第1篇：四年级作文计划
四年级作文计划
时光飞逝，时间在慢慢推演，又迎来了一个全新的起点，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编帮大家整理的四年级作文计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、原有情况分析
本班共有学生58人，上学期期末考试中，习作的得分率为80%。经过三年半的写话和习作训练，78%的学生能留心周围的事物，乐于书面表达交流，能把自己看到、听到、想到、做过的写明白，对写作文有一定的兴趣。93%的同学能围绕所给内容写下文字，就内容来讲，能基本做到语句通顺，条理清楚，语句优美。值得可喜的是有16%的同学阅读量较大，知识面较广，并能将书上看到的优美词句、歇后语等恰到好处地用在自己的习作中，也能加上适当的想象，再加上自己内心真实的感受，作文不但语句流畅，而且内容生动。
纵观上学期的学生习作，最大的问题在于：1.习作的谋篇布局。什么是本次习作的重点，具体写好哪一部分，对于这些问题，学生习作时显然是考虑不够的，所以往往出现头重脚轻的现象，重点部分不突出。2.缺乏具体的细节描写。50%的学生只能按照老师的要求写出作文的“基本框架”，缺少具体、形象的细节描写，这与学生在日常生活中的观察缺乏密不可分。另外，因为课外积累较少，学生的脑海里没有储存到大量的妙词佳句，导致在作文时语言空洞，没有灵气。3.语句平淡，素材相似。一篇习作在老师精心指导之后，学生思考的范围就变得异常狭隘，不能跳出框框，只是跟着老师的思路走下去了。习作缺乏个性，缺乏创新。有10%的学生在作文中存在着许多问题，例如不懂如何选材、内容不够具体，语言不够规范，用词不准确，而其中又有5%的学生连最起码的语句通顺还做不到。特别是在评价和修改作文时有很多同学找不出问题的所在，因而无从下手。这主要是平时看书看得少，素材积累有限，想象不丰富造成的。
本学期继续围绕写实和想象两个维度，以片段写作为重点，达成数化的具体要求，扎
扎实实上好习作课，激发学生习作兴趣，让学生敢于表达，乐于表达，充分享受运用书面表达见闻、抒发情感的快乐；帮助学生积累语言、积累素材、习得谋篇布局的方法；教给学生习作修改的方法，指导学生学会修改习作中的明显语病。同时，这一学期争取做到每篇作文都能与习作水平薄弱的学生面批，从而提高他们的作文兴趣和修改作文的能力，使他们的作文综合素质上一个新台阶。
二、教学目标
（一）思想教育
1．通过作文训练，培养学生认识事物，认识周围世界的能力，唤起学生热爱生活的积极情感。
2．鼓励学生写身边的事，写真实的事，培养学生实事求是的良好品质。
（二）写作知识与技能
1．能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
2．学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
3．能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。
4．学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号。
5．学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
6．课内习作40分钟能完成不少于400字的习作。
7．懂得写作是为了自我表达和与人交流。
8．学写读书笔记和常见应用文。
三、教学措施
一）、激发写作兴趣激发写作兴趣是提高学生写作能力的前提。根据小学生的心理特点，我从他们感兴趣的事做起。
二）、培养多读多写多读多写是提高学生写作能力的重要途径。要达到多读的目的，除了指导学生认真阅读语文课本中的课文外，还应该引导学生阅读有益的课外读物，从中吸取写作“营养”。为了让学生能读到更多的课外读物，
三）、加强作文指导，做好批改、讲评加强作文指导，做好批改、讲评对提高学生的写作能力起决定性的作用。每次进行作文练习，我注重对学生进行作文指导。
第2篇：四年级作文计划
四年级作文计划
执行人：廖石武
一、班级情况分析：
本班共有学生52人，就上学期的作文情况而言，班上能说写一段话，做到用词准确，语句通顺的同学并不多。大部分同学作文还存在着较大的困难，观察能力较差，写作文时语句表达不够通顺、完整，错别字多，缺乏真情实感。本学期将加强观察的指导，鼓励学生放开胆子，说真话，吐真情，使大部分学生能达到基本要求，为写成篇作文打下坚实基础。
二、教材分析：
语文课程标准中要求中年级学生能留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心，并能不拘形式地写下见闻、感受和想象，愿意与他人分享习作的快乐。针对标准提出的要求，本学期将继续训练学生写片段（包括人、事、物、景）和常用应用文（日记、书信）。写片段，要在认真观察的基础上，能围绕一个意思写，做到内容具体，语句通顺连贯。日记属复习性质，书信要符合格式要求，有具体内容，为今后写成篇作文打下坚实的基础。
三、教学目的、要求：
1、留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。复习写日记，学写书信。
2、平时多加指导，教给学生学习方法，力求使每个学生能有序地写一人、一事、一物、一景，并围绕一个意思说一段话，写一段话，做到内容具体，语句通顺、连贯。优秀学生的习作能在各类报刊杂志上发表。
3、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。学习修改习作中有明显错误的词句。
4、课内习作每学期8次左右。
四、教学措施：
1、从内容入手，引导学生观察自然、接触社会，指导学生留心观察周围的事物，养成观察思考的习惯。
2、扩大学生的阅读面，丰富学生作文的内容，使学生“有米下锅”。
3、教师加强指导，帮助学生有顺序、有重点的观察事物，选择材料；其次还要加强指导怎么写，打消学生的畏难情绪，怎样观察的就怎么说怎么写，把内容写具体，做到语句通顺。
4、加强听说读写的训练，以讲读课文的写作顺序和方法与本单元的作文内容紧密结合，体现读写结合的原则。
5、鼓励学生多练笔，坚持每周一作，每日一记。不仅要有一定的次数，还要有一定的质量，还应当发挥学生的潜力，创造各种机会，激发学生的作文兴趣，逐步养成爱动笔的习惯。
6、重视批改和讲评的作用，批改要重视尊重学生的意愿。鼓励学生的点滴进步，培养学生修改自己作文的能力。讲评要结合学生的实际，可以选择好、差典型作文，让学生观察、讨论、修改。
第3篇：四年级计划
2013年－2014年下学期
四年级语文组经典诵读活动计划
一、指导思想
以学校教学工作计划为指导，深入开展“与经典为伴，以读书为乐”的诵读活动，使四年级形成浓厚的诵读氛围，进一步提高学生的古诗背诵能力，培养学生的人文素养以及学生的爱国主义思想。
二、活动目标
1、营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
2、培养学生读书兴趣，培养学生的注意力和记忆力。
3、通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
三、活动口号
日有所诵，日有所获。
四、诵读内容
本学期重点以《小学古诗文必读》为参考教材，熟读背诵经典古诗文。
五、具体措施和活动安排
1、每日语文晨读前诵读形成常规，选一名普通话好的学生做带读的小老师。
2、开辟诗园，创设文化氛围。各班级在语文老师的指导下，积极开辟诗画园地（书写古
第4篇：四年级计划
英语（科）课程实施方案（计划）
2014－2015年度秋期教材版本：外研出版社 学校：广营路小学班级：五年级制定教师：刘小梅检查签字： 泸州市江阳区教研培训中心·印制
学生素质发展基础（含基本情况分析）
五年级的学生学习了两年的英语，有一定的英语基础，知道一些日常用语，但是由于课时所限，加之缺乏的语言环境，学生的英语基础还是较薄弱。学生们都对英语有一定的兴趣，但是一部分学生的学习兴趣有减弱的趋势。因此本期注意培养并保持学生的英语学习兴趣。学生的年龄在10岁左右，这个年龄的特点是活泼好动。因此本期继续根据学生的心理和生理特点，采取活动型的课堂教学模式，将教学内容融于丰富的课堂活动之中。学生的学习习惯对于孩子们以后的英语学习都很重要，所以本期还要加强培养学生的英语学习习惯，掌握良好的学习方法。还要加强安
第5篇：暑假计划四年级作文
暑假计划四年级作文
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候认真思考计划该如何写了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编精心整理的暑假计划四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
暑假计划四年级作文1
放暑假拉，我真开心，久久沉浸在压力之中的我，现在解放了。暑假的第1件事就是休息，上学太累了，这回我要放松放松，从晚上10点半睡到早上10点半，黑眼圈就消失的得无影无踪了；起床洗脸刷牙吃早点后，就是娱乐活动了，上课时压力太大，作完语文、作完数学、作英语，都没有时间好好的娱乐。
这次我一定要娱乐娱乐，先看电视到11点半，再走进电脑室去玩2个小时的电脑，差不多1点了，就关上电脑睡午觉了；下午睡醒了，就快3点拉，我坐到课桌前写作业，写完了，再去和爸爸一起学习《三字
第6篇：四年级作文计划 用
化启小学2014年秋季学期四年级
作文计划
拟写人：杨化祥
为了培养我班学生的口语表达能力及写作能力,特拟定我班之作文计划:
一、学生基本情况分析
本班共有学生44人，通过一年的学习，大部分学生的语文学习习惯有所进步，听说能力有所提高，但在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确等等。这主要是学生平时读书不多，头脑中知识储备不够，其次是平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要很下功夫，需要加强训练。
二、教册分析：
本册安排八次习作。习作内容分别是：家乡的景物；写观察日记；写一个童话故事；写自己喜欢的动物；写介绍“世界遗产”的导游词；用“胜似亲人”写一篇作文；从《乌塔》想到的；写一篇想象作文。习作在编排上努力为学生自由习作提供方便，不规定习作的题目，一般都是提出一个内容的
第7篇：四年级暑假计划作文
四年级暑假计划作文
一个学期的紧张学习已经结束了，你的暑假计划准备好了吗?
暑假计划篇一：
愉快的暑假终于到来了，为了我暑假过得更有意义，我现
初订如下几点计划：
一、安全第一，1、注意交通安全，不要在公路、铁路上玩
耍，遵守交通规则。2、外出要征得爸爸妈妈的同意，不私自出
街，不与不认识的人一起出门。3、注意饮食卫生。
二、学习不放松。1、去学习书法和美术。外出也可以学到很多的知识。2.看30万字的课外书，读万卷书行万里路，多练《数学奥林匹克》。3、每天早上听一会儿英语磁带锻炼耳朵的听力4.每个晚上复习一门功课。
三、劳逸结合过暑假。 1、适当的玩耍，健康的游戏。2、不“死读书”，一会儿读书.一会儿锻炼身体，有益身心。
四、暑假补上“劳动课”。1、多帮爸爸妈妈做家务活
2、种一些花花草草的.通过劳动实践，对自己进
第8篇：四年级寒假计划作文
四年级寒假计划作文
四年级寒假计划作文1
放寒假了，我觉得坐在电视机旁看那些五花八门的电视剧，早就没有了新鲜感。做完作业后何不利用这大好时光多读几本书开阔视野呢?于是，我给自己制定了一个读书计划。
为了使自己更有见识，更能沉下心来做每一件事，我决定读一些名着，因为那样不仅能提高我的理解能力和写作能力。更能够锻炼我的意志力。于是我选了几本较厚中国古典名着的文言文版。有《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》这四本中国古典名着。有人要说了，这些内容都拍成电视剧了你还看什么书啊!但是我却不是这样认为的，我觉得只有真正阅读原着，才会体会到名着的魅力所在。从而达到陶冶情操修身养性的目的。而电视剧里常常是有一些不符实的炒作成分，所以我建议大家一定要读原着。
我计划每天醉心阅读三小时，从早晨六点到九点。这样
第9篇：美女计划四年级作文
美女计划四年级作文
前几天，我看到电视上有许多打造美女的节目。看到那些相貌平平的'人变得貌美如花，我心里不禁想：难道我就不能把自己打造成美女吗？我心不禁暗暗盘算起一个“美女”计划。
今天，奶奶和爷爷都要出门。我盼星星盼月亮，可算等到了机会，蓄谋已久的计划终于可以实施了，我想想都有点小激动呢！
他们没走多久，手脚麻利的我，一下子先捜齐了妈妈留下的化妆品：口红、眼影、腮红……我先用口红在嘴巴上厚厚地抹了一层，左看右看，挺别扭的。经过我长达十几分钟的“精心调整”，第一步终于完成了。
接着就是抹眼影。但我从来没留意过妈妈如何抹眼影，该怎么办呢？亏我主意多，灵机一动，我不一会儿就想出一个自以为十分聪明的“好办法”：用口红代替。我真打心底佩服自己的“聪明才智”，煞有介事地涂涂抹抹，拍拍点点，还不时地对着镜子看看正
第10篇：四年级语文计划作文
四年级语文计划作文
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为接下来的学习制定一个计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的四年级语文计划作文，希望对大家有所帮助。
四年级语文计划作文1
昨天，我们进行了一次语文考试。考完试，我自信的交了试卷。下课后，我赶紧找朋友说：“我肯定能考90多分。”
今天下午，我问老师我得了多少分，老师对我说：“你得了84.5分。”我的心跳加快了十倍。没想到只能考80分。老师问我你作文的主角是谁？我想了想，说：“是我自己。”老师又问：“但是你的作文大部分是别人写的，所以我给你减了10分。”我很难过，因为我的作文居然掉了10分。前面好的话只能拿90分。
第三节课，老师发试卷。当我看到我考了83.56分的时候，不管是84.5分还是8
