第1篇：初中生上课时玩手机检讨书范文
初中生上课时玩手机检讨书范文
您好！
此刻我怀着十分内疚的心情写下这封检讨书，我对不起给我提供学习环境的学校，对不起传授我知识的老师，对不起生我养我的父母。一定是我的思想产生了问题，才会在数学课上拿出手机，在数学课上玩手机不仅是对老师的一种不尊重也是对我自己的不负责任，同时也影响了周围认真学习的同学，我的同桌举报我，我也是可以理解的，毕竟身为我的同桌，我俩的关系是非同寻常，他为了我好而向老师举报我能够理解到他的良苦有心，一定不会事后报复的。
但我觉得这件事他也是有一定的责任的，虽然被发现的是我的手机，但是，是他在上数学课的时候向我提出想要玩一下我的手机，我严厉的拒绝了他，我们作为当代优秀中学生怎么能在上课的时候玩手机呢，我们要好好学习，给小学的小弟弟，小妹妹做一个好的榜样。但是他并没有放弃，一直在我的耳边唠叨，恳求我，大大的影响了我的.学习。为了这次期末考试我准备了好久就是为了一鸣惊人，所以为了不让他打扰我学习，我就只有把手机拿给他，让他别影响我学习。他拿到手机之后还没安静几分钟，就问我游戏的这关怎么过。我一直认真听课，但无奈他一直影响我学习，我就让他把手机拿给我我给他做一个演示，我就给他演示完，又给他了，结果他没隔几分钟又来问我，我就不耐烦了，因为被他之前打一下岔我都有点不知道老师讲到了哪里，就不想理他。他求了我一会也就不说话了，把手机还给了我，我也没想什么把手机放回了口袋。隔了一会他就问我还有多久下课，我说我看一下，把我的手机又拿了出来，谁知他这个时候突然举手，站起来说我在玩手机，我心里是能够理解他的良苦用心的。因为学校不允许带手机我还是带了，违反了校规，我的同桌看我天天带手机严重影响了我的学习，所以想出了这一招我是可以体谅的，但我之所以明知违反了校规还是带手机来的原因是因为，我想要查一些资料，在午休时还能拿手机刷题。
虽然这次我事出有因，但违反了就是违反了，错了就要认，我愿意承担这个错误，并保证下次绝对不会再犯这种低级错误。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第2篇：上课时玩手机检讨书
上课时玩手机检讨书
上课时玩手机检讨书怎么写？上课玩手机，成为课堂教学中的普遍现象，被老师抓到需要写一份检讨书，那么该怎么写能得到老师的认可呢？以下是小编为您整理的上课时玩手机检讨书相关资料，欢迎阅读！
上课玩手机检讨书1
尊敬的校领导、老师：
首先致以我诚恳的歉意。由于昨天晚自习，玩手机被值班老板没收。经过一晚上的面壁思过及反省。我深刻的认识到了，我所犯下的错。
第一、我不该在上课时间公然玩手机。这样即影响了同学，又给值班老师的工作带来困扰。
第二、做为班干部没有起带头作用，反而知法犯法。
第三、事后没有及时向老师道歉、并认错。
这几点我都深深的反思过，并严重的认识到自己所犯下的错。但所谓知错能改、善莫大焉。请老师给我一次机会。我保证：以后不会在上课期间公然玩手机、做与课堂无关的事、认真学习、尊重老师、团结同学。并请老师及全班同学一起监督我。
最后、我真知错了。老师您大人有大量，就把手机还给我们两个吧。一次收两架，您拿了也没用，又不太好。对吧？谢谢
此致
敬礼
检讨人
20xx年x月x日
上课时间玩手机检讨书2
尊敬的张老师：
您好！我怀着一颗沉重的心来向您表达我深深的歉意。 遵照你的旨意我在教室反省两节课后写下这篇检讨书，全班同学可以给我作证。检讨书具体内容如下，若有不认同的地方可以直接找我协商：
我因上课玩手机被老师收去，千错万错都是我一个人的错，我不应该在上课时间玩手机。我们青少年是祖国的花朵，是祖国的希望，本应该为中华之崛起而读书，可我却利用上课时间玩手机。
我知道我犯了无法挽回的错误，手机本应该被老师没收，但我知道老师您是慈祥的，是伟大的，是不会没收我的手机的。为表达我的歉意，我决定将之前拖欠的作业补上来，麻烦老师为我提供抄写作业的样本。我保证我今后不会再上课时间玩手机，某位名人曾说过“聪明的人不会第二次犯同样的错误”像我这样聪明伶俐的人是不会再次犯错的，老师您说是吧。
但是金无足赤，人无完人，请老师给我一次改过自新的机会，明天将会是一个崭新的自我站在您面前。我改正决心就像精卫填海一样坚定，我将会以真实性及形象生动性的表现方式来做到上课不玩手机。
如果老师放学后能将手机还我的话，这将会是对我精神上最大的鼓励，你的宽容大量能激发我奋发向上、努力学习的决心，我还会向全校同学宣传老师您的宽容大量，让全校的同学都知道你是怎样的一位好老师，这样有利于您加薪升职。
此致
敬礼
检讨人
20xx年x月x日
手机听音乐检讨书3
三月四号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。对此我感到十分抱歉，向大家先说一声对不起。
既然是检讨，就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢？首先不应该在中午洗衣服;其次更不应该用手机听歌，还有要出言阻止其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。
由此我总结出一句话;不是我的东西不要随便动，是危险物品坚决不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子，对一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么时间是这个教育制度下的必然结果，并非一次偶然事件。应试教育的宗旨：结果为大。重视学习的结果，而非过程。为了一个好结果，默认可以不择手段来达到目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心，强制地禁止使用手机是其必然的结果。
应试教育制度中隐含了一种“软暴力”，它阻碍思维的自由发展，形成定向思维，扼杀许多特别的创意。
在说说上学期我成绩下滑飞快的原因，有一条是现阶段想起来。我当时对这个教育制度充满迷惑，对高考迷茫，没有目标，没有动力，这是学习下滑的根本因素。其懒惰，不愿做作业只是其中的表象。想要搞好学习，必先立一个明确的志向，有志向就有动力、。有了动力的源泉何惧成绩差？但先前我怎么那么迷糊，连这点都没看穿？
回到最初事件，看似偶然，其实是必然的结果。我错在大意，错在好奇，错在无知，错在愚蠢。饿甘愿受罚，谁叫我那么傻。
此致
敬礼
检讨人
20xx年x月x日
上课时玩手机检讨书4
尊敬的教员您好：
我叫xx。今天我怀着无比沉重的.心情对今天上课时的事情做出了深刻的忏悔，写出以下检讨，希望教员能看在我是初次犯错的份上就原谅我这次吧！我保证这是第一次也是最后一次，事情的经过是这样的！
我于七月十日上午在教室玩手机，被教员你发现，然后手机被收了，后来我认识了自己所犯的错误严重性和后果性！
1。没遵守好条例条令，学习不够深刻。
2。对自己的要求太过于放松。
3。思想上不够重视。
4。组织观念淡薄。
改正：
1：在以后的学习过程中，认真听讲，认真填写好试验报告。
2：在以后的学习过程中，不在化验室吃零食，玩手机。
3：遵守好条例条令，不做违反条例条令的事情和规章制度。
4：听从教员的安排，尊重教员，听教员的话，爱护好化验室的仪器。
希望教员能给我一次机会，我保证绝不会在发生相同的事情，请教员监督，也希望战友们引以为见，不要犯同样的错误。
尊敬的教员：
我的检讨完毕。
此致
敬礼
检讨人
20xx年x月x日
第3篇：初中生上课时玩手机检讨书（通用16篇）
批判是对事物进行全面评价和分析的一种思维方式，它可以帮助我们发现问题和提出改进的办法。总结应当具备客观性和公正性，避免夸大和歪曲事实。掌握科学学习方法可以提高学习效果和效率。
初中生上课时玩手机检讨书篇一
敬爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我上课玩手机这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不上课玩手机的决心。
早在我进入校门的时候，我就坚定了好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师、家长以及同学的关心，我上课玩手机，但我真的不是存心上课玩手机的，我错过了老师为我们精心准备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐，这莫过于人生的一大损失。
逃课后，我满怀愧疚之情，在上课玩手机的时候也是惴惴不安的，一方面觉得对不住老师的谆谆教诲，另一方面还对不起父母，对不
第4篇：初中生上课时玩手机检讨书（精选22篇）
总结是对我们所经历和学习的事物进行思考和归纳的过程。在写总结时，可以请教他人的意见和建议，不断完善和优化。总结范文可以帮助我们了解总结的结构和写作方式，是提升总结能力的好帮手。
初中生上课时玩手机检讨书篇一
敬爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我上课玩手机这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不上课玩手机的决心。
早在我进入校门的时候，我就坚定了好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师、家长以及同学的关心，我上课玩手机，但我真的不是存心上课玩手机的，我错过了老师为我们精心准备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐，这莫过于人生的一大损失。
逃课后，我满怀愧疚之情，在上课玩手机的时候也是惴惴不安的，一方面觉得对不住老师的谆谆教诲，另一方面还对不起父母，对
第5篇：初中生上课时玩手机检讨书范文（21篇）
总结可以让我们更加明确目标和方向。写总结时要注意阐明总结的意义和价值，使读者能够深刻领会到其中的重要性。当你在写总结时感到困惑时，不妨阅读以下总结范文，或许能够帮助你解惑。
初中生上课时玩手机检讨书篇一
敬爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我上课玩手机这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不上课玩手机的决心。
早在我进入校门的时候，我就坚定了好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师、家长以及同学的关心，我上课玩手机，但我真的不是存心上课玩手机的，我错过了老师为我们精心准备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐，这莫过于人生的一大损失。
逃课后，我满怀愧疚之情，在上课玩手机的时候也是惴惴不安的，一方面觉得对不住老师的谆谆教诲，另一方面还对不起父母，对不起
第6篇：初中生上课时玩手机检讨书（优秀21篇）
总结是我们对自己所经历的事情进行记录和梳理的过程，它可以让我们更加明确自己的目标和方向。若要写一篇较为完美的总结，可以借助一些写作技巧，如用比喻、引用等手法提升表达的效果。如果你想了解一些与运动相关的故事和趣闻，以下的报道可能会给你带来乐趣。
初中生上课时玩手机检讨书篇一
敬爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我上课玩手机这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不上课玩手机的决心。
早在我进入校门的时候，我就坚定了好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师、家长以及同学的关心，我上课玩手机，但我真的不是存心上课玩手机的，我错过了老师为我们精心准备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐，这莫过于人生的一大损失。
逃课后，我满怀愧疚之情，在上课玩手机的时候也是惴
第7篇：初中生上课时玩手机检讨书大全（16篇）
总结可以提高我们的思维能力和组织能力，是我们在学习和工作过程中的重要技能。总结应该突出主要的问题和亮点，不要涉及太多次要的细节。希望通过范文的阅读，可以帮助大家更好地理解和掌握总结的写作技巧。
初中生上课时玩手机检讨书篇一
当我们做某件事，出现了失误后，我们常常被要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，写检讨书是为了能够不断提醒自己。什么样的检讨书才是好的检讨书呢？下面是小编为大家整理的初中生上课玩手机检讨书，希望能够帮助到大家。
尊敬的老师：
您好！
我是您的学生xxx，很抱歉我作为一名初中生却做到我身为一名初中生应该做到的，反而在的时候玩，我为此感到深深的抱歉和自责。我想我不是一个合格的初中生，如果是一个合格的初中生是肯定不会做出这种事情的，而是会在上课的时候认真的，好好的听老师讲课，而不是像我
