第1篇：幼儿园认识半点课件
幼儿园认识半点课件
导语：幼儿园认识半点课件怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关幼儿园认识半点课件，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
幼儿园认识半点课件
教学内容：
认识半点（第95页的教学内容）
教学重点：
掌握认识半点的方法，并会认半点时刻
教学难点：
引导学生发现认识半时的规律。
教学准备：
自备小闹钟一个，电脑课件一套，小动物的头饰多个。
教学要求：
1、建立时间观念，培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的好习惯。
2、初步认识钟表，会看钟表上的`半点时刻。
3、培养学生的观察能力和语言表达能力。
教学过程：
一、复习：
1、电脑出示一组整点时刻，让学生认，并说一说，你是怎么认的（先同桌互说，然后指名说）
2、师：请认真观察这些钟面，你发现了什么？
（当分针指着12，时针指着几就是 /article/几时）
二、认识半点
电脑出示钟面：7时半、8时半
1、 师：请小朋友拿出自己的钟，拨一拨这二个钟面上所表示的时刻，你能发现这两个钟面有什么共同的特点吗？
2、学生自由回答
教师小结，得出规律：钟面上半时时，分针指着数字6，而时针总是指向两个数字的中间。电脑再出示二个钟面上的表示的时刻
师：你说一说这两个钟面的时刻是多少请说给你的同桌听，并说一说你是怎么知道的？然后再指名说一说
3、认一认电脑出示图片(即书中第93面的做一做)
师：请你说一说图中的小朋友，几时在干什么？
4、电脑出示7时、7时半
师：请你们认真观察，说一说这两个钟面上表示的时刻，看一看两根指针的位置有什么不同？
三、练习反馈，激活思维
1、请你在你的钟上面拨一个你最喜欢的半点时刻，并说说你为什么最喜欢这个时刻？
2、准备几把椅子，在椅子上挂出画有整时半时的钟面图片，请几位学生戴上标有相应时刻的头饰，玩就各位的游戏。
3、小明、小军小强约定星期天上午9时半到健身房参加锻炼，请你说说谁提前到、谁准时到、谁迟到？
第2篇：认识时钟半点
认识时钟半点
活动目标：
1.进一步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，学会看半点。2.在动手操作和游戏中具备认识整点和半点的能力。3.珍惜时间，养成按时作息的好习惯。活动准备：
小时钟人手一份，PPT 活动过程：
一．复习表盘结构和整点的认识，游戏——时钟时钟几点了。PPT操作 1.复习表盘结构。知道分针和时针的特点。2.复习感知分针时针运转规律。
3.整点复习。游戏——时钟时钟几点了。二．认识半点。PPT（1）出示PPT观察图中图中分针和时针所在位置。
（2）操作PPT让分针走半圈时针走半格，观察时针和分针的位置
（3）认半点时间：分针走到6走了半圈，时针走半格在两个数字之间。我们要看时针前面的数字是几，就是几点半。
（4）巩固认识半点：教师出示PPT显示的钟面请幼儿辨认半点时间。三．拨半点巩固对半点的认识。PPT倒霉熊的一天
请幼儿根据倒霉熊的一天假期生活安排，拨出相应的半点时间。教师总结：我们要向倒霉熊学习珍惜时间合理安排自己的生活作息。四．游戏《分针带着时针转》
12名幼儿当钟面数字，两名幼儿当时针和分针，教师和小朋友一起念儿歌：小钟表呀表盘圆，12个数字围一圈，分针长来时针短，分针带着时针转，睁大眼睛看仔细，现在究竟是几点？
第3篇：认识半点-教案设计
认识半点-教案设计
认识半点-教案设计
教学内容：认识半点（第95页的教学内容）
教学重点：掌握认识半点的方法，并会认半点时刻
教学难点：引导学生发现认识半时的规律。
教学准备： 自备小闹钟一个，电脑课件一套，小动物的头饰多个。
教学要求：
1、建立时间观念，培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的好习惯。
2、初步认识钟表，会看钟表上的半点时刻。
3、培养学生的观察能力和语言表达能力。
教学过程：
一、复习：
1、电脑出示一组整点时刻，让学生认，并说一说，你是怎么认的（先同桌互说，然后指名说）
2、师：请认真观察这些钟面，你发现了什么？
（当分针指着12，时针指着几就是几时）
二、认识半点
电脑出示钟面：7时半、8时半
1、 师：请小朋友拿出自己的钟，拨一拨这二个钟面上所表示的时刻，你能发现这两个钟面有什么共同的特点吗？
2、学
第4篇：认识时钟半点
大班数学活动：认识半点
执教者：张倩 活动内容：认识时钟半点 活动目标：
1、进一步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，学会看半点。
2、在动手操作中和游戏中具备认识整点和半点的能力。
3、珍惜时间，养成按时作息的好习惯.活动准备：
1、自制“时钟先生”；自制钟面若干；PPT。
2、自制时针分针若干，胶棒，幼儿操作练习若干份。活动过程：
一、复习钟表结构及整点的认识。
1、导入：小朋友们，你们看这是谁呀？（出示“时钟先生”）。时钟先生跟我们有什么不一样呢？
2、提问：时钟上面有些什么？（1）长针和短针分别叫什么？（2）钟面上一共有多少个数字？时钟里的指针都是从1走到12，这样的方向就叫顺时针方向。（3）分针走一圈，时针走多少？
3、复习整点：现在时钟先生要来考考你们了（教师拨钟并说：小朋友小朋友，现在是几点
