第1篇：杜娟花作文400字
杜娟花作文400字
我们学校的花可多了，有一串红、玫瑰、杜娟花、、、、、、我最喜欢的要数杜娟花。
杜娟花又叫映出红。杜娟花矮矮的，椭圆的叶子一簇簇、一丛丛。杜娟花不用你精心的照料，只要有土有水的地方，它就能生长。杜娟花的.茎是褐色的，很粗糙，茎顶上一次就能长出五六片叶子。
杜娟花有紫色的、鲜红的、粉红的、远看像铃铛，近看像牵牛花。花瓣上有许多花纹，就像蝴蝶的翅膀。杜娟花的花蕊是一根一根的，很长很长，像粉丝一样，中间那一根最长，头上还戴着一顶小红帽，就像一个害羞的小公主，多漂亮呀！辛勤的小蜜蜂在花丛中飞来飞去采蜜，嗡嗡地叫个不停，好像在就：今年的杜鹃花开得最多、最艳丽，我一定要多酿些蜜送给灾区的小朋友，让他们尝尝我的蜜有多甜。
杜娟花啊！我真喜欢你，你可以吃，为人们消除饥饿的痛苦。你可以为学校增添美丽。虽然你没有一串红那么美丽娇艳，没有玫瑰那样浪漫。但你这种朴实无华、不和别的花争芳斗艳、默默为人们服务的精神让我太佩服了。我赞美你——杜娟花。
第2篇：小学作文：杜娟花
杜娟花
我们学校的花可多了,有一串红、玫瑰、杜娟花、、、、、、我最喜欢的要数杜娟花。
杜娟花又叫映出红。杜娟花矮矮的，椭圆的叶子一簇簇、一丛丛。杜娟花不用你精心的照料，只要有土有水的地方，它就能生长。杜娟花的茎是褐色的，很粗糙，茎顶上一次就能长出五六片叶子。
杜娟花有紫色的、鲜红的、粉红的、远看像铃铛，近看像牵牛花。花瓣上有许多花纹，就像蝴蝶的翅膀。杜娟花的花蕊是一根一根的，很长很长，像粉丝一样，中间那一根最长，头上还戴着一顶小红帽，就像一个害羞的小公主，多漂亮呀!辛勤的小蜜蜂在花丛中飞来飞去采蜜，嗡嗡地叫个不停，好像在就：“今年的杜鹃花开得最多、最艳丽，我一定要多酿些蜜送给灾区的小朋友，让他们尝尝我的蜜有多甜。”
杜娟花啊!我真喜欢你，你可以吃，为人们消除饥饿的痛苦。你可以为学校增添美丽。虽然你没有一串红那么美丽娇艳，没有玫瑰那样浪漫。但你这种朴实无华、不和别的花争芳斗艳、默默为人们服务的精神让我太佩服了。我赞美你——杜娟花。
第3篇：干柴杜娟五年级作文400字
干柴杜娟五年级作文400字
啊，真没想到！一捆点小小的枯树枝的生命力竟会这么旺盛，真令人佩服。
这天，张老师带回了一捆枯枝败叶，它全身棕黑色，像被火烧过一般，枝干上几片仅有的叶子也早已变成了枯黄色。林于轻轻一掰就断了，显得毫无生机，死气沉沉的，可张老师却把它当宝贝一般抱在怀中，找到一个漂亮的花瓶，再把那“枯树枝”放了进去，然后把花瓶放在了那生机勃勃的植物角上，枯树败叶便成了鲜花的'陪衬，更显得毫无生机。我们全班都一脸茫然，而张老师只是笑而不语。
几天过去了，同学们发现那“枯枝败叶”上竟长出了几个米粒大小的花骨朵儿，粉红粉红的，很是可爱。两三个星期后，我们又发现，已经有好几朵花全都开放子，花瓣一层叠着一层，润泽透明，像是用玉雕成的，花蕊是金黄色的，点缀着粉红的花朵，好像在呼唤蜜蜂快来采蜜。靠近闻一闻，
第4篇：干柴杜娟五年级作文400字
干柴杜娟五年级作文400字（合集16篇）由网友 “卫薇子603” 投稿提供，下面是小编整理过的干柴杜娟五年级作文400字，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：干柴杜娟五年级作文400字
干柴杜娟五年级作文400字
啊，真没想到！一捆点小小的枯树枝的生命力竟会这么旺盛，真令人佩服。
这天，张老师带回了一捆枯枝败叶，它全身棕黑色，像被火烧过一般，枝干上几片仅有的叶子也早已变成了枯黄色。林于轻轻一掰就断了，显得毫无生机，死气沉沉的，可张老师却把它当宝贝一般抱在怀中，找到一个漂亮的花瓶，再把那“枯树枝”放了进去，然后把花瓶放在了那生机勃勃的植物角上，枯树败叶便成了鲜花的'陪衬，更显得毫无生机。我们全班都一脸茫然，而张老师只是笑而不语。
几天过去了，同学们发现那“枯枝败叶”上竟长出了几个米粒大小的花骨朵儿，
第5篇：杜娟的工作总结
工
作
总
结
杜 娟
2011年，我坚持以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，认真学习十七大、十七届五中、六中全会精神，在镇党委镇政府领导的亲切关怀下，在各位同事们的帮助下，以坚定的思想信念，务实的工作作风、饱满的工作热情和严谨的生活作风，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的各项工作。现将一年来的工作情况汇报如下：
一、自觉学习党的精神，用先进政治思想武装自己的头脑
这一年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。热爱祖国，热爱中国共
第6篇：杜娟1aoe教案
a o e 教学设计
教学目标：
1.学生学会ɑ o e，能读准音，认清形，正确书写；知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调ɑ o e的音。
2.能通过自我探索、发现，找到隐藏在插图中的字母的形，在模拟唱歌、打鸣的活动中读准字母的音。
3.明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。有主动学习的兴趣。有良好的写字习惯。教学重点：
学生学会ɑ o e，能读准音，认清形，正确书写。知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调ɑ o e的音。教学难点：
通过自我探索、发现，找到隐藏在插图中的字母的形，在模拟唱歌、打鸣的活动中读准字母的音。课前准备：
1.多媒体课件、拼音卡片、画有四线格的小黑板、录音机、情境设计图。(教师)2.拼音卡片。(学生)课时安排：2课时。教学过程
第一课时
一、导入新课：
第7篇：杜娟学年度个人工作计划
2013——2014学年度上学期
个人工作计划
机加组杜娟2013年10月
个人工作计划
秋高气爽，转眼之间我们又迎来了新的学期。而工作计划就是为了有条不紊地安排工作、确立工作目标，也是为了更好完成工作的一个保障、一个保证。那么，本学期我的工作计划如下：
一、提高政治素质，加强自身品质修养
“学高为师，德高为范”。教师自身的品德修养将对学生产生潜移默化的影响。所以教师必须具有高尚的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。并处处以身作则，用自己的好思想，好道德，好作风为学生树立好的榜样。因此，我会时刻严格要求自己，关心国家大事，积极学习《教师职业道德》，忠诚于人民的教育事业。在加强自身品质修养的同时，我还要深入到学生当中，给学生以思想上的正确指导。
二、提高业务素质，加强文化修养
新的课程中各个学科相互渗透
第8篇：幸福是什么教案杜娟
《幸福是什么》教学案例
天水特殊教育学校 尹燕
《幸福是什么》一文是一篇有趣的童话故事。故事讲三个牧童在智慧女儿的指引下去寻找什么是幸福。十年后他们通过自己的经历明白了幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
幸福是我们很熟悉的话题，但要说清楚幸福是什么，那可不是一件容易的事。该童话想通过一个有趣的故事告诉人们幸福的真正含义。文章重点写了三个青年话，对三个青年人寻找的具体过程却省略。这个空白也正是学生的体验所缺乏的。如何让学生从他们的话中理解幸福的真正含义就成了本课的难点。基于以上的情况，我制定了如下的教学目标和学习策略。
教学目标：
1、知识目标：了解童话的特点；能理清故事的脉络，读懂故事的内容，理解幸福的含义。
2、过程与方法目标：搜集处理信息，丰富学习资源，丰厚感悟的能力；提高合
第9篇：幸福是什么教案杜娟
《幸福是什么》教学案例
天水特殊教育学校 尹燕
《幸福是什么》一文是一篇有趣的童话故事。故事讲三个牧童在智慧女儿的指引下去寻找什么是幸福。十年后他们通过自己的经历明白了幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
幸福是我们很熟悉的话题，但要说清楚幸福是什么，那可不是一件容易的事。该童话想通过一个有趣的故事告诉人们幸福的真正含义。文章重点写了三个青年话，对三个青年人寻找的具体过程却省略。这个空白也正是学生的体验所缺乏的。如何让学生从他们的话中理解幸福的真正含义就成了本课的难点。基于以上的情况，我制定了如下的教学目标和学习策略。
教学目标：
1、知识目标：了解童话的特点；能理清故事的脉络，读懂故事的内容，理解幸福的含义。
2、过程与方法目标：搜集处理信息，丰富学习资源，丰厚感悟的能力；提高合
