第1篇：学雷锋精神 做美德少年
学雷锋精神 做美德少年
每年三月是学习雷锋月，现在已经是六月份了，我发现人们学习雷锋的劲头还在高涨。鲍大伯是我的邻居，他就是我身边的一个活生生的雷锋。村里红白喜事绝对少不了他，别人家拉个院墙，建造房屋，他也是不请自到。可是他从没提过工钱，干起来比谁都卖力，我打心眼里佩服他。
王梦媛是我的同学，自从倡导学雷锋做好事开始，她就处处以雷锋为榜样。为花园除草时，她埋头苦干，累的是满头大汗；给小树浇水时，她健步如飞，来回穿梭；冲刷厕所时，她不怕脏、不怕累，一马当先……她成了我们心中的楷模，受到了全校师生的一致好评。
先如今，社会进步了，科技发展了，可是也有不少人的助人意识在不断下降，我们身边就不乏自私自利、一心为自己的人。甚至有人认为人活在世上就是为了自己，助人为乐只是走走形式。我认为这种想法是完全错误的，像鲍大伯、王梦媛都在为他人做一些力所能及的事，他们为别人提供的便利，自己获得了快乐。就拿我来说吧，虽然有时候也会帮别人点小忙，但比起他们我自叹不如，义务劳动时总像少干点，自己能做得事，也总是托词不干。从鲍大伯和王梦媛的身上我明白了：人活着不是为白吃干饭，我们活着就应该像雷锋一样给我们生活其中的社会添上一点光彩，而不是去破坏她的美丽面容。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生命所需要的多的多。只有为别人花费它们，我们的生命才会有意义，有价值。一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。我终于明白了生命的意义在于奉献而不在于享受，只有像雷锋那样为别人奉献，生命才会变得更有意义。
我要做一个乐于助人的美德少年，把雷锋精神永远传承下去，让更多的人明白雷锋精神的含义。
第2篇：学雷锋精神做美德少年
明天还有明天的事──读《雷锋的故事》有感
今天，我有幸阅读了《雷锋的故事》这本书。书中的每一个小故事，都令我感动，难以忘怀，都是我学习的榜样。
令我感受最深的是雷锋珍惜时间的精神。
一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书？小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。
“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？”小学生非常好奇地问。雷锋说：“时间短吗？我已经看了三、四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！”
雷锋问小贾：“你对学习抓得紧吗？”小贾不好意思地答道：“不紧！”雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学。”
读完这则故事，我不禁感慨万千。
和珍惜时间相对的，便是拖延。确实，拖延是很多人的毛病，它会使人“起个大早，赶个晚集”。
拖延大概有两种，一种是举棋不定，反复权衡利弊，殊不知在你思考的时候，时光早已走远了。
另一种则是实在不愿面对现实，姑且一拖再拖，直到事情不能再拖了，才去解决。但是事实证明，无论任何事情，从事情刚开始发生的时候就去应对，往往比倒了最后关头去应对做出来的结果好得多，解决问题也轻松得多。因为，首先，时间早已不像当初那么充裕，其次，毕竟时过境迁，当初需要的东西或许已经遗失，难于寻找。雷锋有一句名言，叫“明天还有明天的事”，这值得我们深思。
记得有一年放暑假，老师布置的作业我早已做掉一半多了。我心里想：反正作业剩的也不多了，不如明天再去做。可是到了第二天，我又想到留到明天再做。后来，我觉得再也不能拖了，于是赶紧补。现在放假我都记住了那次教训，努力早早地把作业写完。现在和雷锋一比，我真感到惭愧。
现如今，不珍惜时间的人大有人在。我想，解决这个问题，关键是个人思想的提高。如果人人都懂得“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”，并且牢记在心上，办起事来，怎么会有拖延二字？
末了，又想起雷锋的那句名言“明天还有明天的事”。我要牢记这句格言，发扬珍惜时间的精神，做到“今日事，今日毕“，决不”明日复明日“，拖延下去。
第3篇：学雷锋精神 做美德少年
学雷锋精神 做美德少年
春光明媚的3月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。
记得在上周一的升旗仪式上，校长室的顾老师就已经向全校做了学雷锋的宣传动员，大队部在上周五也利用红领巾广播在全校同学间发出了学雷锋的倡议，向各班征集学雷锋感谢学校的金点子征集活动，同学们在征集活动中表现得十分踊跃。那么，今天中午大队部将安排学雷锋统一行动日，到时各班队将根据自定的方案开展活动，使每一位同学在实践活动中感受雷锋的服务精神，学会用自己的点滴行动回报爱我们的父母、老师、同学以及校园，真正学会感恩、体验生命的价值。
其实每年只有一个3月5日，我们的学雷锋仅仅是3月5日这一天吗？当然不是的，我想告诉小朋友，我们在学习雷锋精神的同时，更要感谢雷锋，感谢他带给我们
第4篇：学雷锋精神做美德少年
学雷锋精神做美德少年
尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：
大家好！我是四（14）班xxx同学，我演讲的题目是《学雷锋精神做美德少年》。
中国以“礼仪之邦”著称于世，它有上下五千年的文明史，五千年文明史，孕育了大批的杰出人物，他们的事迹至今仍感动着我们，他们的行为仍使我们惊叹„„
其中有一个人，他全心全意地为人民服务，舍己为人，无私奉献，他是人民的好公仆。他----就是“雷---锋”！
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你的岗位„„
每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的
第5篇：学雷锋精神 做美德少年
学雷锋精神 做美德少年
三（2）罗佳怡指导教师 杨月薇
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一些黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了生命„„”雷锋叔叔在日记里这样写到。在生活中，他也在用短暂的生命诠释着全心全意为人民服务这一美德！让我们沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔曾说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这感人肺腑的语言能不使人流泪、使人心灵震动吗？雷锋叔叔善于从平凡的小事做起，走一路，好事做一路。难怪人们称颂“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。毛主席也曾说过：“做一件好事并不难。难的是一辈子做好事。”而雷锋就用自己的实际行动为人民做了一辈子好事。”在他牺牲的那一天，他还盼望着去看看田大娘，再为乡
第6篇：学雷锋精神 做美德少年
学雷锋精神
做美德少年
——学雷锋有感
郑州市伏牛路小学
六·一 张灏林
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强„„”，每当听到或唱起这首歌的时候，心中不由产生对雷锋的景仰，不由想起了雷锋的舍己为人的精神，更是让我反思在现今社会，我作为一名小学生应该如何学习和发扬雷锋精神，做一位美德好少年。
每年只有一个3月5日，我们的学雷锋仅仅是3月5日这一天吗？当然不是的。我们在学习雷锋精神的同时，更要感谢雷锋，感谢他带给我们舍己为人的精神，感谢他带给我们整个社会和谐互助的氛围。我将在今后的日子里，学会用感恩的精神去感谢、帮助我们身边的每一位亲人、朋友。让我们将学习雷锋的精神，延续在感恩的情怀中。
亲爱的同学们，我们要感激父母的养育之恩，感激老师的教导之恩，感激朋友的帮助之情，感激校园里的一草
第7篇：学雷锋精神做美德少年作文
学雷锋精神做美德少年作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的学雷锋精神做美德少年作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学雷锋精神做美德少年作文1
学雷锋精神 做美德少年 ——读《雷锋日记》有感
美德是甘露，滋润大地；美德是阳光，温暖心田。如果说美德是天空，那雷锋就是最亮的星星；如果说，美德是大地，那么雷锋就是最美的花朵。当我读完《雷锋日记》时，我的眼眶湿润了。一朵美德的花朵，竟然如此快的凋谢了。那一次次风雨中的帮助，那鞋袜上一片片的补丁，都谱写了你的史诗，你的不朽——雷锋！你是不幸的却又是幸运的。你的贫穷和困苦让你还是个孩子时就不得
第8篇：学雷锋精神做美德少年作文
学雷锋精神做美德少年活动的开展是为了使我们向雷锋同志学习，在生活中做到乐于助人。学雷锋精神做美德少年作文是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
第一篇：学雷锋精神做美德少年作文
从小父母和老师就教育我们要多做好人好事。让我们懂得了什么是好，什么是坏;什么是善，什么是恶。就像雷锋，他虽然家境贫苦，父母双亡，但他的心却依旧乐观向上，为人民服务，为国家着想，从不抱怨命运。雷锋认为，只要人民好，他就好。他的这种品质、精神，难道不值得我们学习吗?
我们以前也学过许多关于好人好事的文章，比如谭千秋老师舍己求人，牺牲自己救学生，让我们深刻体会到什么是“人生的价值”;《爱之链》告诉我们人人都需要帮助，人人都应该给别人帮助……其实生活中的“雷锋”也很多。比如扫地的清洁工阿姨，每天不嫌脏和累地为大家清扫马路;送报的叔叔，
