第1篇：“争做文明使者、争当美德少年”活动方案
“争做文明使者、争当美德少年”活动方案
美德少年这个特荣一定会是我们成长路上的勋章，以下是小编为您带来的“争做文明使者、争当美德少年”活动方案，感谢您的阅读!
争当美德少年活动方案一：
为了进一步推进素质教育，加强学生的思想道德建设，促进学生尽快养成良好的行为习惯，构建和谐校园。通过树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。同时也为了激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带头作用，在全校学生中形成你追我赶健康向上的学习氛围。
学校决定在全校范围内开展 “美德少年”评选活动。通过“美德少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的美好品德传承下去，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，引导学生从小事做起，学有榜样、行有楷模，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。
一、组织领导
组 长:许金梅
副组长:张建林 王佩礼
二、指导思想
1、正面引导，激励评价;张扬个性，全面发展;弘扬先进，带动后进。
2、以培养学生热爱班集体荣誉作为切入点，强化和激发广大学生积极参与此项活动的意识和兴趣，变学校的被动管理为学生自我约束、自主发展的自觉行为。
3、坚持公平、公正、公开的原则，努力搭建“平等竞争”的平台，营造一个“人人争做美德少年”的浓厚氛围。
4、通过活动开展促进学生日常行为规范和良好学习习惯的养成，促进家庭、社会、学校共同关心少年儿童的健康成长，让每一个学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。
三、活动主题
争做美德少年，共创和谐校园
四、“美德少年”评选标准
1、孝敬父母美德少年--感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人;在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
2、尊敬师长美德少年--对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评;对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。
3、团结友善美德少年--会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。
4、热爱劳动美德少年--在家主动做家务，在校主动做扫除。能够吃苦，不怕脏累，主动承担。
5、勤俭节约美德少年--不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。
6、诚实守信美德少年--言行一致，对人守信，对事负责;不弄虚作假，经得起诱惑;即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。
7、助人为乐美德少年--在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学;努力帮助他人排忧解难，奉献爱心;主动参加社会公益宣传和文化活动。
8、勤奋好学美德少年--学习态度端正，学习目的明确，有良好的行为习惯，受到广大同学的认可和好评，有积极乐观、主动进取的生活和学习态度，有远大的追求和人生理想，为了达到目的不懈努力，学习成绩优秀。
9、尽责奉献美德少年--团结同学，热心参与班级、学校工作;有高度责任感和服务意识，班务工作能力强;积极肯干，默默奉献。
10、“多才多艺”美德少年--在体育、器乐、书画、演讲、朗诵、写作等方面有一定的特长，能积极参加班级、学校组织的各类文艺活动。
五、“美德少年”评比办法
1、班级评比:班主任利用班会课进行评选，先由“本人据实申请→班级小组评议→班委会复评→班主任征求任课教师意见后列出名单→班主任审核”的程序进行，通过自评、教师评、学生评等形式评出美德少年。
2、学校评比:学校对各班报送的美德少年进行公示，公示实行一票否决制，无异议的即为校级的美德少年，由各班提供相应的事迹材料，在学校的板报上进行展示，县级以上各类优秀少先队员、模范班干部、三好学生必须在校级美德少年中产生。
3、评比时间:学校每学年评比一次，评选时间为每年的十一月份。
六、注意事项
各班主任要高度重视此项活动，在班级内认真进行星级认定，做到公平、公开、公正，不得敷衍应付，不弄虚作假，同时要在班内大力宣传美德少年的先进事迹，形成人人学美德少年，人人当美德少年的良好氛围，促进良好班风的形成。
争当美德少年活动方案二：
一、指导思想:
根据七星关区教育局《“祖国好，家乡美”主题系列活动实施实施方案 【七星教基字(20xx)25号】，为开展“学习雷锋，做美德少年活动”，推进我镇各小学未成年人思想道德教育，特制定本活动方案。
通过“美德少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人。
二、组织领导:
为确保 “美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立“美德少年”领导小组。
三、评选对象及名额:
全镇各小学1—6年级的学生;
每个学校一个名额。
四、评选条件:
1、助人为乐美德少年。能长期坚持为贫困同学、后进同学、残疾同学、受灾受害同学排忧解难、能长期坚持公共服务、志愿服务、为弱势群体和老、弱、病、残人服务。
2、尊老爱幼美德少年。能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人;能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。
3、诚实守信美德少年。能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同守同行;办事公道，待人实在，主持正义，团结守信。
4、品学兼优美德少年。在校读书期间，在家庭经济困难、无力完成学业的`情况下，能坚持勤工俭学、克服困难、通过各种途径完成学业;在家庭经济条件优越的情况下，能坚持艰苦朴素，勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。
5、文明礼仪美德少年。在学校、在家庭、在社区能做到谈吐文明、行为文明、用餐文明、做事文明。
6、自尊自强美德少年。珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。
7、勤劳朴实美德少年。能做到艰苦朴素、勤俭节约、不挑吃穿、不盲目攀比。
8、体魄强健美德少年。能积极参加体育活动，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗，不怕困难，不怕挫折，积极进取。
9、奉献爱心美德少年。能关爱孤寡老人、尊重残疾人士、参与社区清洁、热心公益宣传。
10、社会实践美德少年。在圆满完成自己学习任务的前提下，能长期坚持参加学校和社会道德实践活动及志愿服务活动，从小参加小发明、小创造等科技创新活动，有发明专利等突出成绩，得到师生和群众的公认及赞誉。
五、评选步骤、方法:
1、20xx年5月20日前各班由队员推荐，撰写美德少年事迹报告，由各学校审核，确定各学校的“美德少年”。
2、20xx年5月22日前将规范填写的候选人推荐表(各学校一名)。(要求:表内填写500字推荐辞，附1500字左右事迹材料)，报青场镇教育管理中心。
3、20xx年6月30日前，青场镇教育管理中心评选出本镇校“美德少年”，给予以表彰并上报前事迹特别突出的五名参加区级评选。
六、活动要求:
1、抓住契机，精心落实。各班要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班队会、校会等机会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的过程变成各校学生提升道德品质，争做美德少年的过程，成为各校学生自觉参与、自我教育的过程。
2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给大队部，并在班级“植根特色专栏”开设专题，及时宣传，让我镇各小学学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，推进我镇各小学未成年人思想道德建设水平再上新台阶。
第2篇：争做文明使者、争当美德少年
关于组织开展“纪念先烈•
报效祖国•圆梦中华”活动的通知
各县（区）文明办、市直文明办，开发区管委会办公室：
为更好地缅怀革命先烈、弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，按照省文明办《关于组织开展“纪念先烈〃报效祖国〃圆梦中华”活动的通知》（豫文明办﹝2014﹞7号）文件精神，决定以2014年清明节为契机，在全社会广泛开展“纪念先烈〃报效祖国〃圆梦中华”活动。现将有关事项通知如下：
一、活动时间3月28至4月10日。
二、活动内容1.开展群众性主题教育。一是开展烈士公祭活动。清明节期间，按照就近就便、形式多样原则，组织党政机关和企事业单位干部群众、青少年学生到当地烈士公墓开展敬献花篮、瞻仰等烈士公祭活动；二是开展参观革命烈士陵园和其他爱国主义教育基地活动。清明节前后，组织在校师生参观当地革命烈士陵园和爱国主义教育基地，举办主题党日、团日、队日活动，缅怀先烈，学习英雄事迹。
2.开展网上系列活动。开展“网上祭先烈”活动，各主要网站在首页开设 “网上祭先烈”栏目，组织青少年和社会各界网上祭扫。主要网站刊载有关部门开展纪念活动的情况。开展手机短信传播活动，通过短信、彩信、微信、微博进行传递。
3.各类媒体做好宣传报道工作。市、县（区）各主要新闻媒体、网站要在重要版面、时段要跟踪报道活动开展情况，刊播相关言论和文章。
三、活动要求
把这一活动作为开展革命传统教育和爱国主义教育的重要载体，与传承和弘扬中华传统美德结合起来，与培育和践行社会主义核心价值观结合起来，通过开展活动，进一步凝聚起全面深化改革、实现商丘跨越式发展的正能量。要精心组织筹划，使活动内容丰富、形式新颖、感染力强，使广大干部和青少年便于参与、乐于参与、积极参与，自觉增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性和主动性.商丘市文明办
关于在全市未成年人中组织开展“争做文明使者、争当美德少年”活动通知
商丘市文明办商丘市教育局共青团商丘市委 商丘市妇女联合会商
文明办﹝2014﹞20号
各县（区）文明办、教育局、团委、妇联，市直文明办、开发区管委会办公室：
为贯彻落实省文明办、省教育厅、团省委、省妇联《关于在全省未成年人中组织开展“争做文明使者、争当美德少年”活动的意见》（豫文明办﹝2014﹞6号）文件精神，引导未成年人积极参与文明商丘建设，市文明办、市教育局、团市委、市妇联决定在全市未成年人中组织开展“争做文明使者、争当美德少年”活动，现将有关事项通知如下：
一、总体要求认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，坚持以立德树人为目标，以广泛参与、自我教育为着力点，注重未成年人思想教育、道德规范和行为养成，切实加强“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育，引导未成年人自觉践行社会主义核心价值观，自觉养成“做文明人、办文明事”的良好行为习惯。
二、内容任务
1、组织开展“我的中国梦”主题教育实践活动。围绕“我的中国梦”有针对性地开展教育、设计活动，组织开展形式多样的班会、队会、团日活动，开展主题演讲、征文和丰富多彩的体验教育，组织未成年人积极参与六一节“学习雷锋”、清明节“网上祭英烈”、国庆节“向国旗敬礼”等网上签名寄语活动和“七一”节童心向党歌咏活动。加强传统美德教育，扎实开展文化经典诵读活动，增强民族自尊心、自信心、自豪感。坚持用讲故事的方式阐释中国梦，让他们懂得中国梦的基本内涵，引导未成年人牢固树立祖国利益高于一切的观念，并自觉把个人梦想和“中国梦”结合起来，从小立志为实现“中国梦“而奋斗。
2、组织开展“认星争优”活动。坚持以养成教育、自我教育为着力点，以教会孩子如何做人、如何处事为重点，继续深入开展“认星争优”活动。进一步规范、细化创星标准，精心设计活动载体，简化操作程序，坚持活动促进，突出简便易行，增强活动广泛性、实效性。要把“认星争优”活动与家风教育结合起来，家校互动，老师、学生、家长共同参与，真正使广大未成年人懂得孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约是做人的美德，是每一个人应该遵循的基本行为准则，自主认星、热情创星、自觉争优。
3、组织开展“我是文明商丘小使者”志愿服务活动。紧密结合“文明商丘”建设，在未成年人中大力开展“我是文明商丘小使者”志愿服务活动。利用寒暑假和节假日，组织中小学生开展扶老助残、帮困解难、便民利民、文明礼仪、保护环境、维护秩序等社会志愿服务活动，参与文明交通、文明旅游、文明餐桌行动。依托乡村（城市）学校少年宫、青少年活动中心，建立“文明商丘小使者”志愿服务基地，成立“志愿服务小队”、“爱心小义工”等组织，引导未成年人服务社会、奉献他人、提升自己，争做文明使者，以实际行动助力“文明商丘”建设。
4、组织开展“日行一善、洒扫应对”活动。在未成年人中开展习善、行善、扬善活动，让他们由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。积极开展生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。
5、组织开展美德少年表彰活动。注重发挥先进典型的作用，突出榜样教育，对在“双争”活动中表现突出、事迹感人的先进典型进行表彰奖励。下半年，市文明办、市教育局、团市委、市妇联将命名表彰一批商丘市美德少年。
三、工作要求
1、加强组织领导，精心安排部署。各县（区）各部门要把“双争”活动作为加强和改进未成年人思想道德建设，助力“文明商丘”建设的重要载体和有效抓手，切实摆上重要议事日程。要制定具体可行的工作方案，切实抓好组织实施。文明办要积极发挥组织协调作用，教育、团委等部门要抓好活动落实，指导、督促活动开展。妇联要发挥自身优势，动员各方面积极参与、支持活动开展，特别是引导家长参与到活动中来，做好对孩子的评价和监督。
2、注重实践教育，确保工作实效。要坚持以学生为主体，使学生成为活动的主角，实现全员参与、共同提高。设计活动要贴近学生的学习、生活实际，符合未成年人的身心特点和成长规律，内容要简单明了，具体实在，使未成年人乐学易记，便于转化为实际行动。载体要简便易行，利于实施，便于参与，增强活动吸引力感染力，提高参与活动的积极性。
4、注重宣传发动，扩大社会影响。要组织新闻媒体大力宣传“双争”活动的重要意义，宣传先进典型的感人事迹和优秀品质。要通过校园广播、宣传栏、板报、手抄报等阵地宣传活动的进展情况和取得的成效，播发“美德少年”的先进事迹，对未成年人积极参与文明商丘建设的生动实践进行大力宣传报道，扩大“双争”活动的社会影响力，推进活动深入广泛开展。
商丘市文明办 商丘市教育局 共青团商丘市委 商丘市妇女联合会
2014年3月
日
第3篇：争做文明使者争当美德少年活动方案（汇总18篇）
一个好的方案应该具备清晰的目标和明确的指导意义。方案的沟通和协调是关键，需要与相关方面进行有效的沟通和协作。请看下面的范文示例，希望能够给大家提供一些思路和参考。
争做文明使者争当美德少年活动方案篇一
为进一步深化“做一个有道德的人”主题教育，引导未成年人积极参与文明平舆建设，我校依据县文明办、县教体局的要求，我校组织开展“学习和争做美德少年”活动。我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和十九大精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，以加强未成年人道德素质建设为重点，深入开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动。积极响应上级的号召，通过推荐评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育广大未成年人学模范，做模范，引导他们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊
第4篇：争做文明使者争当美德少年活动方案（实用18篇）
一个好的方案应该有切实可行的目标，并且能够从根本上解决问题。方案的实现需要有明确的目标和阶段性的计划。方案的制定过程中可以请教专业人士或领域专家，以获取更好的建议和意见。
争做文明使者争当美德少年活动方案篇一
1、使同学们认识到中华传统美德是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正文明，有道德的人应是怎样的。
1、收集资料。
2、布置黑板。
一、故事导入。
二、积累大比拼。
咱们以男女擂台赛的形式来展示，每人只要站起来就要说两句，说过的同学尽量把机会留给没说的同学，如果你们这方实在没人说了，你也可以再站起来，拯救你们这一方，听懂了吗?男子汉先开始吧。
三、小组谈理解。
咱班同学都不愧是炎黄子孙，已经将传统美德警句名言深深地印在脑海中了，那么不知大家是否理解这些警句名言所要向你传递的信息呢?下面咱们就以小组为单位
