名人撰写的学校对联

精品范文 时间:2023-05-26 07:14:55 收藏本文下载本文

第1篇:名人撰写的学校对联

名人撰写的学校对联

对联,又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。以下是小编帮大家整理的'名人撰写的学校对联,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!

一、明代东林党首领顾宪成写在东林书院的对联:

风声、雨声、读书声,声声入耳

家事、国事、天下事,事事关心

二、宋代朱熹写在白麓书院的对联:

日月两轮天地眼

诗书万卷女人心

三、清末严复题武昌铁路学校的对联:

遵大路兮,自东自西,自南自北,为之范我驰驱,今天下车同轨

登斯堂也,如切如磋,如琢如磨,尔尚一乃心力,有志者事竟成

四、人民教育家陶行知写在晓庄师范的对联

和马牛羊鸡犬豕做朋友

对稻梁粟麦黍稷下功夫

五、南洋公学(上海交大前身)唐蔚兰写在校长室的对联:

天地生材皆有用

他人爱子亦如余

其他名人对联

1、气备四时,与天地日月鬼神合其德;教垂万世,继尧舜禹汤代武人之师。(写孔子)

2、与国咸休,安富尊荣公府第;同于并老,代章道德圣人家。(写孔子)

3、定六艺于杏坛,绍虞夏商周之统;藏诸经于鲁壁,开关闽濂洛之传。(写孔子)

4、其人虽已没,千载有余情;昔时人已没,今日水犹寒。(写荆轲)

5、有史公作传如生,爱客若君,真实读者慷慨悲歌不已;其门馆风流未谢,于今思夕,问君谁能拔抑磊落之才。(信陵君祠)

6、志洁行廉,忠君爱国真气节;辞微旨远,经天纬地大诗篇。(悼屈原)

7、万顷重湖悲去国,一江千古属斯人。(写屈原)

8、何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心。(悼屈原)

9、刚直不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。(司马迁祠)

10、亲不负楚,疏不负梁,爱国忠君真气节;骚可为经,策可为史,经天行地大代章。(长沙屈原贾谊二公祠)

11.江东才子多才俊,卷土重来未可知。(写项羽)

第2篇:名人撰写的学校对联摘抄

名人撰写的学校对联摘抄

一、明代东林党首领顾宪成写在东林书院的.对联:

风声、雨声、读书声,声声入耳

家事、国事、天下事,事事关心

二、宋代朱熹写在白麓书院的对联:

日月两轮天地眼

诗书万卷女人心

三、清末严复题武昌铁路学校的对联:

遵大路兮,自东自西,自南自北,为之范我驰驱,今天下车同轨

登斯堂也,如切如磋,如琢如磨,尔尚一乃心力,有志者事竟成

四、人民教育家陶行知写在晓庄师范的对联/

和马牛羊鸡犬豕做朋友

对稻梁粟麦黍稷下功夫

五、南洋公学(上海交大前身)唐蔚兰写在校长室的对联:

天地生材皆有用

他人爱子亦如余

第3篇:名人对联

对联练习精选

一,赞颂名人的对联。(说出下列对联赞颂的是谁)

1、集群圣之大成,振玉声金,道通中外;

2、立万民之师表,存神过化,德合乾坤。

2、何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心。

3、完璧归赵,全凭智勇三寸舌;却秦卫邦,尽赖文武一条心。

4、有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;

苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

5、一代君权痛蚕室,千秋史笔溯龙门。

6、云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。

7、开口说神仙,是耶非耶,其信然耶?谁为外人道也;

源头寻古洞,秦欤汉欤,将近代欤?欲呼童子问之。

8、豪气压群雄,能使力士脱靴、贵妃捧砚;仙才媲众美,不让参军俊逸、开府清新。

9、世上疮痍诗中圣哲,民间疾苦笔底波澜。

10、唐代论诗人,李杜以远,唯有几篇新乐府;

苏州怀刺史,湖山之边,尚留三亩旧祠堂。

11、

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第4篇:名人对联

名人对联

上联:文章千古事

下联:社稷一戎衣

上联:诸葛大名垂宇宙

下联:元戎小队出郊圻

上联:水底日为天上日

下联:眼中人是面前人

上联:碧涧生潮朝自暮

下联:青山如画古犹今

上联:秦皇安在哉万里长城筑怨

下联:姜女未亡也千秋片石铭贞

上联:国朝谋略无双士

下联:翰苑文章第一家

上联:破虏平蛮功贯古今人第一

下联:出将入相才兼文武世无双

上联:清风明月本无价

下联:近水远山皆有情

上联:大度能容容天下难容之事

下联:慈颜常笑笑世上可笑之人

上联:三绝诗书画

下联:一官归去来

上联:青山之高,绿水之深,岂必佛方开口笑

下联:徐行不困,稳地不跌,无妨人自纵心游

上联:托钵归来,不为钟鸣鼓响

下联:结斋便去,也知盐尽炭无

上联:每闻善事心先喜

下联:得见奇书手自抄

上联:充海阔天高之量

下联:养先忧后乐之心

上联:风声雨声读书声声声入耳

下联:家事国事天下

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第5篇:名人对对联

(一)鲁迅对对联的故事

鲁迅小时侯在三味书屋读书,有一次,他的老师寿竟吾先生出了个三字对:独角兽。

学生们七嘴八舌地对起来:双头蛇、三脚蟾、六耳猴、八脚虫、九头鸟、百足虫,真是五花八门,但寿先生都不满意。鲁迅一直不做声,在认真地动脑筋。他想起了《尔雅》一书中的句子,于是,他回答老师:“比目鱼。”

寿先生听了非常高兴,称赞说:“好,对得好!‘独’不是数词,但有‘单’的意思;‘比’也不是数词,却有‘双’的意思。”

(二)纪晓岚对对联的故事

纪晓岚随乾隆微服私访到山海关,乾隆想考考纪晓岚的智力,出对联的上联说:“山海关虎跃龙腾。”

纪晓岚并未立即对出,而是第二天游览到水月寺,触景生情,这才对出“水月寺鱼游兔走“取”鱼在水中,兔生月宫”的意思,甚是工整,引得乾隆拍手叫绝。

(三)诸葛亮与周瑜对对联的故事

传说诸葛亮草

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