第1篇：怎能忘记，我亲爱的少年美文
怎能忘记，我亲爱的少年美文
最近总是会做一个相同的梦，梦见我站在长廊的尽头，然后熹微的白光透过玻璃窗照射进来，那样的小心翼翼，生怕吵醒周遭的梦一样。看见一个白衣少年逆光而立，我怎样也看不清他的表情，然后他朝我挥了挥手，说了些什么就消失不见了，我单单只能看见他蠕动的嘴唇，却听不见他到底说了些什么。
梦如云烟般的散去，什么也没有留下，我总是惊醒，然后坐在床沿边发呆。
楼下再也没有你单车清脆的车铃和你唤我名字的一遍又一遍，我再也不像以前那样倔强的等在窗边，等你从日出那里缓缓地骑过来——我就是这样，渐渐地习惯了清晨一个人的兀自微凉。
换好衣服，下楼去吃早饭，隔着很远就看到包子铺上空腾出来的一阵阵的白雾，我并没有急急地赶过去，怕走疾的脚步惊了这安静铺成的马路。
清晨，再也听不到从耳边轻轻掠过的.风的声音；再也听不到我坐在你单车后面放肆的笑声；再也听不到你哄我时候哼唱的《小情歌》；我的十七岁，也就在你白色单车的后座，晃晃悠悠的驶向了远方。
我拎着装着肉包子的保鲜袋，从鸡鸣的第一声开始走，一直走到了第一只夜行蛾的出现，似乎已经走完了半个城市，然后在不怎么明亮的路灯下，看到你和她深情地拥抱在一起，柔柔的灯光似乎也变得暧昧起来，我站在黑色轿车的后面望着你们出了神，我只是觉得，我似乎在灵魂出窍的看我们两拥抱的样子——不知道是什么东西，像一层糖衣一样把我的心脏包裹起来。我拎着已经凉的彻底的肉包子全身而退。
一路上，我并没有想象中的悲伤，我尝试找一下以前悲伤的感觉，可惜半天也进不了角色，索性放弃了悲伤的念头，然后天马行空的想——
她是不是也能隔着你白色的衬衫闻到你沐浴露的味道；
她是不是总是在离别的时候记得踮起脚来给你一个拥抱；
她是不是总是冲着你微笑，给你明媚……
然后我又想——
你是不是总是喜欢走在她的身后，让她转身便会得到一个拥抱；
你不是载着她去街心公园看盛大的落日；
你是不是总是扬起嘴角，把你的微笑写进她的脑海里……
我的脑子里像是一个小剧场一样放映着一场又一场的浪漫爱情电影，男主角是你，女主角是她，而我只是一个坐在台下啃着爆米花的无名观众。
回到家，把肉包子丢到了冰箱里面，爬上床睡觉。
梦里，我又梦见了你，你依旧是一身的白衣，站在阳光的尽头。“祝你幸福。”我说完这句话的时候，连自己都被吓到了，但是我只是觉得有种东西在心里兜不住了，然后飞了出来。你笑了笑，一如从前，朝我挥了挥手，这次我便清楚地听到你说：“你也要幸福啊！”然后，一切都云淡风轻，消失不见。
在那之后，我便再也没有梦见过你，但是偶尔会有一个白衣少年骑着一辆白色的单车在我的脑海里转瞬即逝。
我想那或许是你吧，我亲爱的少年……
第2篇：怎能忘记诗歌
怎能忘记诗歌
1.怎能忘记
怎能忘记
那年的夏季
我们在校园外的小路上
踏着晚风吹过的黄昏
在你的心田上
种下了一段爱的序曲
怎能忘记
在那个美丽的黄昏
你在我的心头
写下的那个浪漫的故事
2.怎能忘却
怎能忘却
是分离之时洒下的.忧伤
打落了枯黄的日期
是落了一个秋天的树叶
掩埋了坠落的恋情
一阵风吹来
惊得那两颗相偎的心直打寒颤
朦胧中
那双含情的眸子
在风中悄然地离去
3.走进你
走进你
双手小心地捧着我的真诚
走进你
用我情感的画笔
画了一只粉红色的梦蝶
让它的鲜花之中
尽情地舞动
直至把它的心云
舞得火红
4.走向成熟
是你那特有的魅力
把我那还未完全成熟的心
勾引得无法辨认你来去的方向
我只能用这无法表达的恋情
执著地寻觅
寻觅你的身影与声音
在寻觅之中
我那还完全成熟的心
与心中跳动的激情
也走向了成熟
第3篇：怎能忘记作文
怎能忘记作文
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的怎能忘记作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
怎能忘记作文1
笔尖蘸着汗水，一道一道地写在泛黄的书页上……这，是我们青春的日记本。
“加油，再跑一圈！”酸软僵硬的腿奋力地向前迈，双臂挥起打破空气的阻碍，胀红的脸上挂着汗珠，一滴一滴，在阳光下格外夺目，前倾的身体迫切想要奔向终点，可下半身却承受不了上半身的热情，越来越慢，越来越慢，直到那一句鼓励，转头一张张熟悉的脸庞，此时是那么清晰，那么亲近……“嗯，你也加油！“明明没有一丝力气再浪费给除肺部和心脏以外的其他器官，却吝啬的还是从身体里再挤出了一丝丝给嗓子，加油！“就差一点儿了…马上
第4篇：怎能忘记您_700字
怎能忘记您_700字
八年前的记忆随着光阴而飞散，而墨黑跟着轻松步伐舞动的那一根麻花辫却常常在眼前晃动。
大吴老师，幼儿班的老师。肤色是健康的小麦色，眼睛弯弯的，掩盖不住的笑意，说话又柔又缓如沐春风。
我的绘画启蒙就从她开始。一群小孩抱着蜡笔团团坐，围着大吴老师瞪大了眼睛认真上课，盯着她骨节分明修长的手宛若金鱼在白板上游动，灵活美好。我屏息凝神地看着，低头在自己的白纸前用手捏笔临摹。她走到我身边，拍拍我的头，“画得真好”。事后，把我的作品贴在走廊上。小朋友们都向我投来羡慕的目光，我受到了鼓励增添了自信。
她对调皮捣蛋的.孩子更具有耐心与包容力，她也喜欢他们。午睡的身体格外慵懒，最困的孩子有一根小辫，揉着朦胧睡眼坐在大吴老师面前，老师用自己的小木梳整理她的头发。垂眼微笑，从窗外射进零散的阳光，照在她和谐
