第1篇：勇敢的李爱民作文六年级作文
勇敢的李爱民作文六年级作文
今天晚上，我读了一篇文章，文章的名字叫《宁死不告诉敌人》。我读了这个题目觉得很奇怪，不晓得是什么意思，想了一会儿，就问妈妈，妈妈要我自己把它读完了再说，我就开始读了起来。
读完了，我终于知道这是怎么一回事了。原来，这篇文章讲的是一个名叫李爱民的小朋友的故事。那时候，在他家附近的一个地方有好多坏日本人，住在他们村的八路军为了把这个消息告诉别的`地方的八路军，就要李爱民去送信。李爱民真是个又聪明又勇敢的孩子，他装作去割草的样子，牵着小毛驴，提着小竹筐，就出发了。在路上他看见敌人，怕他们怀疑，还把稀驴粪抹在衣服上，一点也不嫌脏呢！后来敌人把他打倒在地，还用枪对着他的脑袋吓唬他，他一点也不害怕，就是不把信交给敌人，敌人没办法，只好放了他。他赶紧从地上爬起来，把信送去，最后，八路军终于把敌人消灭了！
我觉得李爱民真是个好孩子，他不怕死，不怕脏，还特别聪明，虽然妈妈说现在没有敌人了，但我们还是应该好好向他学习。比如说，当我们遇到困难时，我们应该勇敢的面对，努力想办法解决，妈妈说我们越勇敢，困难就越少，越动脑筋想办法，就越变得聪明。
第2篇：李爱民研究性学习
历史研究性课题结题报告
课题名称近代以来中国物质生活的变迁
承担责任：
课题成果: 体验、调查分析报告、论文
完成时间：
指导老师：李爱民
课题成员:
课题内容：
1以服饰和饮食的变化作为研究的对象。
2通过进一步对服饰和饮食的变化研究去解决有关物质生活的难题
课题研究：通过开展这次研究活动，不仅提高学生运用所学知识解决实际问题的能力还提高整理分析信息的综合能力，自主学习的积极性，获得许多历史方面的知识，更深刻地体会到我国物质生活的变迁的重大意义，解决了在研究过程中碰到的难题。
历史研究性课题结题报告
课题名称：近现代中美关系
承担责任：
课题成果：
1．对近现代中美关系的发展历程有了深刻理解；
2．明白了影响中美关系的主要原因；
3．对今后中美关系该如何发展有了新的认识；
4．促进了学习历史学科的兴趣；
完成时间;
指导老师：李爱民
课题成员:
课题内容:
近代时期 晚清时期：追随英法，染指中国
北洋军阀统治时： 期扶植代理
国共十年对峙时期：积极扶植蒋介石，支持蒋介石在中国掌权。蒋由此走上亲美外交路线。抗日战争时期：中美合作、共同抗日
解放战争时期：扶蒋反共、控制中国。
现代时期：1949年—1972年 遏制、孤立、对抗
1972年—现在 和解建交、合作交流、曲折发 展
课题评价：
通过此次课题的研究，使同学们对“近现代中美关系”有了进一步的了解，丰富了同学们的历史知识，拓宽了视野。每个小组成员都积极参与其中，相互团结协作、合理分工，使成员们的团队意识得到增强，使课题的研究顺利完成。
第3篇：六年级作文：勇敢
六年级作文：勇敢
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文：勇敢，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文：勇敢1
人生中有许许多多的事让你变得勇敢了。有面对挫折，你变得勇敢了；在游乐园中你玩了自己从来不敢玩的游乐设施，你变得勇敢了；有你变得勇敢了。
去年冬天，特别冷。天上飘着毛毛小雪，河面上结了一层薄薄的冰。路上的人们也不想伸出那被冻得如胡萝卜一样的手指。
那天刚一放学，我背上书包冲到了校门口，雪花落到了我的头上，落到了我的脖子里，凉飕飕的，我不禁缩了一下脖子，打了一个寒战。
不一会儿，妈妈急冲冲地朝我跑过来。我望了望妈妈，她的眼睛很红很肿，也没了平
第4篇：抗日英雄李爱民的故事
抗日英雄李爱民的故事
抗日战争时期，在太行山里的山西省武乡县白家庄出了一个少年抗日英雄，他就是白家庄的儿童团长李爱民。今天小编就来分享抗日英雄李爱民的故事,希望读者喜欢。
抗日英雄李爱民的故事
儿童团长李爱民那时13岁，他非常痛恨日本鬼子，非常热爱八路军，帮助八路军做了许多抗日的工作，最后英勇牺牲在日本鬼子的刺刀之下。
在纪念抗日战争胜利60周年之际，我给大家讲几个李爱民帮助八路军抗日的故事，同学们听了一定很感动。像李爱民这样的抗日小英雄很多，我们今天生活在幸福之中的小朋友，不能忘记他们，要努力学习他们的爱国牺牲精神，立志献身全面建设小康，复兴中华的伟大事业。
急送鸡毛信
大家知道，在战争年代，鸡毛信不是普通的信，插着鸡毛的信必须马上迅速送达。
这一天，八路军的钟营长急匆匆来到白家庄找到儿童团长李爱民，交给
第5篇：引马李爱民先进典型推荐表
附件1：
全市先进典型推荐表
姓 名
李爱民
出生日期 1974、9
性 别
男
职 务
教师
政治面貌
中共党员
工作单位
鄄城县引马镇中心校
报送类型
最美乡村教师
先进事迹简介（含主要荣誉及媒体报道情况）
李爱民，男，汉族、1974年出生，本科学历，1995年参加工作，现任小学高级教师。李老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
默默耕耘、不断钻研。1995年9月，李老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生。为了做好教师神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品
第6篇：少年英雄李爱民的故事
少年英雄李爱民的故事(抗日)
大家知道，在战争年代，鸡毛信不是普通的信，插着鸡毛的信必须马上迅速送达。这一天，八路军的钟营长急匆匆来到白家庄找到儿童团长李爱民，交给他一封鸡毛信，说：“这封鸡毛信很重要，你马上闯过敌人的封锁线去送给东沟的民兵。”李爱民知道这鸡毛信非常重要，二话没说，把鸡毛信藏在袜子里就出发了。他戴上草帽，拿着镰刀，赶着毛驴，装着割草的样子，专拣沟里的小路走。沟里净是乱草、荆棘，脚被石头子儿碰破了，两腿也被拉了几道口子，李爱民顾不得这些，一路小跑，趟过小河沟，爬过几道山岗，很快来
到了敌人的封锁区。李爱民急急忙忙走着，来到一个三岔路口，正在琢磨往哪儿走的时候，一抬头，看到右前方一个土坎上有两个鬼子在望着他，嘴里不知在咕哝什么。怎么办?躲开吧，怕鬼子起疑心，也来不及了。李爱民想起出发时
第7篇：抗日英雄李爱民的故事
抗日英雄李爱民的故事
抗日战争时期，在太行山里的山西省武乡县白家庄出了一个少年抗日英雄，他就是白家庄的儿童团长李爱民。今天小编就来分享抗日英雄李爱民的故事，希望读者喜欢。
抗日英雄李爱民的故事
儿童团长李爱民那时13岁，他非常痛恨日本鬼子，非常热爱八路军，帮助八路军做了许多抗日的工作，最后英勇牺牲在日本鬼子的刺刀之下。
在纪念抗日战争胜利60周年之际，我给大家讲几个李爱民帮助八路军抗日的故事，同学们听了一定很感动。像李爱民这样的抗日小英雄很多，我们今天生活在幸福之中的小朋友，不能忘记他们，要努力学习他们的爱国牺牲精神，立志献身全面建设小康，复兴中华的伟大事业。
急送鸡毛信
大家知道，在战争年代，鸡毛信不是普通的信，插着鸡毛的信必须马上迅速送达。
这一天，八路军的钟营长急匆匆来到白家庄找到儿童团长李爱民，交给
第8篇：读《少年英雄李爱民》后感作文450字
一次，我看了《少年英雄李爱民》的故事，读《少年英雄李爱民》后感作文450字。李爱民出生在一个普通家庭里，1930年出生在白家庄，他们在党和抗日民主政府的领导下，跟大伯大叔大哥大姐们一起，积极地参加了对鬼子和汉奸的斗争。
1943年春天，八路军的钟营长派李爱民送一封“火急”信，李爱民在途中被日本鬼子拦住了，要他说出谁是共产党，不说就打死他，李爱民意志非常坚定，怎么也不说，为了保护一村人，牺牲了自己。
李爱民在13岁时已经为他人着想，而我们呢，生活在好的环境下，衣来伸手，饭来张口，想要什么，就有什么，读后感《读《少年英雄李爱民》后感作文450字》。还有了许多好看，着名的书籍，过着衣食无忧的生活。还有什么不满足呢？那我们更应该好好学习，天天向上。把握每一个学习机会，不然怎么对得起那些抛头颅，洒热血的战士
