第1篇：记叙文：雨过天未晴
记叙文：雨过天未晴
清晨
我走在雨中，雨水清凉细润，我可以清楚的感觉到它们嘀哒在我的头发上，渐渐的凝成一路水珠从我双鬓滑下，最终他们在我的下颚汇聚成一路，一滴一滴地滴在了我的胸前，没一滴都是那么的'清凉，每一滴似乎都唤起了一段不忘的记忆，我一步一步向前走去，趟起的水流落在地面不断激起水花，就像一块儿摔碎的镜子，映出了自己无数张脸，发型不同、衣服不同、表情不同。我试图将他们一脚踢开，但是一脚下去却又激起更多的水花，无奈，我只能继续向前走去！走着走着，我似乎想明白了，雨水已经从天上落下来了，我的衣服也湿了，在想回到没下雨之前，那是不可能了，唯一能做的就是等待天晴，等待阳光，只要阳光出来，身上有再多的雨水都会被蒸干。
中午
我又走出了屋子，雨停了，我呼吸着雨后的空气，整个人瞬间清爽了许多，虽然太阳还没有出来，但是心里已经敞亮了许多，我觉得晴天应该不远了。
夜晚
太阳依然未露，我迷茫了，我又明朗了，阳光是等不来的，是追出来的，等只能等到雨停而已。于是我整理好行装，备好伞，开始了追逐阳光的脚步。一场不大的雨，却足以浸湿鞋底，带着一份嬉戏雨中的闲情，却不免被淋成落汤鸡。人生都要走过无数场阴雨，多少次阴雨都不可怕，可怕的是每次阴雨后你依然不懂得带伞，不知道生命可以有阳光！心里有家、有阳光，脚下有行动，生命才会有路。
第2篇：雨过天未晴人未走茶已凉散文
雨过天未晴人未走茶已凉散文
我朝你走过去，留在你的怀抱中，于是夏天开始了。是的，夏天开始了，它是人生的幻觉。－－杜拉斯
记不清这样的日子已有几天，也记不清这样的情况是何时开始出现的，它就像一扇无形的门，横隔在你我之间，冰冷而又坚固。冰冷到能挡回无数关心的温情的话语，坚硬到连眼泪都无法将其融化。
黑暗，无情，孤独，冷漠，内心似乎被每一个灰色的`字眼所充斥。是我们滥用沉默在咆哮，曾经的情话都变成了一种深深的煎熬。
还记得第一个沉默的夜晚，我黯然神伤，你似乎面无表情。没想到现在居然也会慢慢习惯。是的，是习惯。面对你的沉默我会更加冷漠。虽然这是一种我都不赞成的行为。
有些话，我说过，你听过就行了。你记得也好，不记得也罢。我没有必要像复读机一样，整日整夜的在你耳边唠叨个没完。那样，对谁都是一种折磨。我不想去奢求谁的怜悯的关爱。
一个人有一个人的生活方式，一个人有一个人的处理感情的办法。每个人表达爱的方式不同。
一个吻，一个拥抱，
我再期待又能怎么样，是你真的不习惯还是你不肯哄我开心？
所想的天荒地老恐怕到最后也不过是天各一方吧。
如果你已不再爱我，
请你告诉我，
不要让我在这里反复琢磨。
如果你已不再宠我，
请你告诉我，
我不会哭着苦苦挽留。
如果你已无法珍惜我，
请你告诉我，
我会给你想要的自由。
感情是两个人的事，任何时候，任何情况，都不要为了别人而勉强自己，哪怕是父母。
我们需要找寻的是共度一生的人，而不是一个生孩子的机器兼保姆的人。
不要拿自己的一生开玩笑，更别拿别人的一生当你玩笑的牺牲品。
每个人都需要爱和被爱。我需要的那么简单，只是一个安心的笑容，一个温暖的拥抱，为什么都会这么难以满足？是你不懂我，还是我不懂你？还是我们彼此之间有着无法逾越的鸿沟？
你的世界是你的，我的生活是我的。似乎谁都无法融入。
只是，只是，真的就这样了吗？
你怎么会舍得不理我，让我一个人心伤流泪？你怎么会舍得不给我一个拥抱，让我失眠到深夜？你怎么会舍得对我沉默，让我变得更加冷漠？
难道真的是，人未走，茶已凉吗？
第3篇：雨晴古诗词
雨晴古诗词
古诗原文
雨前初见花间蕊，雨后兼无叶里花。
蛱蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。(版本一)
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。(版本二)
译文翻译
雨前初次见到新开花朵的花蕊，雨后连叶子底下也不见一朵花。
蜜蜂和蝴蝶纷纷地飞过了墙去，让人怀疑迷人的春色尽在邻家。
注释解释
蕊（ruǐ）：花朵开放后中间露出的柱头花丝等，分雌蕊、雄蕊。
叶底：绿叶中间。底，底部。
蜂蝶：蜜蜂和蝴蝶。纷纷：接连不断。
疑：怀疑。春色：春天的景色。邻家：邻居的家。
创作背景
王驾进士及第之后，官至礼部员外郎，后弃官归隐。此诗作于其归隐之后。
诗文赏析
这是一首即兴诗，写雨后漫步花园所见的衰败景象。诗中摄取的景物很简单，也很平常，但平中见奇，饶有诗趣。
“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。”诗的前两句扣住象征春色的“
第4篇：雨中晴_初中记叙文
雨中晴_初中记叙文
相信大家都接触过作文吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的雨中晴_初中记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一天晚上，淅淅沥沥地下着雨，雨虽不大，可使我感到几份寒意，在这绵绵的秋雨中，蕴含着师生之间雨过天晴般的`情意。
我，还有几个学生，不顾风吹雨打，一放学，便来到了幼时的学校——第一小学。不用问，我们“千里迢迢”赶来就是为了看望老师。一进校园，校园的一切是那么亲切，仿佛至深于家中。那雪白的教学楼，虽然不高，可又是那么令人回味无穷。进了那熟悉的漏洞，登上干净的楼梯，来到以前的教室，是那样的舒服。来到办公室门口，那一张面孔依旧容光焕发，和蔼可亲。“杨老师好！”我们异口同声，走了进去。
