第1篇：诗歌
一、活动背景
2011年将迎来中国共产党建党九十周年的伟大庆典，从1921年到2011，在跨越世纪的征程里，中国共产党人为了中国人民的解放，用鲜血和生命镌刻了一幅改天换地的绚烂画卷。从1921到2011，在穿越历史的时空里，中国共产党人为了中华民族的复兴，以与时俱进的胆略,谱写了一部震撼世界的伟大壮歌。为了庆贺党的九十华诞，为了歌颂党的伟大业绩，本店拟组织一场以歌颂党，歌颂祖国为目的的大型诗歌朗诵晚会。
二、活动主题及意义
此次建党90周年晚会，着重体现喜庆、欢乐、激情的特点。迎接中国共产党建党九十周年！并希望借此活动，职工一同欢度文化艺术活动，一起分享欢乐，并祝愿国家富强昌盛，经济蓬勃发展。
三、晚会主题
“祝福伟大祖国，凝聚职员力量”
四、晚会形式及内容
以红歌、朗诵和话剧表演等为主，内容尽量贴近主题。
五、风格特点
晚会风格：旨在全体工作人员团结一心,欢聚一堂,增进彼此了解,力求呈现给观众一台主题思想明确、内容丰富多彩、形式创新活泼，随意开放的文艺表演。
六、舞台节目：
总负责：**********
节目指导：**********
主 持：六名（老师2人，学生4人）
七、晚会面向对象
全校师生
八、晚会时间
5月26日下午14：00（或晚上19:00）
九、晚会地点
学校操场
十、具体流程
（一）晚会前期准备
1.在晚会的前一周，制作好节目单。
2.选派人员负责晚会现场的摄影工作（主要控制当晚拍摄的内容、方式，晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样）。
3.选择主持人：主持人数量在 6 个左右（可从主持人大赛中挑选）。择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。，组成风格和组成方式不限。主持人用语必须经过审查。
4.筛选晚会节目：包括歌舞类，短剧类，朗诵类、才艺展示类，走秀等。另如有领导、嘉宾的节目展示需提前准备。
5.晚会当天场地负责：包括节目负责人，场地布置负责人，晚会幻灯片负责人，灯光负责人，音响负责人，晚会结束后清理场地负责人等。
（二）晚会当天流程
1.晚会在《今天是你的生日》中开始（*****）
2.主持人致开场词并介绍到场的领导、嘉宾。
3.领导致辞并宣布晚会开始
4.进入第一篇章——星火
（1）开场：打击乐《威风锣鼓》（基础部）
（2）歌舞
结构：由一男演员站高台处吹唢呐为开场，两个小女孩从台左向台下招呼，唢呐声中，这两个小女孩从台左跑向台右并向下招呼众老乡。众老乡上，女子上。男女对唱，众人伴舞。（陕北信天游风格，建议：****）
（3）诗朗诵（朗诵内容为回顾旧中国的黑暗人民的疾苦或者为党的崛起，草创的不易）（）交通系
（4）表彰一批技能大赛选手（学生）
进入第二篇章——燎原
（1）大型合唱节目开场（运输系《国家》）
（2）男声红歌独唱（或伴舞）（汽车系）
（3）诗朗诵（朗诵内容为党的发展，新中国的成立）（基础部）
（4）京剧（样板戏 机械系）
（5）表彰一批技能大赛选手（老师）
第三篇章——成长
（1）诗朗诵（朗诵内容为赞美强盛祖国）（汽车系）
（2）女子红歌独唱（或伴舞）（智能系）
（3）情景剧或快板（颂扬宋云波同志事迹 汽车系）
（4）舞蹈（最好有秧歌体现喜悦气氛）（机械系）
（5）表彰文化艺术节活动中先进单位或个人
第四篇章——辉煌
（1）经典红歌串烧（社团）
（2）魔术、器乐、走秀等（社团）
（3）学生乐队演出（社团）
（4）表彰优秀党员
（5）大合唱歌曲《党旗更鲜艳》（全体）
5.主持人宣布晚会圆满结束
第2篇：诗歌
2009—2010年高考诗歌鉴赏题汇编
1．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（2009年全国卷1） 次石湖书扇韵① 姜 夔②
桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到，藕花多处别开门。注[]①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。（1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。（2）有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法？请简要说明。
2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（2009年全国卷2） 军城早秋 严武[注] 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 [注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？ （2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
3、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（2009年湖北卷） 题西溪无相院 张先 积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。 浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。 入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。 已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。（1）这首诗多处写到“影”，有的是明写，有的是暗写。请找出两处暗写“影”的诗句，并加以说明。（2）第二联是怎样写景的？请简要分析。
4.阅读下面的诗，按要求作答。（2009年天津卷）
严郑公宅同咏竹 唐•杜甫
绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。
雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。 【注】 ：严郑公，即严武，受封郑公。箨（tuò），笋壳。帙，包书的布套。（1）本诗前三联描写出竹子怎样的形象？ （2）请赏析“色侵书帙晚”一句。
（3）请你谈谈对最后一联寓意的理解。
5、阅读下面的曲词，回答问题。（2009年重庆卷） 【折桂令】问秦淮 孔尚任 问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫? 罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。（1）“当年粉黛，何处笙箫?”用了什么修辞手法？
（2）“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。6.阅读下面这首诗歌，回答问题。（2009年福建卷） 江行 [宋]严羽 暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。 残雪和雁断，新月带潮生。 天到水中尽，舟随树杪行。 离家今几宿，厌听棹①歌声。〔注〕①棹歌：行船时船工所唱的歌。（1）诗人为什么“厌听棹歌声”？ （2）请从“景” 与“情”的角度，赏析本诗的颔联。
7、阅读下面这首词，完成二题。（2009年安徽卷） 小重山•端午 [元]舒頔 碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅，谁复吊沅湘②。往事莫论量。千年忠义气，日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。注[]①五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有泪罗江。
（1）从全词看，“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情?（2）这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阙和下阙作简要分析。
8、阅读下面这首宋诗，完成二题。（2009年辽宁卷） 晚泊岳阳 欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。 正见空江明月来，云水苍茫失江路。 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归； 一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。
（1）诗中有三处写到“月”，请就此作简要赏析。
（2）这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？
9.阅读下面这首诗，然后回答问题。（2009年江西卷） 喜外弟卢纶见宿 司空曙 静夜四无邻，荒居旧业贫。 雨中黄叶树，灯下白头人。 以我独沉久，愧君相见频。
平生自有分，况是蔡家亲注。注[]蔡家亲：表亲。（1）此诗表达了作者怎样的感情？ （2）前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，灯下白头人”两句，请从情景关系的角度分析其独到之处。
10、阅读下面这首词，完成二题。（2009年浙江卷） 踏莎行 雪中看梅花 （元）王 旭 两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼①。细看不是雪无香，天风吹得香零落。虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。【注】①萼：花萼。这里指花瓣。
（1）词中的“两种”指的是，“一家”指的是。（2）指出这首词的写作手法并简析作者的情感。
11、阅读下面这首宋词，完成二题（2009年海南、宁夏卷） 鹧鸪天 代人赋① 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。（1）词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。
（2）词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋”，作者为什么要以此为题？请简要说明。
12、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（2009年四川卷）
秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二） 陆 游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（1）请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。（2）这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。
13.阅读下面的诗歌，然后回答问题。（2009年广东卷） 月 杜甫 万里瞿唐①月，春来六上弦②。 时时开暗室，故故③满青天。 爽合风襟静，高当泪脸悬。 南飞有乌鹊，夜久落江边。【注】①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月，农历每月初
七、初八的弓形月亮。③故故：常常，频频。（1）作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？
（2）从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。
14.阅读下面的诗句，根据提示，完成赏析，（2009年湖南卷） 三月晦日偶题 秦观 节物相催各自新，痴心儿女挽留春。 芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。 点绛唇 元好问 醉里春归，绿窗犹唱留春住。问春何处，花落莺无语。
渺渺予怀，漠漠烟中树，西楼暮，一帘疏雨，梦里寻春去。（1）词多富情趣，而宋诗多理趣。请从作品中作者对春逝态度的角度，分析秦诗之理趣、元词之情趣是如何表现的。秦词的理趣： 元词的情趣： （2）分析《点绛唇》一词起句与结句的艺术特点。
15、阅读下面这首唐诗，回答问题。（2009年山东卷） 寄远 杜牧 南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。 正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？ （1）首句中“悠悠”在诗中有何作用？ （2）本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。
16、阅读下面的诗歌。完成第二题。（2009年上海卷） 早兴 白居易 晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。 尤上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。 半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。 睡觉①心空思想尽，近来乡梦不多成。【注】①觉：醒。
（1）白居易，字乐天，号_____________。（2）对本诗分析不恰当的一项是 A.首联用“晨光”与“开门鼓”交代时间之早。B.颔联以犬和鸟的表现描绘清晨兴旺之景。C.尾联“乡梦不多成”呼应“心空”，点明主旨。D.本诗语言浅显平实，给读者清新自然之感。
（3）诗人善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏析画线句。
17、阅读下面这首宋词，然后回答问题。（2009年江苏卷）满 江红 登黄鹤楼有感 岳飞
遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。[注]到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿
（1）这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？
（2）词中写了哪些“风尘恶”的景象？
18.阅读下面这首诗，完成二题。（2010安徽卷） 岁暮① [唐]杜甫 岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊!注[]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆làng中)。②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。（1）诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。（2）这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。
19、阅读下面这首诗，然后回答问题。（2010江西卷）送人归京师① 陈与义②
门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。
【注】①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。（1）指出诗中“子规”意象的含义。
（2）诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾为什么？ 20、阅读下面这首宋诗，完成二题。（2010辽宁卷） 雨 陈与义① 潇潇十日雨，稳送祝融②归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。 一凉恩到骨，四壁③事多违。衮衮繁华地④，西风吹客衣。【注】①陈与义（1090-1138）：字去非，号简斋，洛阳人。这首诗作于政和八年（1118），当时作者正闲居京城等候授职。②祝融：火神，这里指夏季。③四壁：家徒四壁，指穷困。④衮衮gǔn：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。（1）第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？（5分）（2）前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离”，你同意这种说法吗？请简述理由。
21、阅读下面这首诗，完成二题。（2010浙江卷） 定林① 王安石 漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。 因脱水边屦，就敷岩上衾。 但留云对宿，仍②值月相寻。 真乐非无寄，悲虫亦好音。注：定林：寺原名，位于金陵（今南京）。仍：又。（1）简析第三联中诗人表现情感的手法。（2）诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要解析。
22、阅读下面这首宋词，然后回答问题。（2010四川卷） 减字木兰花 向子諲 斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。【注】向子諲，官至户部侍郎，因反对秦桧议和而被免官。（1）“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。（2）本词隐含了怎样的伤感之情？
23、阅读下面这首诗，然后回答问题。（2010江苏卷） 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。（1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？ （2）
一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（3）
三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。
24、阅读下面这首宋词，然后回答问题。（2010湖北卷） 鹊桥仙 七夕 范成大 双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。 相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。【注】争：怎。（1）对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。（2）此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。
25、阅读下面两首唐诗，按要求作答。（2010天津卷） 峡口送友人 司空 峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。 来时万里同为客，今日翻成送故人。送蜀客 雍陶
剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。（1）《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色？他是通过那个意象表达出来的？ （2）两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？ （3）有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法，《送蜀客》一是采用了反面衬托的手法。你是否同意？请说明理由。
26、阅读下面这首词，然后回答问题。（2010重庆卷） 菩萨蛮
北固题壁 【清】郭麟 青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江愁，山山不到头。片帆如鸟落，江住侬船泊。毕竟笑山孤，能留侬住无？
（1)简析“片帆如鸟落，江住侬船泊”中“住”字的含义。(2)词的上阕说“依也替江愁”，下阕说“毕竟笑山孤”，“愁”与“笑”是否矛盾？为什么？
27、阅读下面这首乐府诗，完成二题。（2010陕西卷） 雨雪曲 江总① 雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。 天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。【注】 ①江总（518~590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。（1）这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？ （2）诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？
28、阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。（2010湖南卷） 好事近① 陆游 湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白蘋红蓼，映一蓑新绿。有沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。【注】①本词写于作者54岁时东归江行途中。(1)赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。(2)简析下片中作者抒发的思想感情。
29、阅读下面这首诗，然后回答问题。（2010全国卷Ⅰ） 咏素蝶诗 刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。【注】刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？ （2）这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？ 30、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（2010全国卷Ⅱ） 梦中作① 欧阳修 夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉，回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽． (1)这首诗表现了作者什么样的心情? (2)你认为这首诗在写作上有什么特色?
31、读下面这首诗，完成二题。（2010北京卷） 古风（其三十九）李白 登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖①，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘②栖鵷鸾③。且复归去来，剑歌行路难。 注：①徂辉：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。 ③鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是 A.前四句，写诗人等高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调.B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。C．
七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受.D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。（2）结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的细想感情。
32、阅读下面的散曲，完成二题。（2010年上海卷） [越调]平湖乐 尧庙秋社 王恽 社坛烟淡散林鸦，把酒观多稼。霹雳①弦声斗高下，笑喧哗，壤歌亭外山如画。朝来致有，西山爽气，不羡日夕佳。 [注]①霹雳：琴名。（1）简要描述尧庙社日中的村民活动。（2）对这首散曲分析不正确的一项是 A．本曲描写尧庙社日活动情景，展现了当地的民风民俗。 B．“社坛烟淡散林鸦”暗示了村民举行祭祀活动的季节。 C．“山如画”描写远山明丽的风光，渲染烘托社日活动。 D．本曲用词清新高雅，但是整体仍不失通俗朴茂的本色。（3）“不羡日夕佳”化用了高中课本哪首诗中的诗句? 借此表达了怎样的情感?
33、阅读下面的宋词，然后回答问题。（2010广东卷） 望江东 黄庭坚 江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。【注】①阑：阻隔；阻拦。②直饶：纵使。分付：交付。（1）简析“隔”字的双重意蕴。（2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。
34、阅读下面这首古诗，回答问题。（2010山东卷） 咏怀八十二首（其七十九）阮籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。注[]①商风：秋风。②怆悢（liàng）：悲伤。（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？ （2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。
35、阅读下面一首唐诗，回答问题。（2010福建卷） 访隐者 [宋]郭祥正 一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。 山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。注[] ①坞：山坳。②山翁：此处指隐者。
（1）在诗句中，与诗题相呼应的最关键的一个字是
。（2）结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。
（3）下列诗句与这首诗所寄寓的情怀相近的一项是
A．开荒南野际，守拙归田园。B.锦城虽云乐，不如早还家。
C．艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。D，春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
第3篇：诗歌
今生
与我在虚拟世界里
笑傲江湖
你的文字是最最嘹亮的号角
我的诗行是最最坚实的脚步
你有你的庄园
我有我的国度
时间和空间都已经不再是距离
你若想见我只需轻轻一点
我若想念你
只需一个迈步
就飞越了千山万水
到达你的疆土
第4篇：诗歌
沙 子
我是一粒沙子
生活在社会的最低层
没有人关注我的生命
但人们的生活
又与我结下了
千丝万缕不可或缺的缘
有人抱怨我是沙尘暴的元凶
有人说
滕格里、塔克拉玛干等沙漠
寸草不生
是我的生命造成还有人
大声呵斥我让我离他们
远点远点再远点……
因为他们的眼里容不得半粒沙子
我在别人的责骂下
苟延残喘
想得到瞬间的安宁
可是人们不允许我歇上一歇
摩天大楼需要我的生命
高速路需要我的身影
拦洪的大坝离不开我新建的机场跑道需要我做员工
我是一粒沙子
生活在社会的最低层
但我也有我的人格
我的对或错
今天的人们
应一分为二的看待
这样我似乎才感觉到了
一种平衡
第5篇：诗歌
少年中国说（节选）
梁启超
使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌（sī）亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼（sǔn）试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞（yù）矞皇皇。干将（gān jiāng）发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
译文：
假如使全国的少年果真成为充满朝气的少年，那么我们中国作为未
第6篇：诗歌
闻一多
闻一多（1899—1946），现代著名诗人、有影响的学者、革命民主主义战士。
原名闻家骅，又名闻多、闻亦多，自友三，号友山，湖北浠水县人。（“余祖信国公天祥，军溃空阮，被执；家属潜逃于楚北芹水之永福乡，改文为闻。”）
出生于一个“世家望族、书香门第”。六岁开始读私塾。1913年考入北京清华学校共读文学和艺术。1922年5月从清华毕业后遂赴美留学，先后入芝加哥美术学院、科罗拉多大学美术系学习，这一时期创作了不少爱国思想的诗歌，并于1923年结集为《红烛》，寄给国内的郭沫若代为出版。
《红烛》含李白篇、雨夜篇、青春篇、孤雁篇和红豆篇共103首诗歌，其感情的基调是高昂的，显示出闻一多敏锐的感觉、真挚的激情和丰富的想象，同时也显示出其唯美主义的倾向和绚丽的风格。
1925年5月因不堪民族歧视而回国，任北
