第1篇：六年级记叙文《难忘的一件事》
一堂让人难忘的英语课
下午第一节是我喜欢上的英语课。
开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今天跟大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举了起来，原来是坐在第一排的刘英同学。（写出了同学们的疑问——事情的起因）
老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能看见，然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说：“Touch it and gue”（摸一摸再猜一猜）刘英先是一愣，立即回过神来，开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于，她开口了：“Is this an English book？”（这是一本英语书吗？）同学们听她回答对了，齐声喊道：“Yes!”(对）刘英取下不手巾，兴奋地回到了座位上。（观察仔细，描写传神）
见这个游戏这么有趣，同学们的兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。
老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能听见同学们的笑声 和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“（摸一摸再猜一猜）”我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个角都比较尖，是什么呢？对了！也许是星星。”Is this a star? Yes!(对）同学们大声回答。我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了：“What colour is it? You have 3 chances.”(它是什么颜色的，你有三次回答的机会。）它是什么颜色的呢？我想。可能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我一连浪费了两次机会。糟了！我只剩下最后一次机会了。没办法，乱猜一个吧！我不抱希望地问老师：“Is it white?”(是白色的吗？）“Yes。“（是）同学们肯定地回答。（3——6段游戏的活动过程）
游戏做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文中的对话正是我们刚才游戏的内容。结果，课上发言的人多了，同学们学习的热情十分高涨。（老师教学方法的新颖——游戏结果）这堂新颖别致的英语课真是让人难忘呀！（篇末点题）
第2篇：难忘的一件事-六年级-记叙文
难忘的一件事-六年级-记叙文
相信大家都写过作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。那么优秀的记叙文是什么样的呢？以下是小编整理的难忘的一件事-六年级-记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
想起姐姐，便想起镇中；想起镇中，便想起冉晓政；想起冉晓政，便想起那件事……
那是在我上五年级事的一个周五下午，冉晓政从我身后追上来，一边喘气一边对我说：“嗨，任佳豪，终于……呼哧，终于追上你啦！呼哧，累死我啦！”“干嘛？这么着急？”我疑惑不解的问到，“往镇中操场玩去不？”我犹豫了一下，说：“等我回去问问我妈，她要同意我就来。”我们俩分开了。
回到家，我向妈妈说了这件事，没想到我的妈妈答应了，我无比兴奋，直奔向镇中操场。冉晓政正在乒乓球台旁等我。唉，怎么有哪些东西：坚硬的树枝、透明的.小塑料碗和输液用的瓶子，这干什么
冉晓政似乎看透了我的心思用答题的口气对我说：“那会儿你没来，我就着弯想玩什么。走着走着，看到那个小碗儿，就想到了——和泥！”“和泥……”我嘀咕着，这有点太幼稚了吧！可又念一想，快黑了，只有玩和泥了。“行！”我说。
冉晓政从“四面八方”找来了半碗好点的土，我拿起瓶子刚要去灌水，“叮铃铃……”下课铃就响了，楼上的中学生如腾云驾雾般的就跑下来。顿时，水池边挤满了人。“嗨，只能等他们走啦！”冉晓政说，“他们走了，我也就该走啦！”怎么办？忽然，冉晓政机灵一动，端起碗就跑到一个学生不常去的地方——我也不知道是哪里。嗨，这冉晓政又耍什么花招？
“哗……”什么声音？我回头一看，嘿，你知道他在干什么吗？“不见不知道，听都吓一跳（也没那么夸张！嘻嘻）”人家冉晓政往里面……说都觉得害臊（不说又不行啊！），他往里面撒了泡尿，用准备好的木棍顺时针一搅，逆时针一搅，左一搅，右一搅（有点啰嗦啦大功告成。”冉晓政非常高兴,说这是——尿泥。
夏天嘛，傍晚，蚊子在操场大门的右上边飞来飞去。我也机灵一动，用另一根木棒往‘尿泥’里一弄(不知道用那个字形容了），向“蚊堆”一扔，蚊子死的死，逃的逃；冉晓政看了，怕吃亏，也学我“攻击”“蚊子军队
“我该回去了，拜。”说完，恋恋不舍的离开了。
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。”童年多么美好，多么值得回忆。在我童趣的海洋里，这件事我终身难忘……
第3篇：最难忘的一件事六年级记叙文
最难忘的一件事六年级记叙文
在记忆的长河中，有令人委屈的事，有令人感动的事，还有令人开心的事。在我的记忆中，有一件事令我至今都记忆犹新，本是许久以前的事，妈妈也许早已经忘记，可对我来说，仿佛刚发生过。
那是一个晴朗的`下午，我和妈妈坐上公交车准备去逛街。
过了一会儿，上来了一位年轻的阿姨，紧跟着上来了一位将帽子压得低低的年轻小伙子。
我的眼睛看向了窗外，一个急刹车让车上的乘客的身体都向前倾去。就在这时，我的眼神从窗外回到车内，却看到那个小伙子正缓缓将手伸进年轻阿姨的包里，拿出了一个手机。
我一下子呆住了，心里想：这么年轻一个小伙子，做什么事不好，非要来当小偷。
我准备告诉阿姨有人偷手机，正要说。那小伙子似乎早已发现了我，瞪了我一眼，这话又被我给咽下去了。
我犹豫起来：要不要告诉阿姨呢？如果告诉了阿姨，那个年
第4篇：让我难忘的一件事-六年级-记叙文
让我难忘的一件事-六年级-记叙文
说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编整理的让我难忘的一件事-六年级-记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我曾经经历过许许多多的事情，但其中这件事让我终生难忘。
记得有一次，在我过生日的时候，妈妈买了一块精美的电子手表送给我当生日礼物。我和这块表一见钟情，爱不释手。我特别喜爱它。我白天带甚至晚上睡觉的时候也舍不得摘下来。正因为我太喜欢它了，才弄出这样一件事。
有一次我在打篮球的时候，我怕表会被撞坏，于是我把手表摘下来放在了一边。当我打完篮球去拿时，手表却不见了，我东瞧瞧西看看也没找到急的我像热锅上的蚂蚁团团。心想这可是妈妈送我的生日礼物呀。怎么办呢。
第5篇：难忘的一件事记叙文
难忘的一件事记叙文
大家或多或少都会接触过作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文根据写作内容与方式的不同，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。那么什么样的记叙文才是好的呢？下面是小编整理的难忘的一件事记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的一件事记叙文1
几年前，我犯了一个无法挽回的错误，至今记忆犹新……
在某年细雨纷飞的梅雨季里，那晚的雨水迷蒙了我的双眼，飒飒的冷风冻结了我那热情与温暖的心，使我在寒风中失去我向前的动力，迷失在静寂凄冷的人行道上，手里紧握着一封属于我们班上的信封袋，里面装的是一笔属于我们班上缴交，要一起出去玩的钱。你能想象那有多么的贵重，我也一再的小心，不让它离开我的身边，但事事难料呀!就在此时，一台一日万里的卡车就从我的身旁呼啸而过，带来的强大风势和声音，把我吓得跌坐在地
