第1篇：与你同行记叙文
与你同行记叙文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。那么问题来了，记叙文应该怎么写？下面是小编精心整理的与你同行记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
与你同行记叙文1
我记得你的眉，如远山含翠般端庄，让人目光流连；我记得你的眼，如浩瀚的星空般深邃，仅一眼，便让人沉醉；我记得你的笑，如春花烂漫般温情，让人对你心生好感。与你同行，真好！
初见时，你与我还是两个一丁点儿大的小丫头，你冲我微微一笑，我便毫不犹豫地奔到你的身边，拉住了你的手：“我们做好朋友吧！”你轻快地点了点头，从此，校园里多了一对形影不离的挚友。
渐渐地，我们都长大了，上了同一所初中。你很优秀，写得一才好字，各科成绩也都名列前茅，这样的你，给了我很大的激励，我下定决心，要和你一样优秀！你说你爱李白，我便陪你在诗歌中寻李白，“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分，啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐。”你含笑地摇了摇头，你说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是你的李白；你说“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”是你的李白；你说“天生我材必有用，千金散尽还复来”是你的李白，我折服于你的才情之中，同时也更坚定了信念，努力追赶上你的脚步！
在一次考试中，你因几处失误没有取得自己理想中的成绩。成绩出来的那一刻，我捕捉到了你脸上的那抹凝重，但那只只一瞬。你仍旧与平常一般噙着你那标志性的'笑。大家都以为你对这次考试的失意不以为然，只有我看到了你在无人的角落默默努力，奋斗在题海之中。我知道，失败并不能打败你，只会让你越挫越勇；失败，只会成就一个更好的你！
校园里，夕阳下，你抱着一本书缓缓走着。橘黄色的光晕笼罩着你的身影，将你的影子拉得悠长。我加快脚步跟了上去，与你并肩，“我们一起努力！”我扭过头郑重地望着你。“嗯，一起努力！”你狠狠点了点头，眼前你的脸与旧时记忆中的脸重合……
与你同行，你激励了我，使我变得更加优秀，相信有一天，我们终将并肩，成为星空中最耀眼的两颗明星。与你同行，真好！
与你同行记叙文2
与你在一起很踏实。
初一的时候，你睡在我的对头。每天都听着你的声音入睡。再后来，你和我成为了很好的朋友，我们一起上课，一起饭，一起睡觉，一起做很多很多很多事。
你真的是一个很好的人啊。
我有些懒床，你起得比较早，你就担负起叫我起床的“重任”。我是一个，怎么说，一个磨磨蹭蹭的人，所以你会每天督促我起床。得益于你，我的“拖延症”七七八八地治好了。
你是一个很认真的人。
每节课，你都认真听讲，作为你的同桌，我真的倍感压力。但在不知不觉中被你影响，渐渐收起了玩心。
你很为别人着想。
有一次语文课你中暑了，你伏在桌上，脸色苍白，眉心皱起。
老师发现你的问题，停止上课，问你怎么了，你虚弱的摆手说没事。通过你周围的人，老师了解到你中暑了，二话不说便要帮你抓筋。老师先是帮你抓肩膀上的筋。你疼得冷汗直流，似有什么东西哽在喉咙里，想哭，但又生生忍住了。老师看你忍的痛苦，换了一种方式，抓你背上的筋。这种方法，使你渐渐放松下来，你紧蹙的眉头放松下来。
可过了一会儿，你似是下了很大决心似的，对老师说，还是用之前的`方法吧，可以快一些，不用太浪费同学们的时间。
下课了，我到你的位置上来，问你怎么样了，你说：“还好，不怎么痛了。幸好没有给老师添太多麻烦。”
五月的风依旧很暖，阳光蔓延到它想要去的每一个地方。就像现在你脸上洋溢的笑，很暖，很暖。
与你同行记叙文3
爱与你同行，你别看只有五个字，可是五个字的背后，却隐藏着一个故事。
那是在一个风和日丽的星期日，我上完课回来，忽然想起今天有约定和同学踢足球。于是，我匆匆吃完午饭，连忙去篮球场踢足球。一路上，美丽的花儿红的胜火，粉的似霞，蓝的如水，绿的似玉,好不鲜艳。不知是偶然还是巧遇，走的路上，我碰到了一个终身失去视力的人，他似乎听见了我急促的脚步声，连忙叫住了我，说：“你能送我去康桥的那个车站吗?哪儿有人在等我，非常急!行不行呀?”我一听，心里暗暗地想：我还要去玩呢!不趁这个时候好好地玩一玩，怎么行呢?真是的!刚想说：“不行，我没有时间!”就想起了老师经常告诉我们：碰到有人需要帮忙，只要自己能够帮忙的，就一定要全力以赴。我们小学生必备的`就是乐于助人了，可是现在，我眉头一皱，拼命地想：究竟送还是不送呢?假如送去的话，哎呀!宝贵的放松时间也“烟消云“了，不送的话，嘿嘿!玩游戏时间倒是充裕得很;可是会不会内疚呢?唉!到底送不送!我埋怨自己。突然，好像我明白了什么，连声说：“好，可以!”只见那位盲人嘴巴一张，高兴地笑了。哇!那是多么令人难忘啊!
送好这位失去光明的人后，我回家了，那鲜艳无比的花儿，开得还是那么美，仿佛在为我拍着手，夸我乐于助人呢!
帮助别人，是人与人之间最好的“安慰药”!只要有了爱，残疾人必定会重见曙光，抛弃一切的不美好，得到更多的美好。让我们一起为残疾人贡献自己的力量!我想对世界所有的残疾人说：“爱与你同行!”
与你同行记叙文4
成长的道路上，有许多人陪伴着我，与我一起同行，与我一起进步取得成功。从小到大，每天都会见面的同学，是我同行的伙伴。
小时候，与同学玩耍，是最快乐的事，不用顾忌什么，是最天真的友谊，当时是多么快乐啊！和同学一起学习，讨论问题的时候，时不时就会转移话题，什么“穿越火线”啊，哪个明星又怎么了……一个小时下来，问题都没解决，倒是那些无关的话题知道了许多。与你同行，收获最多的就是快乐。
到了在大一点的时候，同学之间没有那么友好了，只有同性同学玩，如果和异性在一起，就会遭到别人的流言蜚语，让人很不痛快，因此同学“决裂"就像那样说的.‘老死不相往来”，在这段时期，许多同学成绩都会下降，导致老师火气大发。与你同行，收获的是青涩。
升到初中，同学们都进入了青春期，一棵刚萌发的种子冒了出来，男女生之间走的很近。甚至有的同学都拥有了手机，mp之类的。这让老师感到很头疼，家长也很无奈，同学们的叛逆心理使部分同学走向吧正直的道路，从而使他后悔一生。
整个学校乱成一片，学校主任都管不了，老师，家长也没了办法。而同学们更是个个眉开眼笑。云同行，收获的是什么才真正的友谊。
到了再长大一点，也就是我们这个时期，都开始拼搏了，都在为中考而奋斗了，上课认真听讲，不懂就问，下课，和同学一起讨论问题，真是“热火朝天”，有的同学因此而争执起来，最后，才得出正确答案，真是来之不易啊，同学高兴，老师也高兴。班级组织“手拉手”活动，就是请成绩好同学帮助成绩差的同学，同学吗共同努力，共同进步，共同分享成功的喜悦，因此，在那时，班级总体成绩整体上升，成为全级前列。与你同行，收获的是更多鼓励，和帮你前进的力量。
同学，与我同行的伙伴，我们一起努力，相伴相随，取得成功。
与你同行，收获的是人生最美好的东西。
与你同行记叙文5
5月4日，由共青团芜湖市委员会组织的“东爱西行——关爱西部贫困儿童，大型捐赠圆梦童行”活动正式开始。
上午九点，大润发门前的广场上人山人海，咨询台上已经有很多的衣物，有干净整洁的棉衣、棉裤...... 还有不同种类的书，有漫画书、作文书、科技书等。有的小朋友才三、四岁，但是在他们爸爸妈妈的带领下来到了这里。他们是来把自己的衣物捐给灾区的人们，让灾区的人们每天都不会受凉，而且他们还非常乐意帮助灾区的人们。活动现场最有特色的捐赠队伍就是解放西路小学由学生代表、辅导员、家长组成的“长龙队”，非常的耀眼，不少记者都前来采访，据了解该校13个班级500多名学生共捐助了20xx多件物品。
来自高校的大学生志愿者们，个个忙的.不亦乐乎，当我们前去采访时，哥哥姐姐们一边忙着手里的活，一边回答我们提出的问题，他们说：今天是“五四”青年节，是我们每位青年的自己的节日，在这样一个节日里，能够为西部贫困儿童做点事情，我们都感到非常的有意义。
伸出你的手，伸出我的手，让“东爱西行、圆梦童行”一路通行。
与你同行记叙文6
结识朋友很容易，但是要有一位好朋友和你有福同享，有难同当却是很少见的。我倒有那么一位，初一一年，她给予我无数次的帮助。所以，我真想对她说，与你同行，真好！
她身材高挑，和我截然不同，和她走在一起，我总会有一股自叹不如的冲动。但是她从来没有因为这个看低我，当别人嘲笑我时，她总是会挺身而出。那一次，我正在被一个同学嘲弄，我不知所措，眼泪都快掉下来了。
她却不知道什么时候来到了我的身后，拉起我的手，擦干我的泪水，然后头一甩，大步向前，对那位同学吼道：“她胖怎么了？说不定她以后会瘦下来，你成绩有她好吗？光看长相有用吗？”那位同学被吓跑了，而我也惊呆了，她从来没有发过脾气但这次为了我却破了例，我激动得不知所措，她却坦然一笑：“别放在心上，下次有人再欺负你，你跟我说，我一定让他好看。”说完，还扬了扬眉毛。我被逗乐了，抓起她的手走回了教室。
她的性格跟我一点也不相同，我很优柔，她却十分爽快。因为我是班长，要管纪律，但是因为我没有威严，搜有的`同学都不怕我，每次都被急得涨红了脸，却说不出话。每当这时，他又站了出来，同学们都怕她，自然都安静了。于是，我跟她共同管理，我再也没有受过气。
她，我的同学，朋友，不，是最好的朋友。在和她相处的时间里，我的性格发生了很大的变化，我不再软弱，而是变得坚强起来。因为我知道，我不可能永远和她在一起。当我每次向她道谢时，她只是一笑，说：“我们是好朋友嘛！”我不禁热泪盈眶，给她一个拥抱。
现在，我和她虽然不在一起了，但我想郑重地对她说：“与你同行，真好！”
第2篇：与你同行初中记叙文
与你同行初中记叙文
从我们哇哇落地到现在认识世界，我们相携许多同伴的双手，忘不了单纯的感动，忘不了多彩的眼泪。因为我们是青春的相伴者。站在凹凸不平的路回头瞻望，我们已经经过了小风小雨，然而一直一路相伴我们的是含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师……
当我们“哇哇”大哭的那一声起，父母就要陪伴我们长大，看着我们渐渐踏上学校，接触社会。在我们上学期间，父母总是关心我们学习累不累，睡眠好不好，只要我们些许不舒服，父母就会急切的慰问我们。父母骂过多少，啰嗦过多少，都是四个字-“对我们好”。这就是含辛茹苦养我们长大成人的父母。
当我们走进校园的那一刻起，我们开始了解对方，与对方成为知心朋友。当我们需要帮助的时候，默默的帮助着我们，当我们生病不舒服的时候，朋友会来到我们身边询问。这就是与我们携手相伴、慷慨无私的朋友。
每个人的心中都会有一个令自己敬佩的老师，每当听到老师的那不对，这不对的话语时，真的有些不耐烦，但仔细想想老师说的话语时，并不是没有道理而是有我们去深思熟虑的思考，老师说的每一句话都是雨后的彩虹，能够彻底绽放我们心中的阳光，这就是一心为学生好的`老师。
我们是青春的同路人，我们在青春上洒脱，在回忆中惊叹，我们轻轻敲击青春的乐曲，哼着清脆的旋律，为我们的青春演绎一首动人的歌曲。让一切爱护我们的人，感受我们真诚的祝福，跟着我们去浇洒生命中美好的花朵。与你我同行，共创美好的明天。
第3篇：爱与你同行记叙文
爱与你同行记叙文
说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的爱与你同行记叙文，欢迎阅读与收藏。
爱与你同行，你别看只有五个字，可是五个字的背后，却隐藏着一个故事。
那是在一个风和日丽的星期日，我上完课回来，忽然想起今天有约定和同学踢足球。于是，我匆匆吃完午饭，连忙去篮球场踢足球。一路上，美丽的.花儿红的胜火，粉的似霞，蓝的如水，绿的似玉,好不鲜艳。不知是偶然还是巧遇，走的路上，我碰到了一个终身失去视力的人，他似乎听见了我急促的脚步声，连忙叫住了我，说：“你能送我去康桥的那个车站吗?哪儿有人在等我，非常急!行不行呀?”我一听，心里暗暗地想：我还要去玩呢!不趁这个时候
第4篇：繁星流动，与你同行-初三-记叙文
繁星流动，与你同行-初三-记叙文
说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编帮大家整理的繁星流动，与你同行-初三-记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
时间总是无情的溜走，只剩下淡如水的的痕迹，愿我以后的日子里，可以与你同行！
——题记
时光穿梭回不到从前，却在那个被墨色晕染为一幅水墨画般的秋天前停住了脚步！
素锦流年，只如昙花一现。匆匆的就像任何人之于这个世界来言都是一个行迹匆匆的过客，过去也就过去了；就像时光之于我们同样也是一个过客，我们留不下也挽不回什么……
而你，这个我生命中最美丽的过客，在那个如兼葭秋水，琨玉秋霜般的季节里出现，出现在我的生活里，出现在我的世界里。
初见，是你从其他学校来，那时
第5篇：与你同行】
与你同行
佛说:五百年的回眸,才换来今生的擦肩而过，今世的与你同行，要多少次回
眸呢？人生就是要彼此的搀扶，才能换来美好的日子；人生就要一起眺望，才能
展现未来；人生就要与你同行，才能度过一个又一个的寒冷冬天，迎接一个又一
个的温暖春天。
当别的小孩受了父母“望子成龙，望女成凤。”的思想影响后正踮起脚尖跳
着芭蕾，或者正昂起头唱着歌儿的时候，谢谢您，父亲，让我让我选择做了我自
己。我喜欢赤着脚丫活蹦乱跳，我喜欢享受这种脚踏实地的幸福。当其他的孩子
捧着一张张奖状回家时，母亲总是羡慕着，回头看看我，一个还只想着自由玩乐，“不成体统，没有规矩”的淘气鬼，失望地摇摇头。这时，你安慰母亲不要难过，然后骄傲的对我说：“丫头，那些孩子都不快乐，你是最快乐的。”
上了初中后，我喜欢上了安静，喜欢读各种各样的书籍，我享受着文字
