第1篇：美术画自己课件
美术画自己课件
学习美术时可以通过画自己进行相关内容的学习，那么应该如何开展关于画自己的课程呢？下面就和小编一起来看看吧。
教学内容与目标：
1．通过欣赏、观察与交流，使学生了解自画像的基本特点及其表现方法，并能在观察和回忆的基础上抓住人物 形象特点，用比较自由的方法进行表现活动。
2．通过观察，讨论交流与表现活动，提高学生的审美能力，增进同学间的友谊和自信。让学生通过作品的表现进一步加强对自己的认识并提高审美的观察能力。
教学重点与难点：
在与启发学生观察和捕捉任务形象的主要特点并进行表现，教学时启发学生方法的引导，加强学习的交互性。
教具准备：
师：实物投影，自画象，5张方形铅画纸
生：作业纸，小镜子，水彩笔或油画棒
教学过程：
（一）组织教学
稳定纪律，检查用具
（二）导入
“猜猜我是谁”游戏导入，他是谁？为什么？（身材，个头，衣服——）
（1）表演的'学生往下移纸板，露出头发，请学生仔细比较他们头发特点（长短、发型）
（2）继续露出眉、眼、耳请同学再仔细观察、比较其各自的特点。
（3）露出鼻、嘴及整张脸，请同学比较特点。
（4）说说刚才给你印象最深的是什么，为什么？
（5）观察自己的脸
（三）新授课
（1） 讲解作画方法
请学生烁烁老师的脸部特征，根据学生发言，教师在黑板上范画自己步骤
a根据脸型画轮廓
b添画头发及五官c上色。
（2） 学生作画练习，教师巡回指导
（3） 将画好的“自己”剪下贴到老师旁边，组成大合影。
（四）总结上课情况
第2篇：美术画金鱼课件
美术画金鱼课件
金鱼是幼儿接触最多的鱼类之一，在动物园、幼儿园或家庭鱼缸中，到处可以看见它们美丽的身影，深受大家的喜爱。为此，我们试图如何运用金鱼这一媒介，尝试让幼儿在欣赏优秀的艺术作品和操作过程中有一些观察、了解、欣赏和表达自己想法的机会，能逐步关注到有目的地安排画面，为幼儿积累获得较多的审美经验与表现能力，其实对孩子也存在一定的挑战。以下是小编整理的美术画金鱼课件，欢迎阅读。
一、活动目标：
1、观赏交流中外大师的作品，初步感受金鱼的艺术美。
2、尝试用两条或以上的金鱼进行多样的`组合排列，体验画面安排和构图美。
二、活动准备：
1、欣赏作品数张——凌虚、虚谷、马蒂斯等大师作品。配乐音像：鱼儿
2、纸剪金鱼缸每人一个、供幼儿摆放的各色形态的金鱼若干(每一组一种颜色)、宝贴等。
三、活动过程：
(一)引入：
今天老师请来了大家都很喜欢的生活在水里的朋友，看看它是谁呀?
(二)欣赏中外艺术大师的名画：
1、凌虚的一组金鱼图
谈论：你们怎么认出是金鱼的?有几条金鱼，它们有哪些颜色，你们还知道有其他颜色的金鱼吗?金鱼其实有很多种颜色，为什么它们的名字里都有金字呢?金表示什么?
2、虚谷的落花金鱼图
谈论：人们喜欢养金鱼，画家们也喜欢画金鱼，许多画家都画过金鱼美丽可爱的模样，这就是我国古代有名的画家虚谷画的金鱼图。虚谷画的金鱼正在向哪里游?会去做什么?
3、法国绘画大师马蒂斯的金鱼图
谈论：现在不但在中国，许多外国朋友也喜欢养金鱼，看：法国有名的画家马蒂斯就养了许多金鱼：马蒂斯把金鱼养在哪里呢，鱼缸里有几条金鱼，为什么有人说看上去是四条，有的却说是八条??猜猜它们在鱼缸里喜欢干些什么呢?
(三)尝试金鱼多样的排列布置画面：
我们小朋友也很喜欢金鱼，今天我们来玩一个金鱼表演游泳的游戏，金鱼虽然会游泳，但是要游得好看可要动动脑筋喽。
1、一条红金鱼来表演——教师和幼儿共同思考1条金鱼在鱼缸中的不同的游动方向。
2、两条黑金鱼来表演——由幼儿分别将两条黑金鱼贴在鱼缸里，思考两条金鱼怎样讲话(呼应)。
3、许多橙色金鱼来表演——由幼儿分别将三条或四条橙色的金鱼贴在鱼缸里，思考许多金鱼怎样自由自在地游泳，使画面更漂亮。
4、还有许多鱼缸里的金鱼宝宝也要来做游戏，小朋友来帮帮它们，看看谁的金鱼游的最美?(幼儿四人一组尝试安排两条、三条和四条金鱼的画面。)
5、幼儿上来介绍他们的金鱼:猜猜他们的金鱼在干什么?美丽吗?。
(四)多媒体欣赏：“鱼儿”
1、完整欣赏：现在，金鱼的舞蹈表演正式开始，如果我哪里表演的精彩，队形排的美，请为我鼓掌。
2、再次欣赏，让我们再仔细地观看每段金鱼的表演，它们美在哪里?
延伸：
试着变换金鱼游动的排列，体会画面安排的无穷变化。。
第3篇：四格画美术课件
四格画美术课件
一、教材分析
四格画顾名思义就是以四个画面分格来完成一个小故事或一个创意点子的 表现形式，包括开头、发展、高潮、结尾。四格画短短几格涵盖了一个事件的发 生、情节转折及幽默的结局。让人看完不觉莞尔，会心一笑或捧腹大笑。四格画 着重点子创意，画面不需很复杂，角色也不要太多，对白精简，让人容易轻松阅 读。本节课创新意识很强，要求学生能用一幅四格画来讲述一个简短的故事，并 且故事要有连贯性，教师需给学生准备充足的资料，开阔学生的眼界，打开学生 思路。
二、教学目标
1、知识与技能:引导学生认识、了解四格画，培养学生的创新能力;
2、过程与方法:将自己感兴趣的事用四格画的形式表现出来，提高学生的 审美能力，开阔学生的创新思路;
3、情感态度与价值观:体验创作连环故事的乐趣。
三、教学重点
将自己感兴趣的
第4篇：画汽车美术课件
画汽车美术课件
导语：小孩子对汽车有种很特殊的情怀，因此让他们画汽车是再好不过的了，下面小编分享画汽车美术课件，欢迎参考！
教材画汽车分析：
画汽车是学生非常熟悉的一种交通工具，画汽车儿童对汽车有浓厚的兴趣，本节课画汽车通过引导学生对汽车的回忆、观察，从而大胆想象，细心设计画汽车，使学生体会思考、设计的乐趣。
教学目标 ：
显性目标：通过对画汽车的观察分析学习，学习表现不同种类的汽车外形特点。
隐性目标：培养学生的创新精神，画汽车提高学生的学习兴趣，发展个性。
教学重、难点：
不同种类汽车的'外形特点及表现。
教学过程 ：
一、创设情境，导入 新课
1. 同学们请看，老师刚在黑板上设计了一幅山城交通图(空立交桥)，你们帮老师看看，还缺少些什么?
(立交桥上没有汽车)画汽车
2. 老师正准备画呢，画什么样的汽车好呢?我们
第5篇：美术线条画课件
美术线条画课件
导语：引导幼儿看一看，想一想，线条娃娃舞龙走的路线，看它能变出一个什么有趣的图案，并用完整的语言讲出来。以下小编为大家介绍美术线条画课件文章，欢迎大家阅读参考!
美术线条画课件
教学目的：
1.要求幼儿知道什么是线条想象画;
2.要求幼儿正确说出四边种线条的名称，并知道各种线条所表示的意义
3.让幼儿想象构思随意画出来的乱线，发展幼儿的观察力及想象力;
4.培养幼儿感受美，表现美的情绪。
教学重难点：
重点:知道什么是线条想像画，根据各种线条所表示的意义听音乐用线条作画 难点:根据自己的线条想象构思，使它变成一个或多个物体的的形象
教学准备： 录相带、录相机、投影机、幻灯片、录音机、磁带、龙头饰一个，纸、笔、油画棒若干，各种小乐器，四个线条娃娃，两幅幻灯范画。
教学过程：
（1）看录相引出舞龙灯，引起
