第1篇：往事长暖于优秀作文
往事长暖于优秀作文
洪水能冲毁人类的包括生命的一切的东西，但不能冲垮我们用心灵铸就的堡垒；雪灾能给这个世界抹上一尘死寂的灰白，但不能冻结流淌在我们心中的深红；大地的颤抖能瞬间粉碎一座城市，但始终都不能深埋我们的热情！
苍天无情，人间有爱！
爱支撑起在灾难面前微弱的生命，从新燃起生命的希望，伴着我们继续走下去，往事长暖于心作文。一股股寒风刮在六月的季节，一声声噩耗在夏季传来，我们的心在寒冷中颤抖，我们的爱在风雨中洗礼，传递，同时在告诉我们要坚强！
向暖！
因为我们有伟大的祖国，我们有13亿颗热心。
记得6月12日-噩耗传来的时候，我们在为高考奋斗，然而我们也在为汶川祈祷。一时间整个学校都在为募捐赈灾而忙碌，教室门前打出了买书赈灾的口号，广场上到处都是义卖赈灾的学生······只有在这时我们才感觉到我们有这样深的爱，我们的心已经不知不觉地连在了一起，我们恨不得能亲自的奔赴中华民族最痛的地方。在我们这么多年的求学路上，我第一次感到我所学到的知识太少了！唯有在艰难的时候我们才真正的领悟到大爱的博大，坚强的可贵。向暖，无论在哪里，无论在什么时候，我们都要向暖，让我们心里充满爱！
我们在挫折中学到的东西比在平常要多得多。
在中国最为痛苦的时候我们见到了我们民族的伟大的力量，我们看到了灾区人民的坚强。一个个天使的身影在祖国最痛地方与厄运作斗争，多少以爱命名的捐赠在中华的版图上划出了情的弧线。一场地震，毁灭了一个地区，一个死神，带走了数以万计的宝贵生命。在灾难面前，我们的心遗留下永久的痛，但我们的手却永久的握在了一起，我们的心永久的连在了一起！汶川不哭，灾区不会痛！因为爱在举国哀痛的时刻伸出了绿色的双手，死神望而怯步，落下一滴清泪，剩下的只有爱，坚强与责任。
施爱与坚强，时代的主题。向暖，爱的旨意。
没有爱，世界不会有色彩，人间不会有春色。没有领导者的爱，百姓只能生于水深火热之中，没有志愿者的'爱身处迷茫的人们只能徘徊，没有人民的爱，废墟下的呼唤将是留给死神的最后叹息，民族的心痛将是不治之症!只要我们有向暖的心，只要我们有爱的欲望，没有迈不过的坎！
悲痛时唱一首歌，让不幸随风而去，挫折时做一次深呼吸，让往事释放。但无论什么时候不要忘了我们有爱，是时候向暖走去了。
温暖，存在于每一个人的心中。 温暖，来自圣洁的心灵。 温暖，是每一个人的需要。 温暖，是每一个人的渴望。 温暖有两种：身体的温暖和心灵的温暖。 每个人都曾经感受过温暖。或者是熊熊燃着的炉子，或者是一个关切的眼神，或者是递过来的大衣，或者是柔和的话语。 每个人都制造过温暖。每个人都有能量。每个人都有过付出。只要有心，人可以时时刻刻释放温暖。 温暖就是舒适。 温暖就是被需要。 温暖就是亲近。 温暖就是认同。 予人温暖，自己也更温暖。予人关怀，自己也会得到关怀。予人快乐，自己将更快乐。这是一种境界。 温暖，是心灵的一种拥有。在温暖里，人不会迷失。 温暖是人创造出来的。要不然是自己，要不然是别人。如果仅仅依赖自己创造的温暖，那往往在环境变化的时候一时间无法调整过来，遭受寒冷的打击，遭受严寒的痛苦，很可能还会渐渐失去信心。如果仅仅依赖别人创造的温暖，那么会象不能够维持自己体温的婴儿，在更多的时候感受寒冷，在严寒面前无所适从，害怕未来、恐惧人生，渴望却又痛恨周围的社会。 温暖与否，是因人而异的。 从内心激发的温暖，才是真正的温暖。 在感恩的心，满是谢意的眼里，节日总是让人感到温暖。 汇聚心灵的力量，人就会温暖。
就像一杯纯正醇苦的咖啡，往事暖暖地蜗居在心里，长久，有些泛黄的若丹青，却久久不曾凝固。
很多时候自己就像一个老奶奶，依靠在墙边，悉数往事。它们就仿佛是一片金黄的向日葵花地，总会让我想到天的蓝，云的淡，风的轻。
多愁善感也好，大方直爽也好，总是有回忆长久的穿梭，在记忆的长廊。
难得有一天，将这些或好或坏的往事，一张一张的就像照片一样，晾晒。往事，犹如旧影片，看着自己的过去，带着怀念，携着感慨，尽管黑白，分明是青春的纪念。或不经意间，就会想起昨日的一幕幕，经典的如昨日重现。（文章音乐就选它吧，大人们爱听，我也喜欢。）
在爷爷故事里长大的我，喜欢怀旧。这倒不是我没有90后的叛逆与宣扬。因为成长，很多往事都被蓬勃的新鲜事物所淡化。星星点点保留着的趋近美好的片段，回想起，总不免泪眼婆娑。
我不反对喜欢现在进行时的新锐人物，即使很多人告诉我，要适应当下，珍爱目前所拥有，不要总是留恋过往。但是，那不是我的性格。往事，是我心灵曾经的驿站，在我最难过的时候，我仍可以栖息的地方，我的成长，是它的记录，我的眼泪，我的欢笑，都是它在收藏。
有的时候回想，当真正老了的那一天，就把这些曾经的故事讲给我的孙子们听，让他们和我也一道分享。不管喜怒或是哀愁。那该是件多么幸福的事情啊。就像爷爷经常的拿起他的影集，如数家珍的告诉我他的每一经历。
一个恋旧的人，多半会珍惜生活中的美好，会留心观察，心细的体会。回首，那生命中一个一个细节，又历历在目。我感动这样清晰记得应该记得的人，他们教我，爱着世界一切的美好。
一个有故事的人，多半是缤纷多彩的在书写属于自己的传记，那许多美好难以忘怀的往事，不就是他们最最宝贵的财富和素材吗。
也许，我的年纪不应该是这种秉性。也许，在迷途中，我弱弱的仍然力不从心。也许，生活里我开朗的大笑大叫的样子，你怎么不会想到，居然爱上往事。那么，请你请你回过头，看看你自己的来时路，往事如花瓣雨飘然落下，在你的足迹里，渐渐泛暖，尽管冬季还没有飘雪，我已长暖于心。
第2篇：往事常暖于心作文
往事常暖于心作文
一座低矮的小木房，只在屋顶披着一屋灰绿色的瓦，时光侵蚀了老屋的门，每每我徘徊在老屋门口，想着那些流失的往事。
开始时是姥爷守着老屋。他牵一头正值壮年的黄牛，早晚带牛去吃草，平时将牛拴在一口古井旁，他便坐在门口的青石上，一口又一口地抽着自己卷的旱烟，烟雾一阵阵飘起，环绕在姥爷身边，慢慢向高处升腾。每次当他呛得满脸通红时，便急急招呼我给他捶背。然后就开始给我讲他年轻时的事情，一脸陶醉之色。姥爷对我十分偏爱，有一次，我在老屋吃饭，姥爷身子不好，妈特地给他煮了两个鸡蛋，姥爷却把鸡蛋全部留给了我。
“张振凡，不平凡，开飞机，驾轮船。”姥爷经常这样念叨着，直到他去世，永远消失在世间。老屋的门吱呀吱地晃动，姥姥搬了进去，她牵着已步入垂暮的老黄牛，平时默默坐在门口。那时，我刚刚上学，每天放学回来，我喜欢伏在门口的青石上写字，一来是安静，二来可以和姥姥作伴。姥姥老了，喜欢唠叨，总喜欢对我讲我从姥爷那儿已经听过的往事，就像唠家常一样，一说就是几个小时。
几年过去，老屋已经摇摇欲坠，再也无法住人了，姥姥恋恋不舍地离开老屋，屋里残存着一丝炊烟的香气。
如今，我倚在老屋门口，脚下踩着裂缝了的'青石，静静抚摸着那扇破旧的大门。不敢推开它，怕触及那些尘封的往事。但有些事情，经历过岁月的洗刷，却愈加清晰起来，深深地印在心头。
老屋的门，被岁月锁着；老屋的石，被岁月吹得风化；老屋的事，被我用心收纳，温暖我的生命。
第3篇：往事优秀作文
往事优秀作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的往事优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
往事优秀作文1
年华似流水。转眼间，我已经小学毕业了，成了一名初中生。陪伴我小学六年生活的竟是那匆匆离去的童年，记录了点点滴滴的往事，汇成我幸福甜蜜的回忆。
还记得小学六年级时，我们刚考完期中试，我的数学成绩并不是那么优异，而且退步了许多。那时，县上组织了一次数学竞赛，老师竟然让我去参加数学竞赛。我反复推阻，可老师却不断地鼓励我，她说：“一次考试并不代表什么，你的基础很扎实，只要努力就可以了……”那段时间，在老师的帮助下，我把所学过的数学知识系统地复习了一遍，用一颗积极的心态去参加比赛
第4篇：于漪《往事依依》阅读答案
于漪《往事依依》阅读答案
于漪是一位与时俱进的教育家，一直扎根在基础教育的最前沿，长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格。下面是小编为你带来的于漪《往事依依》阅读答案 ，欢迎阅读。
往事依依 （9分）
老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子.登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗:“模糊的村庄已在面前/
第5篇：于往事的小学生范文（17篇）
无论是成功还是失败，总结都是一种宝贵的财富。写总结时要注重细节，言之有物，突出重点，避免泛泛而谈。在这篇总结范文中，作者通过具体实例的描述，让我们更好地理解总结的重要性。
于往事的小学生篇一
人生中留下许许多多美好的回忆，他们像沙滩上闪光的珠贝，时不时的让你拣起它，细细的咀嚼品味。
夜，静得可怕，连一丝风也没有。天上几颗稀稀疏疏的星星眨着眼睛，远处几户人家的火已熄，可我还坐在沙发上久久不能入睡。
收音机里放着周华健的《朋友》，这使我想起了离开母校的日子：
雨淅沥地下着，我撑者伞，独自徘徊在校园内。这儿多美啊——花团锦簇，绿树成阴。曾几何时，这里充满了欢声笑语，，处处都是琅琅书声。可是，不久，我将离开这美丽的校园，踏上去异地的求学路了。
校园里的旗杆，笔直地耸立着，多少个周一的早晨，我们在这里举行升旗仪式。
第6篇：于漪《往事依依》阅读答案
于漪是一位与时俱进的教育家，一直扎根在基础教育的最前沿，长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格。下面是小编为你带来的于漪《往事依依》阅读答案，欢迎阅读。
往事依依（9分）
老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子.登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗:“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是
第7篇：往事常暖于心800字作文
往事常暖于心800字作文
洪水能冲毁人类的包括生命的一切的东西，但不能冲垮我们用心灵铸就的堡垒；雪灾能给这个世界抹上一尘死寂的灰白，但不能冻结流淌在我们心中的深红；大地的颤抖能瞬间粉碎一座城市，但始终都不能深埋我们的热情！
苍天无情，人间有爱！
爱支撑起在灾难面前微弱的生命，从新燃起生命的希望，伴着我们继续走下去。一股股寒风刮在六月的季节，一声声噩耗在夏季传来，我们的心在寒冷中颤抖，我们的爱在风雨中洗礼，传递，同时在告诉我们要坚强！
向暖！
因为我们有伟大的祖国，我们有13亿颗热心。
记得6月12日-噩耗传来的时候，我们在为高考奋斗，然而我们也在为汶川祈祷。一时间整个学校都在为募捐赈灾而忙碌，教室门前打出了买书赈灾的口号，广场上到处都是义卖赈灾的学生……只有在这时我们才感觉到我们有这样深的爱，我们的心已经
