第1篇：中考作文冲刺
中考作文冲刺
作文分数等级
一、基础等级（47-49）
1、审题严密，扣题紧密
2、结构清晰（片段组合、对比、插叙、欲扬先抑、物线贯穿、主题句回旋）
3、开头、结尾（点题、简短、有文采）
二、发展等级（50-60）
1、描写（动作、外貌、环境等）
2、词语选用（叠词、量词、颜色词）
3、主题深刻，立意新颖。
中考作文几大主题
• 第一类：关注自我与成长
• 我心中的那一道阳光成长的快乐温暖那段的日子
• 第二类：关注社会和生活
听听再也没有就在我身边
五大高分作文主题：写亲情（爷爷奶奶）、写故乡、写城市、写师生情、写读书（首选自己已准备的好作文）
审题：关键在于化题
• • •
1、化抽象为具体《我有一双隐形的翅膀》《每天都是一首诗》
2、化具体为抽象《远方》《阳光路上》《拾起心中的珍珠》
3、化陌生为熟悉：《海，蓝给自己看》《我们的天空》
4、化大为小：前后加限制语《拥抱》《守望》（谨记：切入点要小要集中）《远方》，可以写哪些内容？ 遥远的地方 思考角度无限多啊„„ 远方：遥远的地方（空间、时间距离）具体：想去而没去的（台湾、大海、天空），以前呆过的地方（故乡）、已经改变的地方 抽象：梦想、未来、记忆、心灵的栖居地、所向往的生活作文主题：写亲情（爷爷奶奶）、写故乡、写城市（成都）、写师生情、写读书、写青春和成长
作文示范
• 远方的故乡在我的记忆中像是一个温暖的摇篮，让我迫不及待地想要拥入它的怀抱„„ • 透过清风雨帘，望穿秋水，望向远方，映入眼帘的是冗繁的思念。
• 遥远的天边挂着一轮金黄的月亮，它静静地照耀着我的故乡。
人的一生都走在回家的路上，心里向往伫立在远方的那座水墨小城。
那里河流纵横，池湖密布，淡淡的水雾弥漫笼罩的小舟，船舱里偶尔飘出几缕别具韵味的小调。„„
自有那孩童捧着糖果撒下一筐欢声笑语，在平静的空气中冲撞出涟漪；自有那在桑树下品茶论茶，即使隔了一层薄薄的水汽也能依稀辨认出的昔日故人；自有那摇晃的昏黄光线，爷爷奶奶折出的轻盈纸扇，自有那愈渐清晰，在脑海中千摹万绘的明丽的地方。
“人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。”愿做一只不系之舟，轻拢慢捻时光之弦，去追随来自远方的呼
唤，永不停歇颤动的羽翼，为之曼舞一场入梦飞花。
• 不记得是什么时候，看见了这样一幅海报：那里秀丽挺拔的高塔矗立在迷茫的夜空下，塔脚，有着喧嚣的夜市，一家家店铺酒幌招摇，昏黄的灯光或明或暗，接连绵延，闪闪烁烁，如同一片永不熄灭的火海。霓虹灯不断变幻着颜色，似乎可以闻到小店里飘出的糕点的香气。夜色如纱如练，使一切的景色迷迷蒙蒙，恍若不可捉摸的仙境，很远很远，却美得令人驻足。•东京浅草寺，海报上这样写着。
我的心在一瞬间被这美妙奇异的异国景色充满。海报上温暖喧嚣的灯火招摇着，耸立的佛塔以奇异的身姿在远方静默地伫立。于是，暗暗下定了决心——去那里，去遥远的海的那一边，去我心中那个美丽如仙境的远方
还记得《候鸟》中有这样一句话：“如果四季轮回，爱上了漂泊，如果湖光清澈照耀着你我，如果天空不再寂寞，只为远方自由湛蓝的王国。”我努力寻找着远方，才发现它原来就是我最熟悉的地方。„„
方法一：不断点题法:用不断点题的方式证明你真的没有套作，只是在灵活运用材料！
• 走在这淅淅沥沥的阴雨中，穿越人群的喧嚣，再次来到熟悉的琴行。但是，却发现，曾经熟
悉的你，早已经走向了远方。
•呆望着破旧的琴行，昔日的记忆如潮水涌上将我浸润其中：小时候我曾在这里学琴，教我弹琴的老师又帅又年轻，身材虽不算高大，却看似充满力量，俊挺的鼻梁上架着一副金丝眼镜。浓密的黑发如士兵般笔直地伫立在头上。回忆中的画面还是如此清晰，难以想象你在那么遥远的地方。
• ……
•老师你能感受到了吗？感受到我由衷的渴望？我渴望你对我说说鼓励的话语，严厉的指导，高标准的要求。我多么希望再与你相见，你却如此决绝地走向了远方，那个冰冷的地方，留下我独自听你的琴声，在天际回想„„
•亲爱的外婆，你那些浸满了深情的关怀，只是我无法再次靠近的远方，我只能在时光中不
断回首，不断回忆，哪些曾经的记忆，那些已经走远的记忆……
• 爸爸，是什么让我再也不能像小时候那样趴在你的肩上，感受你的关爱？是什么让你不愿再
用你的胡子茬扎我的脸？是什么，让我们之间像是隔了一层厚厚的屏障，无法走进彼此的内心？是什么让那些最美好的时光都渐渐走向了远方，成了我最期待的过往？
• 冲破时间的长河，跨过历史的阻隔，来到古时，来到远方。那些遥远的故事精彩、壮丽，在历史星空中熠熠生辉。
•乌江水边……
•风翻完了这本书，在远方，我看见项羽目光坚定而无悔。
•南山之下……
•清风把我吹醒，我看到遥远的东晋，陶渊明远离官场，采菊南山悠然自得。
•汨罗江畔……
•风卷着浪声把我叫醒。我仍然看见，在远方，屈原伫立在江边静静地守望。
•目睹每一位英雄与伟人的生命光彩，远方的古人为我带来的生命启迪。
方法二：化抽象为具体，化陌生为熟悉:如果想写抽象的事物，要在不断点题之外，找找题目和你准备的材料中的共同点，点出题目，证明没有偏题。
• 远方，是一次没有尽头的旅行，徐霞客把它变成了动力。远方，是一个遥不可及的触点，哥
伦布把它化作了现实。远方，亦是一个义无反顾的选择，同样触动了我的心扉。
•四月骄阳，燃烧似火。远方的绿阴中隐约传来几声慵懒的蝉鸣。我快要坚持不住了，奔跑在鲜艳似火的跑道上，豆大的汗珠落下来，热浪，把我吞噬在一片蒸腾的寂寞中。疲惫
•的双脚牵扯着沉重的身躯一点点往前挪„„可是，我怎么能放弃呢？望着遥远的终点，我加快了脚步。成功就在眼前，成功就在远方，那条雪白的终点线，在视线里一点点模糊„„我成功了！远方是支撑我前行的动力。有远方，才有梦想。远方，才是人生中为之奋斗的一个美好向往。小时候，远方是对自由玩耍的渴望，长大后远方是无尽的困难和挑战，现在，远方是我追寻的梦想的地方。（总写）童年，远方是甜蜜的故事，是外公那段长长渔线，是外公鱼钩上吊起的鲫鱼。……后来……而今……
• 方法三：化大为小: 从小的切入口去表现大的主题。
• 例如：“远方”理解为“梦想”、“希望”，就找具体事例来证明追求梦想和希望的过程：如体
考、演讲等等。
•站在海边，清凉的风拂过脸颊，扑鼻袭来一股咸味，海面层层细浪，上面跳跃着粒粒
碎金。眺望那与天相接的地方，落日将被吞没，光仍映着。海是一望无际的，我两目直视，想象着尽头到底是怎样的风景。远方，存着无遐想。
•那里是否有陶公的世外桃源？是否有善良的母亲等待着游子归家？是否有一片沙滩，一座房屋，宁静却又安详？……远方就像是梦想，因为未曾到达彼岸那般美好，那样令人向往。•……天空……
•远方，只因遥远而向往，只因未曾触及而充满幻想。用心去靠近，用信念去追逐，远
方应当不远吧。但远方却始终那样遥远，因为站在每个高度、每个台阶所望到的风景并不一样。只要不断追寻远方，相信自己的步伐就会更加坚定。
•或许，远方只是一种向往，无所谓是否真正到达，远方只是一种近乎偏执的信念。他鼓
励着我们每个人永不停息地跋涉。无论是否到达，因那个远方而带来的奋斗的经历与回忆，也是一种比远方更加美好的东西。
•远方，存在于每个人的心里，永不褪色，甚至永垂不朽。
•我慢慢地、慢慢地明了，有些花终究会褪下釉彩，有些人终究会渐行渐远，至于有些
时光，有些青春岁月，你只不过是目送它消失在远方的深处，然后过去了，就再也没有了。•……
但是，有些回忆，有些爱，有些念想，有些远方，每每回首，你总会幸福地说：“看，它总在那里，虽然在远方，但不离不弃，不增不减。
• 方法四：议论抒情句: 记得用议论抒情句将你要表现的主题明晰地说
出来，切记隐晦！（记住：你的议论是建立在具体事件、具体材料基础上的，不能空洞大谈特谈）
• 注意：化题关键在于巧妙！不是让你把每个题目都化成你准备好的那一个素材，而是让你从
几大素材中找最一个最合适的素材！
• 温馨提示：用三两分钟写提纲（明确写作内容、结构和主题，切忌信马由缰）
• 书写工整，字迹漂亮（大家水平相当，书写工整者取胜）
• 行文中反复点出题目关键词（不偏题）
• 要有具体事件（700字以上），不要空洞抒情议论（不要完全讲述别人的故事）
• 注意提示语（文体要求）
第2篇：中考作文冲刺
中考作文冲刺
寄
语
□增强自信心 □掌握作文规律,提高应试水平
□ 内容充实，感情真切 □保持自己的语言风格 □贴近生活，有时代气息 □ 巧设高分亮点 《中考作文说明》
1．根据题意和要求写作。中心明确，思想健康，条理清楚地表达自己的意思，力求有创意地表达。
2．根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的顺序和详略。
3．写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。4．能正确使用常用的标点符号。
2010作文：人的一生，总有一处风景让你迷恋，总有一种歌声让你陶醉，总有一个故事让你回味，总有一些人让你牵挂，总有一份责任让你前行，总有一段经历让你烦恼…… 总有
让我为题目写作文
2011请从下面两题中任选一题作文。
题一：青春是一生中最美好的时光，在这时光里，虽然有梦想、有追求、有收获，但也有遗憾……有值得你珍惜的，但也有让你放弃的……是什么人、什么事让你感到遗憾或选择放弃，如果让你重新选择，你会怎么做？请以“如果让我重新选择”为题，写一篇文章。
题二：成长需要（请把题目补充完整，然后作文）
要求：①内容具体，有真情实感；
②文体不限，不少于600字（诗歌不少于20行）； ③文中如涉及真实姓名、校名、人名时，请用英文字母代替；④书写规范、工整，卷面整洁。三.材料准备
□梳理写过的材料
□补充新鲜的材料
六个关注：关注自我、关注家庭、关注学校、关注媒体、关注自然、关注社会
□梳理材料的方法
1.按空间
2.按时间
一、关注自我成长
以自我成长历程为出发点，引导学生回首人生道路、放眼社会生活。
材料内容（话题）：成长、亲情、迎接、第一次、铭记、机会、今天、瞬间、诚信、合作、自信、孝顺、节俭、兴趣、陶醉、心境、感恩、价值、同情、感动、扶助、友爱、礼貌、祝福、好心情、人生目标、真情、心态
【典型题目】你我同行的日子里
我们手牵手
我终于走出了——
我的责任我来担
我爱我的——
愿做一个——的人
打开思路，精选素材，回忆生活中的点点滴滴：
我们可以写自己的绰号，也可以写自己的爱好；可以写自己对学习的态度，也可以写自己处世的风格；可以写自己的欢乐、苦恼，也可以写自己的追求、秘密；可以写“我”的成长经历，也可以剖析“我”的优缺点；可以写家中的“我”，也可以写老师眼中的“我”；可以写现实中的“我”，也可以写理想中的“我”……
二、关注家庭生活
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的第一间教室。法国雕刻家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。
积累素材：家庭成员、家里趣事、开心厨房、快乐书屋、心爱物品、比赛实验等等
三、关注学校生活
校园生活：学业的成功和失意，成长的感悟和波澜等，每个同学都会有自己独特的经验和感受，每一个难忘的瞬间都可能是一个新鲜的心情故事。
课堂精彩瞬间，书写心灵感悟。
贯穿古今，妙语连珠的语文课堂，逻辑严密的数学课，趣味横生的科学课，都为我们打开了一扇扇神奇的大门，领略到各种新鲜景物，探索各个未知天地。在课堂上你探索科学世界的神奇，感悟人文精神的高贵，积累了知识，开阔了眼界，感情得到升华，思想得到深邃。
抓拍校园奇人异事，感悟成长快乐。
课间是同学们自由畅快的时光，轻松的对弈，新鲜的游戏，天南地北的神侃，操场上晨练的矫健身影，篮球架下激烈的对策，礼堂中优美动听的歌舞。
四、关注媒体热点生活
媒体往往聚拢了民众的心声，汇聚了社会的热点，代表了生活的主流，洋溢着鲜活的时尚……关注媒体，就是关注生活，就是关注热点，就是关注先锋…… 典型题例：
1.红色是一种颜色，带给我们无尽的联想。它既是一种理想、志趣的显现，又是昂扬向上心态的象征；它既代表喜庆，又代表胜利。当下，红色已成为经典——红色圣地、红色革命……请你以“红色”为话题，写一篇文章。2.春晚歌曲《中国美》：中国美，中国美，悠久历史让人醉，让人醉；方块字，好风尚，好风尚，传了一辈又一辈，传了一辈又一辈。中国美，中国美，件件国宝透智慧，透智慧；长城长，黄河黄，历史篇章催人泪，历史篇章催人泪。中国美，中国美，迈开步子往前追，往前追；心大，人心齐，人心齐，梦想变成现实一起飞，梦想变成现实一起飞。中国美，中国美，太阳月亮放光辉，放光辉；飞船飞，国旗摇，锦绣前程美无比，锦绣前程美无比，锦绣前程美无比。
作文题：，是人间最美的花朵
3.关键词：教育（爱的）方式
我想要的不是
.爱我你就
我。
爱是。
五、关注自然
经典主题： 热爱自然
环境保护
低碳生活（节能减排）
敬畏生命 典型题例：心中的阳光
美景
那一缕温暖的春风
六、关注社会生活
关注社会，体味百姓，留意热点，反映时代。
经典素材：奉献、责任、诚信、感恩、感动、友爱、财富、就业、物价
典型题例：守护诚信，就是一种幸福
那一个美丽的承诺
四、收集材料的方法 1.按空间
（1）学校：老师、同学、集体、学习、读书、活动
例题：初三生活的节奏、我和我的老师（同学、同桌）校园生活二三事、校园生活剪影（2）家庭：集邮、小制作、绘画、书法、养花、养鱼、剪纸、放风筝、学下棋、学计算机
例题：我家的变化、我家的新鲜事、我爱我家、爱的港湾 我爱爸爸妈妈、我的课余生活、我家的常客（稀客）
（3）社会：人、事、场景、活动、见闻
例题：放学路上、街头一瞥、社会见闻、一道风景线
（4）定指与不定指：一次的合作
例题：
流行、发生在的事 2.按时间
（1）过去： 回忆过去的（人、事、场景、活动）例题：往事、忘不了、童年的伙伴、师恩难忘、怀念、他留在我记忆的深处（2）现实：学校、家庭、社会（人、事、场景、活动）
（3）未来：展望、假设、想象
例题：假如我、我多想、明天会更好、我有一个梦想、二十年后再相聚、展望、（4）定指与不定指
例题：1993 年《中考的前一天》、当我的时候、明天、美，在、当我唱起这首歌的时候
今天是个好日子
五、审题技巧
1.隐蔽性题目→扩缩法：具体化
《告别》《告别烦恼》《角色》 《父亲的角色》《让我砰然心动的那句话》《那句话震动了我》 2.比喻性题目→配方法
《如果星子划过夜空》《难忘的往事》《十六岁的天空》《十六岁的喜怒哀乐》
《阳光路上》
《快乐（幸福）伴我成长》 3.抽象性题目→转化法：具体化 《宽容》《珍惜》《真情》《日积月累》 4.大题变小题
有的文题比较大，在审题时，可在原题上添加新条件，使之变得小而具体。但要注意不能改变原题，只可在草纸上或心中填补。
如《歌声 》，添加新条件后，使题目成为“我的歌声”、“老师的歌声”、“校园里的歌声”、“艺术节的歌声”。这样，就具体形象了。
审题：路、桥、网、镜子、笑声 5.虚题变实题 审题：
1.追求：这个题目，看起来很虚，在审题时要把它落实到某一具体的人和事上，就使题目变实在了。此题可以写一个老师的追求，一个学生的追求，一个农民的追求，总之，各行各业的人的追求都可以写。
2.喝彩：此题要写为谁喝彩，为自己、为老师、为同学、为家人、为体育健儿、为英雄模范 五.构思 ：巧妙、新颖
写文章讲究“凤头、猪肚、豹尾”，就是文章的开头像凤头，小巧玲珑，精美好看；中间如猪肚，内容丰富，充实饱满；结尾如豹尾，收束有力，短小精悍。结构模式：纵式结构、横式结构、纵横式结构 六.选 材 1.围绕中心：
文章的中心就像一根红线，贯穿着所有材料，要选择和中心一致的材料。材料必须从各方面说明中心，突出中心，为文章的中心服务，做到观点和材料的统一。2.有典型意义：
选择最深刻，最全面地揭示事物本质，又具有广泛代表性的典型材料。3.有时代气息 4.以小见大
5.真实问题：
“真实”包括生活的真实，即真有其人其事，不是虚构的；艺术的真实，即文艺作品中塑造的典型环境中的典型人物。只要是生活中已经发生或可能发生的事都可以写。七.组材
组材，即对所选材料进行分析比较，决定其主次详略。哪些先写，哪些后写，哪些放在一起写，哪些分开写，要有次序地安排好。只有组织好材料才能使文章中心鲜明，详略得当。组织材料应注意两点：
1、根据文章中心的需要。突出中心的主材详写，辅材略写。
2、根据文章体裁的需要。
记叙文，记叙部分要详写；说明文主要是说明详；议论文说理部分详。
3、是否写过类似的题目。
以往作文中的材料能否用在此篇作文中。安徽中考作文题目
以“在我们这个年龄”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体不限；②文章不出现真实的校名、人名。
在我们这个年龄
静谧的夜。窗外游丝般的细雨勾起我的无限遐思。一丝幽微的清香在微微湿润的空气中飘荡。哦，是枙子花开了。这枙子花初开的季节，不正如我们这个年龄吗？刹那间，我回忆起青春年华中的点点滴滴。
那一份关爱
正是夜深人静时，月亮已经躲进云朵里睡了，星星也瞌睡得眨着眼睛，只有那窸窣的虫声还在伴随着台灯下奋笔疾书的我。这时，母亲不顾一天工作的疲惫，端着一杯热气腾腾的牛奶，悄悄地放在我的书桌上。“趁热喝了吧！”温暖的感觉一直沁到心底。我喝了一口，那是关爱的味道，爱意浓浓。在我们这个年龄，我收获了无私的关爱。
那一份自信
“又没及格！”我独自坐在操场一角，伤心的泪水不争气地滑落。体育测试跳绳项目又没及格，我可是天天在练啊。我身上已被汗水浸透，心情却降到了零下。我该怎么办啊！我心里无助地呐喊着。这时，体育老师远远地走过来，脸上挂着和蔼的微笑。他坐在我身边，轻轻地说：“又难过了？没关系。你以后每天早点来，老师陪你一起练。”“真的？”我抬起头，看着老师亲切的笑容，心中又充满了自信。在老师的精心调教下，我在中考体育加试中取得了不错的成绩。在我们这个年龄，我收获了宝贵的自信。
那一份感动
倒霉，车骑到半路链条突然掉了，眼看黑暗即将吞噬整个大地……
正当我愁眉不展时，一位好心的哥哥雪中送炭，主动为我修理了自行车。修完之后，他那雪白的运动服上已沾有点点污迹。我一谢再谢，他却只是笑笑就离开了。望着路灯下哥哥远去的背影，我忽然感动了，感动在这和善的友爱中……在我们这个年龄，我收获了真挚的感动。
雨点透过窗户，洒在我的脸上。一阵微风吹散了我的思绪。我想，在我们这个年龄，无论风吹雨打，我都会带着那些关爱、自信与感动，用行动书写人生的篇章，用成功诠释生命的意义！
山东济南中考满分作文
阳光灿烂的日子
寒假开学后，我的座位调到了教室南部靠近窗户的位置。每当阳光灿烂的日子，我就沐浴在温暖的阳光里，感到心情格外舒畅。可是，这种好心情没过多久就被破坏了。那是因为一次数学考试……
我的数学成绩一直平平，有时甚至还考不及格。而我的同桌却是全班数学最棒的。在他的影响下，我的数学成绩也有所提高。我们的数学老师性格沉静，除了上课讲解题目外，很少有其他的话语。
那次的数学考试，是期中考试。那时的阳光，比春天更为烂烂。在阳光的照射下，我感到了一阵燥热。卷子发下没多久，我被几道题难住了，脑门上竟然渗出了汗水。突然，有人敲了敲我的桌子。我吃惊地抬起头来。数学老师指了指后边，说：“你，坐到那边去。考完试再回来。”
我顺着他指的方向看去，原来那是教室最后边的一排空着的桌子。不知什么原因，我们教室内多余的那几张桌子一直排在最后边，没有搬走。
我纳闷了，老师为什么要让我到那边去？这时，我好像听到有同学在说：“他数学成绩那么差，上次竟然考了80多分，肯定是抄同桌的……”原来，老师认为我作弊，偷看同桌的答卷。我难过极了，在全班同学的注目中，离开了我的“是非之地”。
通过那次期中考试，我终于意识到，不做一个成绩优秀的学生是多么可悲啊！从此以后，我一改往日懒散的习惯，开始抓紧每一秒钟努力学习，成绩飞速提高。有时，同桌解决不了的难题还会向我请教。
临近期末的时候，阳光更为灿烂。不过，阳光照射进屋子的面积已经非常小了，只有我这个位置阳光停留的时间长久一些。
期末考试到了，我聚精会神地趴在桌子上复习着。不知何时，阳光笼罩了我，使我额头沁出了汗珠。这时，数学老师又一次敲响了我的桌子：“你，坐到那边去考试”。
我愣住了。老师竟然对我如此不信任！老师对我的成见竟然有这么深！我再也忍耐不住，泪水就要冲出眼眶了。老师也愣住了，随即，他似乎明白了什么，轻轻地对我说：“这里太晒，影响你做题。”
原来如此。原本以为老师误解了我，谁知却是我误解了老师！我的泪水不由地流了出来……
第3篇：冲刺中考作文
【导语】刀豆文库的会员“A辉”为你整理了“冲刺中考作文”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。
冲刺中考作文1
人生的路，有时平坦，有时坎坷，那些坎坷的路，只有坚持走下去，终能冲破难关。路上遇到的坎坷，让我们更努力、更坚定、更好地将这条路走下去。
在求学之路上，我们总要经历各种考试。有一次，数学突击考试，试卷批改完刚发下来，我就被大大的红字分数吓了一跳──我竟然考砸了!放学了，在路上，同学们讨论各自的分数，互相比较着，我不说话，却感觉书包变得分外沉重。这时，外面的天色仿佛也暗淡了。我心中怅然若失，不知道该怎么办，更不敢想象回了家该怎么跟家长交待!
不知为什么，那天回家的路特别漫长，这一路，我走得跌跌撞撞。不一会儿就走到了家门口，我怀着紧张的心情敲了敲门，心也咚咚的跳了起来。“咔嚓”一下，门开了，在
第4篇：中考作文冲刺
“五段三分四环节”写作模式范文一篇：
做人的规则
有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。不同的人生有不同的规则，遵守做人的规则，才能走出精彩纷呈的人生之路。（采用类比的方法提出中心论点，引论部分）
把勤奋作为规则，做人就会更充实。（分论点）“天道酬勤”这句古训，已经潜移默化的成为无数成功人士做人的规则。（引语）鲁迅自小便于三味书屋一起演绎着勤奋的故事，正是他的勤奋，让他在人生的道路上游刃有余，即使面临的是人生的大转折---弃医从文，他也没有遇到转行带来的难处，这正是他以勤奋为人生规则的收获，他由此积累了知识的力量，精神的毅力，
第5篇：中考作文冲刺
2012中考作文冲刺讲座
中考作文，是语文考试的重头戏，且属于水平考试。中考作文无法像作文竞赛那也追求奇思妙想，最好是稳中求好。
近年来，中考作文全命题、半命题、话题、材料和选题作文题型进进退退、起起落落，反映出命题者不同的命题取向。选用全命题和选题作文题型的考区，连续两年共计超过60%，且两种题型每次都接近或超过30%。这说明全命题和选题作文都是中考作文命题中的强势题型。
河北省命题回顾
04年为材料作文“鹰妈妈教小鹰学飞”
05年为材料作文“不要忽略别人的优点” 06年为话题作文“财富” 07年为话题作文“反省”
08年为选题作文(1)那一刻，我们
(2)我们的生活充满阳光
09年为全命题的选题作文：“说墙”或“墙的故事” 10年为半命题作文 来了 11年为全命题作文 陪伴
备考：坚持全面训练
中考作文复习备
第6篇：冲刺中考作文
冲刺中考作文
（一）寒冬过去，春意浓浓，万物复发，我们又迎来了新的学期，随着年龄的增长，时间 的推移，把我们推到了九年级的关键时刻，初中 时代是人生 旅途中的一个转折点，而九年级又是初中时代最重要的一年，面对中考 倒计时的100天，我们必须加倍努力！在这紧张进行总复习的时候，我们班全体同学 感谢 老师 们三年来呕心沥血的培养。老师的期望将成为我们拼搏的动力。我们只有不停的攀登，才能不断的充实、完善自我。我们决不会放弃，我们寻找 竞争，寻找挑战，寻找快乐，寻找梦想，我们不敢停留。今天我们在这里召开百日誓师仪式，这是一场催人奋进的大会，激发斗志的大会，它将使我们重新振作，去努力拼搏，再创辉煌。
在这里我代表全体同学向各位老师表示，我们全班同学将以全新的心态面对人生，以充沛的精力投入迎考准备中。时针，在
第7篇：中考冲刺作文
中考考前作文背诵
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。If you put your heart into study and keep on, everything is poible!Come on, everybody!Fighting!
一、利弊分析
1、校规大讨论Rules of my school
I think school rules are very important for us students.There are many strict rules in my school, too.For example, we are not supposed to run in the hallway.And we cannot come l
