第1篇：把孩子留在客厅随笔
把孩子留在客厅随笔
家长会时，经常会听到父母亲反映：“我家孩子上初中之后，回家就是甩门关进房间，有时候甚至连饭都端进房间去吃……真是太不像话了。”
“所以你们希望的是？”我问。“可以待在客厅一起看电视啊。”“至少一起在客厅吃个饭吧。”“聊聊天都好，关在房间干嘛？”在场的父母亲踊跃回答。
比起小学的儿童，对于青春期的孩子而言，或许是真的比较喜欢、也比较需要更多属于自己的隐私空间。不过，除了这个答案，我还想到另一种状况。
“那我问你们一个问题，”我快速扫瞄了一下现场的父母亲，然后问：“你们家的客厅是可以乱聊八卦、时常充满欢笑的游乐园？还是炮火猛烈或相敬如‘冰’的战场？”
不知道是不是第一次被问到这样的问题，现场的'爸爸妈妈举手举得有些犹豫不决。
“你想想看，如果家里电视的遥控器总是掌握在大人的手上，对于孩子观看的卡通或综艺节目经常加以批评;或者客厅总是沦为夫妻吵架与严刑拷问考试成绩与排名的地方，这种像是战场般的肃杀气氛，如果是你，会想待在那里吗？”我说。
即使是发生战争的非常时期，双方也都会划定不攻击的区域，甚至制订固定停火的时间，让人民可以维持重要的基本生活。战争都这样了，具备滋养功能的家庭当然更需要如此。如果你希望孩子留在客厅，当然有必要让客厅成为家里温暖欢乐（或者至少是安全）的场所啊。
“老师，这样很为难……”有个爸爸一脸困惑地问：“我们家吃饭什么的都在客厅，不在客厅教导或处罚孩子，不然要在哪里呢？”
如果真的有些重要的议题需要处罚或教训孩子，我建议的场所是：孩子的房间。为什么呢？
给予尊重、保护隐私
无论是偏差行为、错误的价值观，或是不适当的应对方式，我们管教的目的主要是希望孩子学习到比较适当的行为、思考或态度，而不是让孩子在其他家庭成员甚至是他人的眼前被处罚而感到丢脸。
有些家长认为：“我就是要让他丢脸，才会知道以后不可以这样做。”这样的方式或许会让部分的孩子因为心生恐惧而停止不适当的言行，但也同时失去了他最重要的自信心。
下次不妨试试看转移阵地，到孩子的房间与他私下讨论，留给他一个被尊重的感觉，也不破坏你们之间的亲子关系。
避免人多口杂，模糊焦点
在亲子教养中，“就事论事”“一码归一码”避免转移焦点或扩大解释，是相当重要的原则。
然而，当你在客厅管教孩子时，常常也会将其他在旁边玩乐或看电视的手足拖下水：“你也一样！整天只会在那玩。”“你也不看看你哥哥、姊姊有多优秀，你看我有管过他们看电视吗？”另一方面，在场的其他大人也可能加入战局：“他不只这次啦，之前他也曾经……”“你喔，要了解你爸爸的辛苦，要懂事一点……”像这样的言语，都可能模糊了原本的教养焦点，让当下紧张的气氛更加失控。
维持客厅和平
事实上，现在因为智能手机的普及化与覆盖率极高的无线网络，我们已经不需要像以前那样挤到电视机前才能看到想看的节目，但却也因此让客厅的功能逐渐式微，使家人之间少了许多相聚的时间。愈是因为这样，我们愈需要让客厅成为家人团聚的空间。
家，应该是一个充满支持与温暖的地方，亲爱的父母亲，如果你不希望让家变成“一人一窟”的胶囊旅馆，不妨从今天开始试试看，将家里的客厅打造出和平而温馨的氛围，别让它成为审判与裁罚的战场，相信你也可以让客厅重新成为家人喜欢停留、充满团聚与欢乐的地方！
第2篇：把孩子留在客厅的散文
把孩子留在客厅的散文
家长会时，经常会听到父母亲反映：“我家孩子上初中之后，回家就是甩门关进房间，有时候甚至连饭都端进房间去吃……真是太不像话了。”
“所以你们希望的是？”我问。“可以待在客厅一起看电视啊。”“至少一起在客厅吃个饭吧。”“聊聊天都好，关在房间干嘛？”在场的父母亲踊跃回答。
比起小学的儿童，对于青春期的孩子而言，或许是真的比较喜欢、也比较需要更多属于自己的隐私空间。不过，除了这个答案，我还想到另一种状况。
“那我问你们一个问题，”我快速扫瞄了一下现场的父母亲，然后问：“你们家的客厅是可以乱聊八卦、时常充满欢笑的游乐园？还是炮火猛烈或相敬如‘冰’的战场？”
不知道是不是第一次被问到这样的问题，现场的爸爸妈妈举手举得有些犹豫不决。
“你想想看，如果家里电视的遥控器总是掌握在大人的手上，对于孩子观看的卡通或综艺节目经常加以批评;或者客厅总是沦为夫妻吵架与严刑拷问考试成绩与排名的地方，这种像是战场般的肃杀气氛，如果是你，会想待在那里吗？”我说。
即使是发生战争的非常时期，双方也都会划定不攻击的区域，甚至制订固定停火的时间，让人民可以维持重要的基本生活。战争都这样了，具备滋养功能的家庭当然更需要如此。如果你希望孩子留在客厅，当然有必要让客厅成为家里温暖欢乐（或者至少是安全）的场所啊。
“老师，这样很为难……”有个爸爸一脸困惑地问：“我们家吃饭什么的都在客厅，不在客厅教导或处罚孩子，不然要在哪里呢？”
如果真的有些重要的议题需要处罚或教训孩子，我建议的场所是：孩子的房间。为什么呢？
给予尊重、保护隐私
无论是偏差行为、错误的价值观，或是不适当的应对方式，我们管教的`目的主要是希望孩子学习到比较适当的行为、思考或态度，而不是让孩子在其他家庭成员甚至是他人的眼前被处罚而感到丢脸。
有些家长认为：“我就是要让他丢脸，才会知道以后不可以这样做。”这样的方式或许会让部分的孩子因为心生恐惧而停止不适当的言行，但也同时失去了他最重要的自信心。
下次不妨试试看转移阵地，到孩子的房间与他私下讨论，留给他一个被尊重的感觉，也不破坏你们之间的亲子关系。
避免人多口杂，模糊焦点
在亲子教养中，“就事论事”“一码归一码”避免转移焦点或扩大解释，是相当重要的原则。
然而，当你在客厅管教孩子时，常常也会将其他在旁边玩乐或看电视的手足拖下水：“你也一样！整天只会在那玩。”“你也不看看你哥哥、姊姊有多优秀，你看我有管过他们看电视吗？”另一方面，在场的其他大人也可能加入战局：“他不只这次啦，之前他也曾经……”“你喔，要了解你爸爸的辛苦，要懂事一点……”像这样的言语，都可能模糊了原本的教养焦点，让当下紧张的气氛更加失控。
维持客厅和平
事实上，现在因为智能手机的普及化与覆盖率极高的无线网络，我们已经不需要像以前那样挤到电视机前才能看到想看的节目，但却也因此让客厅的功能逐渐式微，使家人之间少了许多相聚的时间。愈是因为这样，我们愈需要让客厅成为家人团聚的空间。
家，应该是一个充满支持与温暖的地方，亲爱的父母亲，如果你不希望让家变成“一人一窟”的胶囊旅馆，不妨从今天开始试试看，将家里的客厅打造出和平而温馨的氛围，别让它成为审判与裁罚的战场，相信你也可以让客厅重新成为家人喜欢停留、充满团聚与欢乐的地方！
第3篇：把原则教给孩子(教师随笔)
琚湾一中李小锋
记得一次家长学校教师培训会上，一位专家说过:那些没有教养的孩子常常有不懂得坚持原则的父母。在十多年的教学过程中，我对这句话有着深刻的体会，所以在为人父母之后，我对自己的孩子原则之外的要求一贯采取坚持原则，说一不二。
一个周末，吃过晚饭，刚上初一的女儿要我陪她去逛超市，买她爱吃的零食，我二话没说便答应了。我们父女俩一路上有说有笑，极其融洽。买罢东西回来，几个还在上小学的同事的小孩在楼下玩沙包，女儿便要求和他们一起玩。我又爽快的答应了，并交代女儿九点钟必须回家睡觉。女儿上的初中是一所农村寄宿制学校，星期日的晚上要回校上自习。我叮嘱完就回家了。
快到九点的时候，我听到一群孩子在我家门口小声地商议着什么，接着便是一阵敲门声。我打开房门，门外站着4个孩子，女儿和同事的孩子们。我招呼让他们进来，
第4篇：把记忆留在作文
把记忆留在作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的把记忆留在作文，希望能够帮助到大家。
把记忆留在作文1
放假的一天，妈妈开始大扫除，没过多久，她就从一个箱子里搬出了许多的小相册，在好奇心的驱使下，我拿出了一本。
翻开一看，原来都是我从小到大的照片。我一页一页的翻看，当中有一张照片给我留下的记忆最深。照片上：一个小女孩，带着一定橘黄色的遮阳帽，手中提着一只篮子，一只手拉着年纪约摸比她大六七岁的少女在园中摘着果实，脸上洋溢着欢笑……这张照片，勾起了我对往事的回忆……
暑假的一天，已经做好作业的我和表姐感到百般聊赖，姑父看我们这么无聊，就对我们说：“不如这样吧！我开车送你们到果园里去玩一天，怎么样？”一
第5篇：把辉煌留在昨天
同学们：
我本来应该像你们一样，由实验小学直接升入咱们三中读书的，可是由于体操训练，我没有机会上初中，真是非常遗憾，现在授予我“仙桃三中名誉校友”的称号，为我补上了这一课，我非常感谢！
我和胞兄大双未满７岁就进了县体校训练，１０岁进省体校，１５岁进国家队。我们俩从１１岁参加全国少儿体操比赛开始拿金牌，到现在，参加国际国内大小比赛，共获奖牌８０多枚。
体操运动员是要天赋和灵气的。可是当你还是一个丑小鸭的时候，谁会赞扬你呢。在我１２岁的时候，省队教练把我送到国家队，可国家队教练根本看不上我，说我美和力的条件都不够，因此被赶回省队。在我１５岁那年国家队又招我去，可是不到一星期，又把我赶回了省队。我仍不气馁，憋足劲，拼命练。半年之后，我才勉强进了国家队。可进了国家队之后没有教练肯要我，那个滋味呀，真像
