第1篇：七年级语文上册期中考试试卷
七年级语文上册期中考试试卷
【积累与运用】（20分）
1.给下列词语中加点的字注音。（3分）
酝酿（ ） 唱和（ ） 小憩（ ）
匿（ ）笑 濯（ ）洗 鹤唳（ ）
2.找出错别字，然后改正（请依次写在下边的田字格里）（3分）
电视连续剧《我亲爱的祖国》以史诗的手法展现了中国科学家和教育家波澜状阔的奋斗史，全剧至始自终洋溢着中华儿女的拳拳报国心，殷殷赤子情，这在方学桐冲破美国当局的重重阻绕、屹然回国的情节中表现得犹为突出。
3.用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（2分）
请乘理想之马，挥鞭从此起程，
路上春色正好，天上太阳正晴。
4.填空。（10分）
①孔子论述学习与思考两者之间辨证关系的名句是： ，
。
②朱自清先生在散文《春》中，引用了南宋志南和尚的诗句“ ”，这句诗从触觉角度形象地写出了春风的特点。
③白居易的《钱塘湖春行》描写了早春的迷人风光。该诗颔联和颈联中最能表现早春特点的三个词语是 、 、 。
④《过故人庄》中描写农村优美风光的两句是“ ， ”。
⑤《论语》是记录 的书。孔子，我国古代伟大的 家。
5.著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难。有一次他外出时被一个乞丐跟上了，为了甩掉乞丐，他就说：“老弟，我是教授！”话音刚落，只见乞丐转身就走了。请问朱自清这句话的言外之意是什么？（2分）
【阅读】（50分）
（一）（21分）
于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个慷慨的决定：
“万物均有所归属。从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才举世无双。”
白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。
和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。
6.结合上下文，解释加点词的意思。（4分）
①因为你的赏月之才举世无双。（ ）
②勾起了无穷的得失之患。（ ）
7.诸神之王为什么要把月亮赏给白兔?（2分）
8.月亮赏给白兔前后，它的心情迥然不同，赏前是 ；赏后是 。（4分）
9.文段写白兔运用了哪些描写方法?（2分）
10.得到月亮后，白兔为什么会产生得失之患?（3分）
11.白兔为什么要请求诸神之王撤销那个慷慨的决定?（3分）
12.你从文段中得到了什么启示?（3分）
（二）生命 生命（11分）
【美国】克伦·沃森
有一年夏天的下午，我在山上一连割了几小时柴草，最后决定坐下来吃点东西。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，一边吃一边眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
要不是一只围着我嗡嗡转的蜜蜂，我的闲暇心情不会被打扰的。那是一只普普通通的、却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻将它赶走了。
蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。哟，这下我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。
没过多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站立起来，又一次把它踩入沙土中。
我再一次坐下来吃晚餐。几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤但还没有死去的蜜蜂艰难地从沙土里钻了出来。
重新出现的蜜蜂引起了我的内疚。我弯下身去察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估计自己的伤势。它也开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
这只蜜蜂很快把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的`小东西以为自己还能飞得起来!
我垂下双手，跪在地上，以便清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想，这蜜蜂完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。
然而，蜜蜂毫不理会我对它的判断。它继续整理着翅膀，似乎慢慢恢复了力量。它捋翅的速度加快了，那因皱折而不灵活的薄纱似的翅膀现在几乎已被抚平。
蜜蜂终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它从沙地上飞了起来，但没能飞三英寸远。这小生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力地捋翅和扑翅。
蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出了六英寸远，最后撞在一个小土堆上。很显然，这只蜜蜂已经能够起飞，但还没有恢复控制方向的能力。正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特性，它遭受了一次又一次的失败，每一次坠落后，它都努力去纠正新的失误。
蜜蜂又飞起来了。这一次它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向那明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这只蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已跪了好久好久。
13.用一句话概括全文的主要内容。（2分）
14.文章最突出的写法是 。（2分）
15.全文的叙事线索是 。（2分）
16.文章所表露的感情是 。（2分）
17.这篇文章给你什么样的启发或感受？（3分）
（三）牵牛花蔓（8分）
我养了多年山茶、白兰这类也算有名的花木，大多不成功：因为在我偶然离家十天半月之后，回来时便多枯萎不堪了。
无意中我种上了牵牛花，当时也没把它当作一回事。可是它却一蔓繁花，满窗浓绿。一株牵牛花每天可开10几朵花，一开就是几个月。种养之法也简单不过，只要每天早晚不忘浇足两次清水就行了。它取之于人和自然的是这样少，而报答给人和自然的却是这样多，这不禁使我对它产生了一种尊敬之情。
牵牛花的确没有特别娇艳的姿色，但它的花形花色，都开朗明净，朴素大方，别有一番风致。尤其是白色的牵牛花，给人的感觉是那么的纯洁和富有朝气。
牵牛花的花朵总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢。生命可谓短矣，但它却与光明同在。它为迎接光明而生，因黑暗降临而死。
我发现牵牛花的枝蔓以至主蔓，一经下垂，几天之后就一定枯萎而死，全无例外。原来，它们都只能向阳、向上飞快地生长，它们为了向上而活着，忍受不了下垂。
我真的敬重起牵牛花来了，因为，它使我凛然地感到了恐惧；啊，原来下垂说是倒退，倒退就是死亡！
18.从文中看，牵牛花有哪些特点？ （2分）
19.“我”对牵牛花产生“尊敬之情”的原因是什么？你由此获得什么启示？（2分）
20.为什么“我”会从牵牛花的蔓下垂后就自行枯萎的现象中“感到恐惧”？后来又产生了对它的“敬重”？（2分）
21.有人说第一段可以删去。你主张保留还是删去？理由是什么？（2分）
（四）童 趣（10分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
22.解释加点的词语。（2分）
项为之强（ ） 以丛草为林（ ）
驱之别院（ ） 方出神（ ）
23.请区别多义词的不同意思。（2分）
项为之强（ ） 凹者为壑（ ）
24.文中有很多词语作为成语保留下来，请你摘录一个并用它说一句话。（2分）
25.翻译下面的句子。（2分）
①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中：
②徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣：
26.文段写童趣，语言生动，富于想象。请举例说说本文“趣”在何处，妙在哪里。（2分）
【写作】（30分）
27.题目：长大的感觉
青春少年的你，在一天天地成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未来；成长的过程，经历着喜悦和幸福，也常常伴随着泪水和苦痛。但我们也渐渐懂得了：人生，就是酸甜苦辣，就是喜怒哀乐……
请根据文题，写一篇600字左右的记叙文。要注意写出自己成长的真实感受。
第2篇：七年级语文上册期中考试试卷
桂城街道2017—2018学年度 B、通过前几年食盐抢购事件，使我们看到了我国国民的心理承受能力和科普常识都有待提高。（删去“通过”）
C、一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。（“卫生素养”前加入“是否”）
D、得此美酒，人们怎能不着急不去请朋友来品尝？（删去（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2分）
（2）温故而知新，可以为师矣。（2分）
8.下面对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A、《论语》是佛家学派经典著作之一，记录了孔子及其弟子言行。
B、《论语》中认为能保持君子风格的一句是“人不知而不愠，不亦君子乎”。
C、唐太宗有一句名言：以人为鉴，可以明得失。由此可以联想到《论语》中孔子的话“择其善者而从之，其不善者而改之。”
D、《论语》说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是“三人行，必有我师焉”。
（二）张之万之马（9分）
张尚书之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万无奈，遂引而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方 乘 遂 为 掀下 连 易 数 人 皆 掀 坠。此乃劣马也，故退之。”之万求之不得，遂退金收马。比公乘之，驯良如故，盖此马愿从主也！
9.下列各组句子中，加点词语意思不同的一项是（）（3分）A、尝日行千里/方欲行 B、询其故/温故而知新 ．．．．C、遂牵而去/遂成枯落 D、训良如故/而两狼之并驱如故 ．．．．10.请用三条“/”给文中画线的句子段句。（3分）方 乘 遂 为 掀 下 连 易 数 人 皆 掀 坠 11.结合原文，说说这是一匹怎样的马。（3分）
（三）（12分）
①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
③雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
12.选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空。
回去了。只有我一个人留在教室里，想到刚才考场上发生的事情，心里堵堵的。唉！我该不该向老师说清楚呢？
“时间不多了，请抓紧时间，作好交卷的准备。”监考老师一面巡视着全班，一面提醒我们。在剩下最后五分钟时，我正抓紧时间检查考卷上有没有错误，忽然，右边传来一个很轻的声音：
“喂，师。我觉得自己开始的想法是多么幼稚，多么愚蠢。我欣喜地望着老师，感到这位以前一直让我觉得十分古板的老师一下子变得那么和蔼可亲。我与老师的距离一下子拉得很近，很近了。
“好了，回去吃饭吧。你看，雨又下大了。”老师拍了拍我的肩膀，轻轻地说。我这才回过神儿来，向老师微微地鞠了个躬，转身退出了办公室。
雨越下越大，我撑着伞，迈着轻快的步子走在被雨水冲得格外明净的石子路上。此时此刻，我的心情格外愉快，因为我今天有两个巨大的收获：其一，我战胜了自己，没有帮人作弊；其二，我懂得了一个道理：师生之间的信任是相互的。
雨啊，真好！
15.开头的“雨烦人”和结局的“雨真好”各是什么原因？（4分）
16.选文开头写“淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人”，结局写“雨啊，真好”，这在结构上起什么作用？（3分）
17.文中加横线的“你终于战胜了你自己”指什么内容？用原文回答。（3分）
18.文中结尾处“此时此刻，我的心情格外愉快”含义是什么？谈谈你的理解（5分）
三、写作（50分）
亲人的重逢，朋友的惜别，获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间，误会冰释后的拥抱，绝处逢生的欢笑„„这一幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们的记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。
以“那一幕，我难以忘怀”为题，写一篇有真情实感的文章。除诗歌外文体不限，不少于600字。
附加题（10分）
阅读下列名著选段，完成1-3题
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。” “拿来我看！”
我交出所抄的讲义去，他收下了，1、用简洁的语言概括选文中“我”和藤野先生相处的四件事。（4分）（1）（2）（3）（4）
2、选文注重表现藤野先生哪些特点？其中蕴含作者怎样的情感？（3分）
3、结合选文外的其他情节，谈谈作者弃医从文的原因是什么？（3分）
第3篇：人教版七年级语文上册期中考试试卷
人教版七年级语文上册期中考试试卷
一、积累与运用（20分）
1．将词语中的错别字改正后，工整地抄写在方格内。（2分）
忍俊不尽 梦妹以求
2. 注音或写汉字（2分）
夏正当春华（ ）秋实之间，自然应了这中性的花色--收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后，生命 交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑（ ）着七八片绿叶的棉苗,那朝天举lǎ[ ]叭筒的高粱、玉米，那在地上匍fú[ ]前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
3.选出下列成语使用正确的一项）（ ）（2分）
A.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。
B.赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩.
C.班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
D.他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤.
4. 仿照下面句子的形式和修辞手法，从
第4篇：七年级语文上册的期中考试试卷
一、基础知识（12分）
1、请选出注音全对的一项：（）（2分）读准字音
A、风筝（zh ng）憔（qi o）悴 虐杀（n e）可鄙（p）
B、嫌恶（）寒颤（ch n）霎（sh）时 揶（y）揄
C、什（sh）物 和（h）着歌来唱 天罡（g ng）陶冶（y）
D、笸（p）箩滑稽（j）言简意赅（g i）戏谑（x e）执著（zhu）
2、请选出有错别字的一项：（）（2分）字词积累
A、肃杀 荡漾 惊惶 名正言顺
B、笑柄 宽恕 寂莫 怦怦直跳
C、消遣 无聊 苛责 猝不及防
D、佃农 慰勉 迁徙 为富不仁
3、请选出解释有误的一项：（）（2分）明确词义
A、趾高气扬：高高举走，神气十足。形容人非常有精神。
B、瑟缩：这里指“小兄弟”因“我”的到来产生害怕而使身体蜷缩或抖动的情形
C、宽恕：原谅。
D、恍然大悟：形容忽然醒悟。
