第1篇：小学生传递正能量课件
小学生传递正能量课件
“树典型、扬正气、传递正能量”活动实施方案
为进一步加强社会主义核心价值观体系建设，充分发挥典型示范引领作用，弘扬时代新风和校园正气，促进学校管理、师德建设和学生发展，促进校风、教风、学风的进一步转变。特开展2015年“‘树典型、扬正气、传递正能量”活动，具体实施方案如下：
一、活动目的
结合学校“树正气 做正人”整体办学目标，紧紧围绕社会主义核心价值观进校园活动，围绕寻找身 边的好老师、身边的好伙伴，多侧面、多角度地在我校倡树和培植一批可学可比的好老师、好学生，充分展示老师和学生的精神风貌和良好品质，让不同层面的典型感受到价值的弘扬，让不同层面的老师和学生都能找到岗位标杆，营造积极向上工作、学习和舆论氛围，进一步提升我校教育质量和师生形象。
二、活动主题
寻找身边的感动 传递校园正能量
三、评选类型
1、教师层面
爱生（关爱学生，深受学生喜欢，特别是对特殊学生学习、生活上的关爱）
敬业（认真完成学校布置的'工作，对本职工作兢兢业业）
尚德（具有良好的师德形象，深受同事、学生、家长的高度评价）
奉献（做好本职工作之余，能主动帮助学校排忧解难，以良好的心态对待绩效）
2、学生层面
孝心(孝敬父母，尊敬师长，在家能做力所能及的事情)
爱心（关爱他人，乐于助人，富有爱心）
诚心（诚实守信，遵守校纪校规，认真完成老师布置的任务）
专心（认真学习，积极发言，成绩优异）
恒心（坚强自信，学习上有毅力，某方面有较大进步者）
四、主要活动
1、宣传倡议（利用国旗下讲话，宣读活动方案，并发出寻找身边的正能量倡议）
2、主题班队会（各班开展一次以“身边的正能量”为主题的班队会）
3、微事迹征集（全校征集“身边的正能量”）
4、主题演讲（少先队开展四至六年级以“身边的正能量”为主题的演讲）
5、摄影征集（全校征集以“身边的正能量”为主题照片）
6、表彰先进（各类正能量公示、投票，选出2015年最具影响的正能量，汇编成册并表彰）
第2篇：小学生传递正能量作文
小学生传递正能量作文
生活中有很多传递正能量的人，也有很多传递反面教育的人。我们要向传递正能量的人学习，可是什么样的人才是传递正能量的人呢？
那天，外面非常冷，我在大街上看到一个正在扫大街的女人。她的年龄大约是在六十岁左右。我想：“这么冷的天，还出来扫大街。”看得出来她很勤奋也很辛苦，那天这么冷，她竟然出汗了。
就在那天，她扫地的.时候无意中捡到了一个非常漂亮钱包。我心想：“她肯定会把钱包带走。”而她不但没有把钱包带走，而且还到处问这是谁的钱包，可是她没有找到失主。她又回到原地等失主，她说：“失主肯定会回来找的。 ”她大约等了一个上午，终于有人来问她捡到钱包了吗？她说：“捡到了。” 她又接着问，钱包的特征，失主全说对了。她这才放心的把钱包完好无损的还给失主。这位失主非常感谢她，失主说：“这个钱包对我非常重要，里面装着我的手机、身份证还有很多化妆品等物品。真的很感谢你。
虽然这个事不大，但是我们要向她学习这种美好品德。如果人人都有颗善良的心，就不会有传递反面教育的人。我觉得这个人就是传递正能量的人。
第3篇：传递正能量
传递正能量，点赞好教师
是谁?把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁? 把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁?把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无私奉献的我们。我们向您致以崇高的敬意!您辛苦了，老师！—引子
好老师，我自上幼儿园来，遇到过许多许多：有教美术的李老师，教数学的黄老师，教语文的吴老师，教音乐的肖老师……但最令我难忘的的则是接触了两年的英语老师Mi chen。
Mi chen，瘦瘦的，个子高高的，脸形很圆，戴着一副眼镜，留着一头短发，看起来
