第1篇：留住心中那把琴作文2000字
留住心中那把琴作文2000字
老家人日子过得清苦，人穷地也不争气，从来都是如此。一直以来，老家人心里都窝着一团火，生活的疮疤越挠越容易发炎，只有当舅舅心平气和地取下挂在墙上与蛛网相连的二胡开始揉搓时，才会有一丝冰凉的共振滑过心头，让乡邻焦躁的心火缓势下来。而如今，生活慢慢地出现逆差，城市化的快节奏涌进烦躁的山谷并且在这里安家时，挂在墙上的那把二胡却再也没能响起，听舅舅拉二胡已成了回忆，而且这种回忆竟再也不能重温。
三尺左右的把，罐头大小的筒，发丝般的弦，还有银丝般的马尾绷在手指粗的弓上，构成了舅舅留在这个世界上的惟一信物。
舅舅是个木匠，这种职业在农村是不能算作工作的。因为它失去了工作具有的一种稳定性，在农村这样的职业很容易就会失业或下岗。舅母老是在抱怨。都说“嫁给手艺人，吃穿不求人”，可是舅舅家时常都揭不开锅，一家人一直都在为生计奔波，没有多余的休息时间。舅舅还是个民间艺人，吹拉弹唱都是一手绝活，但是这却不能成为其谋生讨生活的主要手段，甚至连副业都算不上，只是偶尔挎着二胡和村里老年协会的婆娘们走村串寨的演出，为她们表演伴奏，从中拿点“手工费”。这种颠沛流离的艺人生涯，是舅舅生活的主旋律，也是他人生历程中最为辉煌灿烂的一部分。
白天他在人家里砍柱子，推板子，钉椽子，做窗子，锯梁子，却从来不能够给自家安置点什么，哪怕只是一块床板，甚至只是老人百年后的归宿。不是没空就是没有材料，只要一有空，尤其是晚饭后的`那段时间，耳边都会传来一曲曲或悲惋；或激越；或煽情；或亢奋；抑或是人家娶亲赶马甚至迁坟丧葬的曲调，这些让人难以磨灭的音符，都给童年以至于现在的我留下了太多的值得回味与珍藏的启蒙。听妈妈说这把二胡是舅舅十五岁那年，和外公去集市上卖鞍杖哭着缠着外公给他买的，就因为这件事，外婆还埋怨了外公好几天呢。通身都是赭红的油漆，一张麻子蟒皮将音筒装点，两根笔直的琴弦沿着把的走向紧靠着。就凭着这样简单的装备，拉出来的东西却装满了我幼小的思维空间和整个童年生活。
生活是一道伤口，你爱得越深沉，伤口裂开得也就越大越深。这种贫苦的生活一直都在继续着，而舅舅揉出来的曲调始终都是乐观积极的，直到我的舅母生下表姐去世后，慢慢的曲调才悲惋哀伤起来。我从妈妈那儿知道了舅舅是第一次把柔韧的琴弦用绵软的马尾磨断，然后外公外婆又从遥远的村庄将现在的舅母娶回来为舅舅的二胡“续弦”，同时也为我那还在襁褓里的表姐找了个“奶瓶”。正是这样隅隅行走在人生的艰难之中，舅舅的二胡才成了村里的古董，才成了老年协会得以辉煌的助手。印象极深的是舅舅常拉的那曲《二泉映月》，阿炳创造的凄凉情景正如舅舅的生活，我想这也许只是他在向生活控诉自己的无奈罢了。
几年时间一下就过去了，表姐有了几岁，舅舅就拉了几年的悲调。当我现在的舅母生下表弟的时候，我也会记事了。懵懂中我渐渐的听出了舅舅调子的变化，我知道舅舅又“活”了。
西部大开发的号角吹进了滇西深山老林里，家乡各方面都得到了很好的发展。在现代文明的挤压下，再加上生活的快节奏，舅舅已经无暇顾及他所操守的那份性情，忙着为自己的家庭建功立业，好久没有听到舅舅天籁般或是噪音似的琴音了。放假回到外婆家，看到了舅舅房间里琴上的尘灰，心里总会有一种难以言传的悲痛。偶尔能够在家里遇到舅舅，我都会软磨硬泡地拽着他要他给我拉二胡。只要一提起二胡，舅舅就会很庄严地从墙上取下二胡，细心地擦拭干净琴身上的尘灰，端坐起来开始拉。这个时候的我比其他任何时候都乖，静静的听着舅舅二胡中的抑扬顿挫，虽然不是很懂。现在的舅舅拉出来的二胡曲不再是以前的那些经典曲调，而是时下流行的《九妹》、《大花轿》之类的腔调。听烦了我就对着他嚷嚷，可是他丝毫都不搭理我，自哼自拉陶醉其中。村里的老年协会也不再请他随行伴奏了，一来是音响影碟机的普及与运用，二来是因为舅舅已经跟不上她们跳动的节拍了。
紧张的学习，让我再也无法静下心来倾听舅舅的琴曲，一转眼间我就上了高三，两年多没有去舅舅家了。等到毕业回家的时候才发现舅舅已经老了，一脸的病容。村里的老年协会越来越有名气，随着国家加大对民族民间文化的保护力度，他们又回归到人工操琴人工吹笛的原始状态。舅舅又被她们请着一块出去巡回演出，拖着羸病的身体。村寨之间又响起了《小放羊》、《鸿雁传书》那些熟悉的曲调，舅舅的二胡又活泛起来了。然而，舅舅还是随着那些曲调的流逝而跟着故去了，就在我考上大学不到一年的时间。
舅舅的离去，舅母把他生前仿做的还没有上漆的二胡、板胡化在了他的坟前，却惟独留下了那把老气横秋的二胡。但是，再也没人能够抚弄，再也没人拉响，它竟陪着舅舅的离去“哑巴”了。
舅舅出殡的那天，村老年协会的那群婆娘在他家跳起了《小放羊》，没有任何的伴奏……
静静地跳着……跳到舅舅的棺材进入到那个与世隔绝的国度的瞬间嘎然而止，从此在村里所有的乐器都喑哑了，失去了乐器本身所拥有的感光色泽。
琴音就是心音！
那把伴随舅舅成长的二胡，现竟成了人去琴留而心不再的空谷余音似的回忆。
第2篇：留住心中的那一抹阳光作文
留住心中的那一抹阳光作文
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的留住心中的那一抹阳光作文，欢迎大家分享。
留住心中的那一抹阳光作文1
窗外，春雨淅淅沥沥地下着，白雾迷蒙。
窗内，台下人声鼎沸，座无虚席，只为候一位佳人。
“哇——”她推开半掩的大门，轻盈地走上讲台，银丝被烫成了俏皮的小卷，一袭米白色的连衣裙，自信地站立在那儿。她是一位著名的插画家，已是七十出头的年纪，却这样的精神，不禁期待她讲的内容。
她环顾一周，微笑着开始了演讲，谈其出生，读书时历经文革如何在恩师的引导下开始绘画，又讲其生活趣事，出口成章，幽默爽快，很是让我钦佩。但最令我惊奇的是她的心态。她说，她很喜欢她的小孙子，她对小孙子说自己每天早上起来都要去迎接自己的太阳，她的孙子便问：“奶奶，您的太阳接到了没有啊？我明天和您一起去好不好。”她笑答好。孙子又问：“我们要带梯子吗？”
我心中愕然又羞愧，近来每有人问起我将来想做什么职业时，我总笑着说我想到投行去从事金融工作。但，其实我并不喜欢数字，也摸不清经济运作到底是个什么样儿，只是艳羡于其职业的光鲜而已。
在何时，我已将小时欣然向往的蛋糕师、钢琴演奏者归结为不切实际的幻想了呢？
又有一日，与闺蜜相约林中晨跑，我们呼吸着晨间清新的空气，速度时快时慢，最终慢慢停了下来，她踩着从叶缝间漏下的斑驳金光，笑嘻嘻地说：“你看，这是不是很像苍茫的宇宙？”我好奇地低下头，也笑了笑说：“有点儿。你在跟遥远的星系握爪吗？”她的两个酒窝可爱地凹了下去，用迷恋的眼神望着彩色的朝云，虔诚地说：“我多想啊！希望将来进NASA后可以这样做！”“你不会觉得日复一日地观察天体无聊吗？”“怎么会，无穷的奥秘在等着我探索，最近引力波不就……”我微笑着听她诉说对梦想的痴迷，默默地为她加油，同时又为自己的不开窍感到烦恼。
七十多岁的老者如天真的稚子般充满对自然世界的`心动，同龄人志存高远执着于梦想的追求。我也想为人生添上几朵童话般的太阳花，留住心中那一抹追求真理与人生事业的阳光，让未来的彼岸开出乌云背后那一道幸福线。
也许，只要心存美好，便终究有梦，是属于自己的那一个梦。
留住心中的那一抹阳光作文2
阳光，给人带来了温暖、希望与光明。在我们的生活中，一定有一件事或一个人，如初春暖阳般温暖了我们的内心。
在我的生命中，就有这样的一个人，暂且把她叫做红好了，她不高，但十分活泼；不漂亮，但人缘好、很幽默、很可爱！而且家境也很好。她是我初中生活中的第一个朋友。
这个学校在这里很有名，因为进这个学校的，要么家境很好，要么成绩很好。我属于后者，而红两者都有。我家比较普通，相比于她们，那就是穷了，而且我父母刚刚离婚。我是初二转让到这个学校，刚开始时对这里的一切都是陌生的。
刚到这个学校时，大多数同学都用异样的眼光打量着我，因为老师在我转来之前和她们提起了我，并作了介绍。我对她们异样的目光感到十分不适，就像被几只小虫子叮咬一般，感觉浑身不舒服，但我也没有说什么。那些同学经常一下课就讨论我，除了——红。不像那些同学，她会主动来找我讲话，每次我有不懂的，她也会不厌其烦地为我讲解。我和她渐渐熟悉起来，有什么事情我也只和她讲。有同学过来责怪她：“你怎么天天和这个人呆在一起啊？她家境又不好，父母也离婚了，就算成绩好又怎么样？我们不喜欢她，要不你也别理她了。”她反驳道：“我们是同学啊！同学之间应该相互帮助。”那个同学耸耸肩走开了。站在门口的我听见了她们的对话，我的心瞬间被融化了。班上有个和我家境相似的人都离我远远的，我们班也只有她来帮助我。后来，在红的带动下，班上和我一起玩、一起做作业的人也慢慢多起来了。
有一天放学后，我和她聊起了这些，我问她：“为什么要对我这么好？”她说：“其实我觉得每个人都是平等的，没有什么贫贱富贵之分，而且人与人之间就应该相互帮助、相互信任，谁都有需要帮助的时候！”
红就如阳光一般，照亮、温暖了我干涸的心田，为了留住她这一抹友谊的阳光， 我暗地下决心将努力和她考上了同一所高中。
在我们的生活中，有那么多需要帮助的人，我们应该尽我们的力量去帮助她们。让我们行动起来，让世界更加美丽！
第3篇：把泪留住
眼泪化作蝶，停靠在心田。无言的雨洒落，好似绵绵落泪的眼。你走了，可痕迹还在，是否已不会再留恋。眼泪，心累，我在这儿，怀念着你的容颜，你是否能看到我流下的眼泪。这是一首眼泪之歌。
每个人的心中，都藏着一首记忆悠远的歌。每颗心的深处，都裹着一个不可触摸的梦。偶尔，夜深人静时，听着伤感的歌曲，读着心碎的文字，然后眼角酝酿几滴眼泪，顺着脸颊，顺着记忆，顺着心窝的疼痛，缓缓的涌动着，酿成爱的河流。偶尔，夜不能寐时，翻开记忆的碎片，读着曾经的温馨，然后坐在无人的角落，哽咽着喉咙，湿润着眼眶，抑或长叹一声，曾牵手走过的画面，曾拥抱温暖的悸动，已随时光悠悠，随记忆远逝。留下的，只是偶尔的偷偷地眼泪奔流，这是抑郁者的自我写照和慰藉。
有些人，好像很花心，其实很专一，好像很坚强，其实比谁都要脆弱。有些人，好像很开心，
第4篇：把春天留住
把春天留住
把春天留住1
在我的世界里，有各种人、各种物留给我的美好回忆，共同组成我童年的回忆里一片美丽的花园。美丽的花园里，有一道更炫丽的彩虹一直挂在我的心中，无论周围多耀眼，也不能夺去它的光辉。
我躺在你的怀里，愤力地打着挻儿，不知道因为什么，哭得好伤心。头顶天花板上的墙皮剥落，露出黄黄的内墙，形似一只黄毛狗，愤怒地向我龇着牙。
你也只静静地抱着我，忽然，你极神秘地对我说：“听，什么声音？”我马上停下哭喊，静静的听着——也许是远处山间鸟儿轻柔的鸣叫，也许是草丛里陌生虫子的鸣叫，也许是母鸡睡梦中温柔的呢喃，更也许是什么也没有，只有一阵清风拂面。而我就这么安静地听着，直至皎洁的月光温柔抚上我熟睡的面庞。
夏日的乡间，微风吹来，带来稻香的热浪，稻子在阳光的照耀下便早早低下了它尚未成熟的头。鸡鸭们怎么赶都不
第5篇：把秋天留住
把秋天留住
把秋天留住1
“我们先下楼捡落叶。”书法邵老师宣布，“最好是银杏叶！”听到消息后，同学们有的疑惑不解，有的欢蹦乱跳，大家议论纷纷地下了楼……
深秋的校园，落叶随处可见，有枯叶蝶般的梧桐落叶，也有如同一把把金色小扇子的银杏落叶，红彤彤的枫树叶也格外引人注意，它们在秋风里跳跃着、飞舞着。同学们兴奋地拾好落叶，陆陆续续地回到教室。
“这节课我们在落叶上写书法！”邵老师话音未落，同学们欢呼雀跃。在落叶上写书法会是怎样的感受呢？我带着满腹疑问提起了笔，用笔尖稍蘸了点墨，把拾来的落叶平铺在面前，试着写起来。银杏叶比较平整、细腻，和宣纸一样好写，只是叶脉附近的坑洼容易让墨汁顺着它们散开来，要小心翼翼地处理，否则作品就“毁容”了。而其他品种的树叶就要难写一些了，但都十分有趣！
大家全神贯注地写着，没多久，下
第6篇：守住心中的那把尺子
守住心中的那把尺子
人们常说：“国有国法，家有家规。”法规就是人们行事的一把尺子。
没错，如果国家不制定一些法律法规，那么那些道德沦丧的人就会杀人放火，却不被阻止不受惩罚。如果家庭里没有规矩，也许一代一代的人就会越来越没有素质教养，甚至走上邪路。比如前段时间风靡一时的共享单车，一些企业或团体为了提倡绿色出行，在全国各大城市投放共享单车。这本是利民的好事，可却没想到，一些人为了不“浪费”时间，竟将单车随手停在一些隐蔽的`地方，而不是自行车停放处，甚至有人直接破坏车上的二维码或者直接骑回家占为己有。就是因为共享单车没有和法律挂钩，一些人便肆无忌惮地破坏公物，自私自利，钻了法律的空子。现在是法治社会、文明时代，更要用法律时刻规范着我们的行为。我们只有学法，知法，遵法，才能适应社会发展，成为合格的好公民。
