第1篇：《如何让你爱的人爱上你》读后感
《如何让你爱的人爱上你》读后感
读完一本经典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不静下心来写写读后感呢？你想好怎么写读后感了吗？下面是小编收集整理的《如何让你爱的人爱上你》读后感，希望能够帮助到大家。
《如何让你爱的人爱上你》读后感1
每个人都有一张独属于自己的“爱情地图”，这张地图由自己的童年经历所绘制。比如一个年龄较大的爸爸非常理解、疼爱自己的女儿，这个女儿在长大后，会选择一个比自己年龄大的细腻男人作为自己的伴侣；你的母亲喜欢喷一种香水，所以你成年后会对喷有这种香水味的女人情有独钟，亦或你残酷乖戾的姑妈喜欢使用某种香水，所以现在一旦某个女士身上发出这种香水的气味，你立刻就像闻到杀虫剂的虫子一样仓皇逃窜。当我们看到、听到、闻到、感觉到某种东西时，内心奔涌出来的那种感受，其实很早之前就已经埋藏在我们的潜意识中了。它来自塑造我们所有个性的那口不可测的深井，即我们的童年经历。你会选择谁，取决于谁能符合你的爱情地图；他是否会选择你，取决于你能否符合他的“爱情地图”。而这个独一无二的“爱情地图”埋藏在每个人内心的深处，你要有一颗敏感的心，善于挖掘，善于捕捉，从他的语言特色、行为方式、性格特点、爱好习惯等等中挖掘出他内心深处的秘密，甚至他自己都不知道的秘密。然后满足他的爱情地图，也可说成：满足他的潜意识。
第一印象很重要，你与他能否留下爱情的种子，往往在彼此眼神相遇的一瞬间已经被决定。男女之间除了生殖器的`不同，还有思维方式不同，切莫想当然，要设身处地的了解你爱的人，观察他喜欢什么、不喜欢什么，然后巧妙地投其所好。比如，男人的自尊更重要，你要满足他的虚荣心，即使他说一加一等于三，也不要反驳他。对于女人来说，陪伴与理解或许更加重要，你要多花时间与心思去陪伴。初次约会女人更重男人的穿着打扮，而男人更多地是看女人的相貌，所以男人在约会时要花点心思在穿着上，而女人们大可不必如此。另外，言谈举止是两者都在意的东西。男人更喜欢一起做事，而不是看电影、聊天；女人更喜欢聊聊天、谈谈心、看看电影。虽然爱情被赋予了无上的圣洁与美好，但不得不说它只是生物繁衍过程的手段，所以就有了“价值估算”，一个女性在选择一个男性配偶时，会不自觉地判断这个男人是否可靠？如果和他生育后代，他能否承担抚育后代的繁杂任务？就像市场等价估算与交易一样，这是爱情择偶的本质，即使你不承认。
正如书上所说：如果想让某个人爱上你，你必须一开始就让对方相信，爱上你是一件合算的事，就像市场法则一样。所以选择与自己“价值”相匹的配偶，更容易获得、保持幸福，而那些美丽的王子与灰姑娘的爱情故事，若在现实中上演将会以悲剧结束。
《如何让你爱的人爱上你》读后感2
如何让你爱的人爱上你的三个关键点如下，
1、相似性。
人和人之间的相似性主要分为三层：
（1）相似的兴趣爱好；
喜欢在一起做很多事情是评价共同兴趣爱好相似多的标准之一。
两个人想要增进感情，需要培养更多共同的兴趣爱好。
（2）相似的三观；
研究证明，能在男女之间制造强烈亲密感的，并非两个人共同价值观的数量，而是质量。只要两个人有一两种价值观产生强烈共鸣就可以。
（3）相似的爱情观；
爱情观是我们对爱情应该是什么样子或不应该是什么样子的期待。
例如：两人亲密程度、合适的距离、独立的空间大小、双方要有多少给予。
越多的相似性，能让两个人越容易走到一起。
2、等价性。
两个人的特质越等价，就更加容易走到一起。
这里的特质包括：
（1）相貌；主要是动态美，自信以及大方友好的笑容都能提升美感。
（2）财产；
（3）地位名望；
（4）知识；
（5）性格；
（6）人品；
上述特质都可以通过后天学习来提升，就连相貌也是这样。
有相关调查研究，在择偶标准里排在前面的是知识、性格和人品。
3、尊重（互相保持高自尊）
爱情不是自尊的零和游戏，学会自尊按摩和积极的回应别人的赞美，能让你和对方互相滋养。
自尊按摩的四个步骤：
（1）让对方知道你已经被他的魔力迅速吸引；
（2）在双方交谈中，你必须让对方感觉到你真心流露出来的理解和认同；
（3）将你的认同不断地点缀在日常生活中。意中人会越来越多地向你展露自我，你要不时抛出含蓄的赞美作为回报，在这个过程中，你们可以制造出私密的.笑话，并借助其他技巧，让他感觉到自己非常独特。
（4）当意中人感觉你已经完全理解了他有多么独特的时候，你就可以抛出最真诚的赞美了。
阿恒认为，上述书里的一些培养亲密的办法，不仅适用于情侣，朋友、家人之间也可借鉴。
这是今天的小进步，如果你觉得上述笔记对你有用，或者让你对这本书产生了兴趣，不妨自己挑个时间细细品味一番。
以后晚上下播前，只要不太忙，都会挑一本书和大家一起品书评噢。
感兴趣的朋友记得来听呀。
一起每天进步一点点吧！
加油，共勉！
第2篇：《凭什么让学生爱上你》读后感
《凭什么让学生爱上你》读书笔记
看到本书封面，我就被其所吸引，因为作者显然是一位尚非常年轻的教师。本以为能出书者必已上些年纪，有丰富阅历。而这样一位年轻教师对教育会有怎样的高见呢，带着一丝敬意和更多的好奇，我翻开了此书。
作者苏静，十余年教龄，头衔众多。其特色是独创了魅力诗教。光看这个介绍就可想象这定是一位才华横溢、具有全新教学理念的新生代教师。我想苏老师的教学模式是难以复制的，毕竟不是每个老师都有如此深厚的诗文功底。但此书清晰明了的归纳了诸多方法，在让我为之叹服时，也确实能学习到不少东西。
本书分三部分。
一、课堂—让学生爱上你的才。课堂上，对教学环节的设计，对学生阅读的引导，对诗文创作的情境创设，以及作业布置和对课堂违纪行为的处理，苏老师都能运用诗词游刃有余而又极具艺术性的解决处理。其中有两个方法我个人映像较深，觉得可参考应用：一是魅力问答，运用积分打擂台的方法请学生回答问题，一方面提高学生回答问题的积极性，一方面积分擂台制也能避免学生回答错误后的尴尬；另一个方法是对枯燥乏味的背诵作业等安排小组比赛，运用群众的力量提高个别后进生对此类作业的热情和关注度。另外在这一大章中，苏老师的有一处提醒也很受用：要能静心聆听孩子的解释，有时学生因为表达能力等，一时的回答让人莫名，但作为教师要能够静心的完整听取孩子的解释，不过快的下结论武断的评判孩子的回答。
第二部分，管理—让孩子爱上你的智，管理本身就是一门科学、一门艺术，结合诗词教学，苏老师把这门科学的艺术表现得淋漓尽致。在这一章中我想强调两点，是直接给教师的意见。一是建议老师多读书，不只是教育学方面的，其它各类书籍皆可涉及。很多人会说根本没时间读书，其实是中国人把读书看成一件太重大的事。在此次苏老师提出她的读书三法：1博精结合，即有的书需精度，有的书则泛读，即注重读书的深度，也不忽略读书的广度；2巧时结合，即随时随地，利用一切空隙时间来阅读，积累起来不经意就会得到丰厚的收获；3谈思结合，为了更好的记忆，读书后可通过各种方法以便记忆，如与人交流，直面的或书信的，也可以通过写读后感、作读书笔记等方法。这三点建议非常实用，这也正与我校要求老师多读书的思想相一致，掌握了一定的读书方法，相信更能事半功倍。另外一点很有共鸣，尊重身边平凡之人。苏老师要求她的学生尊重身边每个人，要知道学校每一个校工都为我们的学习提供了条件，苏老师以身作则，她班里的学生被赞为学校最有礼貌最懂事的孩子。德育教育就这样在生活中随机展开。记得某高校面试也提了这样的一个问题，‘学校楼道的阿姨姓什么’，也是要求孩子关心尊重生边所有的人，在这个功利冷漠的社会，不能不说这是一种需要特别关注和培养的品德，而对此教师就应成为学生最好的榜样。
第三部分，沟通—让孩子爱上你的真。这也是我比较关注的部分，学习了心理学我非常注重沟通。教师和学生这样一种全新的人际关系对我是一种挑战，我在各方学习，同时结合实践，希望建立对学生和自己的成长都最有利的人际模式。
最后我想说，这是一个充满智慧的年轻教师分享的充满智慧的教学经验。我想在自身不断提高的同时，唯有对教育事业充满热情才能成为一名真正优秀的老师。我会为此不断钻研与实践！
第3篇：《凭什么让学生爱上你》读后感
《凭什么让学生爱上你》读后感
第一次听说这本书及苏静老师是在2008年学校的暑假读书会上，只记得当时曹校长刚刚学习回来，给我们介绍了这位年轻、诗意的苏老师。早就想细品一下，但直到前段时间才从图书室借道这本书。《凭什么让学生爱上你》注重作者教学方法的分享，它涵盖了课堂、管理与沟通三个方面的典型案例和方法，既有提升教师专业素养的有效策略，又有塑造学生完美人格的有效训练。这些教育案例和方法的呈现没有孰轻孰重，书中涉及的每一个细节，每一个案例，都是作者从师八年的亲身经历。作者试图把《凭什么让学生爱上你》做成一线老师的实用手册，随意翻开每一页，都能直入主题，寻找到自己值得借鉴的教学方法，而不是单纯在分享一个人的心情故事。“诗意”是贯穿全书的灵魂，因为怀着一颗诗心，所以面对相同的教育细节，作者所呈现的是匠心
第4篇：凭什么让学生爱上你读后感
谈《凭什么让学生爱上你》有感
最近读了诗教名师--青岛大学师范学院小学教育系讲师苏静写的《凭什么让学生爱上你》一书。书中回答了：做老师的凭什么让学生对你亲近有加？凭什么让学生信你所传之“道”？怎样才能收服每一个或善感、或叛逆，或懵懂莽撞、或桀骜不驯的学生的心？怎样才能真正获得学生的佩服、信服、折服、心服口服？苏静创造了教育奇迹，将一名小学名师、大学教师和教育专家融为了一体。她将一群原本对诗一无所知的孩子。变成了一个个出口成诗的“神童”！教学成果令人瞩目！
书中涉及的每一个细节，每一个案例，都是作者从师八年的亲身经历。作者试图把这本书做成一线老师的实用手册，随意翻开每一页，都能直入主题，寻找到自己值得借鉴的教学方法，而不是单纯在分享一个人的心情故事。“诗意”是贯穿全书的灵魂，因为怀着一颗诗心，所以面
