第1篇：小学作文：难忘的雪儿
小学作文：难忘的雪儿
在读三年级的那年暑假，我家养了一只小白兔,全身雪白雪白的,因此,我为她取了一个好听的名字：雪儿。
她有一双长长的.耳朵,两颗红宝石般的眼睛和一个三瓣嘴。
刚把她买回家时，我非常兴奋，一个劲的给它喂草吃，妈妈说：“象你这样，很快就会吧她喂成一只大肥兔，那样就不可爱了！”
由于初次来我家，她对任何事物都感到很新奇，两只警惕的眼睛东望望，西瞄瞄。但是渐渐地，胆子就大了起来，先是小心翼翼的向前走着，走几步，就伸长脖子望几眼，一不留神，有碰到了凳子，吓的赶紧缩回原处。过了一会儿，发现没有动静，她又开始“探路”了。这样来回几次后，就开始露出了本来面目，东跑西跳的，有几次还跳到沙发上画“地图”。害得妈妈经常责备我没有看管好。
有一天，我放学回家，看见她呆在笼子了怪可怜的，就把她放出来。等我做完作业出来一看，嘿，好家伙！她竟然又趴在沙发上睡大觉。我把她轻轻抱起来放在地上，然后躲在门后，只见她卧了没多长时间，就睁开眼睛四处张望，确定周围的确没有人 就后退几步，再往前一冲，一跳，正好落在沙发上，继续做她的春秋大梦。怪不得人们用“狡兔三窟”来形容，明明被我弄醒了，居然懂得假睡来骗我！唉，真拿她没有办法。
妈妈的话很快就灵验了：那只原先显得空荡荡的笼子一天天变小。不到一个月，我们不得不为她造了三个房子。但是，雪儿还是象原来一样乖巧、聪明，尽管我们想方设法改变开笼子的机关，但是不出两天，她总能够自己把笼门打开。
暑假要结束了，考虑到我上学后没有人照顾她。家里决定把她送到乡下去，离别那天，我给她喂了好多吃的 … …
到现在,我还常常想起可爱的雪儿。
第2篇：小学作文：白兔雪儿
小学作文：白兔雪儿
今年春天，爸爸妈妈带我去宠物市场买了一只活泼可爱的小兔子。
这只小兔子有着一身雪白的绒毛，红红的眼睛下长着一张三瓣嘴。两只竖起的耳朵上可以清晰地看见一些红色的血管，屁股后面长着一条短短的小尾巴，好似一个雪白的小绒毛球。
买回家后，我就和妈妈商量着给这只小兔子取名字。只见妈妈一直看着小兔子，忽然对我说：“你看，它的皮毛那么白，就叫它“雪儿”吧！好啊！我高兴地叫着。“以后就叫它雪儿了！“
我和雪儿相处已经有三个多月了，相互之间已经有了一种默契，我对它说什么，它总是会似懂非懂地点点头，或是动一动爪子。
雪儿最搞笑的是它的吃相。
有一次，我看见雪儿饿了，就给它切了一点萝卜条，放在靠近笼子角处的一个小铁腕里。雪儿看见了属于它自身的美食，急忙跑到了小铁腕前，张开嘴就开始吃，只见他刚开始是用嘴挨着萝卜条直接吃，到后来就变成用一只爪子抓着吃，甚至两只脚还立了起来，好像是在扮演杂技，逗得我哈哈大笑，最后，雪儿把胡萝卜条全吃完了，又喝了些水，便睡觉了。
雪儿不光很搞笑，而且还有一颗小朋友般的“好奇之心”呢！
一天晚上，我写完作业，又把雪儿安排好，忘了关笼子门便上床睡觉了。第二天早晨我起床后去看雪儿，却发现笼子门打开着，里面并不见雪儿。我非常着急，全家人一起出动搜索着雪儿可能钻到的`角落。客厅，餐厅，主卧，次卧，书房，卫生间，厨房，阳台·····所有的角落都搜过了，可还是不见雪儿的踪影。突然，我听见书房里有动静，跑去一看，原来是雪儿！只见它嘴里正咬着一本书，拖着朝门口走来。我想一定是雪儿好奇，趁我没有关笼子门的时候偷偷跑出来好好看看这个家什么样子，最后进了书房，看见了掉在地上的那本书，便把它咬住，看那是不是好吃的东西，于是，就发生了刚才那一幕。
啊！我爱你！雪儿！感谢你这三个月以来带给我数不尽的欢乐！
第3篇：关于雪的作文：难忘的雪儿
关于雪的作文：难忘的雪儿
在读三年级的那年暑假，我家养了一只小白兔，全身雪白雪白的，因此，我为她取了一个好听的名字：雪儿。
她有一双长长的耳朵，两颗红宝石般的眼睛和一个三瓣嘴。
刚把她买回家时，我非常兴奋，一个劲的给它喂草吃，妈妈说：象你这样，很快就会吧她喂成一只大肥兔，那样就不可爱了！
由于初次来我家，她对任何事物都感到很新奇，两只警惕的眼睛东望望，西瞄瞄。但是渐渐地，胆子就大了起来，先是小心翼翼的向前走着，走几步，就伸长脖子望几眼，一不留神，有碰到了凳子，吓的赶紧缩回原处。过了一会儿，发现没有动静，她又开始探路了。这样来回几次后，就开始露出了本来面目，东跑西跳的，有几次还跳到沙发上画地图。害得妈妈经常责备我没有看管好。
有一天，我放学回家，看见她呆在笼子了怪可怜的，就把她放出来。等我做完作业出来一看
第4篇：雪儿作文
雪儿作文
我从姑姑家抱来一只小猫，它小巧玲珑，遍身雪白，所以我叫它雪儿。
雪儿的毛很长，也很美丽，它睡过的地方——电视上、地板上、椅子上，都有雪儿的“杰作”——一地毛！因此，妈妈把它的毛都剪了，弄的'客人们都惊讶的说：“你家的兔子真大哟”。
雪儿从不慢步，而是颠着腿小跑，像个运动员。
“开饭啰”！妈妈一声令下，雪儿以迅雷不及掩耳的速度冲到终点——饭桌。津津有味的吃起了妈妈做的鱼片，东一抹西一抹的，有趣极了。
夏天，我穿上了无袖裙，而雪儿呢，它有时睡醒了，就把脚掌翻开乘凉，也有时趴在凉冰冰的地板上呼呼大睡。
雪儿捉老鼠有趣极了，它趴在离鼠洞一百猫步以外的地方，静静地等候老鼠出洞。“吱吱”一阵声音打破了宁静的夜晚，大地马上沸腾起来，新版猫和老鼠开始啰，只见它追着老鼠遍地跑，抓到老鼠之后，这才叫真正的好戏呢，
第5篇：小学可爱的雪儿作文
小学可爱的雪儿作文
在读三年级的那年暑假，我家养了一只小白兔，全身雪白雪白的，因此，我为她取了一个好听的名字：雪儿。
她有一双长长的耳朵，两颗红宝石般的眼睛和一个三瓣嘴。
刚把她买回家时，我非常兴奋，一个劲的给它喂草吃，妈妈说：象你这样，很快就会吧她喂成一只大肥兔，那样就不可爱了！
由于初次来我家，她对任何事物都感到很新奇，两只警惕的眼睛东望望，西瞄瞄。但是渐渐地，胆子就大了起来，先是小心翼翼的'向前走着，走几步，就伸长脖子望几眼，一不留神，有碰到了凳子，吓的赶紧缩回原处。过了一会儿，发现没有动静，她又开始探路了。这样来回几次后，就开始露出了本来面目，东跑西跳的，有几次还跳到沙发上画地图。害得妈妈经常责备我没有看管好。
有一天，我放学回家，看见她呆在笼子了怪可怜的，就把她放出来。等我做完作业出来一看，
第6篇：《雪儿》小学语文说课稿
《雪儿》小学语文说课稿
《雪儿》是义务教育苏教版国标本三年级下册第三单元中的一篇阅读课文，课文重要报告了“我”为受伤的雪儿疗伤并经心照料它，直到它能飞上蓝天的事，体现了 “我”对鸟类的敬服，也表露了“我”对自由生存的热爱与向往。文本内容动人，情绪诚挚，是一篇得当三年级门生阅读，并能从中感悟到人与动物调和之美的好课本。
根据教材特点和三年级学生已有的认知水平，我初定以下教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的4个字只识不写，能结合具体语境理解生字组成的词语。3、借助文本，感悟“我”对雪儿的感情，体会“我”的美好心灵和可爱形象。
其中目标 1和2是教学的重点，目标3既是教学的重点，又是教学的难点。为了较好的实践新课标的理念，达到教学目标完
第7篇：雪儿动物作文
雪儿动物作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的雪儿动物作文，希望能够帮助到大家。
外公家有一只非常可爱的小狗。它浑身雪白雪白的，远远望去像一团雪球，我们都叫它“雪儿。”
雪儿圆圆的脑袋上耷拉着一对三角形的耳朵，耳朵下面镶嵌着一对黑宝石似的眼睛，黑黑的鼻头小巧玲珑，尾巴像把扫帚似的不停地摆来摆去。雪儿吃食很有趣。它一点儿都不挑食，肉类、水果、饼干它都吃。不过，你要是扔一根火腿肠或者肉骨头给它。它会先漫不经心地闻一闻，然后小心翼翼地舔一舔，最后猛地扑上去，衔着食物一溜烟跑开了，生怕有人跟它抢似的'！雪儿不仅有趣，还可爱着呢！每次我回外公家时，雪儿就会出来迎接我们，一个劲儿往我身上扑。我有
第8篇：雪儿小学生作文
雪儿小学生作文
当秋天随着那最后一片枯叶离开，冬季又不知不觉来到了人们身边。她带来了那玲珑剔透，洁白如玉
的白雪 ，雪花虽没有玫瑰的浓情万千，牡丹的雍容华贵，但它却向世人展现着脱身世俗的清丽高雅。我
更是把雪看作一种特殊的美。
灰蒙蒙的冬天对人与大自然是一个严峻的考验，在这个特殊的季节，她却为我们带来了无数位小天使，将
这枯燥寒冷的季节，染成了粉妆玉砌的天堂。
于是，温暖的家再也束缚不了我了，将我满心的孤独溢满冬的温柔，雪的芬芳……
我用满心的好奇仔细打量这这个陌生的.环境：房屋披上洁白的素装，绵延起伏的公路像白脊背的蛇，
伸向灰蒙蒙的暮色白霭……我从暖和和的上衣兜里伸出小手，去接那些六边形的安琪儿，他们像漫天白色
的蝴蝶在迎风飞舞。不一会，她们落在我的手里，可是没等我把它欣赏个够，它们竟像害羞小姑娘似的，
化成
