小班活动:一颗纽扣

精品范文 时间:2023-05-26 07:14:10 收藏本文下载本文

第1篇:小班活动:一颗纽扣

小班活动:一颗纽扣

活动目标:

1、通过寻找相同的纽扣,观察比较纽扣的形状、颜色、大小及洞洞数量。

2、乐意将捡到的物品送还给失主。

活动准备:

1、故事PPT、背景音乐

2、各种动物图片、各种形状颜色大小的纽扣图片、篮子若干

活动过程:

一、关注情节,注意纽扣

关键提问:这是一颗怎样的纽扣?

小结:这是一颗白色的,圆圆的,上面有4个洞洞的纽扣。

二、观察比较,发现不同

1、观看小老鼠与小狗对话的画面

关键提问:这会是小狗丢的纽扣吗?为什么?

辅助提问:看看小狗的纽扣是怎么样的?

小老鼠捡到的纽扣又是怎么样的?

比一比,两颗纽扣哪里不一样?

所以这是小狗丢的纽扣吗?

小结:要知道这颗纽扣是不是小狗的,就要先看一看小狗的纽扣是怎么样的,再和捡到的纽扣比一比是不是一样的,现在这两颗纽扣的颜色不一样,所以这颗纽扣就不是它丢的。

2、帮助小老鼠寻找纽扣的主人

要求:每个小朋友拿一颗纽扣,然后到旁边的小动物那里去看一看、比一比,如果有不一样的地方那么这颗纽扣就不是它的,不能还给它。

关键提问:纽扣送掉了吗?为什么没送掉?

小结:因为纽扣的`形状不一样,所以不是小兔的。

因为纽扣上的洞洞不是一样多,所以不是小刺猬的。

3、看看小老鼠找到的失主是谁?(播放课件)

关键提问:这颗纽扣是谁丢的?

为什么是妈妈丢的?

小结:因为妈妈衣服上的其他纽扣和小老鼠捡到的纽扣是一模一样的的,颜色一样,形状一样、大小一样、洞洞数量也一样,所以这是妈妈的纽扣。

三、送还纽扣,助人为乐

要求:每个小朋友从后面的篮子里拿一颗纽扣,然后到小动物那里去看一看、比一比,如果是一模一样的,就给小动物贴上这颗纽扣。

验证:都找到纽扣的主人了吗?看看对不对?

小结:小动物们真高兴,谢谢小朋友们为它们找到了丢失的纽扣。

第2篇:小班综合活动:一颗纽扣

小班综合活动:一颗纽扣

活动目标:

1.乐意表达自己的想法,学说故事中的话。

2.愿意帮助别人,尝试按纽扣的特征进行匹配。

活动准备:

故事ppt、塑封的衣服图片、纽扣等。

活动过程:

一、直接导入,引发兴趣。

师:今天老师给你们带来了一个故事,故事的名字叫做“一颗纽扣”,想听吗?

二、理解故事,感知纽扣的不同特征,引导幼儿学说故事中的话。

一天早晨,天气真好,有一只可爱的.小老鼠出来散步了,它走啊走啊,突然,前面滚来了一颗纽扣。

师:这是一颗什么样的纽扣啊?

小结:哦,原来小老鼠捡到的是一颗圆圆的、白白的、上面有4个洞洞的纽扣。

师:那这颗纽扣会是谁的呀?我们跟着小老鼠一起去找找吧,出发咯!

1.观察画面,感知发现纽扣颜色不同。

师:小老鼠遇到了谁?(小狗)

学说问话。

师:那小狗是怎么回答呢,听仔细哦。

师:这颗纽扣是小狗的吗?为什么?

2.观察画面,感知发现纽扣形状不同。

师:看,是谁呀?(小兔)

再次练习问话。

师:那看看是小兔的纽扣吗?

3.观察画面,感知发现纽扣大小不同。

师:看,小老鼠来到了一棵大树下,大树上会住着谁呢?(小松鼠)

幼儿猜猜

师:为了让小松鼠听得更清楚,我们应该怎样去问呢?

请幼儿一起问。

师:来,看看是不是它丢的?

4.观察画面,感知发现纽扣洞洞数量不同。

师:这次遇到谁呀?(小刺猬)

师:看看小刺猬的纽扣,是它的吗?

5.观察画面,发现捡到的纽扣和妈妈的纽扣相同。

小老鼠回到了家,发现妈妈的衣服上少了一颗纽扣。

师:这是不是妈妈的呀?来比一比!

引导幼儿对纽扣进行比较。

小结:纽扣的颜色、形状、纽扣上的洞洞数量还有大小都一样,原来真是妈妈丢的纽扣,小老鼠好高兴哦!

三、操作活动,尝试按纽扣特征进行匹配。

1.出示操作图片,交待操作任务。

师:想想刚才小老鼠问过哪些小动物?

(小狗、小兔、小松鼠、小刺猬)

师:这些小动物还没有找到纽扣,那你们愿意帮助它们吗?

老师示范操作。

师:请你们去找一个你最喜欢的小动物,然后看看纽扣是什么样的,帮它们去找一找,贴一贴。

2.幼儿操作,教师观察指导。

3.讲评作品。

师:你帮助了谁?找到了什么样的纽扣?

师:你们帮助了动物朋友,开心吗?那请你们带着动物朋友一起回教室做游戏吧!

结束活动。

第3篇:小班数学活动一颗纽扣

小班数学活动:一颗纽扣

鞍山幼稚园

李蓓 活动目标:

1、学说故事中的对话,尝试按钮口的特征(颜色、大小、纽扣上的洞洞的数量等)进行配对。

2、乐意帮助别人、指导见到东西后要归还主人。活动准备:

故事PPT、塑封的小动物、塑封纽扣、草地 活动过程: 一.引起兴趣

师:这是什么?有几颗纽扣?今天老师给小朋友讲个故事“一颗纽扣”。我们一起来听一听。二.观看PPT1、观看PPT1 提问:这颗纽扣是什么样的?

小结:小老鼠捡到了一颗白白的、圆圆的、上面有4颗洞洞的纽扣。

2、观看PPT2 提问:(1)这颗纽扣是小狗丢的吗?(2)你是从哪里看出来的?

小结:小狗的纽扣是红色的,小老鼠的纽扣是白色的,它们的颜色不一样,所以不是小狗丢的。

3、观看PPT3 提问:猜猜小兔会怎么说?

小结:小兔的纽扣是三角形的,小老鼠的纽扣是圆形

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