罗湖区翠茵小学招生简章

精品范文 时间:2023-03-29 07:14:22 收藏本文下载本文

第1篇:罗湖区翠茵小学招生简章

罗湖区翠茵小学招生简章

深圳市翠茵学校创办于1993年9月,位于布吉海关检查站和布吉农批市场旁。学校于2002年被评为深圳市“园林式、花园式小区”,2004年6月被评为区一级学校。2005年12月被评为市一级学校。下面是小编分享的罗湖区翠茵小学招生简章,希望能帮到大家。

学校介绍

深圳市翠茵学校创办于1993年9月,位于布吉海关检查站和布吉农批市场旁。学校于2002年被评为深圳市“园林式、花园式小区”,2004年6月被评为区一级学校。2005年12月被评为市一级学校。

招生范围

西至布吉路,南至翠山路接下围岭,北至金稻田路,东至围岭山边。

招生对象

小学一年级的招生对象必须年满六周岁,有学习能力,并符合以下条件之一:

1、深圳市户籍儿童;

2、符合《深圳市人民政府印发深圳市关于加强和完善人口管理工作的若干意见及五个配套文件的通知》(深府〔2005〕125号,以下简称“1+5”文件)的规定,且能提供相关真实、准确信息材料的'非深户籍人口子女;

3、享受相关政策优惠人员的子女。

学校特色描述

学校办学宗旨是:全面贯彻教育方针,面向全体学生,全面落实素质教育;实现“教育目标的最终是创新”的理念,使学生学会生活、学会学习。学校教育工作思路是:以科学教育特色牵动素质教育的全面实施。把培养科学方法作为各学科教学的主线,以此全面提高教育教学质量。

“像科学家工作那样学习”是我校的办学理念,也是学校办学特色。注重培养学生的创新精神和实践能力,倡导教师像科学家工作那样教学,倡导学生像科学家工作那样学习。引导学生:像发明家那样探究,像文学家那样创作,像艺术家那样抒情,像运动员那样锻炼。各学科教学以培养科学探究方法为教学目标。培养初步具备探究精神,学习能力、动手实践能力较强的学生。科学地管,科学地教,科学地学,构建了科学教育特色。

总体目标是:建立“激励互动”的管理,“学会生活”的德育,“学会学习”的教学,教科研型的教管,“学会锻炼”的体卫,“学会抒情”的美育,“强化教育”的后勤等模式。

第2篇:罗湖区翠北小学怎么样

罗湖区翠北小学怎么样

罗湖区翠北小学位于广东省深圳市,是一所广东省一级公办小学。接下来由小编为大家整理出罗湖区翠北小学怎么样,希望能够帮助到大家!

罗湖区翠北小学怎么样

1、深圳市翠北实验小学(原深圳市翠北小学)坐落于深圳市水贝黄金珠宝区,学校占地面积9600平方米,校园建筑面积11937平方米。目前在职在编教职工86人,32个教学班,1662名学生。

2、自1986年创办以来,先后在5任校长的带领下,全体师生员工不断开拓进取,办学条件不断改善,教育质量不断提高。双语教学成效显著,顺利通过省一级学校等级评估、市办学水平评估,荣获市“办学效益先进学校”光荣称号,受到了家长和社会的高度认可。

3、2013年11月,罗湖区政府正式批准学校更名为“深圳市翠北实验小学”,为罗湖区第一所综合性实验学校。

4、近两年来,学校先后涌现了诸如广东省优秀少先队员郭紫欣同学,深圳市优秀教师陈璧珍老师、优秀班主任梁萍老师,深圳市“教书育人模范”和“道德模范”张绪芬老师等一批先进典型。学校的办学水平、社会声誉不断提高。

学校名称:

深圳市翠北实验小学(原深圳市翠北小学)。

学校性质:

公办。

学校类别:

小学。

学校等级:

省规范化学校。

学校地址:

深圳市罗湖区水田二街翠北实验小学。

学校网站:

http://cbxx.luohuedu.net/

联系方式:

25614892、25611404。

交通指引:

公交车:1、33、N7、209、212、320号线,地铁3号线田贝站。

报名所需材料

按照市有关政策规定,根据适龄儿童的户籍情况,申请人应在规定时间向学校交验如下证明材料原件(不用提交复印件):

1、深圳户籍儿童

(1)户籍证明材料:儿童出生证、全家户口本。

(2)住址证明材料:适龄儿童父母(或监护人)在学校招生地段内的有效《房产证》,或《购房合同》及付款凭证;租房居住的提供房屋租赁管理部门出具的《房屋租赁凭证》或《房屋租赁信息》和市房屋产权登记中心出具的无房证明(《房屋产权查询证明》)并实际居住。

2、非深户籍儿童

非深户籍儿童父母在罗湖区连续合法居住1年以上,符合市政府“1+5”文件规定就读条件的,交验如下证明材料:

温馨提示:计生管理部门不再出具纸质的《计划生育证明》,招生系统将直接在网上与计生管理系统比对申请儿童家长的计生状况。家长务必提前到居住地社区工作站完善和核对计生信息,以免影响学位申请和入学资格审核。

(1)户籍证明材料:儿童出生证、适龄儿童及其父母的原籍户口本。

(2)居住证明材料:

①适龄儿童父母(或监护人)在学校招生地段内的有效《房产证》,或《购房合同》及付款凭证;租房居住的提供房屋租赁管理部门出具的《房屋租赁凭证》或《房屋租赁信息》和市房屋产权登记中心出具的无房证明(《房屋产权查询证明》)并实际居住。

②父母持有《深圳市居住证》(新)或有效的旧居住证(需满一年以上)。

(3)就业或社保证明材料:适龄儿童父母(或监护人)在深圳缴交社会保险的证明(提供社保卡和参保证明)或工商营业执照副本及完整纳税证明。

3、享受相关政策优惠人员的子女

属于享受政府特殊优惠政策人员的适龄子女,在申请学位时除应按上述要求提供资料外,还应出具优惠政策规定的有关材料。

4、台、港、澳及外籍儿童

(1)台湾籍儿童:

①区教育局出具的《台湾学生就读义务教育阶段学校申请表》(凭《台胞证》到教育局教育科办理);

②申请学生及其父母或委托监护人的身份证明、《台湾居民来往大陆通行证》;

③法定监护人在本学区的有效《房产证》,或《购房合同》及付款凭证,或由房屋租赁部门出具的《房屋租赁凭证》或《房屋租赁信息》和市房屋产权登记中心出具的无房证明(《房屋产权查询证明》)并实际居住。

(2)港澳及外国籍儿童:港澳籍适龄儿童请到港人子弟学校或其他民办学校申请学位,外国籍适龄儿童请到国际学校或其他民办学校申请学位。

关于住房材料的说明:

1、已办理房改手续的住房、购买的保障性住房、特区原居民手续齐全的(属于原住居民祖屋的,由辖区社区工作站开具相应证明)自有住房可视为购房。

2、居住在军产房、集资房、自建房等能证明房产确属适龄儿童父母(或监护人)所有并居住的,按特殊房产处理。

①属于军产房的,提供住房军产证或军产房所属部门出具的购房证明(附付款凭证),及辖区社区工作站出具的.实际居住证明;

②属于集资房的,应出具购房合同和交款收据,并由辖区社区工作站出具住房证明材料和实际居住证明;

③属于自建房的,应提供辖区街道办或社区工作站出具的住房证明材料和实际居住证明。

3、居住在祖辈房(祖父母、外祖父母)的适龄儿童及父母须和祖辈实际居住在一起,户籍在同一个户口本。同时提供适龄儿童父母(双方)在本市没有房产的《房屋产权查询证明》(市房屋产权登记中心出具,地址:罗湖区北环大道1022号金湖文化中心大厦)。

4、住房属单位职工(集体)宿舍的,所住职工(集体)宿舍应属所在单位合法住房且取得房产证。由适龄儿童父母所在工作单位及辖区社区工作站出具居证明材料,并提供实际居住证明,同时提供适龄儿童父母(双方)在本市没有房产的《房屋产权查询证明》(市房屋产权登记中心出具,地址:罗湖区北环大道1022号金湖文化中心大厦)。按租房处理。

5、2016年4月30日前未入伙的住房,其购房合同不能作为学位申请依据,申请者应先在现住址地段学校申请,住址变动后再申请转学插班;8月31日前能入伙的,由学校视学位情况决定是否接受申请。

6、租房居住的租赁用途必须为“住宅”,计算租房起始时间以租赁管理部门出具的《房屋租赁凭证》签署(备案)日期或《房屋租赁信息》签发日期为准,截止时间为2015年3月31日。同一地段前后连续租赁合同可合并计算租住时间,租住时间原则上应跨越2016年9月30日。在同一套出租房内有多户居住者,地段学校只接受其中一户的学位申请。

7、租房居住的必须出具市房屋产权登记中心打印的,显示父母(或监护人)在本市没有房产的《房屋产权查询证明》(市房屋产权登记中心出具,地址:罗湖区北环大道1022号金湖文化中心大厦)并实际居住。在本市其他地方有房产的,原则上不受理申请。

8、租住在城中村、村民房、自建房、军产房和其他小产权房,无法办理正式《房屋租赁凭证》(红色封面)的,应到租赁管理部门开具《房屋租赁信息》(蓝色封面)。

报名流程

1、网上预申请,家长通过预报名系统进行网上预报名。

2、提交申请材料,家长到网上预报的地段小学验核材料。

3、就读和免费资格审核,申请人网上填报的申请信息经学校验证无误的,招生系统将采集申请人相关信息,通过网上系统与政府有关部门进行数据比对,对申请人进行就读和免费资格审核。

4、公布新生名单,根据申请儿童(及监护人)的学位申请类别和学位申请积分,按顺序录取。对个别符合条件的申请人数超过招生计划的学校,进行统筹调剂。

5、新生报到,家长根据录取结果到学校进行正式报名注册。

第3篇:翠茵学校团支部工作总结

翠茵学校团支部工作总结

(2007-2008年度第二学期)

2008年是国人翘首企盼奥运会之年,奥运圣火刚刚在我市胜利传递,沐浴着奥运的春风,在过去的一学期里,我校在团组织在校党支部和上级领导的关心下,与时俱进,开拓创新,继续以“三个代表”的重要思想和党的“十七大”精神为指导,积极配合学校德育工作,以服务于学生为宗旨,引导学生成人成才为目的,充分发挥团活动主阵地的作用,不断提高团员的自我管理能力、自我教育能力;结合重大纪念日、节日,通过多种渠道宣传公民道德素质要求,协助学校大力实施素质教育,培养团员老师成为重实践、求创新的人才。本学期团工作开展正常,富有生机,并取得成效。

一、规范学习制度,努力加强青年教师思想政治工作。

1、组织全体青年教师开展学习,领会基础教育工作会议精神。认真组织教师分组学习党“

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