第1篇：怪老师和熊的梦读后感
怪老师和熊的梦读后感
当赏读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家收集的怪老师和熊的梦读后感，欢迎阅读与收藏。
我最喜欢的一本书是《怪老师和熊的梦》，这本书讲的故事是关于一个叫“怪怪园”的幼儿园里的事情。
冬天到了，熊爸爸熊妈妈把小熊们送进了怪熊幼儿园，小熊们要在怪熊园里和怪熊老师一起冬眠。怪熊老师说：“咱们一起做个美妙的梦吧。”有一只小熊回答说：“美妙的梦要跟真的一样！”说完怪熊老师就带着小熊们冬眠了。
这时，怪怪园的怪老师和小朋友去滑雪，他们从一座高高的`山上滑下去，砰的一声，撞到了一个东西上，有些人摔得脚朝天，有些人摔的头都埋进了雪里。不过大家都没有受伤，他们站起来一看，是撞到了一扇门上，门上面还写着“怪熊园”三个字。他们推开门进去，发现房间的桌子上有好多好吃的，有一个小朋友还发现隔壁的房间里有很多小熊在睡觉。小朋友们都想跑，只有怪老师在那站着吃蜂蜜。这时，有一只小熊梦游出来了，看来他真的做了个美妙的梦呢！小朋友们和怪老师赶紧藏起来了，这个小熊又梦游回去了。第二次，怪熊老师出来了，小朋友又藏起来了，可怪老师没处可藏，就自己装成了个佛像，嘴里还说：“我是佛，佛、佛、佛！”怪熊老师看到了，就自言自语的说：“我不是在做梦吧？”怪老师赶紧说：“你就是在做梦。”于是小朋友们都出来了，小熊们也出来了，怪老师和熊老师带着大家一起玩。玩完之后，小熊们又回到房间里继续冬眠了，它们都说：“真是个和真的一样的美妙的梦啊！”怪怪园的小朋友也回到了怪怪园，他们要准备好多好吃的，要在春天来到前还给小熊们。
第2篇：熊爸爸和怪老头的故事
熊爸爸和怪老头的故事
熊爸爸和怪老头约定，下个月的13号在森林公园百花谷的天桥上见面。熊爸爸赶紧用笔记下了，但他记成了下个月的31号。到了13号那天，怪老头背着两副鱼竿兴冲冲就上了天桥。他站在桥头上，左看右看，就是等不到熊爸爸。
怪老头想：“这个熊爸爸想跟着我学钓鱼，做我徒弟，哼，不及格。”怪老头正想着，突然耳边响起了一个孩子的声音：“怪爷爷，你在这里做什么呢？”怪老头一看，呀，是熊爸爸的孩子熊宝宝。怪老头说：“嘿嘿，我在等我的徒弟，他跟着我学钓鱼。”熊宝宝开心地大叫：“哇，我跟着你学钓鱼，我跟着你学钓鱼，我做你的徒弟啦。”怪老头笑嘻嘻地说：“好好好，我们去钓鱼。”怪老头想：“这个熊爸爸，挺聪明，竟然让他的'儿子跟我学钓鱼，嘿嘿，都不告诉我。”到了31号那天，熊爸爸来到了森林公园百花谷的天桥上面。他左等右等，都等不来怪老头。他想：“这可能是怪老头考验我，看看我有没有恒心和毅力。嘿嘿，我等。”
中午的时候，太阳火辣辣地照着，熊爸爸汗流满面，但他也不去找个阴凉处躲一躲。这时，怪老头的儿子怪小宝扛着两副鱼竿来了。怪小宝奇怪地问道：“熊爸爸，你站在这里做什么呀？”熊爸爸笑了，说：“我在等我的老师，他要教我学钓鱼。”怪小宝开心地说：“哈哈，我来教你吧。瞧，我刚买了一副新鱼竿。”熊爸爸说：“好。”他以为怪小宝是怪老头儿派来的呢。三个月过去了，怪老头和熊爸爸约定，一起去钓鱼，都带着儿子。晚上在百花谷搞个篝火烤鱼晚会。两家人都扛着鱼竿，在百花谷的天桥上集合了。熊宝宝走到怪老头面前，叫道：“师傅！”熊爸爸走到怪小宝面前，叫道：“师傅！”熊爸爸和怪老头都觉得有点奇怪，熊爸爸说：“怪老头呀，31号，你怎么没来，派儿子来教我钓鱼呀？”怪老头哈哈大笑，他是明白了，熊爸爸丢三落四，把时间记错了。这一错不要紧，却错出两个故事来。但怪老头故意说：“嗯嗯，你是初级的嘛，我儿子教你就行啦。今天，我来教你如何钓星星吧！”
怪老头和熊爸爸带着他们的儿子，坐在天桥上。怪老头教他们钓星星。星星们晃呀晃呀，跃呀跃像河里的鱼儿，向百花谷的天桥游来。
第3篇：怪老师读后感800字
怪老师读后感800字
当阅读了一本名著后，你心中有什么感想呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编帮大家整理的怪老师读后感800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读了《怪老师》这篇文章后，我还真觉得文章中的老师怪怪的呢！
文章中写了作者上六年级的时候，已经做好了老师布置大量作业的思想准备。可没有想到顾老师第一天只布置了五道计算题，作者一开始倒没有觉得有什么奇怪的。后来，一个月过去了，作业还是这么多。作者有点沉不住气了，心里直翻腾，他就搞不懂了，毕业班学生怎么能够这么轻松呢？后来作者发现老师布置的作业题目可以用两种方法做，他就顺手写了每道题的第二种解法。老师把作者写了两种解法的题目拿来给同学们看，后来同学们做作业的时候都看看有没有第二种方法了。过了一段时
第4篇：“怪”老师
“怪”老师
“怪”老师1
在每个人的印象中，老师都是严肃的。但是我们的物理老师却很搞怪。他如同一个老顽童，整天跟我们称兄道弟。
初三第一堂物理课便使我难忘。铃声响起，全班安静。五六分钟后，他才捧着一大堆器材走进教室。“呼”，放下器材，他用那颤抖的手摸了摸额头。
“哇！黄毛。”
一位胆子很大的同学像发现了新大陆似的，大叫起来。没想到，老师脸上少了几分和煦却多了几分得意：
“咳咳，那位黑毛小帅哥，你还真拥有一双发现的眼睛。你知道吗？我这头发不是染的，而是自然的。据说，黄发预示着长寿，你们老师我肯定能活过百岁。哈哈”
一次物理实验课，老师想给我们做杠杆平衡条件的演示实验。眼看实验就要开始了，他才意识到最重要的器材杠杆没拿。现在去办公室拿吧，时间不够了。怎么办？老师眉头一皱，计上心来，只见他眼睛一亮，嘿嘿一笑，向拖
第5篇：怪老师
怪老师
怪老师1
我的数学老师是个女老师，她姓李。她教学的方法跟别的老师截然不同，因此，我叫她“怪老师”。
一上五年级，我就做好了承受大量作业的准备。谁知上课第一天，数学老师只留了３道计算题。开学的第一天留这些作业我并不以为奇怪。刚开学嘛，当然不能留很多，苦日子还在后面呢。一个月过去了，谁知作业还是那么一点儿。我沉不住气了，心里直翻腾：都上五年级了，哪个学生不是“头悬梁，锥刺骨”？能有这么轻松？
李老师留的题也怪。有一次，在验算时我无意中发现一道题可以用两种方法解答，就顺手写了下来。谁料第二天，老师红光满面地走进教室，美丽的大眼睛笑成了一条缝。她说：“这次作业表现突出的是寇强、周亚楠。”老师接着说：“学习就要积极思考，要采用灵活的方法，要主动地发现问题！”这下我可乐坏了。从此，每当做数学题时，我就留意
第6篇：怪老师（优秀）
怪老师
刘璐
“李老师可真怪！”这就是我对李老师的评价。
一上七年级，我就做好了承受大量作业的准备。谁知开课第一天，教英语的李老师只留了五道练习题。开始我并不以为怪。刚开学嘛，作业当然留的少嘛，苦日子还在后头哩！可是脑子里一直在翻腾：作为一名中学生，哪个不得“头悬梁，锥刺骨”？能这么轻松？难道李老师没教过七年级吗？不像！他讲课蛮有经验的。怪了！我无可奈何地摇摇头。
李老师留的题也怪。乍一看，几道题型都差不多。但是仔细一分析就会发现其中有好多差异——每道题各有特点，很少有重复的。有一次，我在做题中无意发现有一道题有两种答案，就顺手写了下来，谁料第二天李老师喜气洋洋的走进教室，浓眉的大眼笑成了月牙。他举起我的作业让全班同学看，还夸我动脑筋。接着说：“学习就要有积极思考的精神，要多思考，要主动发现问题。这次
第7篇：“怪老师”作文
“怪老师”作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的“怪老师”作文，欢迎大家分享。
“怪老师”作文1
我的老师姓孙不姓“怪”，然而同学们都称他“怪老师”，不错，孙老师的确是一位怪老师，他的“怪”体现在很多地方。
首先，孙老师的长相很怪。一头乌黑但看上去有些参差不齐的头发，无力地趴在脑门上；大鼻子上架着一副高度近视眼镜，厚厚的镜片后透着狡黠的目光，让人望而生畏。他走路时，身子前倾，背稍微有点驼，喜欢穿一件黑色运动衫。孙老师的嗓门特别高，一张嘴，整层楼都能听见他的声音，就像高音喇叭。这是我对孙老师的第一印象。
其次，孙老师的“怪”还体现在作业量上。星期一，孙老师留了两页练
第8篇：怪老师作文
怪老师作文
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的怪老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们的老师，可真是个怪老师，去年调到我们班，我就做好了承受大作业量的准备，怪老师不仅没留很多作业，教学也很怪，唉，或许他有什么秘诀吧，下面，就听我介绍介绍吧。
1.怪老师教学
第一天上课，怪老师就带着我们去做饭，奇怪，上课做饭干什么？
老师说，今天上作文课，我心里不禁咯噔一下，哪次我写都是借作文选的东风诶！这次怎么写作文，这老师，说不定先不给我们留多了，之后再慢慢教训我们，谁不知道我们班是最难管的班，这个怪老师真是怪。
老师准备了饺子皮，馄饨皮，还准备了馅，一人一套做饭的用具，我们不知道怎么回事
