第1篇：初二描写宽容学生作文
初二描写宽容学生作文
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的初二描写宽容学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
“这个家，我再也不回了！”他抓起书包，头也不回地冲出家门。
这天下午，他的老师因他们半期均成绩在全年级垫了底，便把全班都留下来受罚和背书。只要有一个人没有背完，全班都不能放学。等到全班都背完了，已是下午六时半了。现在正值冬季，天气在下午七时就已经黑得看不见路了。他回家还要走三十分钟左右。
“你怎么七点半了才到家呀？”他爸有点生气地说。
“我……我……”他正想解释。“我什么我！”他爸随手打了他一个耳光，打断他的话说。他满肚子冤屈，呜呜地哭了起来，怒气冲冲地甩下“这个家，我再也不回了”就冲出了家门。
原来，他路过三号十字路口时，遇到了一个因过度劳累而昏迷的黄婆婆。他看着躺在地上的昏迷的黄婆婆，心里犯了愁：底是见死不救呢？还是去为这位婆婆求救呢？如果见死不救，我不就成了一个毫无公德心的人了吗？如果救黄婆婆，我能力有限，不耽误回家时间吗？况且本来放学就已经很迟了，如果再在这里耽搁，回家不会被父母骂吗？这时，他猛地想起了经常同伙伴们叨念的“人之初，性本善”，终于，他还是决定为黄婆婆求救。这时，远处正驰来了一辆跑车。她挥舞着红领巾，高喊：“叔叔，停车！有紧急情况！”开车的叔叔见他在路边不停地手，便把车停了下来。他看了看这位叔叔，一身西装，一头黑发直刷刷地立着，穿着一双油光逞亮的皮鞋，透出一股富有高贵的`气质。他想，这位叔叔会帮助自己吗？他正想着，眼前的叔叔开口了：“小朋友，你有什么事吗？如果没有，我就先走了。”他听这位叔叔的声音十分平和亲切，便把事情一五一十地给叔叔说了。他原本以为这位叔叔会不同意，这位叔叔竟出乎意料地然爽快地答应了。他和叔叔把黄婆婆送进了叔叔的车里便准备回家了。他迈开步子，那位好心叔叔问了一句：“小朋友，你叫什么名字啊？”他边跑边甩下“宗贵”两个字，径直往家赶。
夜里，他的父母找来亲朋好友和邻居，四处找寻，漫山呼喊……终于，在晚上十二点左右，在一个山洞里找到泪涔涔气息奄奄的他。
几天之后，黄婆婆去拜访他的家人，专门答谢了他。他的父母知道了真相，才知道是自己冤枉了他，他父亲后悔极了。
理解和宽容是多么的重要啊！如果他的父母能够多一点理解和宽容，少一点埋怨和武断，他又怎么会头也不回地气冲冲地冲出家门呢？如果他多一点大度和勇气，不放弃解释，又怎么会苦了自己，拖累家人和亲友和邻居呢？多一份理解，多一份宽容，人世间不就少了一份许许多多的烦恼和伤痛呢？
第2篇：初二描写宽容作文
初二描写宽容作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的初二描写宽容作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二描写宽容作文1
宽容，就像一缕缕温暖的阳光，能融化心灵深处的寒冰;宽容，就像一道道绚烂的彩虹，能照亮心灵深处的黑暗;宽容，就像一曲曲轻柔舒缓的音韵，能抚平心灵深处的创伤;宽容，就像一汩汩甘甜的清泉，能冲洗心灵深处的苦涩。总之，宽容，让生活更美好。在生活的现实中，处处都流传着感人宽容的故事。
温柔的原谅
小时候，家里穷，活儿又多，父亲不在家，母亲只好一个人忙里忙外。母亲是一个很节俭、脾气比较急躁的人。
记得有一次，母亲给了我十元钱，让我去买东西，我一蹦一跳地去了。拿着钱的我，早已忘记了要帮母亲购货，玩得不亦乐乎。当玩够了，玩累了，才想起母亲的吩咐，可是翻遍了所有的口袋，怎么找也找不到那十元钱。这时我心急如焚，急的像热锅上的蚂蚁——团团转。为了十块钱，我在来的路上来来回回找了好几遍，可就是找不到。天渐渐地黑了……许多母亲都开始站在村口呼唤自己的孩子回家吃饭。这时我也有点饿了，可又害怕……我都不知道自己是怎样一步一步蹭回家的。当我走进家中，正在做饭的母亲看见我，迫不及待的问：“你买的东西呢?”我支支吾吾的说：“钱，钱，不翼而飞了……”我不敢抬头看母亲的脸，默默地等待着母亲的责骂。屋里静悄悄的，只能听见柴火燃烧的劈啪声。“你找了吗?”母亲接着问。“我找了，都找过好多遍了。”此时我浸满了哭腔。“丢了就丢了吧。”母亲叹了口气。想象中的暴风雨并没有来，一颗悬着的心本以为会坠落在石头上，却没想到掉到了棉花包中。
多少年来，这件事始终没有忘记。母亲责备的事很多，因为我是一个粗心的孩子。如果当时母亲责骂我，就如同那许多次的责骂一样，当时很委屈，但不久之后就淡忘了。而唯独此事，忐忑的心像从高空落到了棉花堆中，虚惊之后得到的，竟是温柔的抚慰、温柔的原谅。从那时起，我暗暗下定决心，做事一定要细心、认真、仔细，绝不能再让母亲失望。母亲的原谅与宽容，让我成熟、成长。
宽容是沙漠，不论大小，收容每一粒沙，所以广阔无垠;宽容是大海，不论纯净，收容每一滴水，所以波澜壮阔;宽容是草原，不论黄绿，收容每一棵草，所以碧野千里;宽容是母亲，不论愚笨，收容每一位孩子，所以母爱如天。
初二描写宽容作文2
我和她最喜爱的，是头顶的那一片蓝天白云，湛蓝衬着洁白，简单又清新，就像我们的友谊。
我们是最要好的朋友，从小学到中学，我们已经共同度过了八个春秋。从未像今天这样——我们吵架了。
事情的'起因小得可怜，就只因她玩笑似地骂了我一句，也许她的口气有些重，也许我那时心情不好，也许……不管有多少个也许，总之当时的我生气地回驳了她。现在后悔了，却晚了。
从来没有一节课像今天这样如此尴尬，如此漫长。一张桌子上的两个人谁也不说话，老师让同桌之间练习英语对话，我们仿佛从未碰过面的两个人，只是死盯着课本，心不在焉地吐出一句句英语，像被人操控的木偶，各自扮演着这一刻该扮演的角色，演绎着一场看似和谐的戏剧。明明是面对面，却不敢正视彼此的双眼，都紧紧盯着课本，似乎非要把那里灼出一个洞。曾经亲密无间的两个人中砌起了一道冰墙，冰冷得连空气都要凝固，让人窒息。冰墙疯长着，如施了魔法的藤蔓，一刻不停地向上攀着，似乎要彻底把我们隔开。这看似冰冷坚固的墙，实则如窗户纸，一捅就破。谁先筑起了这道冰墙，这不重要;重要的是，谁来将它打破?我们都在心里无数次向对方说了那句“对不起”，可为什么不大胆说出来?不敢，不愿意，还是害怕?恐怕只是想守住那所谓的“自尊心”罢了。
下课铃声响了，我再也不能忍受那冰冷的让人窒息的空气，逃也似的跑出了教室。身边空落落的，耳边少了她的唧唧喳喳。不知不觉，我来到了大厅的玻璃门前，这里是我们最爱来的地方。阳光被裁剪成一块一块的小格子，整整齐齐地铺在大厅的地砖上，光柱里的尘埃颗粒翻上翻下舞动着轻的身体，像在演绎一场永不落幕的舞台剧。曾经有两个女孩，手挽手笑嘻嘻的走到这里，对天上的白云指指点点，一个说像这个，一个说像那个，多么欢乐!我呆呆地望着天上那片巨大的云，脑袋里一片空白，不知道该说它像什么好。“它像两个小兔子，不是吗?”熟悉的声音从身后传来。我心中立刻涌起了一股热潮，暖暖的，有什么东西在血液里流淌，一转头，又看见那灿烂的笑容。她说道：“两只小兔子，永不分离。”“嗯”我用力点了点头，也露出了美丽的笑容。大厅里回荡着两个女孩欢笑声。
我终于明白，我们之间的那堵冰墙，并不需要谁去打破，在蓝天白云下，我们的心的温度会让它自己慢慢融化，我也明白，这就是宽容的力量。
初二描写宽容作文3
世界上最宽广的是海，比海更高远的是天空，比天空更博大的是宽容的情怀。
—题记
一只脚落在路边的野花上，花瓣碎了，花香却留在了那脚后跟，这便是宽容。宽容是一种美德，一种气度，一种修养。穿梭于茫茫人海，生活于市井百态，人与人之间难免会发生一些摩擦。面对别人小小的过失，如果能报以大度的微笑，淡淡说上一句没关系，便可以化解许多的不愉快。
记得那是小学四年级的一堂美术课，老师让我们画楼梯，并将评选出的优秀作品在学校的宣传栏里展出。这对于擅长静物素描的我来说，可是一个出风头的好机会。于是，还没等同桌苗苗准备好画笔，我已经在铺平的画纸上认认真真勾勒起来。
我屏气凝神，每一笔都小心翼翼，生怕一个抖动破坏了我的堡垒。眼看着就要大功告成，突然苗苗不小心碰倒了放在一旁的蓝颜料。顿时，清爽的画面上多了一团蓝墨迹，我傻眼了……一节课的辛苦白费不说，我胸有成足拿奖在握的愿望也灰飞烟灭了……因为还在上课，我气得无处发作，盯着苗苗惊恐的脸。大概知道自己闯祸了，苗苗的表情十分痛苦，两行委屈的泪水从她那黑溜溜的大眼睛里夺眶而出。突然，我有些不忍和心疼。这时，妈妈常说的一句话“将军额头能跑马，宰相肚里能撑船”，闪现在我的脑海里。现在责怪苗苗也不能解决问题，何况，妈妈经常教育我宽容是美德。于是，我整理好思绪，故作轻松地朝苗苗扮个鬼脸：“没关系，看把你吓得，我来想办法!”之后，苗苗那感激的目光，我一辈子也忘不了……
第二天，学校的宣传栏里，有五幅楼梯作品同时展出。其中挂在正中间，也是最受欢迎的一张——朴素的楼梯上趴着一只可爱的小狗，狗狗脖子上一个大大的蓝色铃铛分外扎眼，衬托的整幅画静中有动，清新活泼。老师评语：想象丰富，创意大胆。
而那个蓝铃铛，除了苗苗和我，估计到现在为止，也没有人知道它是一次意外和宽容结下的果实。
宽容，是一束照射在冬日里的阳光，融化误解这座冰雕;宽容，是一座明亮在黑夜中的灯塔，指引迷失者找到方向;宽容，是一缕飘飞在大地上的清风，舒缓犯错者焦灼的心田。宽容，让你在帮助别人打开一扇窗的同时，自己也能够看到更广阔的天空。
有宽容的生活，真好。
第3篇：初二学生作文：宽容
初二学生作文：宽容
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的初二学生作文：宽容，欢迎大家分享。
初二学生作文：宽容1
宽容是火，点燃友谊之木；宽容是桨，划起生命之帆；宽容是风，吹走心头尘埃。宽容是人生最重要的品德之一，因此，我们应该宽容待人。
小时候的我，是一个以自我为中心的人，不够宽容的人。那时候的我，只要别人做了一丁点我看着不舒服、或是对我不利的事，不管他们有意或是无意，我都会斤斤计较，直到对方给我道歉，我才会停止对对方的不满。因为这样，我的朋友是少之又少，也很少能够与朋友一起开怀
第4篇：宽容的初二学生作文
宽容的初二学生作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的宽容的初二学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
宽容的初二学生作文1
俗语道“君子量不及，胸吞百川流”，青春时期的我们，应从小就具备君子风范，正气十足，心胸广阔，不因一些小事而责怪别人。
回到古时候，鲍叔牙的风范令人钦佩。二人一起做生意，管仲常常多拿钱，鲍叔牙说：“管仲家里穷，我心甘情愿让他多拿。”管仲打仗时，常躲在队伍里最后面，鲍叔牙又说：“他家里有母亲，所以他才这样。”管仲辅佐的公子纠被鲍叔牙所辅佐的公子小白所杀，小白自立为王。鲍叔牙大力向公子小白推荐管仲，管仲变成了丞相。
鲍叔牙是一个多么宽容的人！为自己的朋友如此想着，若这不是君子之风
第5篇：初二宽容主题学生作文
初二宽容主题学生作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的初二宽容主题学生作文，希望对大家有所帮助。
初二宽容主题学生作文1
宽容，就像一缕缕温暖的阳光，能融化心灵深处的寒冰;宽容，就像一道道绚烂的彩虹，能照亮心灵深处的黑暗;宽容，就像一曲曲轻柔舒缓的音韵，能抚平心灵深处的创伤;宽容，就像一汩汩甘甜的清泉，能冲洗心灵深处的苦涩。总之，宽容，让生活更美好。在生活的现实中，处处都流传着感人宽容的故事。
温柔的原谅
小时候，家里穷，活儿又多，父亲不在家，母亲只好一个人忙里忙外。母亲是一个很节俭、脾气比较急躁的人。
记得有一次，母亲给了我十元钱，让我去买东西，我一蹦一跳地去了。拿着钱的我，早已忘记了要帮
第6篇：初二作文宽容
初二作文宽容
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的初二作文宽容，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二作文宽容1
一幅关于弥勒佛的对联写道：“大肚子能包容世间不能忍受的事，能嘲笑常晓晓里可笑的人。”那是一句妙语。
变大的人会回到世界的中心，回到世界的中心的人会首先拥抱一切。
宽容可以解决错误。就像一望无际的大海，河流中的泥沙可以沉淀下来，逐渐堆积成生机勃勃的绿洲。
法正随刘备回到蜀中。“一顿饭的美德会得到回报，他报复心强的妻子的怨恨会被报告。”他想尽一切办法让那些对自己怀恨在心的人受到报应，从而引起怨恨。有人向诸葛亮诉苦，希望利用诸葛亮的威风来遏制法律的狂潮。诸葛亮在蜀中精心策划刑罚，
