第1篇：大家一起来植树作文
大家一起来植树作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的大家一起来植树作文，希望能够帮助到大家。
不知不觉中，又快到植树节了，我和妈妈怀着喜悦的心情走到了公园里赏花。看到那一片片泛红，地上那一片片绿叶，我不禁心情一畅。啊，多么美的鲜花啊！海棠花，樱花，以及一些不知名的小花，都在春风中如火如荼的绽放着。我和我妈妈都很喜欢花，妈妈最喜欢的是海棠花，而我呢，则是樱花。赏完花后，我的心情久久不能平静，我在想，如果以后人们不爱护环境，还会有这么美丽的花看吗？
晚上十点，我回到家后，倒头便睡，很快进入了梦乡......
忽然，我的面前出现了一片苍凉的景象：周围是一片荒漠，天空已没了蓝色，全部被黄沙代替了。身旁，几个人有气无力的哀叫着，温度高得可怕，我赶快跑去那几个人那里问：“你们怎么了？环境为什么会这样？”那几个人看着我说：“你是不是傻呀？环境弄成这样还不是因为我们人类不爱护环境，乱砍树木，导致环境越来越差，最后成这样的呀；我们呢，则是被渴的。哎呀，不跟你扯了，你有水不？给我们一点嘛。”然后我掏出了一瓶水，递给他们。结果，却引来一片尖叫：“哇！你怎么会有这么多水？整整五百毫升呐！还这么纯净！看上去一点污染也没有！告诉我们！你是不是哪个亿万富翁家的女儿呀！”我一时被她们这么多问题弄晕了，疑惑地说：“怎么了？这么一瓶水有什么奇怪啊？”结果，又引来了一番白眼。“哇，现在水污染这么严重，而且水也没有多少了，你怎么会有这么多纯净水啊！”我又懵了，我想，难道，现在的污染已经这么严重了吗？我只好说：“你们就先别管了，快喝了吧，对了，现在是二零几几年啊？你们要去哪啊？”“你难道不知道现在是二零零几年吗？现在二一二四年了啊，还有，我们要去的地方你会不知道？我们要去的是世界最后一块宝地—中国啊！”我嘴角又不由得抽了起来：难道现在除了中国之外的地方就都是这么一个鬼样子了吗？唉。我只好对他们说：“我只是一时想不起来，好了，喝完水我们就上路吧。”
耽搁了几分钟后，我们又上路了，在路上，我得知我们现在在缅甸，还有十公里就到中国国界了。终于，到了傍晚，我们终于赶到国界了。只见面前覆盖着一层绿色薄膜，于是我们往薄膜上撞了上去。预先想到的`疼痛感并未如期传来，原来，我们穿了过去。
进了薄膜以后，我不禁打量了一下四周：周围生机勃勃，到处万紫千红，绿树红花，花香鸟语的。与外面简直是两幅截然不同的画像。看到这，我不禁想到之前我的赏花，打了一个寒战：天哪！怎么会这样啊！环境怎么会这样啊！整个人类都只能靠这个薄膜为生！早知道，我就多珍惜一下之前的环境啊！哦不！还有呼吁所有人也一起爱护环境，保护地球啊！“不！”我悲愤地叫了起来......
我们应从现在就行动起来！保护地球！保护环境！人类兴亡！匹夫有责！如果还不警觉起来的话，这样的一天离我们并不遥远了！我们一起播种一片绿色，还给我们一个春天吧！
第2篇：大家一起来植树作文2篇
大家一起来植树作文2篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的大家一起来植树作文，欢迎大家分享。
大家一起来植树作文1
不知不觉中，又快到植树节了，我和妈妈怀着喜悦的心情走到了公园里赏花。看到那一片片泛红，地上那一片片绿叶，我不禁心情一畅。啊，多么美的鲜花啊!海棠花，樱花，以及一些不知名的小花，都在春风中如火如荼的绽放着。我和我妈妈都很喜欢花，妈妈最喜欢的是海棠花，而我呢，则是樱花。赏完花后，我的心情久久不能平静，我在想，如果以后人们不爱护环境，还会有这么美丽的花看吗?
晚上十点，我回到家后，倒头便睡，很快进入了梦乡...
忽然，我的面前出现了一片苍凉的景象：周围是一片荒漠，天空已没了蓝色，全部被黄沙代替了。身旁，几个人有气无力的哀叫着，温度高得可怕，我赶快跑去那几个人那里问：“你们怎么了?环境为什么会这样?”那几个人看着我说：“你是不是傻呀?环境弄成这样还不是因为我们人类不爱护环境，乱砍树木，导致环境越来越差，最后成这样的呀;我们呢，则是被渴的。哎呀，不跟你扯了，你有水不?给我们一点嘛。”然后我掏出了一瓶水，递给他们。结果，却引来一片尖叫：“哇!你怎么会有这么多水?整整五百毫升呐!还这么纯净!看上去一点污染也没有!告诉我们!你是不是哪个亿万富翁家的`女儿呀!”我一时被她们这么多问题弄晕了，疑惑地说：“怎么了?这么一瓶水有什么奇怪啊?”结果，又引来了一番白眼。“哇，现在水污染这么严重，而且水也没有多少了，你怎么会有这么多纯净水啊!”我又懵了，我想，难道，现在的污染已经这么严重了吗?我只好说：“你们就先别管了，快喝了吧，对了，现在是二零几几年啊?你们要去哪啊?”“你难道不知道现在是二零零几年吗?现在二一二四年了啊，还有，我们要去的地方你会不知道?我们要去的是世界最后一块宝地—中国啊!”我嘴角又不由得抽了起来：难道现在除了中国之外的地方就都是这么一个鬼样子了吗?唉。我只好对他们说：“我只是一时想不起来，好了，喝完水我们就上路吧。”
耽搁了几分钟后，我们又上路了，在路上，我得知我们现在在缅甸，还有十公里就到中国国界了。终于，到了傍晚，我们终于赶到国界了。只见面前覆盖着一层绿色薄膜，于是我们往薄膜上撞了上去。预先想到的疼痛感并未如期传来，原来，我们穿了过去。
进了薄膜以后，我不禁打量了一下四周：周围生机勃勃，到处万紫千红，绿树红花，花香鸟语的。与外面简直是两幅截然不同的画像。看到这，我不禁想到之前我的赏花，打了一个寒战：天哪!怎么会这样啊!环境怎么会这样啊!整个人类都只能靠这个薄膜为生!早知道，我就多珍惜一下之前的环境啊!哦不!还有呼吁所有人也一起爱护环境，保护地球啊!“不!”我悲愤地叫了起来...
我们应从现在就行动起来!保护地球!保护环境!人类兴亡!匹夫有责!如果还不警觉起来的话，这样的一天离我们并不遥远了!我们一起播种一片绿色，还给我们一个春天吧!!!
大家一起来植树作文2
春天，又到了植树的季节，田野里到处都是绿油油的，美丽的大自然显示出勃勃的生机。
星期天，老师带着同学们到田野里参加植树活动。在老师的安排和指导下，有的男同学扛来了小树苗，有的男同学用铁锹挖出一个个的土坑，女同学们从小河里提来了一桶桶的清水。大家一起把一颗颗小树苗栽到土坑里，再浇上清凉的水。终于，小树苗都栽好了，看着排列整齐的如同一列列等待检阅的士兵一样的小树苗，同学们露出了胜利的微笑。虽然大家累的满头大汗，衣服和鞋子也弄脏了，可大家的心里却是开心和自豪的，因为植树可以绿化我们的环境，净化我们的空气，可以把我们呼出的废气经过树叶的光合作用变成人类赖以生存的氧气。树是我们的朋友，爱护树木要从我做起，我会尽可能的不浪费纸张、不使用一次性的木制品和木筷，不间接地成为砍伐森林者的帮凶。
小树苗啊小树苗！希望你们和我一起茁壮成长，将来我们都要做对国家有贡献的栋梁之才！
第3篇：大家一起来植树初一优秀作文
大家一起来植树初一优秀作文
不知不觉中，又快到植树节了，我和妈妈怀着喜悦的心情走到了公园里赏花。看到那一片片泛红，地上那一片片绿叶，我不禁心情一畅。啊，多么美的鲜花啊!海棠花，樱花，以及一些不知名的小花，都在春风中如火如荼的绽放着。我和我妈妈都很喜欢花，妈妈最喜欢的是海棠花，而我呢，则是樱花。赏完花后，我的心情久久不能平静，我在想，如果以后人们不爱护环境，还会有这么美丽的花看吗?
晚上十点，我回到家后，倒头便睡，很快进入了梦乡...
忽然，我的.面前出现了一片苍凉的景象：周围是一片荒漠，天空已没了蓝色，全部被黄沙代替了。身旁，几个人有气无力的哀叫着，温度高得可怕，我赶快跑去那几个人那里问：“你们怎么了?环境为什么会这样?”那几个人看着我说：“你是不是傻呀?环境弄成这样还不是因为我们人类不爱护环境，乱
第4篇：一起来植树作文
一起来植树作文
今天3月12日是一年一度的植树节，也是一个天气晴朗，万里无云，春风拂面的好日子，在这一天很多学校都会组织同学们进行一场有意义的植树活动，下面是关于一起来植树作文的内容，欢迎阅读！
一起来植树作文
树，是地球给我们的宝贵资源，如果没有树，人类就无法存在。在我国很多地区都出现了不同程度的土地荒漠化。
看看这一幕：一个村子树木被砍光了，连一颗树都没有，他们原来的愿望只是为了造田，但现在只有一大片被荒漠化得连根草都没有土地。这样的悲剧，已经在很多地方发生了。还有些人，砍伐树木，只是为了制造一次性筷子。我们吃饭的时候是方便了，但是树木却越来越少了……
如果类似行为没有得到有效的制止的话，没有森林的日子就离我们并不遥远了;如果不珍惜树，最后一块也会变为荒漠，到时，我们将看到的是人类的眼泪。
积极种树，
第5篇：大家一起来洗手
小班健康教案：大家一起来洗手
活动目标：
1.引导幼儿学会认真洗手,培养幼儿从小讲卫生的好习惯 2.培养幼儿从小节约用水的好习惯
活动重点:引导幼儿学会认真洗手,培养幼儿从小讲卫生的好习惯 活动准备:肥皂,洗手液若干;正确洗手方法的图片一套;毛巾若干 活动过程：
一.导入
教师朗诵儿歌《小手真干净》导入活动 二.展开
(一)讨论
平时是怎样洗手的?能把手洗干净吗?洗手有什么好处?(二)看图片,学洗手
教师带领幼儿通过看正确洗手的图片,练习洗手的正确方法(三)教师引导幼儿讨论:“什么情况下要洗手?如何节约用水?” 三.幼儿动手洗手结束活动
幼儿到盥洗室内,听老师念《小手真干净》边听边练习洗手,结束活动
附儿歌: 小手真干净
拧开龙头冲冲手,擦擦肥皂搓一搓
搓搓手心和手背,换只小手在搓搓
冲冲冲,冲手心冲冲冲,冲手背
关上
第6篇：大家一起来教案
大家一起来
教学目标：
通过欣赏歌曲《大家一起来》，感受歌曲的动感节奏。在上一课时的基础上小组合作创编一段韵律操，为下一课时的热舞比赛做前期的准备工作。教学重点：
感受歌曲的动感节奏，并创编一段韵律操。教学难点：
根据音乐的节奏和旋律特点，创编韵律操。教学过程：
一、导入：
今天我们一起来欣赏一首流行音乐《大家一起来》。
播放歌曲。
请同学们边听边体会歌曲的情绪。
听后，提问：“谁来说说歌曲的情绪？”
二、再听。
边听边轻声跟唱。体会歌曲由几个部分组成？每个部分的旋律有何特点？有没有相同的部分？
生答，师小结。
三、跟录音轻声学唱歌曲。
四、小组创编一段或全部韵律操。
同学们学的可真快！接下来老师请同学们分小组为歌曲创编动作。我们在创编动作时，要符合歌曲的特点，既有轻快活泼的动作，也要在优美的动作，但主题动作不宜过多。可以
