第1篇：“给”比“拿”快乐作文
“给”比“拿”快乐作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的“给”比“拿”快乐作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“长绳”这项在我们班级里人人皆会，人人都爱的运动，我的心里一直有一个关于它的故事，它让我懂得给予是快乐的。
记得去年年级要举行长绳比赛。为了这次比赛我准备了许久，几乎每天都和爸爸妈妈一起练习长绳，快要比赛了，我找到老师说：“我跳地好，我愿意参加。”老师欣然应允。
一个晴朗的午后，马上就要比赛了。年级的同学都来到操场上进行大赛前短暂的练习，可是我们班每一个同学都想跳绳却没一个人愿意摇绳，一时间局面僵在那里，大家面面相觑，训练无法进行下去了。有的同学说：“真没劲，还是别练了，”也有的同学抱怨说：“我们的男生团队就是不如女生地团队合作的好呀！”我听了以后心中很是着急，暗暗地想：“这样僵下去，岂不是白白浪费时间，耽误比赛吗。于是我自告奋勇地拿起长绳走到老师面前，大声地喊：”我愿意摇绳！”顿时，刚刚还在吵闹的队伍一下子安静了下来，我又说：“谁愿意和我一起摇绳？”我的好朋友小龙愿意和我合作。我们俩人拿起长绳，奋力地摇了起来……
我用力摇动绳子，尽量使绳子抬得高，落地稳，看着小伙伴们一个一个从绳子上飞身而过，我的心里有一种说不出的喜悦。飞扬在手臂中的绳子不仅给予了我们快乐还赐给了我们团结的力量，更将汗水和泪水挥洒在着成功的'喜悦之中。正当我为同学们而自豪时，绳子突然被小刚踩住了，接龙的队伍断开了，他很懊恼，我对他说：“没关系，接着来，只要努力，总会成功的，加油！”他也自信地点点头。又一轮的接龙开始了，我一直注视着小刚，当轮到他跳时，我努力地将绳子向上抬，使他入绳的空间大。只见他快速跑到绳子中间，在绳子落地前的那一刹那，腾空跳起。“啊，我跳过来了！”他十分高兴地说。我冲他笑了笑，右手做出了一个胜利的手势。时间慢慢过去了，我们的脸上已经渗出了细细的汗珠，胳膊也都酸酸的，我真想休息一下，但是胜利的喜悦仿佛不断向我逼近，我在心里对自己说：“坚持就是胜利，坚持就是胜利！”于是我不停地挥动长绳，同学们自由地穿梭在绳子之间，宛如一条舞动的长龙，从不间断。同学们配合得实在是太默契了，此时的我忘却了疲劳，尽情地摇动着长绳，心里还不住地呐喊：加油！加油！公布比赛结果的时间到了，我们班取得了团体总分第一名的好成绩，胜利的喜悦洋溢在我们每一位同学的脸上，我们尽情地拥抱在一起，操场上瞬间变成了欢乐地海洋。
一个人的笑脸不是最美的花，唯有看到越来越多的人欢笑才是最动人绚丽的花。这次比赛让我深深地懂得了这个道理——给予是快乐的。
第2篇：给比拿快乐作文
给比拿快乐作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的给比拿快乐作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“沙沙沙”，马路边有一位勤劳的“园丁”，她正为了我们美丽的杭城默默付出着……
万里无云，春风拂面，多么美好的一天！我正背着沉甸甸的书包，来到少年宫补课。我从公交车上下来，正看见远处那耀眼的一点“橘黄”用干干毛糙的毛巾擦着汗水，我非常疑惑。“这么个大热天，他们在这里做什么呢？”我带着疑惑迫不及待地走了过去。原来是一名正在打扫着地上枯黄叶子的保洁工人，她正坐在路边脏兮兮的阶梯上休息。我在车后默默观察着她，她的脸比较黑，黑黑的脸上也有些红红的，眼角还有一些鱼尾纹。我想：太阳太猛烈了，她肯定在太阳底下晒了很久了吧。她先用手扇扇脸，又用毛巾擦了擦从额头留下来的晶莹的汗珠。她的动作不停的来回了好几遍，然后又左顾右盼，似乎在寻找着什么。她看见放在樟树下的一个大杯子，她拿起杯子打开盖子，可是摇了摇，里面已经没有水了，于是，又依依不舍地放下杯子。她往前走，拿起了工具车上的扫把，又继续的开始打扫地上的'落叶。
我微微看见她的嘴唇有些发皱，应该是太久没喝水了，太渴了！我摸了摸我书包里妈妈给我特意准备的那瓶冰镇的矿泉水，我想：它一定很解渴，要不我就把矿泉水给这位阿姨吧！我从书包袋里抽出它，看着那位保洁工人，又看看矿泉水，不知道要不要把它赠给她？“算了吧，这么大热天的，肯定有地方可以灌水的，这里还是少年宫，周围这么多店，实在不行，就买一瓶嘛！”我抓抓头，迈着步子，向少年宫走去！正当我要走进少年宫的大门时，脑袋中突然想起语文课上袁老师和我们语重心长地说过：“赠人玫瑰，手有余香。”我连忙转过身，回过头，小跑到那位保洁阿姨那，“阿姨，这么热的天，您辛苦了！这瓶水您拿着！”那位阿姨眼角上扬，说着一口不标准的普通话，“谢谢你呀！小朋友！”阿姨话音刚落，我看着阿姨，心里像吃了蜜一样甜！然后风一样地跑进了少年宫。
呀！我回忆着这个美好的事，心里美滋滋的。我的这件事让我想到：给比拿快乐！
第3篇：“给”比“拿”快乐作文
“给”比“拿”快乐作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的“给”比“拿”快乐作文，欢迎阅读与收藏。
“给”比“拿”快乐作文1
绿树作为一道美丽的风景线存在于世界的每一个角落。绿树对人类的生存具有十分重要的环境效益。而且对人类的生产生活有巨大的经济效益。每当我看到那充满生机造福于人类的绿树，我对它那无私的给予顿生敬意，而绿树在给予的背后，必须深深扎根与土壤中，不断的吸收水分和养料。更不可思议得一棵不大的树，一昼夜吸收的水分竟达5公斤多，这不禁令人想到凡是能够给予的万物都是在吸收的前提下进行的。
吸收与给予之间，存在着不容置疑的相互依存，相互制约的关系。
吸收是给予的前提。只有吸收了，才可能给
第4篇：给比拿更快乐作文
给比拿更快乐作文
“三八”妇女节的前一天早上，我早早地来到白马街为妈妈挑选“三八”妇女节的礼物。
我跑遍所有的精品店都没有找到称心如意的礼物，因为我认为精品店里的东西都是一些华而不实的礼物。一向简朴的妈妈不会喜欢的。这时候我觉得又渴又饿，以为我从今天早上什么也没吃。我打开手机一看时间，“天啊!现在都一点多钟了!”我只觉得头脑一阵眩晕。
正当我准备空手而归的时候，突然一林和机一动:妈妈是一位老师，开班会、上课，总要做一点笔记。本来双脚已有些瘫软的我，不知道哪里来的劲儿，快速地跑到书店，左挑右选，终于选中一本笔记本。当时，我真想大喊:妈妈!祝您节日快乐!
我的计划神不知鬼不觉地进行着。星期天有快结束了，妈妈要乘车回去了。我把妈妈送到车站，兜里一直揣着那份包装好的礼物。车子还有五分钟就要启动了，我对妈妈说:
第5篇：“给”比“拿”幸福作文
“给”比“拿”幸福作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的“给”比“拿”幸福作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我在这里演讲的题目是《“给”比“拿”幸福》。
小时候，我总想着，拥有一颗糖，一张纸牌或一个布偶，就是幸福。可对于步入初中校园，对于此刻站在演讲台上的我来说，它却产生了‘不可思议’的变化……
“志愿服务队”这个的名词出现，引起了我的关注。怀着一股疑惑而遐想的思绪，我加入了这个队伍中来。校运会，不只是我作为志愿者参加的第一次活动，更是一次我认为的‘硕果累累’的丰收。
在激动人心的音乐声中，在全校师生的巡游中，在彩旗飘扬中，在我们为口号而高声呐喊
第6篇：给比拿幸福作文
给比拿幸福作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的给比拿幸福作文，欢迎阅读与收藏。
当给予帮助在全世界绽放，那么世界就盈满绚丽。
当给予帮助在全世界凋零，那么世界就充斥枯黄。
因为我懂得给予帮助是幸福。
冬末，裹着厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶尔透出几丝光线。低下头，瞳孔中穿过一人反的光线，那是一个大概是年过四十的男人，身上披着一件单薄的，千疮百洞的衣服，而身子下面只垫着一张薄薄的瓦龙纸。他费力地摇着手中仅有的一个碗，全身在哆嗦着。
风继续在街上呼啸，而它轻轻拂过我的面庞，却又深深地刺入他的心脏。或许他的亲人正在家中苦苦等求他的归来，等求那不到五两的粗
第7篇：高中给比拿幸福作文
高中给比拿幸福作文
当给予帮助在全世界绽放，那么世界就盈满绚丽。
当给予帮助在全世界凋零，那么世界就充斥枯黄。
因为我懂得给予帮助是幸福。
冬末，裹着厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶尔透出几丝光线。低下头，瞳孔中穿过一人反射的光线，那是一个大概是年过四十的男人，身上披着一件单薄的，千疮百洞的衣服，而身子下面只垫着一张薄薄的瓦龙纸。他费力地摇着手中仅有的一个碗，全身在哆嗦着。
风继续在街上呼啸，而它轻轻拂过我的面庞，却又深深地刺入他的心脏。或许他的亲人正在家中苦苦等求他的'归来，等求那不到五两的粗米;抑或他的亲人正在露宿街头，他的妻子正用那冻得不能动弹的手竭力护住她的孩子;更或许他的妻儿早已在冬末与世远离，在天堂边缘轻轻呼唤着他。
风是无情的，他将树干吹得干枯;风是冰冷的，他将街道吹得人烟稀少;风
第8篇：读《“给”比“拿”好》_650字
读《“给”比“拿”好》_650字
《“给”比“拿”好》。文章主要讲了:俄国著名作家高尔基在意大利的岛上休养，儿子去看望爸爸时种下了鲜花，儿子走了，高尔基看到美丽的鲜花，就寄信给儿子，说“给”比“拿”好。
“要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦、好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的`生活该是多么愉快啊！”这是高尔基给儿子信中的一句话，虽然语言非常简朴，但其中却蕴含着一个非常丰富的哲理：给——留给、拿——接受。留给别人美好的东西比你接受别人的东西快乐的多。
的确，老师们经常倡导我们在有领导来时要给他们个好印象。生活中也会溅起这样的小浪花。记得在三年级时，第一次去作文班，我上课认真听讲，积极举手发言，写作文时一气呵成，所以第一堂课就给作文老师留了个好印象，到最后评奖时
第9篇：给永远比拿快乐作文
给永远比拿快乐作文
如果说作为一个中国人应该永远铭记2008年8月8日，那么作为一个岳阳人，也应该永远铭记2008年6月3日。
是的，每一个岳阳人都无法忘怀那一天。当岳阳张开双臂，迎接神圣的奥运圣火时；当她面向全中国，面向全世界，展现出最美好的一面时，身为一个岳阳人，在那一瞬，不能不为她骄傲。
记得那一天，我起得比平常早很多。不过很早就封路了，上班、上学的人们都只能走着去——不管多远。可是，我没有在人们的脸上看见有埋怨的表情。没有。人们认为这是理所当然的事情，每个人都在谈论着即将到来的神圣时刻。走在路上，你能听到的词就是奥运、圣火、奥运、圣火……而能够看到的，也只有五星红旗，不管黄发还是垂髫，或是脸上贴着国旗，或是手中挥舞着国旗，或是穿着印着国旗的衣服给我印象最深的是一个小孩，人还没有手里举着的国旗
第10篇：给永远比拿快乐三年级作文
给永远比拿快乐三年级作文
如果说作为一个中国人应该永远铭记2008年8月8日，那么作为一个岳阳人，也应该永远铭记2008年6月3日，给永远比拿快乐作文。
是的，每一个岳阳人都无法忘怀那一天。当岳阳张开双臂，迎接神圣的奥运圣火时；当她面向全中国，面向全世界，展现出最美好的一面时，身为一个岳阳人，在那一瞬，不能不为她骄傲。
记得那一天，我起得比平常早很多。不过很早就封路了，上班、上学的人们都只能走着去——不管多远。可是，我没有在人们的脸上看见有埋怨的表情。没有。人们认为这是理所当然的事情，每个人都在谈论着即将到来的神圣时刻。走在路上，你能听到的词就是奥运、圣火、奥运、圣火……而能够看到的，也只有五星红旗，不管黄发还是垂髫，或是脸上贴着国旗，或是手中挥舞着国旗，或是穿着印着国旗的衣服给我印象最深的是一个小
