第1篇：满分作文：彼岸的风景
满分作文：彼岸的风景
河流对河流说：“我不能留住你的波浪，让我留住你的足印在我心里吧.。”
——泰戈尔
或许青春就有那些尖砺与背离，或许成长就有那些叛逆与感伤，或许留心彼岸的风景，就能感受到亲情的温暖。
留心彼岸的风景，或许弥足珍贵。
母亲有一辆永久牌自行车，极旧，上面斑斑驳驳的，是岁月送给它的礼物，我常常劝母亲把它扔掉，母亲皱眉不肯，于是我与她冷战。有一天，母亲又在爱惜的擦拭着那辆自行车，她忽然转过头微笑着对我说：“我们去汽车吧！”我静静地望了一眼，答应了。
那是我与母亲的十年，母亲载着我骑向通往学校的河岸旁的一条小路，破旧的车轮在泥土上撵出一条条印记，忽然，母亲握着的车把一歪，我急忙扶住她的肩膀，她脚尖点地，才稳住车，转过头关切地问：“没事吧！”而后笑着回忆道：“当年我和你外婆，也使这条岸，这辆车......”
那是母亲与外婆的十年，听了母亲的话，心里深处被触碰，情感悄悄地蔓延而上......终于明白为什么母亲不舍得扔掉这辆车，当年的母亲也一定和我一样留着学生头，穿着白衬衫与解放鞋，乘着这辆车走过彼岸，微风拂过，前座的外婆黝黑的长发随着漂亮的珠花扬起......温暖如昨日。
那是我们一家人的十年，坐在饭桌前，一家人团聚一堂，母亲微微地笑，似一片秋日落地的叶子，对我说：“你以后也一定会带着你的孩子，骑着那辆车，走我们走过的那条路。”或许在岸边一路上说说笑笑的母女，早已成为一道风景......
这条路，有山气日夕佳，飞鸟相与还的乐趣；这条路，有绿树村边合，青山郭外斜的'魅力，更重要的是，有我，有母亲，细细想来，我们又何曾留意过彼岸的风景呢？街边的树叶多了几分鹅黄，我们熟视无睹；路边的小草萌发了新绿，我们视而不见；母亲的两鬓又多了几丝白发，我们倏然不知。
母亲，我不会再吵着要扔掉这辆车。
母亲，我会用明亮的眼睛，映出沿途彼岸的风景，收藏在心里。
我想对车轮说：“我不能留住你的印记，就让这边的风景留在心里。”
第2篇：彼岸风景作文
彼岸风景作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的彼岸风景作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
彼岸风景作文1
生活的无奈，有时并不源于自我。别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。生活本就是矛盾的，白天与黑夜间的距离，春夏秋冬之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加上了喜悦的等待。“老师”这个陪伴了我八年的名词，会让此刻的我，有新的见解么？
初见，陌生的感觉
矮小的身材，孩子般稚气的脸，嘻哈幼稚。让人看起来弱不禁风，“她”英语老师，会是一个怎样的人呢？
看，仇恨的萌发
刚开学不久，我就因为没带周报被英语老师叫进办公室。她的大公无私，让我反感。小学老师自幼的宠爱，让自尊心
过分强的我哭了，这也就意味着仇恨的萌发，“我记住她了。"
三面，此岸是风景，彼岸是感动
不得不说，时光如箭，弹指一挥间。仿佛昨天还停留在对英语老师仇恨的世界里，今天就荣幸的和其他三位同学奔赴英语竞赛的考场，这一次，让我彻底了解她了。
在回来的路上，夜色已晚，不料，一位同学晕车。四周的寂静，让心多了几分胆颤和不安，同行的的同学都不知所措。
唯有她，英语老师，如救星般降临。找袋子，安慰那个同学。娴熟的动作，和蔼可亲的话语。我第一次，脱下了对老师防御的铠甲，认真的端详起了她。像慈母，无私的奉献出自己的爱。像园丁，辛勤的浇灌花朵。还是像一个陌生的过路人，无声无息的在我的内心深处烙下记忆的痕迹。
我把头望向窗外，美丽的夜空布满了小星星，星光璀璨，汇成一道美丽的风景线。但，最美的是“窗内”那矮小身材老师最亲切的`抚摸。
当浮华给予我们过多的欺骗时，现实的虚假让我们忘却了“真”的存在。是真情唤回了迷离的心，是真情给了我们最纯，最真的感觉，它流露的是美的誓言和永远执着的真爱。
“老师”这个曾经在内心最为仇恨的名词，如今已成了最亲切的称呼。她是人世间最为美丽的风景线，这就是我对“老师”新的理解。
彼岸风景作文2
岁月，好似一条长河。而我们，就是在岁月这条河旁边大堤上行走的过客。风景，就在河的彼岸，不停地变换着。
日光闪耀
“叮叮叮”。电话响起。妈妈慌忙停下手中的活，跑到电话前，拿起听筒。“喂，是某某妈妈吧？我是某某的老师。某某的成绩是……”躲在门外偷听的我，听到老师口中报出的那一串数字后，连着紧张了两天，那颗悬着的心“落”了下来。喜悦的泪水，流了下来。这次考试，我进步了。
岁月河的彼岸，太阳光照耀着绿色的树木。河上的微波，在太阳光的闪耀下，粼粼发光。太阳，闪耀。彼岸，风景美丽。
电闪雷鸣
“你，给我站起来。”老师用那根银色铁棒指着我说。早已被吓得“六神无主”的我颤颤抖抖地站了起来。“为什么数学考试不及格？为什么？”
老师怒目圆睁，手提铁棒冲下讲台，双手揪住我的衣领说。全班的同学，都被老师的气势“震撼”住了，一个个都低下头，不敢正眼看一下老师。我由于害怕，不敢回答老师的问题。
老师见我低头不语，更加“上火”了。“好呀！既然你不想回答，那么，就去抄卷纸吧！”老师用手抓住我的肩膀，将我猛地按到了凳子上。
岁月河，依然如旧。彼岸，树木，已变成了黑色。远处，河上，一团乌黑乌黑的云朵飘了过来。“轰隆”，一声雷响，一道闪电劈了下来。岁月河不在宁静，它开始咆哮，怒吼。电闪，雷鸣。彼岸，风景，荡然无存。
恢复宁静
“加油，快到终点了。”赛场上，我正与其它选手同场竞技。一块大瓷片，不知何时掉落在了赛道内。“嘭，咚，啊！”一阵喊叫声后，我四仰八叉地躺在了地上。第一，已被别人占领。显然，我与冠军再次无缘。
岁月河旁的大堤上，我也摔了一跤。回头看看，树木青葱，林密如毛。可惜，之前跑的太快，彼岸的风景都是一闪而过，并没有在脑海里留下太多印象。岁月河，已从吼叫，咆哮中恢复了原本的宁静。爬起身，在岁月河旁的大堤上，悠悠地漫步，向远方走去。
彼岸。风景，是永远不会变的。岁月河旁的大堤上，不需要你奔跑，而是需要你慢慢走，用心体会。这样，你就会发现美景。因为，跑得快，迟早要摔跟头。
彼岸风景作文3
河流对河流说：“我不能留住你的波浪，让我留住你的足印在我心里吧.。”
——泰戈尔
或许青春就有那些尖砺与背离，或许成长就有那些叛逆与感伤，或许留心彼岸的风景，就能感受到亲情的温暖。
留心彼岸的风景，或许弥足珍贵。
母亲有一辆永久牌自行车，极旧，上面斑斑驳驳的，是岁月送给它的礼物，我常常劝母亲把它扔掉，母亲皱眉不肯，于是我与她冷战。有一天，母亲又在爱惜的擦拭着那辆自行车，她忽然转过头微笑着对我说：“我们去汽车吧！”我静静地望了一眼，答应了。
那是我与母亲的十年，母亲载着我骑向通往学校的河岸旁的一条小路，破旧的车轮在泥土上撵出一条条印记，忽然，母亲握着的车把一歪，我急忙扶住她的肩膀，她脚尖点地，才稳住车，转过头关切地问：“没事吧！”而后笑着回忆道：“当年我和你外婆，也使这条岸，这辆车......”
那是母亲与外婆的十年，听了母亲的话，心里深处被触碰，情感悄悄地蔓延而上......终于明白为什么母亲不舍得扔掉这辆车，当年的母亲也一定和我一样留着学生头，穿着白衬衫与解放鞋，乘着这辆车走过彼岸，微风拂过，前座的外婆黝黑的长发随着漂亮的珠花扬起......温暖如昨日。
那是我们一家人的十年，坐在饭桌前，一家人团聚一堂，母亲微微地笑，似一片秋日落地的叶子，对我说：“你以后也一定会带着你的孩子，骑着那辆车，走我们走过的那条路。”或许在岸边一路上说说笑笑的母女，早已成为一道风景......
这条路，有山气日夕佳，飞鸟相与还的乐趣；这条路，有绿树村边合，青山郭外斜的魅力，更重要的是，有我，有母亲，细细想来，我们又何曾留意过彼岸的风景呢？街边的树叶多了几分鹅黄，我们熟视无睹；路边的小草萌发了新绿，我们视而不见；母亲的两鬓又多了几丝白发，我们倏然不知。
母亲，我不会再吵着要扔掉这辆车。
母亲，我会用明亮的眼睛，映出沿途彼岸的风景，收藏在心里。
我想对车轮说：“我不能留住你的印记，就让这边的风景留在心里。”
彼岸风景作文4
此岸，荒草丛生，烟斜雾横；
彼岸，鸟语花香，波澜秀逸。
由此及彼，以执着为桥；彼岸风景，由执着点亮。因为执着，所以明朗。
是幼蚁从土中萌生，携着自然的灵韵；是蛐蛐于丛中引吭，夹着自然的别致。都是的，是法布尔的执着。终日伏于绿荫之间，忍受不解。酷暑也好，严寒也罢，他从未放弃；无视嘲讽，不理阻挠，他始终执着。当《昆虫记》名留于世，他赏到了彼岸的风景。他明白，那是执着点亮。
是仁心仁术，大爱无疆的医魂征程；是温柔静好，豆浆油条的北西远行。都是的，是吴秀波的执着。于放肆的年纪，他离开铁路文工团，却在十几年后，坚定地重拾了那个属于他的梦想。从两千年至今，他由英俊小生成长为呆萌大叔，已过不惑之年的他，不断寻找着人生新的制高点，执着地穿梭于各种优秀的作品。殊不知，这沉淀过的沧桑越发耐人寻味。没有浮夸的表演，没有刻意的模仿，不经意间的眼神和动作却让人弥足深陷，他的没一个角色，都令人难忘。他守得了云开，那是执着，点亮的风景。
执着，还是执着。当岁月如大浪淘金般筛选，是执着那枚耀眼的贝壳，含着成功的珍珠，静静躺在人生的沙滩之上，待懂得它的人拾取，再吟一首以执着为旋律的高歌！
恍惚之中，我仿佛望到了彼岸。那是爱金森吧，他用执着，带来憨豆先生的欢乐；是邓亚萍，用执着，打开了通往哈弗大学的神圣大门；是俞敏洪，用执着，创造了新东方不败的神话！我看到了彼岸风景，那是异样迷人的美丽。
此时的我们，仍在此岸。用努力堆积，用壮志加固，堆砌基石，筑造通往彼岸的桥梁。我们拥有追求，我们饱含理想，我们正跃跃欲试。繁忙的功课是我们的保障，铺天盖地的试题是我们为点亮彼岸风景的必需。我们用汗水，泪水，通向彼岸。
迈步于人生之路，就让我们怀揣理想，以执着为桥，嗅着彼岸芬芳的花香，无视荆棘满路，不惧体鳞伤，大步向前。彼岸风景，我们用执着点亮！
第3篇：彼岸的风景作文
彼岸的风景作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的彼岸的风景作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我上高三了，时光开始飞快流转，岁月被染成黑与灰难辨的颜色。文科生那些简单逍遥的高二生活划上了一个完整的句号。浪漫开始渐行渐远，我已经没有时间再去思考我未来的罗密欧或是梁山伯将以什么样的方式与自己邂逅。因为我上高三了，日程表被精明的班主任排得满满档档，周计划被我填得有声有色。我上高三了，我开始学会闭着眼睛，不是休息而是思考；我开始学会笑对人生，不是达观，而是无奈；我开始学会大步流星，不是特立独行，而是时不我待。
我上高三了，注定要把周杰伦的《青花瓷》彻底摔碎；米歇尔的《飘》泡在水
第4篇：彼岸风景四年级作文
彼岸风景四年级作文
在中考填志愿的时候，一位朋友跟我说他要去一所名校就读。我默默含笑，不答。结果，他未能填写那所学校，一直埋怨我不给回答。我仍旧不作任何回答，笑。
我想，我的作法是正确的。俗话说：“距离产生美感。”你在半山腰上，在雾中看见的美好伸手可及，但毕竟在迷茫之中。或许，那本是虚无缥缈的。而你，却为一脚踩空而落下个二等残废也算幸运;单假若面前有一块金子，你却害怕有陷阱而与之失之交臂，岂不可惜!
若有朋友为后者惋惜，那他绝对不能做官。因为，那不是你的。其实，我总相信“彼岸的风景最美”。
彼岸的风景最美，真的。你如果有幸观赏到了彼岸的风景那自然是好事。但你若非要硬撑到彼岸想拥有他，那可能就会欲速则不达。你在观看彼岸的风景时，所见不过其一隅而已。久而久之，他会又让你对彼岸的风景产生憎恶。所谓“人无完人
第5篇：彼岸风景唯美高二作文
彼岸风景唯美高二作文
总喜欢，静静地，坐在彼岸的这片荒芜中，默默守候着，因为我曾经在这儿，种下了一颗种子，许下了一个心愿……
——题记
小时候，总愿意听老人们说着老掉牙的故事，哼唱着不知名的小调，咿咿呀呀的。可我总以为那些黑白的过去离我们太过远久。一直以为，海西是个被遗忘的角落，静静地等待着朝阳升起，夕辉落幕。看尽世态的繁华，而我们却不属于这片热闹，所以我们只是荒芜。等待有一天，我们也可以被许下心愿，然后发芽；等待有一天，海西会忘却昨日的蒙尘，然后可以拾起自信，闪耀光芒。
某一天，当我们抬起头，一道虹桥，架起在我们的蓝天上，小小心愿正在萌芽，原来我们也一样正在书写自己的旅程，这一天，原来不再是神话。
静默，宁思。温情的冰心先生，著有名篇《你是人间的四月天》的林徽因，她们，是海西骄傲的花蕾；左海公园，清澈
第6篇：彼岸风景执着点亮作文
彼岸风景执着点亮作文
此岸，荒草丛生，烟斜雾横；
彼岸，鸟语花香，波澜秀逸。
由此及彼，以执着为桥；彼岸风景，由执着点亮。因为执着，所以明朗。
是幼蚁从土中萌生，携着自然的灵韵；是蛐蛐于丛中引吭，夹着自然的别致。都是的，是法布尔的执着。终日伏于绿荫之间，忍受不解。酷暑也好，严寒也罢，他从未放弃；无视嘲讽，不理阻挠，他始终执着。当《昆虫记》名留于世，他赏到了彼岸的风景。他明白，那是执着点亮。
是仁心仁术，大爱无疆的医魂征程；是温柔静好，豆浆油条的北西远行。都是的，是吴秀波的执着。于放肆的年纪，他离开铁路文工团，却在十几年后，坚定地重拾了那个属于他的梦想。从两千年至今，他由英俊小生成长为呆萌大叔，已过不惑之年的他，不断寻找着人生新的制高点，执着地穿梭于各种优秀的作品。殊不知，这沉淀过的沧桑越发耐人寻味。没有
