第1篇：不可思议的课堂-
不可思议的课堂-（集锦7篇）由网友“在下小林子”投稿提供，以下是小编整理过的不可思议的课堂-，欢迎阅读与收藏。
篇1：不可思议的课堂六年级作文
不可思议的课堂六年级作文
世界上有许许多多课堂——神奇的课堂、美丽的课堂、奇怪的课堂……可我却参加了一个让人觉得不可思议、难以想象的课堂。
先从年龄说起。不管年龄大小，都在一起学习。最小的只有九岁（汪佳莹），最大的有六十一岁（田老师）。
再从能力说起。有文笔好的戴女士；有知识渊博的田老师；有基础知识扎实的洪阿姨……在课堂上各显其能。对老师提出的问题，我们大家配合得天衣无缝，下课时又非常融洽。
戴女士的作文让我们赞叹不已。她的经典之作《我爱这片黑土地》《我的祖国》《忆童年》等，我都很喜欢。尤其是今天读的《我的祖国》被郑老师、田老师、洪阿姨等大为赞赏。她的儿子——陈思量高兴地捂住了嘴。我想他正在偷偷地乐吧！
田老师并没有怎么表现。但她是有内涵不外露。在她的一小段自我介绍中，郑老师把她所用的好词、成语都写了下来，整整写了一黑板。厉害吧！
洪阿姨很会答问题。例如：句式呀，词性呀，词语的感情色彩之类，洪阿姨对答如流。
大人们自强不息，孩子们更是不甘示弱。
白丽丹的`词量十分丰富，上九年级，写得字又好又快，笔记抄得很干净。今天，老师让她写了好几个意思、结构都很复杂的词，她奋笔疾书。
李畅夷背诵了很多首古诗词。在学生堆里，她的作文遥遥领先，背诵古诗词也特快。
汪佳莹更是了不得。刚刚九岁，我们说的她都听得懂。有时我们脑袋一时短路答不上的问题，她还能答上呢！
世界上所有的课堂都是一个目的-----学习。在这儿我的学习效率飞快地上升。我爱这不可思议的课堂。
篇2： 不可思议
不可思议的这个人，这个人她的外表尽管活泼开朗，每天笑着，快乐的面对生活中的每一件事，但是，她的内心却并不是如此，她的内心中满是孤独，充满着不安感。
她尽管被很多人认为是开心果，但是，她只是用这种坚强的外表来包裹着那颗柔软的心，让柔软的心保持纯洁、美丽。
但是……
但是，他返现自己已于那颗初心渐行渐远了，她渐渐地找不回原来的自己，让自己找不到最本真、最属于自己的自己，已经消失在这条人生路上，找不到来时的路，只能在原地徘徊，哭泣，不敢面对自己。
当每一次她为别人带来阵阵欢笑，一声声充满快乐的笑声回荡在耳边，心中的那片苦湖就会泛起一波波的涟漪，心中就会多一分苦涩。渐渐地，她开始喜欢晚上，喜欢在一片黑夜中独自舔舐着伤口，喜欢在没人注意的角落默默地流泪，仅仅就是为了不让自己的负面情绪影响别人。
其实，她最简单的梦想就是有个属于自己的空间，做自己想做的事，思考自己想要思考的东西。于她而言，这是最简单的梦想，也是最遥远的梦想。
她-――不可思议的这个人。
这个人就是我……
篇3： 不可思议
自从汶川大地震发生后，我就想如果地震不再发生那该多好呀！过了一个星期我才在电视上得知，世界上每一个地方都会发生地震。
在这一学期学习第七课《人类的“老师”》这一课里，老师说，人民大会堂、北京火车站、北京天安门等其他著名的建筑，在地震时震不倒，原来它们都采用这种“薄壳结构”。当时我突发奇想：这种薄壳建筑很省料，那全世界都用这种薄壳建筑方法多好。过了几天我又想这是不可能的，没有什么办法让全世界那么多人全知道。
如果所有建筑都用“薄壳结构”，那地震时就不用担心，不但可以减少经济损失，而且大量减少了死亡人数。
但回过头来想，要想实现这个不可能完成的梦想，一定要认真学习，这时我想起哈佛大学图书馆的几句训言：此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分――学习都无法征服，还能做什么呢？
我想我们不缺乏时间，而缺乏努力。只有用努力换来现实。
我们这一代人完不成，也许是一年、两年、三年。甚至几个世纪后才会完成，但是我坚信，这个梦一定会实现的！
篇4： 不可思议
今天，发生了一件不可思议的事，那就是……呵呵还不告诉你，如果想知道将继续往下看吧！
今天，是一个星期的最后一天了，上午的第一节课一晃眼就过去了。第二节课是数学，我们早早的就准备好了书，等待数学老师的到来。过了一小会儿，数学老师手中拿着一个神秘的东西，当走进一看吓了我们一跳――数学试卷。这时，我们才想起来前几天我们考了一份试卷，顿时感到十分紧张，生怕考得不理想被老师批评。“叮铃铃，叮铃铃”上课了。我们乖乖的坐在自己的位置上，但是，心里还是有一丝小紧张，随着一声：“起立。””老师好！“我们就上课了。老师说：”今天我们发试卷，任心悦100分。“同学们一声尖叫，接着又说：”赵鑫维78分，苏庆前86分，王浩鹏85分……“我们十分紧张，这时我听到老师说：”王佳璐88分，杜美逸91分，李昕泽94分。“说完后，同学们惊呆了原来一直在95分以上的三学霸，这回居然考了这么低，我脸红的领了试卷，又脸红的走下台去。
今天我们，十分开心也十分丧气，开心的是我们依旧在90分以上，丧气的是我们才考了88，91,94分，看来我们要努力了！
篇5： 不可思议
今天，发生了一件不同寻常的事，让我惊讶不已。
原来，早上要做口算，我们教室里闹哄哄的，特别是两根“导火线”：李想、刘延宇。只见刘延宇大声说道：“我的口算本呢？”，“我的口算本呢？”数学科代表叫他别吵了，可刘延宇就像一个停不下来的陀螺，一直在教室里找呀找，转呀转。紧接着，李想拖着板凳，到金士博旁边说：“亲爱的！亲爱的！我爱你！”无奈的数学科代表只好用话筒说：“全班一次！”这么一说就把王校长给引来了，王校长看了看：闹哄哄的教室，教训了我们一顿。顿时，教室里鸦雀无声。就连平时最不听话的男同学，都聆听着。
平常我们班可是全年级最优秀的班级，没想到这一次被校长发现了我们也有不乖的时候，我们真是无地自容。如果还有机会补救的话，我一定会说：“下次，我们再也不这样了，一定要好好做口算！”
篇6： 不可思议
今天，教室里多了几个鸡蛋，老师要干什么呢？我疑惑不解，原来老师要用鸡蛋做实验。把鸡蛋从高处往下摔，为什么鸡蛋没有摔。同学们都不相信老师说的话。
老师让同学说说怎样保护鸡蛋？大家议论纷纷，有的`说：“给鸡蛋做个降落伞，让鸡蛋慢慢的降落在地。”有的说：“给鸡蛋穿上衣服，让他安全的降落。”同学还说了许多方法，真是奇思妙想。
可是老师只拿出了一张纸和双面胶，同学们半信半疑，老师把纸造成漏斗形，把鸡蛋小心翼翼地放在里面，老师把手中的纸松开了，摔在了地上，我们正想去看看结果，蛋白流了出来，第一次实验失败。老师又拿来漏斗形的纸把鸡放在里面，老师要放开手中的纸的时候，我们非常紧张，老师放手了，鸡蛋又摔在地上。这次没碎，而是自己跑了出来，我们终于成功了。
这样的实验，我到家里也要做一做，也许也能成功呢！
篇7： 不可思议
“吃！吃！快吃呀！”教室里怎么那么热闹呀！哦！原来我们正在观察蚂蚁呢！
蚂蚁全身共三节，第一节就是它圆圆的头，第二节是它那细细的腹部，第三节是蚂蚁的尾部，蚂蚁的头部和尾部都是黑色的，只有腹部是棕色的。蚂蚁有六条腿，头上两根灵敏的触角，还不停地抖动。它的一对小眼又黑又亮，嘴巴里的牙齿像一把尖尖的弯力，很容易把食物碾碎。
蚂蚁聪明灵活，你只要挡去路，它立刻会绕过这个阻挡物，继续往前爬。你把它埋在沙堆里，它会不停地用它的六只脚挖沙，很快钻出来。我又把它用沙子盖住，它又用六只脚挖沙，又钻了出来。原来蚂蚁的意志力真坚强，不可思议呀。
这时我把一粒半饭放在蚂蚁的前方，它就会爬到食物旁边，有触角左右碰碰。知道那边可以吃的，然后蚂蚁一扑，把食物抱住。它想把东西搬回家，可是抱了好一会儿，没能抱起，它就围着食物团团转，看样子是在想办法，终于想出来了，就跑到食物的后面，它双手抓住食物，它两条腿撑着地，四手用力推，最后还没能成功。最后实在没办法就抖动触角，把伙伴叫来，把这个食物搬走。
你可别看蚂蚁那么小，它身上所具有的百折不挠，永不放弃的精神却值得我们学习。
第2篇：不可思议的课堂作文
不可思议的课堂作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的不可思议的课堂作文，欢迎阅读与收藏。
世界上有许许多多课堂——神奇的课堂、美丽的课堂、奇怪的`课堂……可我却参加了一个让人觉得不可思议、难以想象的课堂。
先从年龄说起。不管年龄大小，都在一起学习。最小的只有九岁（汪佳莹），最大的有六十一岁（田老师）。
再从能力说起。有文笔好的戴女士；有知识渊博的田老师；有基础知识扎实的洪阿姨……在课堂上各显其能。对老师提出的问题，我们大家配合得天衣无缝，下课时又非常融洽。
戴女士的作文让我们赞叹不已。她的经典之作《我爱这片黑土地》《我的祖国》《忆童年》等，我都很喜欢。尤其是今天读的《我的祖国》被郑老师、田老师、洪阿姨等大为赞赏。她的儿子——陈思量高兴地捂住了嘴。我想他正在偷偷地乐吧！
田老师并没有怎么表现。但她是有内涵不外露。在她的一小段自我介绍中，郑老师把她所用的好词、成语都写了下来，整整写了一黑板。厉害吧！
洪阿姨很会答问题。例如：句式呀，词性呀，词语的感情色彩之类，洪阿姨对答如流。
大人们自强不息，孩子们更是不甘示弱。
白丽丹的词量十分丰富，上九年级，写得字又好又快，笔记抄得很干净。今天，老师让她写了好几个意思、结构都很复杂的词，她奋笔疾书。
李畅夷背诵了很多首古诗词。在学生堆里，她的作文遥遥领先，背诵古诗词也特快。
汪佳莹更是了不得。刚刚九岁，我们说的她都听得懂。有时我们脑袋一时短路答不上的问题，她还能答上呢！
世界上所有的课堂都是一个目的-----学习。在这儿我的学习效率飞快地上升。我爱这不可思议的课堂。
第3篇：不可思议的课堂六年级作文
不可思议的课堂六年级作文
世界上有许许多多课堂——神奇的课堂、美丽的课堂、奇怪的课堂……可我却参加了一个让人觉得不可思议、难以想象的课堂。
先从年龄说起。不管年龄大小，都在一起学习。最小的只有九岁（汪佳莹），最大的有六十一岁（田老师）。
再从能力说起。有文笔好的戴女士；有知识渊博的田老师；有基础知识扎实的洪阿姨……在课堂上各显其能。对老师提出的问题，我们大家配合得天衣无缝，下课时又非常融洽。
戴女士的作文让我们赞叹不已。她的经典之作《我爱这片黑土地》《我的祖国》《忆童年》等，我都很喜欢。尤其是今天读的《我的祖国》被郑老师、田老师、洪阿姨等大为赞赏。她的儿子——陈思量高兴地捂住了嘴。我想他正在偷偷地乐吧！
田老师并没有怎么表现。但她是有内涵不外露。在她的一小段自我介绍中，郑老师把她所用的好词、成语都写了下
第4篇：不可思议的课堂-700字
不可思议的课堂-700字
世界上有许许多多课堂——神奇的课堂、美丽的课堂、奇怪的课堂……可我却参加了一个让人觉得不可思议、难以想象的课堂。
先从年龄说起。不管年龄大小，都在一起学习。最小的只有九岁（汪佳莹），最大的有六十一岁（田老师）。
再从能力说起。有文笔好的戴女士；有知识渊博的田老师；有基础知识扎实的'洪阿姨……在课堂上各显其能。对老师提出的问题，我们配合得天衣无缝，下课时又非常融洽。
戴女士的作文让我们赞叹不已。她的经典之作《我爱这片黑土地》《我的祖国》《忆童年》等，我都很喜欢。尤其是今天读的《我的祖国》被郑老师、田老师、洪阿姨等大为赞赏。她的儿子——陈思量高兴地捂住了嘴。我想他正在偷偷地乐吧！
田老师并没有怎么表现。但她是有内涵不外露。在她的一小段自我介绍中，郑老师把她所用的好词、成语都写了下来
第5篇：不可思议
不可思议
——读《藏地密码》有感
啊！竟然有十本，这下真的要看得不要看了。第一本：还好，情节不错，有些悬念，没有厌烦；第二本：哦原来是这个意思？那个是为什么，这个又是为什么呢？………第三本：什么特种兵都来，太刺激，适合我；第四本：哇！密修者太厉害了，可又有好多问题；第五本、第六本……………唉！为什么，为什么卓木强巴到最后，也不写卓、莫两人出去呢？在最后还留那么多问题给我们！
“不可思议”，这就是我觉得最让人惊叹的地方。《藏地密码》就是这样一套让人看了还想看，看完十本还有种冲动，就是把作者何马找到，让他要不直接把最终的情节告诉我，要不就继续写下去，直到里面人物都消失为止。
太可恨了！最后的决策者，唐涛鼬，竟然用唐涛的身份，骗了卓木强巴。他策划的9年的计划，只是为了看见人们在他的圈套中，而心中感到得意，也
第6篇：“不可思议”老师作文
“不可思议”老师作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的“不可思议”老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语文老师长得高挑，她有着一头乌黑的秀发，大大的眼睛，一排整齐的刘海像珠帘一般垂下。因为她是个会让学生学习劳逸结合的“不可思议”老师，所以同学们很喜欢她。
那天,在枯燥的午自习后,袁老师笑容可掬地走进班级。她的到来,就似一阵和煦的春风，不仅使我们凉爽，更使我们舒服。这时，同学们的目光从原来的迷惘变得炯炯有神。因为我们都知道，她会使我们学习觉得很轻松。
袁老师走到讲台前面,不动声色地对我们说：“同学们，今天我准备让你们猜个谜语，叫‘热脑活动’。”听完这话，同学们的眼睛此时更
第7篇：不可思议造句
不可思议造句
现在的小学生，连作业都不写，和以前一比，真是不可思议啊！以下是小编为大家整理的范文，欢迎阅读参考。希望对您有所帮助！
不可思议造句1
1) 至今为止，我们仍然无法揣测耶和华神把这样一棵树安设在伊甸园的原因，也更无法猜测为什么人一吃这树上的果子就会导致如此严重的后果。无论如何，这棵善恶树上的果子必定是寓示着丰富的内涵的，因为我们看到人吃了它就发生了一系列令人不可思议的转变，这个转变也就是堕落。
2) 一旦变换看问题的角度，你的生活质量就会提高，幸福快乐就会接踵而来。别交出掌握命运的主动权，也别指望局面本身会不可思议地好转。
3) 仅管外表看来只是一个娇弱的女子，但是师父内在所蕴涵的那股不可思议的精力与耐力，却是我们望尘莫及的。
4) 早起我看到光明，我立刻觉得在这世界里我不是一个生人，那不可思
第8篇：不可思议造句
“啵啵侠”为你分享5篇“ 不可思议造句 ”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：不可思议造句
不可思议造句(精选60例)1、这一事故发生得这么快，简直不可思议。
2、我相信这一切都是不可思议的魔力--月光炼金术的效果。
3、命运是一件很不可思议的东西。
4、在结尾时，她们分成三组合起不可思议。
5、啊，天呐，太神奇了。我的妈呀。我的天呀。上帝啊。太不可思议了。这是真的吗。
6、你必须独立思考。我总是感到不可思议为什么高智商的人不动脑子地去模仿别人。我从别人那里从没有讨到什么高招。
7、实际上，人们的联合是不可思议的，是一条神奇的“友爱”纽带把所有的人联系在一齐。
8、我们班的差生这次数学考试竟考了分，真让我觉得不可思议。
9、我觉得，当书本给我讲到不可思议的新世界。
10、我想你必须知道
第9篇：《不可思议》读后感
《不可思议》读后感
当看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编精心整理的《不可思议》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《不可思议》读后感1
有一天，我去书城看书，一本书的名字吸引了我——《不可思议》，我在想：书里究竟有什么能让我感到不可思议呢？买回家后我立刻迫不急的的翻开书进入了不可思议的世界。
这本书里有好多小内容：身体的故事、科学小实验、生物的故事、地球和宇宙的故事等好多。我就像一只小蜜蜂采蜜一样，不停的吸取着书本里的故事知识。我最喜欢的是里面的《生物的故事》。我从小就喜欢各种各样的动物，我的理想是长大后成为一名动物学家。别看我是个小女生，但在动物里我最喜欢的是恐龙，我的家里有好多关于恐龙的书和模型。我还画了几
