第1篇：《学前教育学》读后感
《学前教育学》读后感
——懂孩子才能教孩子
哈尔滨市建新幼儿园路文琦
儿童是社会的希望、人类的明天。在社会急剧变革、文明加速发展的现代，儿童成为每个国家的宝贵财富。而本书则恰恰体现了这一点。书里不仅体现了学前教育的宏观与微观领域，在理论与实践方面，也系统阐明学前教育的基本原理、原则和实施要领与细则。
儿童是未成熟的人，儿童长大成熟要经历学龄前期和学龄期这两个关键阶段。而学龄前期是学龄期的前奏和准备，是人生的重要阶段。本书现代教育的新观念认为，教育学要从学龄前儿童开始，继而接受学校教育，培养他们成为国家的有用之才。
本书还体现教育学龄前儿童是一门科学。这门科学历经了对儿童的研究与发现，经历了教育儿童经验的积累，更经历了对学前儿童生理、心理与教育的科学实验研究，在此基础上逐渐建立与发展。这让我有很深的感悟。
在物质生活急剧上升的今天，很多家庭会过于溺爱孩子，或者不懂得该如何了解孩子，那在此基础上就需要我们幼儿教师对家长的帮助，而在帮助的同时也需要一定的方法与方式，并且要求我们以细节描述和细节透视来对孩子进行正确引导，书中曾说过：教育就是需要日积月累、点滴成型的，细节在所有领域都是重要的。教育是对人的活动，马虎不得。这句话很值得我们深思，在幼儿面前，除了细心则还是细心，只有这样才能更好的去根据每个幼儿的个性特点进行引导，并做到尽可量的去其小缺点，鼓励大优点。
爱的付出并不一定要太多回报，无私的爱真诚的爱才是最可贵的。在人生的舞台上，老师很清平，但都没有懊悔，而是在教育这富有前程的领域中寻找自己的价值。
我曾经对小班孩子吃饭慢、喜欢碰翻玩具等问题，进行个别引导，我不再对他们看似不好的举动加以简单的批评，而是细心观察研究每一个孩子的心里活动，观察期间，我发现孩子们的潜质和闪光点，这同时也对我自身有很大的引导和反思。去懂孩子是一门学问，只有读懂了这门学问，我相信，能在这条教育路走的很长远、宽阔。
书中后记说到：教育是太阳底下最光辉的职业。而我读完此书，更坚信了我的幼教道路，并深切体会到如果我们教师都具有爱心、责任心、耐心、进取心、信心，我们不仅仅会收获成果，我们的国家也会收获崭新的未来。
第2篇：《学前教育学》读后感
《学前教育学》读后感
——懂孩子才能教孩子
哈尔滨市建新幼儿园
路文琦
儿童是社会的希望、人类的明天。在社会急剧变革、文明加速发展的现代，儿童成为每个国家的宝贵财富。而本书则恰恰体现了这一点。书里不仅体现了学前教育的宏观与微观领域，在理论与实践方面，也系统阐明学前教育的基本原理、原则和实施要领与细则。
儿童是未成熟的人，儿童长大成熟要经历学龄前期和学龄期这两个关键阶段。而学龄前期是学龄期的前奏和准备，是人生的重要阶段。本书现代教育的新观念认为，教育学要从学龄前儿童开始，继而接受学校教育，培养他们成为国家的有用之才。
本书还体现教育学龄前儿童是一门科学。这门科学历经了对儿童的研究与发现，经历了教育儿童经验的积累，更经历了对学前儿童生理、心理与教育的科学实验研究，在此基础上逐渐建立与发展。这让我有很深的感悟。
在物质生活急剧上升的今天，很多家庭会过于溺爱孩子，或者不懂得该如何了解孩子，那在此基础上就需要我们幼儿教师对家长的帮助，而在帮助的同时也需要一定的方法与方式，并且要求我们以细节描述和细节透视来对孩子进行正确引导，书中曾说过：教育就是需要日积月累、点滴成型的，细节在所有领域都是重要的。教育是对人的活动，马虎不得。这句话很值得我们深思，在幼儿面前，除了细心则还是细心，只有这样才能更好的去根据每个幼儿的个性特点进行引导，并做到尽可量的去其小缺点，鼓励大优点。爱的付出并不一定要太多回报，无私的爱真诚的爱才是最可贵的。在人生的舞台上，老师很清平，但都没有懊悔，而是在教育这富有前程的领域中寻找自己的价值。
我曾经对小班孩子吃饭慢、喜欢碰翻玩具等问题，进行个别引导，我不再对他们看似不好的举动加以简单的批评，而是细心观察研究每一个孩子的心里活动，观察期间，我发现孩子们的潜质和闪光点，这同时也对我自身有很大的引导和反思。去懂孩子是一门学问，只有读懂了这门学问，我相信，能在这条教育路走的很长远、宽阔。
书中后记说到：教育是太阳底下最光辉的职业。而我读完此书，更坚信了我的幼教道路，并深切体会到如果我们教师都具有爱心、责任心、耐心、进取心、信心，我们不仅仅会收获成果，我们的国家也会收获崭新的未来。
第3篇：《学前教育学》读后感范文
《学前教育学》读后感范文
当赏读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编帮大家整理的《学前教育学》读后感范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《学前教育学》读后感1
《学前教育学》、《儿童发展心理学》等五本书是孩子出世后，我托阿兵从上海购买的。书拿到手后，每本都随手翻开了几页，终因孩子小、琐事缠身而未进行到底。
随着孩子渐渐长大，越来越多的问题摆在我的面前，迫使我觉得自己真的很有必要去了解一些关于孩子生理、心理方面的专业知识。于是我将这些书翻出来，决定腾出时间一一认真拜读，领会其中精神、要害，提高自己教育孩子的知识与能力。
因为孩子在上幼儿园，属于学前教育阶段，所以首先挑选了《学前教育学》。翻开这本书，看了几页，方知它是为幼师而写的，是够专业
第4篇：学前教育学
学前教育学
（2014年1月）
一、选择题（每题2分，共20分）
1.80 年代未我国开展了社区学前教育最优化的研究，该研究率先开展的省市有上海和 A.湖南 c.洒北
2.幼小衔接必须坚持的原则是()A.小学化B.突击性 c.单向性D.整体性
3.幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和()A.现代学前教育使命的要求B.儿童入学适应不良 C 过渡期的存在D.儿童智力发展需要 4.家庭教养方式一般分为()A.溺爱开放专制放任B.溺爱民主专制放任 c.溺爱民主强权放任D.溺爱开放强权放任
5.不属于皮亚杰根据儿童智力发展阶段划分的游戏类别的是()A.实践练习的游戏B.创造性游戏 c.角色游戏D.有规则游戏
6.属于幼儿园教学活动基本原则的是()A.娱乐性原则B.科幻性原则 c.展性原则D.抽象性原则
第5篇：学前教育学
教师资格认证培训网：
教师招聘《学前育学》考前预测试题
一、填空题：（每题2分，共20分）
1、幼儿园的双重工作任务是______，_______．
2、我国最早的幼儿教育实验中心是______于______年创办的．
3、儿童身心发展有一定顺序性和______，______和可变性．
4、维新运动的领导人，在《大同书》中第一次提出______．
5、关键期学说是欧洲生态学家______在本世纪______提出的．
6、有规则游戏包括体育游戏，______，______和娱乐游戏．
7、陶行知揭露幼稚园的三大病症是______，______，______．
8、“尚自然，展个性”是______的教育主张．
9、道德认识越深刻，道德情感就越______，______．
10、体育锻炼要坚持全面性，______，____
第6篇：学前教育学
l.下列属于教育现象的是(C): A.老猫教幼仔捕老鼠 B.老鸭教小鸭游水C.影响人的身心发展为目标的活动 D.父母给孩子补充营养 2.下面对各阶段学前教育目标论述正确的是(D)A.工业社会初期----以发展儿童智力为中心B.工业社会----促进儿童身心和谐发展 C.现代社会初期----主要为工作的母亲照管儿童
D.现代社会----促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展 3.“入之初,性本善;性相近,习相远”指的是(B)A.遗传对人发展的作用 B.环境对人发展的作用C.先天环境对人发展的作用D.成熟对人发展的作用 4.夸美纽斯为幼儿编写的读本是(C)A.《母育学校》 B.《大教学论》C.《世界图百年》 D.《教育漫话》 5.90年代以来,学前教育的根本目标是(B)A.智力开发 B.儿童
第7篇：学前教育学
学前教育学
名词解释：
1、学前教育：对胎儿至进入小学前的儿童所进行的教育、组织的活动和施加的影响。
2、学前教育学：是专门研究学前教育现象，揭示学前教育规律的一门科学。
3、调查法：是教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所
获得的资料进行定量、定性分析，指出所存在的问题，提出教育建议的一种研究方法。
4、观察法：是在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、纪
录和评价的一种方法。
5、实验法：是教师根据研究目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考
察该因素与随之产生的结果之间的因果关系的一种研究方法。
6、个案研究法：是教师利用观察法、调查法、作品分析法等方法对班级个别儿童进行全面系
统的研究，以揭示儿童发展的普遍规律的一种研究方法。
7、儿童观
