第1篇：我们爱你啊,中国作文400字
我们爱你啊,中国作文400字
当皎洁的月亮升入东海的星空，
帕米尔高原依然是艳阳高照；
当北国还是燕子呢喃的春天，
南疆早已步入赤日炎炎的夏季。
啊，我们爱你，中国！
我们爱你——
五大名山的挺拔秀丽，
黄果树瀑布的雄伟英姿；
无锡二泉的叮咚脆声，
秦淮河的清波荡漾。
我们爱你——
海南椰子的细腻润滑，
北京烤鸭的松脆可口；
东北貂皮的名贵舒适，
生旦净丑的活灵活现。
我们爱你——
满族女子的高雅大方，
朝鲜族的`能歌善舞；
维吾尔族的美丽动人，
傣族的泼水之乐。
我们爱你——
古期徭役的怨声载道，
现代生活的幸福美好；
神舟五号的科技之光；
嫦娥奔月的如愿以偿。
我们爱你——
辛苦奋斗的结果，
充满激情的奥运，
菊花的耐苦、百合的高贵，
善良的人民、感恩的心。
我们自豪，我们快乐，
我们努力，我们加油，
你是世界民族之花的强者，我们爱你啊，中国!
第2篇：我们爱你啊,中国!
我们爱你啊，中国
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁。当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。啊—我们爱你啊，中国！
我们爱你—
桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹； 黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。
我们爱你— 龙井茶的清香，茅台酒的纯美； 江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。
我们爱你—
傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨； 吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
我们爱你— 战国编钟奏出的古曲 开革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮 祖国大地燃起的希望之火，我们爱你— 奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果，松树的伟岸，梅花的高洁 博大的胸怀，恢弘的气魄
我们骄傲，我们自豪 我们奋发，我们开拓 你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！
第3篇：我们爱你啊,中国
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁。当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。啊，我们爱你，中国！我们爱你……
桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。我们爱你……
龙井茶的清香，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。我们爱你……
傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨，吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。我们爱你……
战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮，祖国大地燃起的希望之火。我们爱你……
奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果。
松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！
第4篇：我们爱你啊,中国诗歌
我们爱你啊,中国诗歌
原文：
我们爱你——
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的浓妆淡抹，
黄山、庐山的云雾飘渺，
长江、黄河的波澜壮阔。
我们爱你——
龙井茶的'清香，
茅台酒的醇美，
江南丝绸的光洁绚丽，
景德镇陶瓷的天工巧夺。
仿写：
我们爱你——
黄山奇松的千姿百态，
万里长城的绵延万里，
北京故宫的历史悠久，
济南泉水的清澈见底。
我们爱你——
青岛啤酒的独特美味，
渤海湾明虾的鲜美可口，
烟台苹果的清脆香甜，
大泽山葡萄的润滑多汁。
第5篇：1 我们爱你啊,中国
起航知新教育我们爱你啊，中国
【课前导航】
1、布达拉宫：西藏首府拉萨市区西北的玛布日山（红山）上，它一共有999个房间。它的总面积是9927平方米。是一座规模宏大的宫堡式建筑群。它最初是松赞干布为迎娶尺尊公主和文成公主而兴建的，17世纪重建后，成为历代*喇嘛的冬宫居所，也是西藏政教合一的统治中心。整座宫殿具有鲜明的藏式风格，依山而建，气势雄伟。宫中还收藏了无数的珍宝，堪称是一座艺术的殿堂。1961年，布达拉宫是中华人民共和国国务院第一批全国重点文物保护单位之一。1994年，布达拉宫被列为世界文化遗产。1994年8月8日，新中国规模最大的文物维修工程——西藏布达拉宫维修工程全面竣工，雄伟壮丽的布达拉宫以迷人的风貌展现在“世界屋脊”上。
2、战国编钟：编钟的钟架称为钜(jù)，由245个构件组成，设计
第6篇：我们爱你啊中国教案
我们爱你啊中国教案
在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的我们爱你啊中国教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们爱你啊中国教案1
第一课时
教学目标：
1、正确、流利地朗读课文。
2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。
3、理清课文脉络。
教学重点：正确、流利地朗读课文。
教学难点：理解由生字组成的词语；理清课文脉络。
教学过程：
一、导入新课
1、欣赏歌曲《我爱你，中国》，简单说歌曲内容。
2、今天我们要学习一首歌唱祖国的诗歌．
板书课题：1、我们爱你啊，中国
3、学生读题。
二、初读课文
1、学生自读课文，要求：读准字音，读通句子，画出生词和不理解的词、句。
2、检查自读情况。
（1）、出示
第7篇：我们爱你啊中国教案设计
我们爱你啊中国教案设计
我们爱你啊中国教案设计
教材简析：
《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以情感浓厚的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。全诗语言凝练形象，结构完整紧凑，感情强烈，富有节奏美和韵律美。在教学时，宜根据班级学生实际情况，有效地组织学生读书、悟情，并在读、悟的基础上说说自己心中的祖国形象。从而既准确把握作者决意献身于伟大祖国建设的强烈爱国之情，又激发自我热爱伟大祖国的思想情感。
设计理念：
由“中国”入手，以“读”为经，以“悟”为纬，读悟结合，引领学生在读悟文本中走进文本，升华主题。
教学目标：
1、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。
3、学习课文用自己的方式写出心目中的中国。
教学重点：
第8篇：1、我们爱你啊,中国1
灌云县东王集小学语文六年级上册教案
1、我们爱你啊，中国
第一课时 2012年9月5日
总课时数：3 教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。
3、通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。
教学重点
通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情，并通过朗读表达出来。
教学过程
一、交流展示
1、欣赏歌曲《我爱你，中国》，简单说歌曲内容。
2、今天我们要学习一首歌唱祖国的诗歌，揭题、范读。请学生谈自己的初步感受。
二、互动探究
1、自读课文，要求：读准字音，读通句子，画出生词和不理解的词、句。
2、检查自读情况。
（1）、出示生词，朗读，识记。要求：读准字音，记清字形。
（2）、提出不理解的生
第9篇：教案我们爱你啊,中国
《我们爱你啊，中国》教学设计
张丽霞
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、通过理解诗歌语言、吟诵诗句和收集整理一些关于祖国的春联、资料，激发并丰厚学生
热爱伟大祖国的思想感情。教学重点
通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情，并通过朗读表达出来。教学难点：
理解诗歌和课外资料中一些较难理解的词句和知识点。教具准备：
录音，投影（小黑板）
课前先学：
通过系列图画以及文字欣赏祖国江山，获得初步感受。教学时间：
2课时。
第一课时
一、目标预习：
1、引导学生回忆游览过的名胜古迹，激发爱国之情。
（同学们，你们都到过祖国的哪些地方？能把你的所见所闻说给大家听听吗？当时你的感 受如何？）
引导：我们的祖国是一
第10篇：1我们爱你啊,中国
世纪英才文化
品质 责任 创新
第一单元
本册教材的主题是“心中有祖国”，整个单元以主题统整材料，由《我们爱你啊，中国》、《郑成功》、《把我的心脏带回祖国》、古诗两首——《闻官军收河南河北》、《示儿》及一篇习作和一个练习组成。
该单元精选的四篇课文集中反映了弘扬爱国主义精神，培养学生爱国主义情感的编排主旨。课文语言规范，篇幅短小有助于学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练，每篇课文还配有新颖精美、富有情趣的插图，有助于学生理解课文内容，培养学生形象思维的能力。
四篇课文揭示主旨的形式异彩纷呈。从体裁来说，《我们爱你啊，中国》、《闻官军收河南河北》、《示儿》是诗歌，而《郑成功》、《把我的心脏带回祖国》则是记叙文。现代诗明快轻松、气势磅礴。古诗短小精悍，深沉凝炼。记叙文中人物形象的活灵活现。教学这组课文，
