第1篇：unit1 新版新目标七上
My name’s Gina.1.name n.名字；名称
★What’s your name?你叫什么名字？ 2.nice adj.令人愉快的；宜人的；好的★It’s a nice jacket.它是一件好的夹克衫。★Nice to meet you.见到你很高兴。3.to+动词原形（动词不定式）4.meet vt.遇见；相逢
★I meet you in the morning.5.too adv.也；又；太
★用在肯定句的末尾表示也
My pen is green too.我的钢笔也是绿色的。★程度副词+形容词或副词的原级
The jacket is too black.这件夹克衫太黑了。6.your pron.你的；你们的（形容词性物主代
词+名词）
7.his pron.他的（形物代；名物代）★His name is Tom.他的名词叫汤姆。8.and conj.和；又；而（前后连接并列的成分）
★连接并列的主语谓语动词用复数He and I are boys.他和我都是男孩。★ 连接三个或以上的并列成分时，要放在最后两项之间。you, he and I 你我他
9.her pron.她的（宾格；形物代）10.she pron.她（主格：作主语）★She is Gina.她是吉娜。
11.he pron.他（主格；作主语）★He is Tom.12.no 不；没有
13.not adv.不；没有（与be动词、助动词、情态动词连用，表示否定）★I am not Gina.我不是吉娜。★I can not spell my name.我不会拼我的名字。
14.基数词（one;two;three-----）
15.telephone n.电话；电话机（可数）vt.打电话★=phone
16.number n.号码；数字
★What’s your telephone number?你的电话号码是多少？ 17.first adj.第一
★first name 名词=given name
18.last adj.最后的；末尾的 19.last name= family name姓氏★What’s your last name? 20.friend n.朋友（可数名词）★a friend一个朋友★复数：friends 21.China n.中国★in China在中国
★Chinese n.中国人（单复数同形）；汉语adj.中国人的；汉语的I am a Chinese.= I am Chinese.22.school n.学校（可数）★a school 一所学校★go to school 去上学★at school 在学校
23.middle adj.中间的；n中间★in the middle of… 在…的中间 24.middle school中学；初中
第2篇：最新七上新目标单词表
总站后备干部自荐书
尊敬的各位领导您们好！
首先真诚的感谢总站领导为我们提供这样一个公平竞争的平台，感谢您们在百忙之中阅读我的自荐材料。
本人桑丽媛，女，43岁，中共党员，本科学历。现就职于总站综合办公室，负责总站及交通运输局的月刊编辑工作。1991年参加工作至今已有近24年的客运工作经历。曾连续多年被总站评委先进工作者、岗位明星、工会会员明星及局先进工作者，先后参加过交通运输局组织的后备干部培训及省运输协会组织的全省客运系统后备干部培训。
我的自荐优势有以下几个方面：
一、业务能力强，工作经验丰富
自进入客运站这个大家庭，我先后在客运北站、客运中心站、总站机关办公室工作，在基层工作期间，我除了没有专职从事过专业性较强的财务工作外，其他岗位工作几乎都有直接从事和间接涉猎。直到2012年调入总站综合办公室专职从事总站精神文明建设及月刊的编撰工作后，对总站党务及政务工作更加全面、深入的认识，尤其近一年来在以孙总站长为核心的新一届领导班子的带领下，出台的一系列新政，让我对总站未来的发展有了更加深刻的理解和认识，更是充满的期待与希望。领导的严格要求，丰富的工作经历，积极向上不服输的精神令我掌握了较为全面的业务知识，不断提高着业务能力，由于工作中处理解决的问题较多，在工作中积累了较为丰富的工作经验和行之有效的工作方法。
二、学习能力强，接受新事物快
由于时代的发展，岗位的变化，令我时常有着很强烈的紧迫感和危机感，只有通过不断地多范畴、多角度地学习，及时补充能量，具备学会并接受新生事物能力，才能在岗位上游刃有余，才能和年轻人轻松沟通，才能了解和掌握职工的心里动态，为此，我先后自学了专业性较强的微机管理、办公自动化、企业管理、人力资源管理等方面的知识，并通过读书等方式不断提高自己文学修养和水平，就是到外地旅游也不忘在大学校园里听一堂金融分析课，让学习真正成为生活工作中重要的一个部分，为工作打下坚实的基础。尤其今年我被借调到交通运输局负责局月刊的编辑工作，由于工作量较大，涉猎部门和行业较多，而且有好多专业术语都是我从来没有听到过的，我一问、二查、三学，不断积累，目前我已基本掌握行业工作内容、术语、工作性质等方面的知识，目前且已出刊5期，得到局领导的认可。在此期间，更深刻、直观地体验到“精、细、严、实”四字局风在局办公室扎实落实，让我对自己日后的工作有了更高的要求和鞭策。
三、群众基础好，团队精神强
我曾经多次参加过总站后备干部选举，每次都以高票数被选为总站后备干部。在工作中我善于倾听，乐于助人，待人诚恳，工作踏实，处理问题就事论事，较为公平，赢得了同事们的信任和理解，他们都亲切的叫我为“垃圾筒”，因为，他们无论遇到家庭琐事或是工作困惑都愿意找我一吐为快，我也愿意给予正能量的鼓励和宽慰，让他们有正确的认识，起到了稳定队伍情绪的积极作用，在处理司乘问题上由于处理合理、妥当、不吃拿卡要，也赢得了司乘的信任、理解和支持。我具有较强的团队精神，在团队合作中能不计个人得失，以大局为重，加之群众基础较好，总能和大家按时保质保量的完成领导交办的各项工作。
四、协调沟通能力强，处理解决问题妥当
由于工作关系，曾外部协调沟通关系单位，行管部门，内部处理旅客投诉、职工矛盾等，我都能够做到外事协调沟通清晰到位，快而及时解决问题；内部化解矛盾，找准切入点，及时化解矛盾或不使矛盾升级，减轻领导压力，使事情得到妥善处理。
五、文字综合能力强，个人综合素质较好 自2000年起，我就负责起草所在基层站的年度工作总结，各项上报材料及党务、工会等工作材料，负责基层站月刊稿件的采集和上报；负责起草总站2012——2013两个年度工作总结及部分上报材料，全国及省、市精神文明建设单位检查的材料汇编，参加了2014年年度工作总结材料组工作，从2012年至今负责总站月刊稿件收集、修改、编辑等工作，今年3月份起被局办公室借调为局月刊文字编辑。经过长时间的积累与锻炼，我已具备较强的文字综合能力，且由于材料的搜集、整理、组织过程中，既带着对客运事业深厚的情感，又本着对组织负责的态度，让我对这项工作有了强烈的情感、责任感、使命感，使个人综合素质得到了较大的提高。
所谓干部，就是先干一步；所谓领导，就是领路导航，带着大家干事。所以“干部”二字在我的字典里他不单单是权力与位置的变化，他更多是服务、是奉献、是榜样、是指引、是方向，更是责任和担当。
如果我竞选成功，我将积极投入办公室工作，配合部门领导、同志完成总站领导交予的各项任务，并在工作中勇挑重担，率先垂范；将积极学习新形势下的新精神，新知识，摒弃陈旧观念，积极建言献策，为总站的发展尽心竭力；较好完成本职工作的同时，帮助其他需要帮助的同事共同完成工作任务；有建设性地做好总站精神文明建设工作，使精神文明工作更好促进生产工作；积极发挥月刊平台效应，鼓励总站更多职工积极参与，使总站月刊更好地成为宣传总站正能量的阵地；加强业务学习，成为综合能力强而全面的多面手，领导的好助手，同事们的好帮手。
我从一名普通的基层工作人员成长为对客运事业有着深厚感情的机关工作人员，在此期间，得益于曾经给予我信任、鼓励、支持、包容的的各位领导，是你们使我在客运的舞台上有着与众不同的精彩人生，得益于给我帮助、理解和陪伴的朝昔相伴的同事们，是你们让我在困惑时得到破解的密码，孤独时享受到无声的陪伴，得益于让在不同人生阶段给以我支持与信任的一线领导和职工，是您们的信任激励着我不断追求新的知识，新的事物，促使时刻充满正能量，积极努力的进取和拼搏。在这里我要对您们致以深深的谢意。尽管我在工作中还存在一些瑕疵，还有一些不尽如人意的地方，但我相信在总站领导的信任下，在部门领导的帮助下，在同事们的支持下，我信心也有能力将工作做得更好，为总站发展贡献力量。
第3篇：新目标英语七上教学工作总结（精选5篇）
第1篇：新目标七级英语教学工作总结
新目标七年级英语教学工作总结
但经过一期的摸索、探讨与实践，我对七年级上学期（第一学期）的英语教学有了一定的经验，尤其是初一英语入门阶段的教学有了如下体会。
一、第一节英语课的重要性。
主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。教师可用汉语进行教学。教师要努力创造友好和谐的气氛，消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习。
二、xx阶段的教学内容。
第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。
围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”掌握。
1、字母教学。字母教学可以通过例词、例句来帮助学生掌握音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练
