小羊和小鹿、小兔的下落，成功的解救出它们，最后，两只狼也受到了法律的制裁。
为了感谢泰山的帮助，羊、鹿、兔几位妈妈给泰山送去了好多好多吃的东西。可是泰山却一件也没收。经过这件事后，猴子泰山就成了远近闻名的大英雄了。
第3篇：动物状物作文
动物状物作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的动物状物作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
动物状物作文1
在我生日那一天，爸爸从宠物店里买了一只可爱的小仓鼠，它可胖了，像一个圆滚滚的球，所以我将它取名为“小胖胖”，这只可爱的“小胖胖”可调皮，让我细细地向你道来。
它来我家的第一天，我仔仔细细，上上下下的把它看了个遍：橙黄色的毛夹在白色的毛里显得非常美丽，小小的眼睛乌黑发亮，炯炯有神，就像两颗黑葡萄，小手和小脚都小的让人看不见，因为身体太胖了，小肚子圆滚滚的像个球。可别以为它胖就跑不快了，就拿我来跟它比较一下，我已经跑出了我的最快速度，可小仓鼠却轻
第4篇：状物作文——动物
一、状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。
动物是儿童的天使。喜爱小动物是每个孩子的天性。大人们每当回忆儿童时代的生活，总是忘不了小动物如何萌发他们的童心和爱心，忘不了那充满童稚和情趣的与小动物相处的美好时光。所以，描写小动物是小学生不可缺少的作文题目
二、怎样把动物写活
许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢？
一、仔细观察写活。我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪„„有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做好观察笔
第5篇：小学话题作文指导状物动物篇
小学话题作文指导--状物--动物篇
状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。动物是儿童的天使。喜爱小动物是每个孩子的天性。大人们每当回忆儿童时代的生活，总是忘不了小动物如何萌发他们的童心和爱心，忘不了那充满童稚和情趣的与小动物相处的美好时光。所以，描写小动物是小学生不可缺少的作文题目。大自然是美的，那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其形状、色彩、功能，装点着大自然，也装点着人民的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多彩的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，更何况孩子们爱花爱草，因而，植物也成了小学生作文的丰富题材。
至于其他实物，如学习用品、生活用
第6篇：写作状物篇
写作-状物篇
概念：
状物是指对动物、植物、器具、建筑物等进行描摹。写这类文章要注意两点：
重难点：
第一，要仔细观察物品的颜色、大小、形状、质地、用途等。观察得入微，才能得具体。
（1）、植物：应着重从它的形状、颜色和姿态等方面抓它的特点；
（2）、动物：外形、动作、习性等入手；
（3）、物品、建筑物等：外形结构、材质、制作、用途等。
二、观察后，按一定顺序记叙下来，做到条理清楚。
三、字里行间里流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这会增强文章感染力。
写一写你最喜欢的一种植物或动物、抑或建筑物等等。
第7篇：动物状物作文600字
动物状物作文600字
范文一
我7岁生日那天，表姐送我一只可爱的哈巴狗，我非常喜欢这只哈巴狗。
这只哈巴狗身上全是米黄色的毛，两只大大的耳朵挂在脸的两边，我还给它取了个快乐的名字，叫“哈哈”。
每天，我都拿些适量的食物给“哈哈”吃，怕它偏胖或偏瘦，这样日复一日，年复一年，我和“哈哈”有了深厚的感情。
一次，一位大哥哥(看起来6年级左右大的)来欺负我，我正失望的时侯，“哈哈”冲过来，对大哥哥叫：“汪，汪，汪……”直到大哥哥跑了才停下。
“哈哈”还是我们家的心理专家。每次，我爸爸妈妈吵架的时候，“哈哈”就在爸爸旁边叫，好像在说：“你让着她点，你是大男人，应该让着女人。”这样，我爸爸妈妈又和好了。还有我不高兴的时侯，“哈哈”就在我旁边低声地叫，好像在说：“我知道你为什么不高兴，我懂你的心情。”这样，我又和平常一
第8篇：初中状物动物作文
作文1
蚂蚁
生活给予我激情，生活给予我幸福，生活给予我感悟，连在常人眼里毫不起眼的蚂蚁也给予我成熟„„
一天，我偶尔发现在墙角附近，有一个蚂蚁的巢穴，离巢穴不到三米的地方，一只褐色的小蚂蚁扭动着细腰，撅着大臀部，摆动着两条长长的触角，东走走，西探探。突然，它发现了一块比它大好几十倍的面包渣。只见它用触角搜索着，绕着面包转了一周。紧接着，用细小的前肢试着把面包抬起来，面包却一动不动。它又用一对钳子似的牙齿咬住面包，用尽九牛二虎之力企图把食物拖走，可面包仍然丝毫不动。小蚂蚁见拖不动面包，松开口，绕着面包东转转，西转转，又抬头看了看，仿佛在估略面包的份量，便匆匆地离开了。
不一会儿，只见几只蚂蚁从巢穴里前呼后拥地爬了出来。原来，刚才小蚂蚁是去找帮手了！
在小蚂蚁的带领下，蚂蚁们争先恐后地赶到面包前，有的咬住
第9篇：知了初中状物篇
知了初中状物篇
夏天的知了声音一直在耳边啼叫，它们是音乐家，为这个夏天增添了乐趣。小编整理了关于知了的作文描写，快来看看吧。
知了作文
天在不知不觉中来到了，随着夏天的逐渐炎热，知了们带着它的乐队聚集在那棵古老的树上，在它们认为这大树便是它们的靠山，栖息地，尽情展现自己的舞台。
在炎热的太阳把热无情地洒向大地时，比起外面，树阴下的确凉爽多了。知了们便毫无顾虑地放声歌唱了，“知了，知了!”那歌声好像催眠曲，唱得人们朦朦胧胧地进入了午休。不知是因为那知了的歌声动听，还是因为人们听多了，早已忽视了它的存在，让人们从它们演唱的树下经过时，跟没听到一样，若无其事地走过。但知了的命运并不一直那么好，有些顽皮的男孩，自己做了一个网杆，将那倒霉的知了抓了去，众唱成了独唱，孤独的知了，听不见伙伴们的歌声，不由得觉着自己
