小学年度第一学期教科研工作计划

精品范文时间：2023-03-29 07:13:17 收藏本文下载本文

第1篇：小学第一学期教科研工作计划

小学第一学期教科研工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想、科学发展观和市镇教育工作会议精神为指导，围绕市教育局的工作思路开展工作。与时俱进、深化改革，以争创全镇一流的工作为奋斗目标，突出素质教育这一主题；大力开展教科研活动为主要措施，认真做好教研、科研、管理、服务工作，为提高我校教育质量努力工作。

二、工作思路

围绕一个中心，突出两个重点，加强三项研究，实现四个提高。一个中心，以课堂教学改革为中心，选择适合学生自主、合作、探究学习的教学模式，提高教学效益。两个重点，一是小学毕业升入初中学习习惯的衔接；二是新课程改革实验的研究。

加强三项研究，一是加强先进教育理论应用的研究；二是进一步抓好学生文明习惯养成教育和心理健康教育的研究；三是加强省市上“十一五”立项课题的研究。

实现四个提高，一是实现教师研究水平的提高；二是实现教师整体素质的提高；三是实现学生自主学习创新能力的提高；四是实现教育教学质量的大幅提高。

三、工作目标

1、落实教学中心地位，进一步增强质量意识。

本学期的具体指标为：

（1）各学科教学质量及格率达到95%以上，优秀率达到35%以上。

（2）1——6年级学生巩固率达到100%。

（3）各年级各学科必须确保完成下达的“两率”指标，并在镇质量监测中进入前三，总成绩力争学区排名第一。

2、落实课程方案，积极推进素质教育。

（1）严格执行《课程方案》和《新课程标准》，做到开齐课程，开足课时，努力上好每一门课，每一节课。

（2）切实加强英语，思品与生活，思品与社会，综合实践活动和科学课等教学研究活动，重点加强口语交际、作文课、写字课、特色课、古诗诵读课、安全常识、校本课程、心理健康教育的管理力度，充分发挥课堂教学主渠道的作用，发挥并培养学生的特长及用学到的`知识独立解决问题的能力。

3、强化常规管理，探索新课程理念下的综合评价老师和学生的科学方法。

4、大力推选课堂教学改革，向教研要质量。

针对我校教学实际，继续巩固现有教研成果；加强常规教研活动的管理，继续坚持周六大教研活动及优质课评选活动。通过教改，更新陈旧的教学观念，改进部分不适应学生发展、不适应新课程开展的教学方法，提高教学效率。

（1）加强两个常规的学习和落实，使之成为师生的自觉行动。

（2）加强对明星教师、教学能手、骨干教师的培训、再提高，尤其是青年教师的跟踪培养。

（3）扎实开展新课程教学达标活动，完成第三批“新课程教学达标”任务。

5、推行分层达标，实行教案“三大块”的改革。

6、开展征集课堂教学案例和论文评选活动。着手筹编教师优秀论文范文和学生优秀习作的《唐楼学校优秀文集》.

7、抓好课题申报立项及研究实验工作。

8、课外辅导，校队训练等课外教育工作再取佳绩。

四、工作措施

1、以课改为中心，不断提高课程实施水平。

（1）加强学习，更新观念，提高教师的综合素质。

（2）强化课程管理，加强课程的研究与指导。

①严格执行课程方案，开齐课程，开足课程。开发综合实践课程，开发多元课程，隐性课程和校本课程，以适应学生多元智力的发展。

②抓好学校各项校队训练和课外活动。

③建立多样性、多元化、科学的评价方法。

④开展丰富多彩的主题实践活动，把课堂搬到社会，为学生提供创设运用课内知识解决实际问题的环境条件，使学生在亲自参与和动手操作的实践中增长知识、才干。各科均有尝试自己实践活动的日记。力争在本学期再创建两个学生体验实践基地。

（3）以“三优化，一提高”为主题，推进课堂教学改革。（三优化为：优化教学目标，优化教学过程，优化课堂评价。一提高为：提高课堂教学效益。）

（4）切实加强减轻学生过重的课业负担，各科各年级教师必须根据教学要求和学生实际精编作业。

（5）要加大力度不断优化师资队伍整体素质。

2、坚持制度创新，改进教研方式。

（1）建立与课程改革相适应的教学常规管理制度。

（2）积极开展各项教学研究活动，全面提高教学质量。

本学期要着重利用“周六大教研”“单元集体备课”“新课程教学达标”等活动有效地提高教研质量，努力向教研要成绩，实现本校创建名校、强校的宏伟目标。

唐楼小学教导处

xx年. 8

第2篇：小学第一学期教科研工作计划

小学2016年第一学期教科研工作计划

一、指导思想

依据县教师发展中心、永临学区教科室整体工作安排，全面落实“立德树人”的教育理念，以学科建设为中心、以新课程改革为导向、以现代化信息技术为支撑，不断探索“研训一体”的运行机制。全面落实校本研修项目制，提高研训实效。以教育科研与评价为先导、以学科发展建设为抓手，进一步推进“有效学习”课堂变革，促进学习教育教学质量的提高。全面提升教师专业素养，为永临学区教育事业改革和发展做出新贡献。

二、工作重点

（一）加强教师队伍建设，促进教师专业成长

课程改革对于教导处最大的挑战，莫过于如何引领教师深入推进新课程改革。如何将先进的教育理念转化为教师具体的教学行为？新学期，要把研究、指导、服务于课程改革作为工作的中心，聚焦课堂，研究课堂中的问题。重点做好以下工作：

1.注重教师培训，提高教师的科研素养是课程改革的需要，也是学校跨越发展的必由之路。因此本学期我校将继续鼓励教师走出去积极参加各级各类培训，在培训过程中，提倡教师理论联系实际，反思教学中存在的问题，边学习边研究边总结，撰写有一定质量的教育教学论文。学校也将为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围来提高教师业务水平。

2.挖掘教学资源，发挥骨干教师的示范作用。开展骨干教师公开示范课教学研讨活动，开设学科专题讲座等活动，探讨新课程背景下有效教学的途径。

3.抓好教师队伍建设，提高教师的素质和业务能力。开展教师课堂教学集中展示活动，要充分发挥校内骨干教师与青年教师互助作用，建立师徒结对机制，利用“学习共同体”，从教育教学的各个方面对教师互帮互助，通过集体备课、上课、磨课等形式促进教师的专业发展。

（二）加强教学规范管理，提高教育教学质量

认真学习《温州市中小学新常规?新设计》理念。做到常规保质量，提高课堂教学效率，要求老师严格按照xx一小教学规范管理条例扎扎实实做好教学常规。

1.计划：重视学情（学习习惯、心理健康、学习态度等）的分析，根据学生的实际情况制定合理的教学学段目标，采取切实有效的教学措施。

2.主科备课：理解教材，了解学生，分层教学，个性发展，课时要求，注重反思。

3.作业：教师要根据学生的实际精心设计作业和精选作业，能做到分层设计作业，批改作业前教师先做作业，做到及时批改和反馈，发现教学中存在的问题适时采取补救措施。

4.听评课：积极参加各级各类活动，听、思、记相结合，每个教师不少于10节，听课记录环节清楚，重点突出，听后要及时写下感想，吸取他人宝贵经验。

5.读书笔记：每个学期读教育教学名著不少于两本，读后及时记录感想，将教育教学中的宝贵经验和困惑以论文、案例或小课题的形式参加各级教育部门组织的评比。

学校将不定期进行教学常规抽查，做到期中、期末两次全面检查，做好台账，与期末教学绩效工资相结合。

（三）注重校本培训活动

1.落实校本研训项目制，努力提高教师的理论水平和专业素养。立足新课程、新理念，在教师的专业成长、教与学方式转变、课堂教学三维目标实现、作业练习的分层布置与反馈、信息技术与课程整合水平的提高等方面，以教研组为单位组织教师学习现代教育理论，开展有效教学研讨与专题讲座。

2.务实地开展集体备课，开展好备课组活动

要认识集体备课的本真意义，正确处理集体备课和日常自用教案两者关系。集体备课更要体现其教研意义，要以切口小、目的明确、实效性强为根本要求。通过参与集体备课，教师主要是了解或熟悉一册教材、一个单元、一个章节、一个知识点，懂得一些知识的教学方法，懂得复习应考的措施。采用的形式可以是专题讲座、辅导、集体研讨等形式。不管哪种形式，活动前备课组长都要提前作出规划（时间确定），要提早向备课组成员布置内容，落实主讲人。本学期计划每月各教研组组织一次集体备课，将活动的开展情况，要在记录本中实事求是地体现。

4.继续开展联片教研活动和多校教学联谊活动。与其他兄弟校开展多校教学联谊活动。（具体学校待定）

三、开展丰富多彩的竞比赛活动

1.教师：“一师一优课，一课一名师”晒课活动。

开展爱阅读读书心得评比。

课件制作比赛。

2.学生：1—2年级书写数字比赛。2、4年级规范汉字书写比赛。

3—6年级口算比赛。

四、教科研工作行事历

（见下一页）

xx一小2016年第一学期教科研工作计划

2016年2月23日

周次

日期

内容

参加对象

负责人

2.15—2.21

①行政会议，教师报到，教师自主选课（第一轮）

全校教师

校长室

2.22—2.28

①学生注册，始业教育；2月23日正式上课

②学校对教师自主选课审核

③开足开齐课程

全体教师

教导处

校长室

教导处

2.29—3.6

①县“三小”评选启动

②学区“三个一”工程活动开始

全体教师全体教师

教导处

3.7—3.13

①召开教研组长会议

②迎接“教学视导”

③教师上交教学计划

④新常规·新设计”集中学习

教研组长

全体教师

教研组长

教导处

3.14—3.20

①完成“一师一优课”晒课任务

全体教师

教导处

3.21—3.27

①市第七届小学“课改领航”现场会

②学区教学视导

③新教师调研活动

相关教师

全体教师

教导处

3.28—4.3

①清明节放假

②县小学数学课程深化推进活动（数学绘本课展示）

数学教师

教导处

4.4—4.10

①市小学语文教学“新常规-新作业”专题研讨会

②县小学英语新教师、新苗课堂教学调研

③组内教师试水课调研

相关教师

数学教师

教导处

教研组

教导处

4.25—5.1

①市“小数学家”评比

②县课例、案例培训会

③劳动节放假

相关教师

教导处

5.2—5.8

①教学视导

②市小学数学“新常规-新作业”研讨会

③期中教学常规检查

相关教师

全体教师

教导处

5.9—5.15

①县小学“备课常规”管理研讨会

相关教师

教导处

5.16—5.22

①学区教学综合调研

②本校“校本妍训”阶段性总结

③优秀教育教学课例、案例评比

全体教师

全体教师相关教师

教导处

5.23—5.29

①县小学数学课堂变革推进活动（一课研究之名师“特级教师朱乐平”课堂）

②校二、四年级规范汉字书写比赛

③xx片小学语文教学联谊（暂定）

相关教师

教导处

二四年级学生

5.30—6.5

①县小学“新常规新设计”评比（下册）

②县、学区二、四年级规范汉字书写竞赛

③学区“教学规范周”活动

④小学英语教师学科技能比赛

全体教师

英语教师

教导处

6.6—6.12

①县小学教学视导

②端午节放假

③期末教学常规检查

全体教师

教导处

6.13—6.19

①县课改、教学质量先进评比

②学区“教学常规结果”汇总

③县小学数学课堂变革推进活动（比和比例一课三构）

全体教师

相关教师

教导处

6.20—6.26

①县六年级教育质量综合测评

②一二年级项目评价

教导处

一二年级学生

6.27—7.3

①期末考试，成绩材料汇总，工作总结

全校教师

校长室

7.4—7.10

暑假开始

第3篇：第一学期教科研工作计划

一、指导思想

本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，进一步落实学校“以科研为先导”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学研究，全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。

二、工作目标

1、在促进提高教学质量上要上新台阶，认真抓好新课改，大胆尝试和探究新教法、新模式，总结推广课改经验，全面提高我校的教育教学质量。

2、充分发挥远程教育资源的优势，提高教师教科研水平。

3、做好我校各级课题的研究工作，注重过程研究，结合当前新课改的具体要求，有重点，有层次地开展研究，力争出成绩，早结题。

4、开展学校优秀论文评比工作，积极组织教师撰写论文，参加市级以上的论文评比，努力争取好成绩。

三、工作措施

（一）、营造科研氛围

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第4篇：第一学期教科研工作计划

健康街小学2010—2011学年度第一学期教科研工作计划

一、指导思想

继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕教育工作重点，积极组织学校全体教师开展教育科学研究创新活动，在深化研究、提高实效上狠下功夫，为学校教育教学改革服务，为全面提高教育教学质量服务，为教师队伍发展服务。

二、工作思路

1.立足现状求发展

近几年，在各级教育主管部门的领导和倡导下，我们构建了较完善的教科研创新工作机制，制定了一系列鼓励教科研的制度，实施重大问题征集与认领研究、项目管理、教科研创新、鼓励教师参与群众性教科研论文评选等措施，取得了显著的效果，特别是群众性教科研论文评选，已经引起多数教师的高度重视，在教科研创新方面的投入逐渐加大，与此相适应的是学校的办学水平和质量得到了较快的提高，部分教师的专业得

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第5篇：第一学期教科研工作计划

2012—2013学年度第一学期科研工作计划

一、工作思路

以科学发展观为指导，充分发挥科研工作“研究、指导、服务、管理”的功能，继续以“十二五”课题为载体，提倡自主管理，发挥教师主动性，立足课堂教学，立足校本教研，立足师生成长，立足学校发展。

二、工作目标

1、有序规范推进我校“课堂教学环节改进”课题研究，利用专家资源，提高研究实效，创新研究方法、加强研究交流、总结研究成果，形成我校科研工作的特色。

2、建立个人课题管理手册，引导教师开展子课题研究，明确阶段研究方向、目标及内容，将课题研究进一步向一线教师推进。

3、深入课堂，以教学研究项目为抓手，促进教师教学方式及学生学习方式的不断转变。

4、召开科研年会工作，进行科研论文、案例、教学设计评选。

三、主要活动安排

九月：