第1篇：运动比赛结束语主持词
运动比赛结束语主持词
有句话说的好，做事情都要有始有终，那么小编今天为大家分享的内容是运动比赛结束语主持词，以供参考。
运动比赛结束语主持词一
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
在学校各有关部门的大力支持下，在全体运动员、裁判员、工作人员的共同努力下，经过为期两天的激烈比赛，圆满地完成了运动会的各项比赛项目。让我们以热烈掌声对运动会取得圆满成功表示祝贺!下面举行运动会闭幕式。
一、请总裁判长宣布比赛成绩及获奖的个人、集体名单。
二、颁奖：
1、获得团体总分前6名的班级：…………到台上领奖(音乐)。
让我们以热烈掌声向他们表示祝贺。
2、获得“优秀组织奖、体育精神文明奖”的…、…、…班级到台上领奖(音乐)。让我们以热烈掌声向他们表示祝贺。
三、今天只能表扬部分集体和个人，但更多的集体和个人为运动会做出了许多默默无闻的奉献，鲜花和掌声同样也送给他们。
下面，请学校 校长致闭幕词。
在闭幕式即将结束的时候，让我们再次以热烈的掌声向为本次运动会做出积极贡献的集体及个人表示衷心的感谢!我们希望全体师生把校运会上团结奋斗、顽强拼搏、乐观向上、
锐意进取的精神发扬光大，把体育运动中的坚强意志、冲天干劲和竞争意识运用到今后的工作和学习中去，以便能在今后的工作、学习和生活中取得更加丰硕的成果!
闭幕式到此结束。
运动比赛结束语主持词二
老师们、同学们、各位领导们：
在全校师生的热情参与和共同努力下，经过两天的时间紧张激烈角逐，圆满完成了各项预定比赛，本届运动会就要落下帷幕了。在此，我代表运动会组委会，向竞赛的优胜班级和取得优异成绩的运动员表示热烈的祝贺!向所有辛勤工作的教练员、裁判员和工作人员表示衷心的感谢!
两天的.运动会始终充满了紧张、激烈、友好、互助的气氛。各班运动员奋力拼搏、努力争先，取得了竞赛成绩和精神文明的双丰收，赛出了水平，赛出了风格;全体裁判员、工作人员，一丝不苟、认真负责、坚守岗位，发扬不辞辛苦的作风，表现了良好的精神风貌。本届运动会，由于全体师生员工的共同努力，竞赛组织稳妥有序，运动水平明显提高，竞赛成绩硕果累累，有力地证明了我校体育教学工作又跃上了新的台阶。
本届的运动会是一届成功的盛会、是一届和谐的盛会、更是一届欢乐的盛会。这是广大运动员服从指挥、团结向上、奋力拼搏的结果;这是各班运动员和班主任老师讲风格、讲友谊、密切配合的结果;这是全体裁判员严守规程、公正裁决、以身作则的结果;更是全体工作人员团结协作、不计得失、无私奉献的结果。
本届运动会，使我们的集体凝聚力得到进一步增强;同学们的风采得到进一步展现，意志品格得到进一步锻练;校园群众性体育活动得以蓬勃开展;珍视健康、重视体育的氛围已逐步形成。
第2篇：朗诵比赛结束语主持词
朗诵比赛结束语主持词
根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。现今社会在不断向前发展，主持人在活动中起到的作用越来越大，主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作，下面是小编收集整理的朗诵比赛结束语主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。
朗诵比赛结束语主持词1
女1：经过责任洗礼的他为生活而奋斗着，不接受别人的怜悯，却用自己小小的爱帮助着别人，他用他的责任感动了人们，感动了中国！他就是洪战辉。请欣赏由初二（4）班的xxx给我们带来的《xxxx》。请初二（2）班xxx做好准备。
女：孝敬父母是中华民族的优良传统，体现的是子女对父母的浓浓亲情。请欣赏由初二（2）班的xxx给我们带来的《xxx》，请初二（1）班xx做好准备。
女1：弱者困于环境，智者利用环境，面对着自己的不幸，你会博取别人的怜悯吗？请欣赏由初二（1）班的xx给我们带来的《xxxx》，请初二（3）班xxx做好准备。
女：万物都有变化的空间，最后的结局你永远都无法预料，你会扼杀了谁，创造了谁呢？请欣赏由初二（3）班的xxx给我们带来的《xxxx》，请初二（5）班xx做好准备。
女1：XX年5月12日是一个特别的日子，在那一天，许多人失去了亲情，也有许多人收获了感动。请欣赏由初二（5）班的xx给我们带来的《xxxx》。请初二（1）班xx做好准备。
女：一个人所拥有的取决于长久的眼光，目光越长，拥有的也越多。请欣赏由初二（1）班的xx给我们带来的《xxxx》，请初二（5）班xxx做好准备。
女1：把心种在铁树下，铁树也能开花。请欣赏由初二（5）班的xx给我们带来的《xx》。请初二（3）班xx做好准备。
女：一声声稚嫩的的声音在为妈妈深情地朗读，那是充满爱的声音，那篇篇动人的故事，却治愈了妈妈的病，那是的药。请欣赏由初二（3）班的xx给我们带来的《xxxx》。
女1：紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果：获得三等奖的是（xxx等4人）
女：获得二等奖的是（xxx等2人）
女1：获得一等奖的是（xxx）
女：让我们再次把热烈的掌声送给所有获奖选手！感谢你们给我们带来的精彩的故事！
朗诵比赛结束语主持词2
女：因为，我们早就以书为伴，校长和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。
男：是啊，还为我们增添了千册图书，并为每个班设置了图书角。
女：读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。
女：本次比赛将评出年级优胜奖各1名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得网优异的成绩。
男：下面我宣布：xx小学中华古诗文诵读比赛现在开始。(年级之间对抗比赛)
男：让经典助我成长，让书籍伴我同行。
女：亲爱的同学们，您想让自己的精神得到滋养吗?读书吧!
男：您想把握这场读书活动的脉搏吗?读书吧!
女：您想让自己得到很好的发展吗?读书吧!
男：博览伴我同行，让书香溢满网校园;
女：经典助我成长，让生命闪烁亮色。
男：祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。
女：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。
男：本期古诗文对抗赛获奖班级是：
女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。
合：xx小学中华经典古诗文对抗第一次比赛到此结束。
男：下周五同一时间我们再见。谢谢。
朗诵比赛结束语主持词3
男：根据现场评分，七、八年级组各设一、二、三等奖各一名；高一年级组设一等奖一名，二、三等奖各两名。
女：学校为获奖班级颁发奖状和奖金：一等奖150元，二等奖100元，三等奖80元，所发奖金作为班费使用。
男：到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕，评委老师正在紧张地打分，我们在等待
成绩出来的这段时间里，有请XXX讲话。
女：XXX的讲话令我们振奋，让我们再次以热烈的掌声表示感谢。
男：经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面我们有请XXX宣布比赛结果。
女；下面由校领导颁发奖状
请七年级组获奖班级代表上台领奖。
请八年级组获奖班级代表上台领奖
请高一年级组获奖班级代表上台领奖
女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!
女：同学们，天祝二中首届国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。刚才同学们感
情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们天祝二中学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌
祝我们天祝二中的.明天蒸蒸日上。谢谢大家!
朗诵比赛结束语主持词4
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！
今天，咱们诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，咱们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
琼海市东太学校国学经典诵读比赛现在开始。
首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。让咱们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。
底蕴深厚的古诗可吟读，可朗诵，能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌。丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
接下来是七2班的同学们古诗诵读。
结束语
中华经典的铿锵音韵还在咱们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在咱们心头荡漾。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在咱们血脉中流淌。
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑咱们人格的脊梁。
愿中华诗文艺术之花永远芬芳
愿五千年文化的血脉永久传承
让阅读成为习惯，使书香飘溢校园
愿五千年文化瑰宝大放异彩，
愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
琼海市东太学校国学经典诵读比赛到此结束！
谢谢大家！
朗诵比赛结束语主持词5
《将进酒》
古往今来，以酒入诗无以计数，似乎还没有哪一篇像它这样荡气回肠，酣畅淋漓。不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦，一声“天生我材必有用，千金散尽还复来”的呐喊，亮出的才是他的人生价值宣言。
《雨霖铃》
阵阵寒蝉，悠悠斜阳，浩浩烟波，好一幅凄侧委婉、柔肠百结的挥泪图。一片残柳，一弯晓月，一叶扁舟，好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。请领略一回词坛妙手柳永的《雨霖铃》。
《贺新郎·读史》
往事如烟，弹指一挥间，尘世难逢开口笑。人生易老，世间多过客，拨开历史迷雾，已是曙色初露。
《念奴娇·昆仑》
浩浩昆仑，涵盖着广袤的天地，容纳着漫长的时间，沐浴过无数的阴晴雨雪，经历过遥远的沧海桑田。
《面朝大海，春暖花开》
朋友，你幸福吗？你是否一直渴望摆脱尘世的羁绊与牵累？你是否一直追问内心矛盾困惑的痛苦？这个用心灵歌唱着的诗人将会告诉你，其实，幸福很简单。
《雨巷》
丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆怅还是雨巷的悠长，在诗人的笔下那样凄清落寞地诉说着幻变？也许，只有用心中最隐秘的角落去盛装才能体会吧。那么，请跟随这首诗，走进那雨巷。
《啊，时间》
一个不经意的转身，花儿又谢了一千回。一个没有方向的人，走在时间的阡陌上。去留住稍纵即逝的日子，因为剩下的生命愈是短暂，愈要使之过得充实。
《荷塘月色》
淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织，给优美的月下荷塘披上朦胧的轻纱，清幽淡雅、安谧柔和、朦胧和谐，荷塘与月色融为了一体，沉醉其中。
乙：轻扣美文的大门，我们面前出现了一个美丽的世界。
甲：在同行中，我们感受到了美文的无穷魅力。让我们继续与经典为伴，与诗歌同行！北园小学教师美文诵读比赛到此结束。
朗诵比赛结束语主持词6
男：弟子规的诵读让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养，请大家静下心来去感受江洲小学带给我们的经典诵读——《弟子规》节选，茶洞中心小学请做好准备
女：在他们的童声中我们能感受经典的同在，弟子规是一种传播广泛，影响深远的蒙学读物，让我们用热烈的掌声对他们的精彩诵读表示感谢。花岭小学的《三字经》节选去掉一个分（x）分，去掉一个最低分（x）分，他们的最后得分是（x）分。
男：读经典美文，做少年君子，让我们以热烈的掌声有请茶洞中心小学给我们带来的朗诵《中华少年》。
女：亲爱的同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，让我们期待已久的比赛结果终于出来了，江洲小学的《弟子规》节选去掉一个分（x）分，去掉一个最低分（x）分，他们的最后得分是（x）分。
男：茶洞中心小学的《中华少年》去掉一个分（x）分，去掉一个最低分（x）分，他们的最后得分是（x）分。
女：获得本次诵读比赛二等奖的是：
获得本次诵读比赛一等奖的是：
男：下面有请黄文相校长为我们的获奖选手颁奖
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：茶洞中心小学首届国学经典诵读比赛到此结束！
朗诵比赛结束语主持词7
男：诗歌，是文学殿堂里一颗最亮的明珠
女：诗歌，是历史长河里一座的山峰
男：美妙的诗歌，可以陶冶我们的性情
女：美妙的诗歌，可以净化我们的心灵
男：美妙的诗歌，可以培养我们读书的趣味
女：美妙的诗歌，可以激发我们生命的活力
男：诗歌的美妙，在于她的纯粹
女：诗歌的美妙，在于她的恒久
男：让我们诗歌的翅膀，穿越广漠的高空，横越无边的海洋，到一个鲜花盛开的王国，寻找一份心与心的交融。
女：让我们诗歌的精灵，畅饮古典的美酒，细品现代的清茶，到一个硕果累累的王国，寻找一份心与心的共鸣!放飞我们手中的笔，就可以收获五彩的诗篇
男：让我们在书香中学会思考。
女：让我们在书香中学会感悟。
女：让我们在书香中快乐成长。我们相信明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快!
第3篇：比赛结束语主持词(15篇)
比赛结束语主持词(15篇)
契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。在人们越来越多的参与各种活动的今天，司仪等是很多场合都需要的角色，那么我们该怎么去写主持词呢？以下是小编为大家整理的比赛结束语主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。
比赛结束语主持词1
女：黄梅戏，安徽地方戏曲剧种之一，也是全国五大剧种之一，吸收民间茶歌、渔歌、樵歌等花腔小调而发展成熟，旋律轻快优美。不知道由周敏等带来的黄梅戏——《夫妻观灯》会带来怎样的视听感受，让我们一睹为快吧！
男：在爱情的漫漫长路上，总有人在经历了感情的生离死别后，才会在心底感慨：你最珍贵！所以，想要说，请别在失去后才懂得珍惜，好好把握现在，对你喜欢的人说一声《你最珍贵》。掌声有请徐雅琳、罗涛。
女：凡是危急的关头，总会出现他们的身影，凡在人民需要的时候，总会出
第4篇：合唱比赛主持词结束语
合唱比赛主持词结束语
契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。随着社会一步步向前发展，越来越多的活动集会都要用到主持人，那么如何把主持词做到重点主题呢？下面是小编为大家整理的合唱比赛主持词结束语，希望能够帮助到大家。
合唱比赛主持词结束语1
男：青春是美好的，也是短暂的，它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它象一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天。
女：中学时代，是我们人生中的一个重要的里程碑，我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对未来去争创人生的辉煌，这样才能体现生命的价值。
男：新的方向，带给我们新的憧憬，
女：新的方向，描绘我们新的前程。
男：把
第5篇：技能比赛结束语主持词4分钟
技能比赛结束语主持词4分钟（共18篇）由网友 “小狗乐园” 投稿提供，下面小编给大家整理后的技能比赛结束语主持词4分钟，欢迎阅读!
篇1：技能比赛结束语主持词4分钟
感谢选手们的精彩表现，现在请 老师对我们本场比赛做总体点评，谢谢老师的点评，为我们就如何提高师范技能指明了方向。接下来，请各位嘉宾，评委与选手上台合影留念。
好，谢谢我们的评委和嘉宾们，请各位老师到台下就坐。
(如果有颁奖) 现在到了本场比赛最激动人心的时刻啦，比赛的结果就在我的手上，首先我们公布三等奖的获奖选手，。有请 老师为我们的获奖者颁奖，并合影留念。
接下来，是二等奖的获奖选手，
有请 老师为获奖选手颁奖，并合影留念。
最后，是我们的一等奖获得者：
有请 老师为获奖选手颁奖，并合影留念。
好，让我们用掌声祝贺获奖的选手们，是昨日的汗水成就了今天
第6篇：比赛主持词结束语（专业18篇）
生活中的点滴积累，汇聚成了我独特的人生感悟。评价是总结文章中对某个人、事物或事件进行客观评价和评论的部分。以下是小编为大家整理的阅读理解题目，希望能够帮助大家提高阅读能力。
比赛主持词结束语篇一
主持2：青春是一曲动听的歌谣，沁人心脾。
主持1：让我们用有力地臂膀，拥抱神采飞扬的梦想?
主持2：让我们用燃烧的青春，点燃永不熄灭的希望?
主持1：第二十三中学“励志青春，成就梦想”初二年级演讲比赛到此结束！
合：谢谢大家。
比赛主持词结束语篇二
男：现场的观众朋友们。
合：大家好。
女：深情的旋律，让我们对祖国的未来更加憧憬。
男：美妙的歌声，让我们对脚下的土地倍加珍惜。
女：合理用地、保护资源是时代赋予我们的使命。
男：完善体制、提高素质是时代赋予我们的要求。
男：今年是“五五”普法的'第二年，也是国土资源系统完善体制、
第7篇：小学生歌咏比赛主持词结束语
小学生歌咏比赛主持词结束语
主持词的写作要突出活动的主旨并贯穿始终。在当今社会中，主持人的需求越来越高，那么你知道主持词如何写吗？下面是小编为大家收集的小学生歌咏比赛主持词结束语，欢迎阅读与收藏。
小学生歌咏比赛主持词结束语1
男：军号吹响真嘹亮，声声吓破敌人胆；游击健儿逞英豪，誓把白匪消灭光
女：军号吹响东方亮，红军个个斗志昂；机智勇敢不后退，胜利旗帜迎风扬！
男：请听三年段同学给我们带来《我们的幸福港湾》《小号手之歌》
女：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣!”
男：请欣赏可爱的二年段小朋友带来的合唱歌曲《我们的幸福港湾》和《劳动最光荣》。
男：国旗是一个国家的`象征，每个人都热爱自己的祖国，热爱自己的国旗，在他们的心中国旗是最美丽的。
女：你瞧，一年级的小朋友来了，请听歌
