第1篇：只争朝夕《只敲一次门》阅读答案
只争朝夕《只敲一次门》阅读答案
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？下面是小编为大家收集的只争朝夕《只敲一次门》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
①某地发生水灾，整个乡村的村民纷纷逃生。一位上帝的虔诚信徒爬上了屋顶，等待上帝的拯救。不久，大水漫过屋顶。刚好有一艘独木舟经过，舟上的人要带他逃生。这位信徒举棋不定地说：“独木舟太小太危险，还是等上帝来救我吧！”独木舟就离他而去。
②几分钟后，洪水高涨，已淹到信徒的肩膀。最后，水继续高涨，这位信徒被淹死。死后，他升上了天堂，遇见了上帝，他大骂：“平日，我诚心祈祷您，您却见死不救，算我瞎了眼啦。”上帝听后叫了起来：“你还要我怎样？我已经给你派去一条船！”
③故事的寓意很简单：幸运之神往往只敲一次门，优柔寡断会坐失良机。人生的得失常常就在于机遇的得失，抓住它，你的命运就会因此而发生改变；相反，忽略它，远离它，那么你也许一生都陷在寻常之中。那么，面对机遇，我们该做些什么呢？
④首先，要做好迎接机会的准备。因为机遇永远垂青于有准备的人。生活中常有人抱怨，命运太不公平了，为什么对他那么偏爱，而对我却这般吝啬？其实，每个人面前的机会是平等的，只不过是有人在机会到来之前就做了准备，一旦机会擦身，便当机立断，跃马驰骋。而那些沉湎于犬马声色，无所事事，自暴自弃，即使机会在面前，也会视而不见，坐失良机。阿基米德带着称王冠纯度的王命，在浴室洗澡都想着它，结果智慧的`火花擦出了造福人类的大发现，不仅称出了王冠的纯度，而且发明了有名的浮力定律。总之，只有做了某些方面的准备和积累，才能提高时间、精力的利用率，才能明晰迎接辉煌的方向或路径。
⑤其次，在机会来临时要果断处置。机会重复出现的概率很小，往往只有一次。当机遇降临时，只有眼明手快、行动果断的人才能它、它、它。而那些举棋不定、犹豫不决、优柔寡断的人，即使机遇出现在面前，也会像故事中的信徒那样，让机遇白白溜走，更无法谈到利用机遇来改变自己的命运了。
⑥所以说，要想人生成功，一定要逼迫自己训练一种遇事果断、坚定、迅速决策的能力，只有这样，才能主动出击，抓住生命中难能可贵的机遇，千万不能等到机遇变得遥不可及的时候，才意识到这个机会的价值。
１．第⑤段横线处应填写的词语正确的一项是（A）
A．发现抓住利用B．抓住发现利用
C．利用发现抓住D．发现利用抓住
2．文章①②段列举故事的作用是引用故事主要是为了引出本文的观点，增加文章的趣味性。
３．作者从哪些方面阐述观点的？（1）要做好迎接机会的准备。（2）在机会来临时要果断处置。
４．你认为，本文以“只敲一次门”为题的好处是？①用形象化的语言来阐明机遇把握的重要性。②将对机遇把握这样深奥的道理，通过生活中最普通的现象来形象地比方，说理深入浅出。③与文章开头的事例相照应，吸引阅读兴趣。
第2篇：《只敲一次门》阅读答案
《只敲一次门》阅读答案
在学习、工作生活中，我们都经常看到阅读答案的身影，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。你所了解的阅读答案是什么样的呢？以下是小编收集整理的《只敲一次门》阅读答案，希望对大家有所帮助。
《只敲一次门》阅读答案1
①某地发生水灾，整个乡村的村民纷纷逃生。一位上帝的虔诚信徒爬上了屋顶，等待上帝的拯救。不久，大水漫过屋顶。刚好有一艘独木舟经过，舟上的人要带他逃生。这位信徒举棋不定地说：“独木舟太小太危险，还是等上帝来救我吧！”独木舟就离他而去。
②几分钟后，洪水高涨，已淹到信徒的肩膀。最后，水继续高涨，这位信徒被淹死。死后，他升上了天堂，遇见了上帝，他大骂：“平日，我诚心祈祷您，您却见死不救，算我瞎了眼啦。”上帝听后叫了起来：“你还要我怎样？我已经给你派去一条船！”
③故事的寓意很简单：幸运之神往往只敲一次门，优柔寡断会坐失良机。人生的得失常常就在于机遇的得失，抓住它，你的命运就会因此而发生改变；相反，忽略它，远离它，那么你也许一生都陷在寻常之中。那么，面对机遇，我们该做些什么呢？
④首先，要做好迎接机会的准备。因为机遇永远垂青于有准备的人。生活中常有人抱怨，命运太不公平了，为什么对他那么偏爱，而对我却这般吝啬？其实，每个人面前的机会是平等的，只不过是有人在机会到来之前就做了准备，一旦机会擦身，便当机立断，跃马驰骋。而那些沉湎于犬马声色，无所事事，自暴自弃，即使机会在面前，也会视而不见，坐失良机。阿基米德带着称王冠纯度的王命，在浴室洗澡都想着它，结果智慧的火花擦出了造福人类的大发现，不仅称出了王冠的纯度，而且发明了有名的浮力定律。总之，只有做了某些方面的准备和积累，才能提高时间、精力的利用率，才能明晰迎接辉煌的方向或路径。
⑤其次，在机会来临时要果断处置。机会重复出现的概率很小，往往只有一次。当机遇降临时，只有眼明手快、行动果断的人才能它、它、它。而那些举棋不定、犹豫不决、优柔寡断的人，即使机遇出现在面前，也会像故事中的信徒那样，让机遇白白溜走，更无法谈到利用机遇来改变自己的命运了。
⑥所以说，要想人生成功，一定要逼迫自己训练一种遇事果断、坚定、迅速决策的能力，只有这样，才能主动出击，抓住生命中难能可贵的机遇，千万不能等到机遇变得遥不可及的时候，才意识到这个机会的价值。
１．第⑤段横线处应填写的词语正确的一项是（A）
A．发现抓住利用B．抓住发现利用
C．利用发现抓住D．发现利用抓住
2．文章①②段列举故事的作用是引用故事主要是为了引出本文的观点，增加文章的.趣味性。
３．作者从哪些方面阐述观点的？（1）要做好迎接机会的准备。（2）在机会来临时要果断处置。
４．你认为，本文以“只敲一次门”为题的好处是？①用形象化的语言来阐明机遇把握的重要性。②将对机遇把握这样深奥的道理，通过生活中最普通的现象来形象地比方，说理深入浅出。③与文章开头的事例相照应，吸引阅读兴趣。
《只敲一次门》阅读答案2
阅读与赏析。
机会只敲一次门
机会只敲一次门。成功者善于抓住每次机会，充分施展才能，最终成功，获得命运的垂青。
机不可失，时不再来，这是一个浅显而深刻的的道理。
在商业活动中，如果你能在时机来临之前就识别它，在它溜走之前采取行动，那么，幸运之神就降临了。
明确目标会让你对机会抱着高度的警觉性，并促使你抓住这些机会。
柏克是一位移民到美国、以写作为生的作家，他在美国创立了一家以写作短篇传记为生的公司，并雇有6人。
有一天晚上，他在歌剧院发现节目表印制得非常差，也太大，使用起来非常不方便，而且一点吸引力也没有。当时他就引发印制较长、使用方便、美观，而且文字更吸引人的节目表的念头。
于是，第二天他准备了一份自行设计的节目表样张，给剧院经理过目，说他不但愿意提供品质较佳的节目表，现时还愿意免费提供，以便取得独家印制权；而节目表中的广告收入，足以弥补这些成本，并且还能使他获利。
剧院经理同意使用他的新项目表，他们很快和所有城内的歌剧院都签了约，这门生意日后欣欣向荣，最后他们扩大了营业项目，并且创办了好几份杂志，而柏克也在此时成为《妇女家庭杂志》的主编。
如果你能像发现别人的缺点一样，快速地发现机会的话，那你就能很快成功。
机会错过，肯定不会再回来。
很多人像守株待兔者一样，眼巴巴地盼望着机会再次降临……
机会无处不在，但对于某些人有用的某种机会却不是时刻存在的。假如不能及时抓住对自己有用的机会，它就可能稍纵即逝。因此，要掌握抓住机会的技巧。
人不能够有一种“完美的精神”，因为完美主义会让我们做不到的时候就自卑，看破自己，就容易放弃自己，因此我们主张：
①在行动之前，你首先要冷静地思考，给自己充分的时间思考主题和问题。
②一旦做好心里准备，要立刻去行动，迟疑是最大的禁忌！
③不要要求自己十全十美，不论心情好坏，每天一定要有规则地持续工作。
④不要浪费时间。现在，就是工作的最好时机。不要常常说明天，或下个星期，而是把握现在。
⑤要有远见，有计划性地工作，搜集对将来有用的情报，一点一滴地积累。
1．“机不可失，时不再来，这是一个浅显而深刻的的道理”，句中的“浅显”和“深刻”是否矛盾？请说明理由。
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2．柏克的做法主要体现了下列哪一种说法？（ ）
A．在行动之前，你首先要冷静地思考，给自己充分的时间思考主题和问题。
B．一旦做好心里准备，要立刻去行动，迟疑是最大的禁忌！
C．不要要求自己十全十美，不论心情好坏，每天一定要有规则地持续工作。
D．不要浪费时间。现在，就是工作的最好时机。不要常常说明天，或下个星期，而是把握现在。
3．本文的题目有什么特点？
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参考答案：
1．不矛盾。说它浅显，是因为这一道理几乎人人都明白；尽管人们明白它，却往往又做不到，古而又深刻。
2．B
3．本文题目运用了拟人手法，形象地说明了机会的珍贵，引起读者的兴趣。
第3篇：再敲一次门营销故事
1999年8月4日，我突然收到一封很怪异的信，只有门牌号码，没有收信人姓名，可是它已经真真切切地塞在我的门缝里。望着“深圳蛇口”的寄信地址，我怎么也回忆不起一个相应的朋友或一个熟人。但好奇心还是使我拆开了：
尊敬的女士：
还记得5年前，一个风雨交加的傍晚。一个推销铅笔的小伙子敲开您家门的情景吗？我就是当年那个沮丧落魄的小伙子。今天，我已经在一家外资企业工作。可是，您可曾知道，在这5年风风雨雨的摔打中，您给过我多少的勇气和信心？每当我逾越过一个难关，我的心中就油然生出对您无限的感激和崇敬……
我越看越迷糊，禁不住拿起信封，对一对自己的门牌号码，没错。可是……最后，在女儿的提醒下，我记起了5年前那个风雨交加的傍晚。
那是一个夏日闷热难耐的傍晚。一场大雨就要来临，我和女儿正在家里吃晚饭。门外，突然传来对面邻
第4篇：《敲雪》 阅读答案
《敲雪》 阅读答案
语文阅读理解在考试中占有非常重要的地位，而中学生在这方面失分很多，要培养学生的阅读理解能力，除了要注重学生平时的知识积累外，更重要的是提高学生的解题技巧和方法。
《敲雪》原文
(1)睡到半夜，忽然觉得好冷。也许，外面下雪了。我想。我蜷着身子，强迫自己再睡。不知过了多久，迷迷糊糊中，我听到了屋前屋后的惊叫声。睁开眼，天亮了，透进屋的亮光，冷冷地泛着朦胧。
(2)好久没见过雪了!我顾不上睡觉，一骨碌爬起来，小跑着跨出门。屋檐下，我极目远眺，整个世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看见了父亲。
(3)父亲站在屋对面的小路上。他眼下，是一丛一丛的雪枝。我知道，托着雪的，是密密麻麻的树枝。每到春天，那些树枝就开出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩缤纷的，像一片花的海洋。花一天一天地谢了，
