第1篇：梦想是生命高中作文
梦想是生命高中作文
西方有一句俗话说：“工作可以使一个人高贵，但也可能把他变成禽兽。”
我们生活在一个压力极大的社会环境中，我们拼命地工作，是为了生活；但在实际上，不管我们有意或无意、主动或被动，工作几乎成了生活的唯一内容和支柱。一旦失去工作，我们不仅会在物质上垮掉，同时也会在精神上垮掉。而在工作中，由于各种原因，又会使我们时时感受难以解脱的束缚，经受无法避免的挫折，因而会产生深刻的无力感与无奈。
既想在工作上做出一番令人刮目相看的成就，又想过着自在惬意的生活。可是，结果总是两头不讨好，往往得到了这个，就得失去那个。很多人的现状都是这样的。为什么会如此呢？原因很可能出在把工作与生活混为一谈上。其实，工作就是工作，生活就是生活，如果错把谋生的工具当成人生的目标，而且太把它当回事，就会把自己弄得一团糟。
工作是工作，生活是生活，两者应该尽可能地区分开来。倘若混淆界限，让工作占去一部分生活时间，弊大于利。
工作永远也忙不完，完成了A任务，还有B任务、C任务何时是个了结？况且，有些工作不可脱离其他岗位的配合而孤军奋战，甲废寝忘食，势必连带着乙丙丁等陪绑。如此联动的结果，将使他人被迫地牺牲休息的权利。偶尔这样，倒还可被接受，如果长期如此，往往会怨声载道，因为没有多少人愿意与工作狂为伍。如果是普通员工，除非上司命令加班，否则下班之后即应转换角色，尽情享受生活乐趣。如果身为上司，除非任务十万火急，否则，不但不要强求下属加班或带任务回家，自己也不要搞疲劳战术。工作实绩与工作时间未必成正比，延长工作时间是事倍功半的笨办法。摸索工作规律，寻求高质量完成任务的有效途径，方是明智之举。文武之道，一张一弛，会休息才会工作，会工作才有效率。
这个世界上有那么多有趣、精彩的事物，值得去发现、去探索、去研究，而工作只是其中的一部分而已，我们千万不能因为工作而失去生活、失去自己。
每一个生命都是大自然的奇迹，同属于这个世界。可是，唯有梦想的生命，才能活得更精彩、更绚丽。
人之所以为人，就是因为其有思想、有梦想，而不是单纯的欲望。不论是对于社会，还是对于个人，梦想的力量都是巨大的。尽管庄子说“吾生有涯”，可我们的梦想也不应该局限于生命的有限，我们更应该有“思想有多远，我们就能走多远”的气魄，或者是梦想有多远，生命就会有多远。
我们无法选择生命，可是我们可以选择梦想。梦想是生命的助推器，有了梦想，生命的旅程可由绵远至很远、很远。梦想很美，生命也会很美。
每个人的心里都会有一个梦想，或大或小，有了梦想，人的生命也就有了追逐的目标，人生也就不再拘泥于浑浑噩噩的活着。追梦，是一件快乐的事情。倘若人生少了梦想，那人类和飞禽走兽又有何分别呢？还不如做一棵小草，永远只做装点大地的那一抹绿，或是做一束花，去点缀大自然的`缤纷。
有梦想的生命是多彩的、绚丽的、神奇的。人生的旅程有限，可是人类的梦想却是无限的。不能像鱼儿一样在水里游，可我们发明了轮船，一样可以漂洋过海；不能在天空翱翔，我们发明了飞机，照样可以直击长空；没有猎豹的神速，我们发明汽车，依旧日行千里……
人的生命都是有限的，可是梦想的无限却可以延续生命的旅程。在有形有限的生命中，去追逐无限的梦，才更能让生命彰显迷人的光芒！
生命虽有形，梦想实无限！梦想精彩，人生才能精彩。
第2篇：什么是梦想高中作文
什么是梦想高中作文
梦想是什么呢？
小时候，我的梦想是踢足球进国足，后来这个梦想被泰国队踢破了。
长大后，我的梦想是去太空，现在我唯一能做的，是戴着高度眼镜，看神舟发射。
然后我想做一个国际关系学家，最后被我50多分的英语成绩给打败了。
梦想到底是什么?
我给大家讲一个故事吧。
早上的时候，一群人坐在一起谈论梦想，想去改变世界。不就，世界便大步走来了。这时谈论的人大部分马上都逃走了，只有少部分人迎着世界走去，这少部分人中大多数会被滚滚而来的世界所碾死。
于是逃下来的人饭后安逸的'坐在茶馆里一起嘲弄那些被世界碾死的那少部分人的愚蠢。
不久，他们的闲谈也结束了。太阳落山了。
多么可悲的事情，本该在心中的热血，他们涂在地上。
这个故事是我摘抄自韩寒《我所理解的生活》中有关梦想章节的序言。或许这就是梦想，它可能不被人理解，可能要付出代价，可能要忍受嘲笑与漠视，还可能冒着被“碾死”的危险，成为仙人们饭后的谈资。但这就是梦想。
就如作者在书中结尾中所写到。
我所理解的生活不是攀爬高山，也不是深浅海沟，它只是在一张标配的床上睡出你自己的身形。
我所理解的生活是如果没有了梦想和追逐便也只有盼望着快死了。
总有一天，勃郁的豪情会发酵，尖利的山凤会收住劲，湍急的细流会汇成湖，余秋雨告诉我梦想不是结果，梦想，它知识一个过程。它给人以厚实和高度。
我的梦想很简单。
我只想，这个世界因为有了我，而有一点点不同。
我只想告诉以后那个六十岁的自己，“不管成功与否，至少你在你十八岁的那年，真正的尝试过。”
如今，我们成为了那一小部分还在追逐梦想，改变世界的人，但我们得明白一个道理，成功永远不会属于大多数人。
正如一千年前理学创始人张骞对梦想的诠释：读书人，当为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
文五是一个奇迹。
我们也会是下一个奇迹。
不是因为有些事情很难做到，我们才失去自信。
而是因为我们失去的自信，有些事情才显得难以做到。
作为班长，我希望在接下来的日子里，
和大家一起用最大的信心和最好的努力，为梦想，不竭前进。
真正开始为梦想，扬帆起航！
第3篇：生命是什么的高中作文
生命是什么的高中作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的生命是什么的高中作文，欢迎阅读与收藏。
生命是什么的高中作文1
生命是什么？有人说：“生命是成长。”有人说：“生命是劳动。”而我说：“生命是奇迹。”
我曾经一不小心把一粒爬山虎的种子，掉进了墙角边的泥土之中，泥土已经裂了缝。可过了几天，它竟然长成了一株小小的爬山虎，尽管它颜色枯黄。我顿时感受到了生命的力量！可以想象得出，它为了看到外边的景色，用尽了全身的力气，在干得发硬的泥土中寻找一丝水分，把自己的根不断往土里扎。在完成了它一生最大的愿望时，它也累得筋疲力尽，也开始一天天变黄。
生活在池塘水面上的蜉蝣，它只有一天的寿命。从它一出生就几乎都
第4篇：水是生命之源高中作文
水是生命之源高中作文
水是人类的生命之源，是地球上不可缺少的一种自然资源，所以人类应尽量节约用水，才能拥有更加美好的生活。
生活中有许许多多节约水的例子，但更多的是，人类不节约水的例子。
记得一个周末，我的弟弟来我家找我玩。弟弟从我叔叔的`车上跳下来，他马上看了一看周围。正不巧，弟弟看到了妈妈刚刚放好的一大桶水，他立马冲了出来，伸手往水里扑打了一下。桶里的水溅了起来，水溅在弟弟身上。弟弟浑身湿淋淋的，我和叔叔都劝阻弟弟不要在玩水了，再玩就会感冒的。可弟弟不听我们的劝阻，又去打水，水又溅在弟弟身上。
我们都拿调皮的弟弟不是办法，这时，聪明的哥哥想出了一个法子——就是我、弟弟、叔叔、还有他自己，我们四个去游泳。我们都很赞同这个意见。我们就去了青阳小白鲸游泳馆。
我们到了那里，只见弟弟一个人“打前锋”一个劲地
第5篇：生命是一树花开高中作文
生命是一树花开高中作文
依着淡淡的晨曦，信步走过眸底是花的慢城街道，那一树树、一丛丛盎然绿意，那一簇簇花开的醺染，依然在经年里浅醉，在流年里点滴生香，那一程山青水秀的风景，绚烂在穿尘而过的天里美轮美奂，开在路旁的朵朵鲜花都蕴染成流年微暖的记忆，一枚枚希冀丛生，在心上静静氤氲，馨香成时光无限的美，在生命长卷上兀自芬芳旖旎。
时光清浅，暮然回首，回忆终是有些刻苦铭心，即使曾经的美丽，最终消失在那场无人问起的烟火里，花开花落，漫漫红尘，早已不见了痕迹。那些生命中记住的人，那些岁月中走散的客，在旅途中注定是一场离别，像所有的季节，像生命的规律一样，在静静穿梭在岁月的旅途之中，都留在时光的光阴中。
曾经离别过的忧伤，仿若隔世，那些曾经的言笑，都成了一段美丽的永别。生命中，总有一部分人会走散，也总有一些人在时光
第6篇：梦想是生命里的光作文
梦想是生命里的光作文
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的梦想是生命里的光作文，欢迎阅读与收藏。
看着梦想二字，不自觉的想起了那部电影。
“我的梦想是当宇航员，飞向太空。”大头儿子的话回荡在我耳边。
梦想，我总认为离我很远，其实我正在一点点的朝它迈进。
从小到大，总会有人问你，你长大要当什么？儿时的我天真，不知该回答什么，仔细想来我，或许会当个折纸家吧，不行，好听点，叫艺术家。
“这个周末回家，每个人拿两个自己手工制作的东西，并且每件作品都要有新意”，老师站在讲台上神情严肃的布置作业。
我内心是激动的，发挥我才能的时候到了，爸爸在家看着我拿了好几个易拉罐，就顿生好
第7篇：梦想是生命的盐人生哲理
梦想是生命的盐人生哲理
梦想是我们走向成功的第一步。梦想是生命之盐，它是思想的钙质、心灵的拐杖，它是想象力和创造力的源泉。坚持梦想，别管别人怎么说，心无旁骛、矢志不渝地用汗水和心血去辛勤浇灌，梦想之花定会结出丰硕的果实。
美国某小学的作文课上，老师给小朋友的作文题目是“我的志愿”一位小朋友非常喜欢这个题目，他在本子上飞快地写下他的梦想。他希望将来自己拥有一座占地十余公顷的庄园，在广阔的土地上植满如茵的绿草。庄园中有无数的小木屋、烤肉区及一座休闲旅馆。除了自己住在那儿外，还可以和前来参观的游客分享自己的庄园，并有住处供他们歇息。
交上去后，这位小朋友的本子被老师画了一个大大的红“×”，并且被要求重写。小朋友仔细看了看自己的内容，并没有什么错误，就拿着作文本去找老师。老师告诉他；“我要你写下自己的自愿，
