中考文言文习题

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第1篇：中考课外文言文习题.

2014年中考课外文言文阅读

（2011，南宁）阅读下面文言文，完成第1-3题。

常羊学射

常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱日：“若欲闻射道乎？楚王田①于云泽，使虞人② 起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃③而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。

养叔进日：„臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中；如使置十叶焉，则中与不中，非巨所能必④矣。”（摘自《郁离子》）

[注]①田：同“畋”，打猎。②虞人。掌管山泽的官。③旃(zhan)：红色曲柄的旗。④必：完全肯定。

1．解释下列句子中加点的词。(1)王引弓欲射。引：(2)如使置十叶焉焉；

2．将文中画线的句子翻译成现代汉语。若欲闻射道乎？

3．从养叔的话中，你领悟出一个什么道理？【答案】1．(1)引：拉开。(2)焉：于之，在那里。

2．你想要听（知道）射箭的道理吗？

3．①目标专一，做事容易成功；②目标过多，精力容易分散，③做事要专注，要善于排除其他干扰；④人们常常因为弄不懂自己到底需要什么，所以容易迷失方向}⑤做事的时候，目标过于分散，会让人无所适从。（答出其中一项或言之成理，均可；与文本不符，不得分）

【参考译文】常羊向屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想要听射箭的道理吗？楚王在云梦打猎，让掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们。禽兽跑了出来，鹿在楚王的左边出现，麋在楚王的右边交错。楚王拉弓准备射箭，有天鹅拂过楚王的赤色旗，翅膀犹如一片垂云。楚王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养叔向前说道：„我射箭时，放一片叶子在百步之外去射它，十发箭十发中；如果放十片叶子在百步之外，那么能不能射中，我就不能完全肯定了。”

对接中考

1．(12分)(2012，上海)阅读下文，完成问题。

太祖视事东阁①，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯②者。参军③宋思颜日：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”太祖喜日：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后。信能尽忠于我也。”乃赐之币。

[注]①视事东阁，在东阁处理政务，②浣濯；洗涤。③参军；官名。

(1)解释文中的加点词。(4分)①此言甚善()②而虑我不能行于后()(2)对文中画线句意思理解正确的一项是（3分）()A随从另外拿着衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的．-B随从交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。C随从另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。D．随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。

(3)太祖“口”的神情和“口”的决定，表明他对宋思颜的赞赏。(用原文词语回答)(2分)__________________________(4)对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是（3分）()A赞扬太祖躬行节俭 B表明对太祖的忠心 C希望太祖始终节俭 D暗示太粗给予奖赏

2．(13分)(2011，南京)阅读下面一首诗，按要求回答问题。水仙[清] 李渔水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：

春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命，冬以腊梅为命。无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一季之命也。

水仙以秣陵①为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质②尽，迨③水仙开时，索一钱不得矣。欲购无资，家人曰：“请已之，一年不看此花，亦非怪事。”予日：“汝欲夺吾命乎？宁短一岁之寿，勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归，就水仙也。不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎？”

家人不能止，听予质簪珥④购之。

（节选自《闲情偶寄》）[注 ]①秣陵：指南京。②质：抵押。③迨：等到。④珥：用玉做的耳饰。

(1)解释下列加点词语。（4分）

①各司一时____②欲购无资____③请已之____④是何异于不反金陵____(2)下列句中加点的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是（2分）()A学而时习之，不亦说乎 B汉室之隆，可计日而待也 C中峨冠而多髯者为东坡 D．千里马常有，而伯乐不常有(3)用现代汉语翻译下列句子。（4分）①一季夺予一花，是夺予一季之命也。②家人不能止，听予质簪珥购之。(4)根据文章内容，回答问题。（3分）

对于水仙，作者可谓“爱花如命”，文中哪些事充分表现了这一点？文章两次写到“家人”的作用是什么？提高训练

1．（8分）(2012，宁波)阅读下文，回答问题。

吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部，俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚(兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵英文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。

（选自《太平广记》）[注]①世祚：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。(1)根据《古汉语字典》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。（2 3

分）

①向梦见伏羲、文王、周公()A刚才 B假如C 接近D．向着 ②日月广明之道

()A道路 B道理

C引导 D．方法(2)下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（2分）()A乃博览群籍凡三往，乃见 B以《易》为宗虽不能察，必以情 C忽于眠中皆朝于齐

D．与我言论世祚兴亡之事实是欲界之仙都

(3)下列选项中对画线句子理解正确的一项是（2分）()A众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。B众人坐着都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。

(4)文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。（2分）2．（9分）(2012，武汉)阅读下面的文言语段，完成问题。

元子①家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。及见之，趋焚之。责元子日：“吾闻古之恶圃之士歌日：宁方为皂②，不圃③为卿④，宁方为污辱，不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿？少喜之，长必好之。教儿学圃且陷不义，躬自戏圃又失方正。嗟！嗟！次山入门爱婴儿之乐固，出门当爱小人之趋圃，吾安知次山异日不言圆，行圃，以终身乎？吾岂次山之友也！”

元子召季川⑤谓日：“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。吾与汝圃以应物，圆以趋时，非圆不预⑥，非圃不为，公植其操矛戟刑我乎！”

（作者：元结选自《唐文粹》，有删改）[注]①元子：元结，字次山，唐代古文运动的先驱者之一。②皂：皂隶，泛指从事低贱行业的人。③圆：圆滑。④卿：公卿，泛指高官。⑤季川：元结的堂弟。⑥预：参与。

(1)下列语句中加点词语的解释不正确的一项是()A闻有戏儿之器闻：听说

R及见之及：等到 C.趋焚之趋：追逐 D.长必好之好：喜欢

(2)下列语句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是()倒句：以悦婴儿 A何以战

B以是人多以书假余 C皆以美于徐公 D．以光先帝遗德

(3)下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是()A元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。． B“恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低贱的人，也不愿意圆滑地求得富贵。

C公植认为元结在家中教孩子学习图画，嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志。D．元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂，公植甚至表示要与他断交。3．(11分)(2011，山东潍坊)阅读下面的文言文，完成(1)～(4)题。班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。

为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。

永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹日：“大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超日：“小子安知壮士志哉？”久之，显宗问固：“卿弟安在？”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。十六年，遣与从事郭恂俱使西城。

超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属日；“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪？”乃召侍胡诈之日：“匈奴使来数日，令安在乎？”侍胡惶恐，具服其状。超日：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众日：“善。”初夜，遂将吏士往奔虏营。5

会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约日：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一固震怖。（选自《后汉书·班梁列传》，有删节）(1)解释下列句中加点词语的意思。（2分）①不耻劳辱。

⑦见火然，皆当鸣鼓大呼。

(2)下列加点词的意义和用法相同的一组是（3分）()A徐令彪之少子也吾妻之美我者，私我也

B效张骞立功异域，以取封侯诚宜开张圣听，以光先帝遗德 C为官写书，受直以养老母仅有“敌船”为火所焚，随波而逝 D．超乃顺风纵火问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋(3)将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）①匈奴使来数日，今安在乎？ ②余人悉持兵弩夹门而伏。(4)按要求填空。（2分）

①班超“诈侍胡“约火攻…„杀匈奴”等细节表现了他一（成语）的性格特点。②文中“小子安知壮士志哉？”的句意与司马迁

1．(10分)阅读下面这则材料，按要求回答问题。心不在马

赵囊主学御（驾车）于王于期（即下文的“于期”，是个善于驾车的人），俄而与于期逐（追赶，这里指驾丰赛马），三易马而三后。

襄主日：“子之教我御，术未尽也。”对日：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵（最要紧的），马体安于车，人心调（谐调）于马，而后可以进速致远。

今君后则欲逮臣，先则恐速（赶上）于臣。夫诱道（诱导，把马引到正路上去）争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，上（通“尚”，还）何以调于马？此君之

所以后也。”（《韩非子》）

(1)下列各组加点的词意思或用法相同的一组是()A赵襄主学御于王于期

先则恐逮于臣 B子之教我御

万钟则不辩礼义而受之

C此君之所以后也

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 D．先则恐逮于臣

恐托付不效，以伤先帝之明(2)下列朗读停顿不当的一项是()A三易马／而三后 B此君之／所以后也 C先／则恐逮于臣 D．马体／安于车(3)翻译句子。

①而后可以进速致远

②而先后心皆在于臣

(4)赵襄主驾车比赛失败的两个主要原因是什么？

这个故事对你有何启发，请联系你的实际谈谈。2．（10分）阅读下面这篇短文，按要求答题。

读书佐酒（元）陆友仁苏子美①豪放不羁，好饮酒。在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中刹车⑥，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良日„始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下‟‟‟，又抚案日：“君巨相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑日：“有如此下酒物，一斗不为多也。”

（选自《研北杂志》），[注]①苏子美；即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。②外舅：岳父。③率(10)：标准。④子弟；家中的晚辈。

⑤觇(chan)偷看。⑥副车；帝王外出时随从的车．⑦始臣起下邳(pi)，与上会于留指张良在下邳得到《太公兵法》，后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。

(1)解释下列句子中加点的词。

好饮酒

闻子美读《汉书·张良传》遽抚掌日

此天以授陛下(2)对下列句子中加点词的理解错误的一项是()A以一斗为率（把、用）B击之不中（指代副车）C遂满饮一大白（于是、就）D．与上会于留（在）

(3)用现代汉语写出下列句子的意思。公深以为疑，使子弟密觇之。

(4)从文中看，苏子美是一个怎样的人？ 3．(10)阅读下面短文，回答问题。

范元琰为人善良范元琰，字伯蛙，昊郡钱唐人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦故，不以所长骄人。

家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗共菘①，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答日：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，恳不泄也。”于是母予秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复，窃。

（选自《南史·隐逸下》）[注]①菘：白菜。(1)解释下列句中括号中的词。(4分)元琰（遽）退走母问其（故），具以实答（向）所以退，畏其愧耻自（是）盗者大惭(2)用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）走或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。

(3)文中的范元琰“待盗者”遽退走“伐木为桥以度之”，你赞同不赞同范元琰的做法？说说你的理由。

第2篇：中考文言文习题总结

中考文言文习题总结

狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

15．解释下面加点的词。（2分）

⑴顾野有麦场： ⑵一狼洞其中：

16．下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）

A．以刀劈狼首先帝不以臣卑鄙 B．其一犬坐于前皆以美于徐公

C．而两狼之并驱如故鸣之而不能通其意 D．屠乃奔倚其下安陵君其许寡人

17．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

18．从这则寓言中，你得到了什么启示？（2分）

【答案】

15．⑴回头看 ⑵打洞（2分，每空1分）

16．C（2分）

17．狼也狡猾啊，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？（2分，意思符合即可）

18．启示：①像狼一样的恶人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。②只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。（2分，写出一点即可，意思符合即可）

2.（2011?浙江省湖州市）阅读下面的文言文，完成17～19题。(8分)

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

17．解释下列句子中加点的词。(3分)

①阡陌交通 ②便要还家 ③不足为外人道也

18．用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

19．作者描绘了一个怎样的“世外桃源”，请结合选文作答。(2分)

【答案】

17(共3分，各1分)①交错相通②通“邀”，邀请③值得

18．(共3分)(村中人)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，(至于)魏、晋两朝就更不用说了。(“乃”“无论”各1分，句意正确通顺1分)

19(共2分)能结合文章内容1分；描述怎样的世外桃源，言之成理，1分。

示例l：作者通过“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”、“其中往来种作”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等语句描绘了一个自然环境美好，人人安居乐业，人们和平劳动的“世外桃源”。

示例2；作者通过“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家，皆出酒食”的语句描绘了一个民风淳朴的“世外桃源”。

3．（2011?浙江省温州市）

五柳先生传陶渊明

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。_闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。．

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀

氏之民欤?葛天氏之民欤?

17．解释下列句中加点的词。(4分) ．

(1)每有会意 (2)性嗜酒

(3)期在必醉 (4)既醉而退

18．下列句子中加点的“其”字用法不同于其它的一项是()。(3分)

A．亦不详其姓字 B．其如土石何

C．亲旧知其如此 D．食之不能尽其材

19．用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

不戚戚于贫贱；不汲汲于富贵。

20．五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”?(4分)

【答案】

17．(4分)(1)体会、领会(2)爱好、特别喜欢(3)期望、希望(4)已经

18．(3分)B

19．(3分)不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。

20．(4分)五柳先生率真随性，读书只为得到精神的快乐；他淡泊名利，不为功名利禄而读书。

4.（2011?浙江省舟山、嘉兴市）

满井游记（节选）（9分）

柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。

17．解释下列句子中加点的词语。(2分)

（1）风力虽尚劲（2）呷浪之鳞

18．用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

19．选文第一段是从哪三方面描绘满井早春气息的? (3分)

20．文中画线句表明了作者怎样的人生态度？（2分）

【答案】17.（1）猛，强有力（2）代鱼

18.（我）才知道效野之外不是没有春天，可是居住在城里的人不知道（这一点）啊。

19.郊外的植物（柳条麦田）、游人、鱼鸟。

20.表明了作者寄情山水，厌恶官场生活的人生态度。（写出“寄情山水”即可）

5．（2011?四川省眉山市）课内文言文阅读（6分，每小题2分）

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

8．下列各句中加点的词语解释不恰当的一项是

A．期年(满一年)之后 B．闻（使……听到）寡人之耳者

C．宫妇左右莫不私（偏爱）王 D．吾妻之美（漂亮）我者，私我也

9．下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是

A．吾孰与徐公美孰视之，自以为不如

B．乃下令问今是何世，乃不知有汉

C．暮寝而思之子子孙孙无穷匮也，而山不加增

D．客之美我者，欲有求于我也而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也

10．下列有关对文意的分析，不恰当的一项是

A．面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，冷静思考，从中悟出道理。

B．齐威王胸怀宽广，能虚心纳谏，身体力行，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见。

C．邹忌运用设喻的方式劝谏齐王主要是为了铲除齐王身边的小人，从而达到广开言路，民富国强的目的。

D．邹忌讽齐王纳谏的故事，启示我们说话要达到最佳效果，就要注意对象，尊重对方，用语委婉，还要用对方可接受的方式。

【答案】

8.D （美：形容词的意动用法，认为……美、以……为美）

9.D（A: 前“孰”：谁，后“孰”：仔细 B：前“乃”：于是，就后“乃”:竟然 C：前“而”表修饰，后“而”表转折）

10.C（并非主要铲除齐王身边的小人）

6.（2011?四川省内江市）阅读下面文言文，完成第5—8题（12分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

5．选出下列句子中加点词语解释错误的一项( )(3分)

A．录毕，走送之走：走路

B．每假借于藏书之家，手自笔录手：用手

C．色愈恭，礼愈至至：周到

D．同舍生皆被绮绣。被：通“披 ” ，穿

6.下列各组句中加点词的意义相同的一项是（）（3分）

A．每假借于藏书之家于时冰皮始解，波色乍明

B．当余之从师也孤之有孔明，犹鱼之有水也

C．无从致书以观扶苏以数谏故，上使外将兵

D．不知口体之奉不若人也若为佣耕，何富贵也

7. 下面对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。

B．作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，说明他有害羞的一面。

C．文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难：抄书之辛，叩问之难，奔走之艰，住读之苦。

D．作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习、博览群书、虚心求教。

8．将画横线的句子翻译为现代汉语。（3分）

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

翻译：

【答案】

5． A （走：跑) (3分)

6、B（B项均为在主谓间，取消句子独立性。A项分别译为“向”、“在”；C项分别译为“来”、“因为”；D项分别译为“如（表比较）”、“你”）（3分）

7. B （3分）

8．我住在客舍里，每天只吃两顿饭(或主人每天只提两顿饭)，没有新鲜肥美的东西可以享受。(“逆旅”1 分， “再”1 分，句子意思基本正确1 分，共3分）

7．（2011?四川省泸州市）

隆中对

陈寿

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

先主曰：“善！”于是与亮情好日密。

关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言！”羽、飞乃止。

4. 解释下列句中加点词在文中的意思。(4分)

（1）凡三往，乃见。因屏人曰屏

（2）欲信大义于天下信

（3）于是与亮情好日密日

（4）愿诸君勿复言愿

5. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（）。（3分）

A. 犹鱼之有水也予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

B. 国险而民附，贤能为之用下视其辙，登轼而望之（《曹刿论战》）

C. 高祖因之以成帝业安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》）

D. 曹操比于袁绍此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》）

6. 用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）

（1）此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。（3分）

翻译：

（2）将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？（3分）

翻译：

7. 下列对文章的理解和分析正确的一项是（）。（3分）

A. 在“隆中对策”前，作者先采用侧面叙写的方式衬托出诸葛亮的与众不同和非凡才智。

B. 诸葛亮以高祖刘邦在益州成就帝业为例提示刘备可以将益州作为建立蜀汉大业的基地。

C. 诸葛亮分析天下形势，既论及地理、经济、军事等因素，又提到了恤民和用贤的重要。

D. 文章通过隆中对策这一核心事件，突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识。

答：（）

8.（2011?浙江省绍兴市）

得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

15．解释下列句中加点的词。（4分）

（1）委而去之（）（2）域民不以封疆之界（）

（3）威天下不以兵革之利（）（4）寡助之至，亲戚畔之（）

16．下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（）（2分）

A. 环而攻之而不胜委而去之

B. 然而不胜者，是天时不如地利也得道者多助

C. 固国不以山溪之险多助之至，天下顺之

D. 域民不以封疆之界威天下不以兵革之利

17．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）

句子：以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

翻译：

18．文中体现了孟子怎样的治国主张？（3分）

答：

【答案】

9．（2011?安徽省）

马说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能干里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

15．解释下列加点词在文中的意思。(5分)

(1)一食或尽粟一石或： (2)才美不外见见：

(3)且欲与常马等不可得等： (4)安求其能千里安：

(5)执策而临之执：

16．翻译下列句子。(4分)

(1)食马者不知其能千里而食也。 (2)鸣之而不能通其意。

17．从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运? (3分)

18．作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实? (3分)

【答案】

10.（2011?福建省福州市）阅读《送东阳马生序》选段，完成10～14题。（15分）

10.请用“/”标示下列语句的句中语意停顿。（每句标一处）（2分）

（1）媵人持汤沃灌（2）腰白玉之环

11.解释下列加点词语。（4分）

（1）同舍生皆被绮绣（）（2）主人日再食（）

（3）右备容臭（）（4）缊袍敝衣（）

12.用现代汉语翻译下面句子。（2分）

不知口体之奉不若人也。

13.选段依次从□、住、食、□四方面写出了求学的□□情形，但这些之所以未动摇的求学意志，那是“ ”。（最后一处用原文语句回答）（4分）

【材料链接】

以下是《送东阳马生序》删节内容的部分译文：

（马生）等太学生们在太学学习，朝廷每天供给膳食，父母每年有皮袍葛衣送来，坐在高大的屋子里诵读诗书，有司业、博士做他们的老师，凡是应该有的书都集中在这里……

14.由链接的材料可以看出，马生的学习条件十分优越，那么，作者把自己“勤且艰”的求学经历告诉他有何用意？（3分）21世纪教育网

【答案】

10.（1）媵人/持汤沃灌（2）腰/白玉之环（2分，每小题1分）

11.（1）通“披”，这里是穿的意思（2）每天（3）气味，这里指香气（4）破（4分，每小题1分）

12.不觉得吃的穿的不如人。（2分）

13.行（走）衣（穿）艰苦（艰难）以中有足乐者（4分，每处1分）

14.作者这样写的目的是勉励马生要珍惜眼前优越的学习条件，以读书为乐，勤奋学习。（3分，意思对或言之有理均可）21

11．（2011?福建省南安市）阅读《岳阳楼记》，完成6—9题。（15分）

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄雾冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

6．下列各组加点字意思或用法相同的一项是（）。(3分)

A.古仁人之心属予作文以记之 B.不以物喜醒能述以文者

C.先天下之忧而忧云归而岩穴暝 D.处江湖之远则忧其君其如土石何

7．解释加点字词的意思。（4分）

（1）百废具兴（）（2）春和景明（）

（3）予尝求古仁人之心（）（4）居庙堂之高则忧其民（）

8．翻译句子。（4分）

（1）览物之情，得无异乎？

（2）浮光跃金，静影沉璧。

9．请从内容、结构说说第⑤段的作用。（4分）

（1）内容上：

（2）结构上：

【答案】6.（3分）C

7.（4分，每个1分）⑴都，全⑵日光⑶探求⑷喻指朝廷

8.（4分，每题2分）⑴（他们）观赏自然景物而触发的感情能够没有差别吗？⑵浮动的光如跳跃的碎金，平静的月影像沉入水底的白璧。

9.（4分，各2分）⑴内容上表达作者宽阔的胸襟和远大的抱负（点明主旨）；⑵结构上卒章显志总结全文，前文叙事、写景、抒情都是为它作铺垫。

12.（2011?福建省莆田市）

伤仲永

王安石

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环丐于邑人，不使学。

予闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众，又不受之人，得为众人而已耶！

5、解释下列加点字在文中的意思。（4分）

（1）即书诗四句

（2）自是指物作诗立就

（3）稍稍宾客其父

（4）泯然众人矣

6、用现代汉语翻译文中画线的句子。（６分）

（1）其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。

___________________________________________________________________________

（2）日扳仲永环丐于邑人，不使学。

___________________________________________________________________________

7、第一段中“父异焉”和“邑人奇之”的原因各是什么？（请用原文的语句回答）（4分）

答：______________________________________________________________。

8、读了本文，你从中等到什么启示？（4分）

答：______________________________________________________________。

【答案】5、写完成渐渐常人

6、（1）这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给全乡的秀才观赏

（2）（他的父亲）每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习

7、“父异焉”的原因：仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

“邑人奇之”的原因：自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

8、示例：一个人要成才，仅有好的天资是不够的，后天还要接受教育，努力学习；否则难于成才，就像仲永一样。

13．(2011?广东省肇庆市)

①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

（选自陶渊明《五柳先生传》）

9．下列句子中，加点词语的解释正确的一项是（3分）

A．先生不知何许人也许：哪里

B．或置酒而招之或：或许

C．造饮辄尽，期在必醉辄：就

D．曾不吝情去留曾：曾经

10．请简要回答作者“好读书”，为什么“不求甚解”呢？（3分）

11．请概括选文第②段所体现的作者的性格特点。（3分）

【答案】

9．C

10．作者“好读书”是为了获得知识上的满足（1分），精神上的享受（1分），“不求甚解

是作者率真性格的体现（1分）。

11．安贫乐道，不慕名利，高洁脱俗（每点1分）。

14.（2011?江西省南昌市）阅读下面文言文，完成第12-15题。（10分）

每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。

12．下列句中加点的字解释有误的一项是（）（2分）

A.人物略不相睹（一点儿） B.吴儿善泅者数百（善于）

C.随波而逝（消失） D.饮食百物皆倍穹常时（高）

13.下列与“溯迎而上”中的“而”用法相同的一项是（）（2分）

A.广起，夺而杀尉 B.而山不加增

C.泉香而酒洌 D.忽有一庞然大物拔山倒树而来

14.用现代汉语翻译“僦赁看幕，虽席地不容间也”这句话。（2分）

15.概括选文中描写浙江之潮的几个场面，并说说写法上有什么特点。（4分）

【答案】

12.C（2分）

13.D（2分）

14.租用看棚的人（非常多），中间即使是一席之地的空地也不容有。（2分）

15.水军演习（1分）、弄弄潮表演（1分）、观潮情景（1分）；正面描写与侧面描写相结合（1分）

15．（2011?甘肃省兰州市）阅读下面文言文选段，完成10-14题。（15分）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

（节选自《陈涉世家》）

10.用“/”给文中画线句子划分朗读节奏（只划三处）。（3分）

乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东

11.解释下列加点词的意思。（2分）

（1）吴广素爱人素：（2）将军身被坚执锐身：

12.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

而戍死者固十六七

13.这段文字首先叙述了发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是（）（3分）

A.并杀两尉失期当斩攻大泽乡 B.激怒其众召令徒属攻大泽乡

C.并杀两尉召令徒属为坛而盟 D.激怒其众皆已失期为坛而盟

14.陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。（4分）

【答案】10.（3分）乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东

11.（2分）（1）向来，一向（2）亲自，亲身

12.（3分）可是戍守边塞的人十个中也得死去六七个。（译出大意2分，关键词“十六七”1分）

13.（3分）C

14.（4分）起义队伍迅速发展并建立张楚政权；各郡县纷纷举事响应陈涉。

16.（2011?河北省唐山市）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”

子曰子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

子曰子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

子曰子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之?

子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

15.解释下列加点词语在文中的意思。（3分）

（1）思而不学则殆（2）学而不厌（3）不愤不启

16.下列各组中加点词意义相同的一组是（）（2分）

A.人不知而不愠择其善者而从之 B.可以为师矣可以一战

C.必有我师焉不可亵玩焉 D.有朋自远方来自三峡七百里中

17．下面句子省略成分与其他三项不同的是（）（2分）

A.温故而知新，可以为师矣 B.有时朝发白帝，暮到江陵

C.林尽水源，便得一山 D.悬泉瀑布，飞漱其间

18.把“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也”一句翻译成白话文。（2分）

19.用原文填空。（2分）

（1）为培养学生积极主动的学习精神，教师应抓住恰当时机进行开导，正如文中所说：“ ，。”

（2）从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面：。

20.相关内容链接。（4分）

（1）给下面一则断句，并加上标点。（2分）

子曰德之不修学之不讲闻义不能从不善不能改是吾忧也

（2）③中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另外写出《论语》中你熟悉的一则（不得与试卷上的相同），并简要说说对它的理解。（2分）

【答案】15.精神疲倦而无所得、满足、心里想弄明白却不能够。16.B 17．A 18.聪明并且勤奋学习，不以向不如自己的人请教为耻，所以人们称他为“文”啊。19.用原文填空。（2分）（1）不愤不启，不悱不发。②略。20.（1）子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能改，是吾忧也。”（2）略。

17．（2011?山东省聊城市）

①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。

5.解释下面加点的词。（2分）

①策勋十二转 ②当户理红妆

6.第①段画线句意在表达什么？（2分）

7.从遣词造句角度赏析第③段画线句。（2句）

【答案】

5.①记功 ②窗户

6.体现出战争的旷日持久与战斗队激烈悲壮。

7.“霍霍”是拟声词。惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态。淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情。

18.（2011?重庆市）

邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

9.下列句子中加点词语意思相同的一组是（3分）

A．①忌不自信 ②小信未孚，神弗福也

B．①朝服衣冠 ②有时朝发白帝

C．①闻寡人之耳者 ②阡陌交通，鸡犬相闻

D．①时时而间进 ②肉食者谋之，又何间焉

10.翻译文中划横线的.句子。（4分，每小题2分）

（1）由此观之，王之蔽甚矣。

译文：

（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

译文：

11.写批注是品读文章的好方法，请你结合文章内容，参考示例，从下面两句中任选一句写批注。（4分）

示例：

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

批注：不战而屈人之兵，这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏，齐王开张圣听振国威。有善于劝谏的忠臣，有广开言路的君主，何愁不能“战胜于朝廷”？

（1）暮寝而思之。

（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。

我选第句，批注：

12.邹忌进谏齐王，《出师表》中诸葛亮进谏后主刘禅，他们采用的方式有什么不同？这对我们与人交往有何启示？（4分）

答：

【答案】

19．（2011?贵州省安顺市）阅读文言文《岳阳楼记》（节选），完成第10——14 题。（16 分）

① 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

② 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐喂，山岳潜形；商旅不行，墙倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣

③ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

④ 咦夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐乎？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嗯！微斯人，吾谁与归？

10 、解释下列语句中加点字的意思。（4 分）

① 薄暮冥冥薄： ② 去国怀乡去：

③ 春和景明景： ④ 长烟一空一：

11 、用现代汉语翻译下面的语句。（4 分）

① 览物之情，得无异乎？

译文：：

② 浮光跃金，静影沉璧……

译文：

12 、“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和 “退”分别指什么？( 2 分）

答：

13 、请写出选文中具体体现“二者之为”的两个短语，并说出“二者之为”所表现的胸怀与古仁人有何不同？（用原文回答）( 3 分）

答：

14 、请结合选段内容，简要分析第② ③ 两段对第④ 段的作用。（3 分）

答：

【答案】

10、○1迫近○2离开 ○3日光 ○4全

11、○1译文：（他们）看了自然景物而触发的感情，怎能一样呢？

○2译文：水面上浮动的月光闪着金色，（而在无风时）静静的月影却像一块沉在水中的碧玉。

12、答：“进”是指居庙堂之高，通俗一点就是说在朝廷上做官。“退”是指处江湖之远，通俗一点即是说不在朝廷上做官，隐退江湖。

13、“忧谗畏讥”和“宠辱偕忘” 二者之为：“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者。”或者“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者”。古仁人：“不以物喜，不以己悲”。

14、○2○3段紧扣上文的“异”字细致地描绘了“霪雨霏霏”和“春和景明”这阴晴两种景象以及迁客骚人由此产生的忧、喜两种览物之情。这两段描写为第○4段的议论奠定基础。

20.（2011?江苏省盐城市）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

10、解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）环滁皆山也环：______________

（2）林壑尤美尤：______________

（3）山行六七里山：______________

（4）饮少辄醉辄：______________

11、翻译文中画线语句。（4分）

（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。

________________________________________________________

（2）名之者谁？太守自谓也。

________________________________________________________

【答案】10、（1）环绕（2）特别，尤其（3）名词作状语，在山上（4）就

11、（1）远远望去，又幽深又秀丽的，是琅琊山。（2）给它命名的人是谁？是太守用自己的别号来命名的。

21．（2011?浙江省台州市）

愚公移山（节选）

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

18.解释下列加点的词。（4分）

⑴固不可彻（） ⑵子子孙孙无穷匮也（）

⑶何苦而不平（） ⑷河曲智叟亡以应（）

19.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）

甚矣，汝之不惠！

20.与 “以残年余力”的“以”字意思相同的一项是（）。（3分）

A．不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德（《出师表》）

C．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

D．固国不以山溪之险（《得道者多助，失道者寡助》）

21.从文中画线句子看，你认为愚公“愚”吗？为什么？（3分）

【答案】18．⑴通，变通 ⑵穷尽 ⑶愁 ⑷通“无” 评分标准：每处1分，第⑷题直接写“无”，也不扣分，共4分。

19．你太不聪明了！评分标准：整体意思答对，关键词“惠”、“甚”翻译正确，得3分；“惠”、“甚”翻译错误，每词扣0.5分。共3分。

20． D 评分标准：共3分。

21．不愚。因为从这个句子里可以看出愚公具有不怕艰难、坚持不懈的精神，而且具有长远、发展的目光，尽管凭他个人能力不能实现目标，但他坚信只要后代子孙坚持奋斗，总有一天会移掉大山！评分标准：表明态度，得1分；不怕艰难、坚持不懈，得1分（只写到了‘坚持不懈”也给1分）；具有长远的目光或“发展的目光”，得1分。意近即可。共3分。

22.（2011?上海市）阅读下文，完成第9-11题。（8分）

蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙（cù）。殚（dān）其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙(xǐ)，饥渴而顿踣（bó），触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉(jiè)也。曩（nǎng)与吾祖居者，今其室十无一焉，与吾父居者，今其室十无二三焉，与吾居十二年者，今其室十无四五焉，非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳（huī）突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂（xún xún）而起，视其缶（fǒu），而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食（sì）之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐……”

9.上文节选自课文《》，作者柳宗元是（朝代）的作家。（2分）

10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含意。（3分）

谨食之，时而献焉。

11.下列理解不正确的一项是（3分）

A.蒋氏上交捕来的蛇是为了抵充税赋。

B.上文写出了百姓生活困苦不堪的现实。

C.凶残的官吏把乡里搅得鸡犬不宁。

D.蒋氏的生活态度是随遇而安。

【答案】9、捕蛇者说唐朝

10、（我）小心地喂养那些毒蛇，到了规定献蛇的时间我就把蛇献上去。

11、D

第3篇：2018中考文言文习题汇编